Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 1

CAPACITORES

INTEGRANTES

Jose Ferney Fonseca Rodríguez 201812200

Keven Steven Parra 201813354
María Valentina Portilla 201812081

I. INTRODUCCIÓN
Este informe tratara los capacitores (elementos pasivos los cuales almacenan carga por breves periodos de tiempo), mediante
simulaciones se determinará que ocurre con su flujo de campo eléctrico (presente en el dieléctrico) en relación con la corriente
que fluye través de sus laminas junto con la tensión y la separación de las láminas o superficie donde se almacena la carga, se
harán diferentes análisis que determinaran su comportamiento bajo diferentes condiciones teniendo en cuenta el régimen
transitorio de dichos capacitores.

II. OBJETIVOS

A. GENERAL
Determinar y analizar mediante simulaciones el comportamiento de los condensadores, su naturaleza de carga, el modo en que
pueden ser utilizados para almacenar cargas, de igual manera se busca saber que es un capacitor y cómo se comporta.

B. ESPECÍFICOS
 Establecer la relación funcional entre la capacidad de un condensador de placas paralelas y la distancia de separación o
presencia del dieléctrico, para este caso se tendrá presente el vacío.
 Deducir la constante dieléctrica del vacío y algunos materiales a partir de la relación teórica.
 Determinar la carga y el potencial total y en cada uno de los componentes para un sistema de condensadores en serie,
paralelo y mixto.

III. MARCO TEÓRICO

5.1 Capacitores
5.1.1 Mida el radio de los platos metálicos,
utilizados para construir el condensador de
placas paralelas de la figura1.
5.1.2 Sitúe los platos con una separación de
2mm y utilizando el capacimetro, mida la
capacidad del sistema.
5.1.3 Repita el procedimiento
incrementando la distancia de separación entre
las placas en 2 mm, cada vez.
5.1.4 Registre los datos obtenidos en una tabla. Especifique cuál es la variable
dependiente y cuál la Independiente.
5.1.5 Realice una gráfica en escala milimetrada o en Excel de Capacidad contra
distancias de separación. ¿Qué tipo de relación existe entre ellas? Explique.
5.1.6 Utilizando la regresión apropiada, encuentre la relación funcional entre
las variables. Compárela con la teórica para un condensador de placas paralelas,
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 2

¿Qué Observa?
5.1.7 Utilizando la relación capacidad distancia, realice un cálculo de la
permitividad eléctrica del vacío.
5.1.8 Mida la capacidad del condensador, ahora utilizando diferentes
dieléctricos., ¿Qué observa? Determine la permitividad de cada dieléctrico. Explique.

5.2 Asociación de Condensadores

5.2.1 Utilizando los condensadores suministrados, realice una lectura de su
valor nominal, Realice en seguida una medición de su capacidad utilizando el
capacímetro. Compare los resultados. ¿Cuál es el margen de error?
5.2.2 Realice el montaje en el protoboard del sistema mostrado en la figura 2A.

5.2.3 Determine teóricamente la capacidad equivalente y con ella la carga total

y la caída de potencial en cada condensador.
5.2.4 Utilizando un multímetro mida la capacidad equivalente entre los puntos
ab.
5.2.5 Utilizando una fuente, establezca una diferencia de potencial de 10 V
entre a y b. mida la caída de potencial en cada condensador. Compare los resultados
con los obtenidos teóricamente. ¿qué Observa? Explique.
5.2.6 Repita los numerales 3 y 4, utilizando para ello los sistemas mostrados
en las Figura 2B y 2C.
5.2.7 Leer el artículo propuesto en las referencias y en una página a modo de
ensayo exponer como los materiales son fundamentales en el desarrollo de la
electrónica y en el despliegue de nuevas tecnologías.
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 3

IV. PROCEDIMIENTO
5.1 Capacitores
5.1.1 Mida el radio de los platos metálicos, utilizados para construir el condensador de placas paralelas de la figura1.

En este caso en el simulador se tienen dos laminas cuadradas con un área de 200 mm^2

Figura 3.

5.1.2 Sitúe los platos con una separación de

2mm y utilizando el capacimetro, mida la
capacidad del sistema.

Tomando los 2mm de distancia y un voltaje de 1V se tiene una capacidad en el sistema de 0.89 pF.

Figura 4.
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 4

5.1.3 Repita el procedimiento

incrementando la distancia de separación entre
las placas en 2 mm, cada vez.

Al realizar la separacion de las laminas con un voltaje de 1V se obtuvieron las medidas de:

DISTANCIA DE CAPACITANCI
SEPARACION(m) A (pF)
0,002 0,89
0,004 0,44
0,006 0,3
0,008 0,22
0,01 0,18

Figura 5.

Figura 6.
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 5

Figura 7.

Figura 8.

5.1.4 Registre los datos obtenidos en una tabla. Especifique cuál es la variable dependiente y cuál la Independiente.

CAPACITANCI DISTANCIA DE
A (pF) SEPARACION(m)
0,89 0,002
0,44 0,004
0,3 0,006
0,22 0,008
0,18 0,01

5.1.5 Realice una gráfica en escala milimetrada o en Excel de Capacidad contra distancias de separación. ¿Qué tipo de relación
existe entre ellas? Explique
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 6

El comportamiento que se aprecia es una funcion inversamente proporcional la cual es decreciente, teniendo en cuenta que a
medida que la distancia de separacion aumenta, la cantidad de carga almacenada en el campo electrico disminuye, es decir
dirminuye la capacitancia del condensador.

5.1.6 Utilizando la regresión apropiada, encuentre la relación funcional entre las variables. Compárela con la teórica para un
condensador de placas paralelas, ¿Qué Observa?

5.1.7Utilizando la relación capacidad distancia, realice un cálculo de la permitividad eléctrica del vacío.
Aplicando la funcion:

E0=(Cd)/A. donde; - E0 reprecenta la permitividad del vacio.

- Cd producto de la capacitancia y la distancia entre placas.
- A area de cada una de las placas (1X10-4m2).

CAPACITANCI DISTANCIA DE PERMITIVIDAD EN EL

A (pF) SEPARACION(m) VACIO
0,89 0,002 17,8
0,44 0,004 17,6
0,3 0,006 18
0,22 0,008 17,6
0,18 0,01 18
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 7

5.1.8 Mida la capacidad del condensador, ahora utilizando diferentes dieléctricos., ¿Qué observa? Determine la permitividad de
cada dieléctrico. Explique.

Se observa que a mayor capacitancia, mayor es su permitividad y cantidad de carga que almacena en su campo electrico, tambien
se observa que cuando el material se opone con mayor fuerza al flujo electrico en las la laminas se almacenara un mayor valor de
carga.

-Teniendo en cuenta que la permitividad de un material es una magnitud adimencional, esta dada por:

https://www.google.com.co/search?q=permitividad+electrica+teflon&tbm=isch&ved=2ahUKEwiJ8K7slILrAhVNnlkKHclnAeAQ2-
cCegQIABAA&oq=permitividad+electrica+teflon&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzoCCAA6BggAEAgQHlDeXFjBcWD8c2gAcAB4AIABpAKIAZgMkgE
FMC4zLjSYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=zqYpX4nRO8285gLJz4WADg&bih=657&biw=1366#imgrc=GN2Zyn4_jkZwbM

Figura 9 (teflon).

Figura 11 (papel).

Figura 12 (vidrio).
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 8

5.2 Asociación de Condensadores

5.2.2 Realice el montaje en el protoboard del sistema mostrado en la figura 2A.

Figura 13.
5.2.3 Determine teóricamente la capacidad equivalente y con ella la carga total y la caída de potencial en cada condensador.

Aplicando la teoría, se puede determinar el capacitor equivalente de la siguiente manera:

(1/CT)=(1/C1)+(1/C2)+,…..,+(1/Cn)

CT= 6,17x 10-14 F

En terminos practicos, se podra obtener un valor menor al obtenido algebreicamente, esto debido a variable presentes en el
circuito, como lo es que no existen fuentes ideales en la realidad.

5.2.5 Utilizando una fuente, establezca una diferencia de potencial de 10 V entre a y b. mida la caída de potencial en cada
condensador. Compare los resultados con los obtenidos teóricamente. ¿qué Observa? Explique.

Figura 14.
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 9

Figura 15.

Figura 16.

Se puede observar que el comportamiento de los capacitores en serie algebreicamente se prodia ver como resistores conectados
en paralelo, con la diferencia el el voltaje entre capacitores si varia (en los resistores no).
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 10

5.2.6 Repita los numerales 3 y 4, utilizando para ello los sistemas mostrados en las Figura 2B.

Capacitor equivalente de una serie de capacitores conectados en paralelo, es igual a la suma algrebarica de cada una de las
capacitancias, es decir;

CT=C1+C2+C3+,…..,+Cn, donde n reprecenta el numero de capacitores conectados en paralelo.

CT= (2x10-13 F)+(1.5X10-13 F)+(3X10-13 F).

CT= 6.5x10-13 F.
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 11
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 12

Se puede concluir que los capacitores conectados en paralelo, cada uno de ellos tendra el mismo valor de voltaje entre sus
terminales.
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Jose Fonseca, Keven Reyes, María Portilla 13

V. CONCLUSIONES
 Un capacitor es un elemento que almacena pequeñas cargas para regular un sistema.
 El comportamiento de un capacitor es muy similar al de una resistencia.
 Teniendo en cuenta los factores en que se realiza el experimento también se puede determinar que en medio de las
láminas se genera un campo electromagnético en el cual hay flujo de cargas e interacción de fuerzas.
 La dielectricidad de un cuerpo permite que se almacene mayor carga en el capacitor.
 A mayor tensión en la que sea sometido el capacitor mayor es su almacenamiento de carga.

VI. BIBLIOGRAFÍAS
https://phet.colorado.edu/en/simulation/capacitor-lab-basics

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/capacitor-lab/latest/capacitor-lab.html?simulation=capacitor-lab

https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1386/1/012103/meta