M2E2

¿Cuál es la
característica fundamental de lo que en el curso se ha denominado como

escuela digna?
Seleccione una:
a. Tener programas de estudios actualizados
b. Que el alumno sea responsable
c. Que el docente sea responsable
d. Que en la institución se respete la dignidad de todos y cada uno de sus integrantes
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
¿Cuáles son algunos objetivos de la educación enmarcados en los instrumentos
internacionales de Derechos Humanos?
Seleccione una:
a. Propiciar una cultura de paz y no violencia

b. Desarrollar habilidades de aprendizaje
c. Enseñar métodos y conocimientos
d. Trasmitir conocimiento al alumno.
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
¿Qué debemos hacer para ser parte de una escuela donde se respete la dignidad humana?
Seleccione una:
a. Que en la escuela exista una autoridad basada en la ley del más fuerte, que ponga orden y
facilite el progreso
b. Aprendernos la Constitución y la Reforma de 2011
c. Conocer la legislación de la CNDH y dar apertura a la presentación de quejas
d. Conocer, defender y respetar los derechos humanos; promover la formación de ciudadanos
comprometidos con su mundo y reconocer a la educación como un derecho, no como un
servicio
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
¿Qué elementos conforman un ambiente de aprendizaje?
Seleccione una:
a. El nivel educativo de los maestros y directivos y cómo se llevan entre sí
b. El contexto cultural de los alumnos y de sus padres
c. La infraestructura física de la escuela y del aula
d. Los aspectos culturales, físicos y sociales que rodean la actividad educativa y las
relaciones humanas que genera
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
¿Por qué es importante desarrollar un ambiente de aprendizaje basado en los derechos
humanos?
Seleccione una:
a. Para lograr un aprendizaje significativo y congruente
b. Para evitar la deserción escolar en el país
c. a) Para fomentar el respeto mutuo, el diálogo, la justicia,
la autonomía, entre otros

d. Para que la educación sea de calidad
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
¿Quiénes son los responsables de crear ambientes de aprendizaje basado en la perspectiva
de la escuela digna?
Seleccione una:
a. Las autoridades educativas
b. Todos los que participan en el hecho educativo

c. El presidente
d. La CNDH
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
¿Cuáles son algunas características con las que debe contar un ambiente de aprendizaje
generador de experiencias académicas sólidas y valiosas?
Seleccione una:
a. Vocación docente, convivencia democrática, grupo cohesionado, respecto a la identidad de
cada uno, comunicación efectiva, desarrollo de la autoestima y autonomía de todos y vínculos
con la comunidad.
b. Unidad, trasparencia y rendición de cuentas
c. Trabajo coordinado de padres y maestros
d. Normas y códigos de la SEP, jerarquía bien definida y orden
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
¿Qué características adicionales tienen los ambientes de aprendizaje favorables a los
derechos humanos?
Seleccione una:
a. No hay diferencia entre ambiente de aprendizaje y ambiente de aprendizaje favorable a los
derechos humanos
b. El misterio, la imaginación y la ternura, además de contenidos educativos de derechos
humanos
c. Buena comunicación y llevarse bien con los demás
d. Se promueven la igualdad, no discriminación, imparcialidad, inclusión, no violencia,
responsabilidad compartida, resolución pacífica de conflictos, decisiones democráticas y
autoevaluación escolar.
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
¿Por qué es importante integrar los derechos humanos en la gestión escolar?
Seleccione una:
a. Posibilita estrategias de aprendizaje y mayor descanso para los docentes
b. Se organizan mejor las aulas y hay menos conflictos entre los docentes.
c. Hay un beneficio económico para la escuela.
d. Se mejora la calidad educativa, hay mayor participación de todos, se respeta la diversidad
y se hace de la escuela un espacio protector, afectivo y seguro.
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
¿Por qué deben promoverse situaciones de aprendizaje más que actividades de aprendizaje?
Seleccione una:
a. Porque las situaciones de aprendizaje, por ser acontecimientos del entorno del estudiante
usados con fines didácticos, son más constructivas y significativas que las actividades
aisladas
b. No hay diferencia entre usar actividades o situaciones de aprendizaje
c. Porque así pueden existir mayores recursos y materiales didácticos en la escuela
d. Porque es necesario capacitar a todo el personal de la escuela en derechos humanos
Retroalimentación
Pregunta 11
Correcta
¿Qué debe ser tomado en cuenta para elaborar los programas educativos integrales?
Seleccione una:
a. Las condiciones sociales y económicas de la región.
b. Los contenidos teóricos de los libros de texto oficiales
c. La legislación de la CNDH y de la SEP
d. Experiencia profesional del docente, condiciones institucionales, características de
estudiantes, enfoque de derechos humanos y de género, entre otros
Retroalimentación
Pregunta 12
Correcta
¿Cuáles son las actitudes y aptitudes básicas del docente para favorecer el diálogo en el
proceso educativo?
Seleccione una:
a. Habilidad para conversar y tener buena charla
b. Aceptación, discreción, aprobación y buena dicción
c. No renunciar a su punto de vista, hasta imponerlo a sus alumnos por ser la verdad que
desea enseñar
d. Escuchar, aportar hechos, usar lenguaje claro, buscar la verdad, respetar las opiniones y
comprender al Otro.
Retroalimentación

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¿Cuál es la

característica fundamental de lo que en el curso se ha denominado como

d. Que en la institución se respete la dignidad de todos y cada uno de sus integrantes

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a. Propiciar una cultura de paz y no violencia

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relaciones humanas que genera

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la autonomía, entre otros

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b. Todos los que participan en el hecho educativo

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y se hace de la escuela un espacio protector, afectivo y seguro.

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estudiantes, enfoque de derechos humanos y de género, entre otros

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