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    Guia 1. Español, El Cuento

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    ANDREA GONZALEZ PLATA
    Este documento presenta una guía de clase sobre el género narrativo y el cuento. Introduce el tema del cuento, sus elementos y características. Propone actividades para que los estudiantes reconozcan estas características a través de historias de sus abuelos y analicen una rutina diaria en inglés.

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    Guia 1. Español, El Cuento

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    ANDREA GONZALEZ PLATA
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    Este documento presenta una guía de clase sobre el género narrativo y el cuento. Introduce el tema del cuento, sus elementos y características. Propone actividades para que los estudiantes reconozcan estas características a través de historias de sus abuelos y analicen una rutina diaria en inglés.

    Descripción original:

    guía sobre el cuento, grado 4° primaria.

    Título original

    GUIA 1. ESPAÑOL, EL CUENTO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    I.E.

    FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Código:


    Creada según Resolución Nº 4588 del 8 de agosto de 1988
    Bucaramanga – Santander Versión:
    NIT: 800092116-1 DANE: 168001006817
    FECHA: enero 25 de 2016
    GUIA DE CLASE 1
    No. 01 Página -de -

    ASIGNATURA: Español e inglés GRADO: FECHA: Febrero de 2021


    ESTUDIANTE: DOCENTE: Docentes sede A,B y C
    TEMA: El género narrativo; el cuento y sus elementos.
    INDICADORES DE DESEMPEÑO:
     Reconoce las características del cuento.
     Aplica estrategias para extraer información explicita
     Comprende textos narrativos de manera oral y escrita
     Produce textos narrativos teniendo en cuenta su estructura y propósito comunicativo.
    INDUCCIÓN O CONTEXTO TEÓRICO: Lee con atención la siguiente información.

    Qué es la narración

    Cuando estudias, conoces diferentes tipos de


    textos. Unos te sirven para obtener
    información; otros, para seguir instrucciones
    o para reportar una nueva noticia. Los textos
    narrativos tienen como objetivo contar una
    historia, que puede ser real o imaginaria.
    Alguien cuenta esa historia. En ella participan
    diferentes personajes que vas conociendo a
    medida que avanza el relato.
    El cuento es un texto narrativo breve que
    relata hechos imaginarios protagonizados por
    personajes en un ambiente (espacio y tiempo)
    determinado. Posee una secuencia narrativa
    organizada en inicio, desarrollo y final o
    desenlace.

    TRABAJO PERSONAL:

    1. Pregúntales a tus abuelos una historia divertida de su niñez o juventud. Copia el cuadro
    en tu cuaderno y completa la información según lo que te hayan contado.

    TIEMPO ESPACIO PERSONAJES NARRADOR HISTORIA


    2. Pregúntale a tus abuelos qué aprendieron de la situación vivida. Escribe la respuesta en
    tu cuaderno.

    PROFUNDIZACION:
    INGLÉS: Lee el texto de Haley en inglés y en español. Luego con la ayuda de las imágenes subraya
    en el texto que aparece en inglés las acciones que hizo Haley.

    Mi rutina diaria

    Mi nombre es Haley.

    Hoy te lo diré sobre mi rutina diaria.


    Me levanto en el mañana, luego me
    preparo para mi escuela. Yo voy a mi
    escuela con mi autobús escolar.
    Después de regresar de la escuela me
    cambio de ropa, lavo mis manos y
    tomo mi almuerzo.
    Luego ir a dormir y jugar por la
    noche. Observa el siguiente video y práctica el vocabulario de la
    rutina
    https://www.youtube.com/watch?v=zzdz7mDW0eI

    Responde teniendo en cuenta la rutina de Haley.

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