Ruizrodriguez Leydygabriela M03s4pi

Proyecto integrador.
Una visión más

completa de la realidad
Facilitadora LUCÍA SANTIAGO GONZÁLEZ
Leydy Gabriela Ruiz Rodríguez Grupo

M3C4G23-087
Proyecto integrador
Semana 4
Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad
1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es
que reconozcas tus conocimientos previos:
¿Qué sabes sobre violencia?
Es cuando usas intencionalmente la fuerza física, amenazas contra tu persona o hacia otras personas que tiene
como alguna consecuencia algún daño físico o emocional.
¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

Por los medios de comunicación, por comentar algo con algunos compañeros conocidos, sobre temas que tocan en
los medios de comunicación programas de televisión etc.
2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:
https://inehrm.gob.mx/work/models/inehrm/Resource/4551/ViolenciaContraMujeresMexico.pdf
 Los rostros de la violencia, en:

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/17/los-rostros-de-la-violencia.pdf
3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:
¿Cuál es la ¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del conocimiento

Texto intención de los disciplinas se aborda el tema? científico tienen los textos? Indica al
textos? Justifica tu respuesta menos una y justifica tu respuesta.
La violencia Pues darnos a Historia porque nos explica ¿Es una información verídica? Si, ya se
contra las conocer que las desde cuando a sido la violencia hizo una investigación desde el tiempo
mujeres en mujeres han sufrido y como a ido evolucionando de la conquista y sustenta su
México a violencia desde el sobre el tiempo. información con números cifras y
través de la tiempo de la Matemáticas, también no las estadísticas.
historia conquista que esto explica por graficas
no es reciente,
cuales son los tipos
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Semana 4
de violencia que
han sufrido, física,
psicológica,
económica, sexual
etc
Los rostros de Mostrar el caso de Psicología, porque nos habla de ¿Tiene información verídica?
la violencia dos jóvenes que los jóvenes de sus problemas, Conocimiento científico
asesinaron e de los problemas mentales que Si, a generado una serie de estudios
hirieron a varios de han padecido estudios que se para tratar de entender el
sus compañeros, han realizado. comportamiento humano
también nos Biología, porque estudia al
muestra que en la cuerpo humano, al cerebro
actualidad la humano.
televisión es el peor
distractor de niños
y jóvenes.
4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la
violencia. Después completa la siguiente tabla.
Elemento Fomento Combate
Globalización ¿Cómo es que la globalización fomenta ¿Cómo es que la globalización combate la

o genera la violencia? Puede generar violencia? Tratando de resolver las
pérdidas económicas gracias a la diferencias que desatan a llevar a cierres
violencia un ejemplo cierre carreteros es carreteros, violencia entre los pobladores y
perdida de muchos ingresos. minimizar sus ingresos y crecimiento de sus
lugares.
Multiculturalidad ¿Cómo es que la multiculturalidad ¿Cómo es que la multiculturalidad

fomenta o genera la violencia? A través combate la violencia? Con el respeto,
de la intolerancia el irrespeto y demás tolerancia como valores fundamentales en
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Semana 4
practicas contra las culturas de las nuestra sociedad, dado que la

diferentes naciones o países. multiculturalidad se basa en la existencia de
múltiples y variadas culturas en un mismo
espacio con las cuales interactuamos.
Información en ¿Cómo es que la información de ¿Cómo es que la Información de internet

Internet internet fomenta o genera la violencia? combate la violencia? Generando
La información en internet puede campañas de concientización en redes
generar ciberbullying, acoso sexual, sociales ,para no generar ese tipo de
pornografía infantil, esto fomenta la violencia.
violencia ya que se hace daño a otros por
medio electrónico.
.
5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un
fenómeno de violencia.
Noviazgo.
Al decirle como se viste, con quien conviva o con quien no, prohibirle amistades, muchos más ejemplos.
6. Responde a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu
respuesta para cada uno de los textos.
“La violencia contra las mujeres en México a través de la historia” El autor nos muestra desde una posición
centrada en el discurso y el entorno y nos da a conocer y concientizar a las personas acerca de la violencia
contra las mujeres en México.
“El rostro de la violencia” Es un texto expositivo, el autor expone el problema que existe entre los jóvenes de
estados unidos y habla de los estudios que se han realizado a criminales para tratar de entender su
comportamiento desde su postura centrada en el discurso del contenido.
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7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información
adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el
problema.
Reseña critica de “Los rostros de la violencia”
A continuación, se presenta una reseña critica de la nota periodística de la bióloga Martha Dhune titulado “Los
rostros de la violencia” de la revista ¿Cómo vez? De la UNAM.
Martha Dhune nos habla sobre la matanza estudiantil que se llevó acabo en las instalaciones de Littleton en
colorado en la que asesinaron a 12 de sus compañero y aun maestro, hirieron a 23 y posteriormente se
suicidaron.
Partiendo del recuento de uno de los múltiples hechos violentos surgidos en el mundo, en especial en estados
unidos realizados por adolescentes y también por adultos que les proveen armas de fuego y proceden a
asesinar indiscriminadamente, a personas en centros escolares de recreación etc.
Los orígenes y causas de la violencia podrían ser explicadas a través de diversas ciencias (biología, psicología),
sociales, culturales…
Los factores mencionados inciden en la expresión de la agresividad mortal, pero no se podría señalar
únicamente a una de ellas, la acción violenta resulta de la concentración de varios estímulos, algunas son
causadas por alteraciones sufridas por el cerebro del niño expuesto a situaciones de maltrato, tensión,
privación, en su etapa inicial de su desarrollo, un entorno social hostil, con antivalores culturales, la mayoría
de las veces estimulados por la televisión y redes informativas, que ponen a la agresividad como algo de
moda, trivial incluso de glamour.
Duhne Martha, “Los rostros de la violencia” ¿Cómo Vez? Revista digital UNAM, SF recuperado de
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/17/los-rostros-de-la-violencia.pdf consultado el 01/11/2020

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¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

 Los rostros de la violencia, en:

¿Cuál es la ¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del conocimiento

Elemento Fomento Combate

Globalización ¿Cómo es que la globalización fomenta ¿Cómo es que la globalización combate la

Multiculturalidad ¿Cómo es que la multiculturalidad ¿Cómo es que la multiculturalidad

practicas contra las culturas de las nuestra sociedad, dado que la

Información en ¿Cómo es que la información de ¿Cómo es que la Información de internet

6. Responde a la siguiente pregunta:

Reseña critica de “Los rostros de la violencia”

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