Guía de Actividades Matemática 2°Medio

Tema 1: Potencias

Coordinadora 2°Medio: Prof. Marjorie Sepúlveda

Nombre: ____________________________ Curso: 2° ___ Fecha: Abril 2021

Objetivos de Aprendizaje:
OA2 (1°Medio): Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero:
- Trasfiriendo propiedades de la multiplicación y división de potencias a los ámbitos numéricos
correspondientes.
- Relacionándola con el crecimiento y decrecimiento de cantidades
- Resolviendo problemas de la vida diaria y otras asignaturas
Contenidos:
- Concepto y representación de las potencias
- Propiedades de potencias
- Resolución de problemas con potencias
Instrucciones:
- Una de las formas para estudiar matemática es repasar y aplicar los conceptos analizados en clases a través
de ejercicios y problemas, esta guía pretende ser una ayuda que debes usar con el fin de facilitar tu
aprendizaje.
- Resuelve la guía en tu cuaderno, así llevarás un orden en tu estudio y podrás revisar tus resultados
comparándolas con las soluciones que aparecen al final de la guía.
- Puedes buscar ejercicios complementarios en tu “cuaderno de actividades”, al final de la guía podrás
encontrar las páginas a las que debes consultar.

“La única forma de aprender matemática es hacer

matemática”
No olvides que el aprendizaje se logra con la perseverancia
en el estudio y nosotros sabemos que TÚ eres capaz de
lograrlo, con dedicación, constancia y esfuerzo.

1. Concepto y Representación de potencias

I. Completa la siguiente tabla:

Potencia Representación Resultado ¿Exponente par o impar? Signo del

Multiplicación iterada resultado
(2)5
(2)6
(3)4
(3)5
 3 
2

 
 5 
 1 
3

 
 7 
4
3
 
2
1
4
 
9

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 1

 II. Representa los siguientes productos como potencias:

a) (6)  (6)  (6)  (6)  (6)  (6)  d ) 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 

b)  (4  4  4  4)   1   1 
e)      
 3   3 
c) 3  3  3  3  3  3  3  2  2  2
f )       
7 7 7

III. Representa cada potencia como una multiplicación iterada:

a) (1)7  d ) 74 

 5 
5 2
2
b)    e)   
3  11 
c)  0,3 
3 6
 12 
f)  
 5

IV. Escribe las siguientes potencias, como potencias de exponente positivo:

a) (2)3  12 Recuerda…

 5 
e)    1 a
n n
b
n

a
n
 11    y    
5 7 a b a
1  19 
b)    f)  
4  17  En palabras sencillas,
c)  0,5 g ) 8
2 6 cuando el exponente
 
de una potencia es un
d ) 7 4  9 número negativo, la
6
h)    base se debe invertir
 13 

V. Determina si cada igualdad es correcta. Corrige las incorrectas:

a)  75  16807 1 e)  72  (2)3  57

c ) 84 
84
4 1 1 1
b)  5  d ) 23  f) 6
54 9 23

VI. Calcula el valor de las siguientes potencias:

a) (9)5   2
2
k )  35 
f)  
 15 
g )  1
11
b)  4 4   7
7

l)   
6
c) (4,3)0   3 
4
 1 
4

h)    m)   
 8   19 
n)  8  
7
d ) 112  2
0

i)   
5
j )  5 
3 6
 1 
3
1
e)    ñ)   
2  6 

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 2

VII. Reemplaza en cada expresión a  3, b  2, c  2 , calcula y simplifica cada vez que sea
necesario:

3 c b c
a 9 2 3 1
a)     b)      
b 4 3 7 a

2. Propiedades de potencias
VIII. Expresa como una sola potencia utilizando las propiedades:

a)  23  
8 4
g )  26   
7
 31  0
d ) 78    
 14   
e) 16  :  4  
21 12 3 3 1 2
 5  5 2 2
b)       h)      
 14   14  7 7
4 18 7 7 3
1 1 8 8 6
3
c)   :   f )   :   i) 2 :   
3 3  11   11   13 

IX. Cambia el registro de los siguientes números y exprésalos como potencia:

3
1 1 1
Ejemplo: 16  24 o 42 ; 125  53 ;    o 3 o 3 3
27  3  3

a) 32 64
d) 
81
1 e) 729 
b) 
625
c) 343  1331
f) 
216

X. Expresa como una sola potencia, realizando el cambio de registro (ver ítem anterior):

a)
1 5
 3  (3) 2  b) 25  32  23  1
4 4
1
27 c)       22 
2 2

XI. Resuelve aplicando las propiedades de las potencias:

f )  2, 7  :  0,3 
3 7 7
6 6
a)    
7 7
b)  0,8 :  0,8 
9 5 2 3
1 1
g )    32    
 3  3
c) 78  0,18  3  9 
3

h)  0,5  :   
 5 
 2   5 
3 3 4
1
d) 2   i)   :   
2  5   2 
2 2
e)  32    5   3 
3
1
 j)     
   3   5 

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 3

XII. Verifica si cada igualdad es verdadera (V) o falsa (F). Justifica las falsas

VoF

a) 3 3 3
5 3 5 3
      
4 2 4 2
b) 4 4 0
1 1 1
  :   
6 6 6
c) 6 6 6 6
3  7   14   2 
        
4  2  9   3
d) 2 3 7 7
1  1   4  3
  :  :    
4  2  3 8

XIII. Resuelve las operaciones combinadas de potencias:

5   5  3 2
2
4 2
 1  4  8
a )     4  f) 
 2   5   52 3 4

63  67  4 3  2 2   3 3
b)  g )   :       
6 4  66  3   5    10 
1
 26  36    3 3  3  3 
h)        :  0, 25  
6
c)   
 216    4   4  
1 5 2
 1  3
 
3 5 3
d ) 0, 252      i)    1,3    
  4   4 7

j )  23  
0,5 4
 10   2 
6 4 2
  0,5 
0,75
     0, 4  
2
e)      
 8   5 

3. Resolución de problemas con potencias

XIV. Resuelve los siguientes problemas ocupando potencias:

a) ¿Cuál es el área de un cuadrado de lado 0,5 2 m de longitud?

3
5
b) ¿Cuál es el área de un cuadrado de lado   cm de longitud?
3
2
1
c) ¿Cuál es el volumen de un cubo de arista   cm de longitud?
3 Recordar…
d) A un cubo de arista 4m le aumentaron los lados al doble.

i) ¿cuál es el volumen del cubo de arista 4m?

ii) ¿Cuál es el volumen del nuevo cubo?
iii) ¿En cuántas veces aumenta el volumen?

e) ¿Cómo se puede expresar como potencia el siguiente enunciado?

“Pedro camina la cuarta parte de la cuarta parte de la cuarta parte del viaje que hace en bus”
3 1
1  1 
f) En una división de fracciones, el dividendo es   y el divisor  2  . ¿Cuánto es la mitad del
4 2 
cociente?
Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 4
g) En tecnología la directividad (D) de una antena es su capacidad de concentrar las señales y depende
del tipo de señal que se transmita. La directividad de una antena de un canal de televisión UHF se
18 1
calcula con la expresión D   , donde la letra L representa una magnitud llamada longitud de
5 L2
3 3
onda, que en el caso de las señales UHF está entre m y m. ¿Cuál es la directividad de una antena
10 5
9
que emite una señal de L  m?
20

Cuaderno de Puedes consultar tu cuaderno de actividades de

1°Medio, donde encontrarás muchos más ejercicios
Actividades
para practicar en las páginas 18 a la 23.
1°Medio

1. Concepto y
representación de
potencias
I.
Potencia Representación Resultado ¿Exponente par o Signo del
Multiplicación iterada impar? resultado

(2)5 2  2  2  2  2 32 IMPAR -

(2)6 2  2  2  2  2  2 64 PAR +
(3)4 3  3  3  3 81 PAR +
(3)5 3  3  3  3  3 243 IMPAR -

 3 
2 3 3 9 PAR +

  5 5 25
 5 
 1 
3 1 1 1 1 IMPAR -
 
  7 7 7 343
 7 
4 3 3 3 3 81 PAR +
3   
  2 2 2 2 16
2
 4 
1 4 4 IMPAR -
  9 9
 9 

II. III.
a) (6) 6
d )  0,1
5 a) 1 1 1 1 1 1 1 d) 7777

b)  4 4 2 2 2 2 2 5 5
 1 
2

e)   b)     e) 
3 3 3 3 3 11 11
 3 
c) 0,3  0,3  0,3 12 12 12 12 12 12
c) 37 2
3 f)     
f)  5 5 5 5 5 5
7

IV.
 1 
3
b) 45 c) 2 2 1
4
 11 
12
 17 
7
1
6
 13 
9

a)   d)   e)   f)  g)   h)  
 2  7  5   19  8 6

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 5

 V.
a)  75  16807 1 e)  72  (2)3  57
c ) 84 
Incorrecta/ debe ser negativo 84 Correcta
Correcta
4 1 1 1
b)  5  d ) 23  f) 6
54 9 23
Correcta 1 Incorrecta: debe ser 8
Incorrecta/ debe ser
8
VI.
a)  59049 b)  256 c) 1 d)1 e) 8 4 g ) 1 81
f)  h)
225 4096
i) 1 1 k )  243 46656 1 1 1
j) l) m) n) ñ)
15625 823543 130321 2097152 216
VII.
2 14
a) b) 
3 3

2. Propiedades de
potencias

VIII.
e)  4 
8
a) 221  5
9
1
22
 31   2 
8 3

b)   c)   d)   o 
 14  3  2   31 
g )  2  1
0 0 1 3 3
8 2 2  13   3 
f )   1 h)   o i)   o  
 11  7 7  3   13 
IX.
a) 25 1
4
c ) 73 8
2
e) 35  11 
3

b )   o 5 4 d)   f) 
5 9 6
X.
a) 34 b) 27 c) 22

XI.
1296 1 5832
a) d) h)
2401 4 125
256 e) 81 128
b) 0, 4096 o i)
625 f ) 4782969 78125
5764801 g) 3 3125
c) 0, 05764801 o j)
100000000 243
XII.
a) V ; b) F ; c) F ; d ) V

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 6

XIII.
a ) 256 1 1 9 9
c) e) g) i)
b) 1 216 64 20 49
d ) 1024 1 h) 729 j) 1
f)
625

3. Resolución de
problemas con
potencias

XIV.

1 1 1 1
a) m o 0, 25m c) e) 3
o 6 o 43 o 26
4 729 4 2
125 d ) i) 64m ; ii) 512 ; iii) 8 veces f )8
b)
27 160
g)
9

AUTOEVALUACIÓN: Marca con una  el nivel de desempeño que crees haber alcanzado durante tu
proceso de autoaprendizaje con la guía de desempeño o ejercicios.
Muy de Algo de En
Preguntas:
acuerdo acuerdo desacuerdo
1. ¿Generé un clima adecuado para poner en práctica mis
aprendizajes?
2. ¿Logré superar las dificultades presentadas durante la
aplicación de los contenidos?
3. ¿Debo usar nuevas estrategias para mejorar mis
aprendizajes?
4. ¿Estoy conforme con mi desempeño en cuanto a la
aplicación de los contenidos?
5. ¿Soy capaz de realizar la actividad evaluativa propuesta para
este contenido?

Guía de Ejercicios 2°Medio: Potencias Página 7