Cuadro Comparativo de Los Paradigmas Del Cognitivismo

Cuadro comparativo de los paradigmas del cognitivismo, conductismo y estructuralismo
Yuliana Ortega Collantes

604620
Corporación universitaria minuto de Dios – uniminuto

Psicología 2- semestre 10620
Cúcuta
2018
DEFINICIO CONDUCTUAL COGNITIVO ESTRUCTURAL
N
La psicología de la conducta, se centró en La psicología del procesamiento de la La psicología del estudio de los
descubrir las leyes generales que rigen la información, estudia los mecanismos elementos de la conciencia
conducta voluntaria. que lleva a la elaboración del
conocimiento.
John B Watson propuso una forma Jean Piaget (1890-1980 fue el gran William Wundt padre del
diferente de hacer psicología (Watson precursor de la teoría cogniti va. estructuralismo, desarrollo el primer
PRECURSORES
1913). laboratorio de psicología
El lenguaje y el pensamiento en el
experimental, en Leipzig en 1879.
Watson definió la psicología como una niño (1926), La construcción de lo real
ciencia objetiva, cuyos principales en el niño (1954). El iniciador de la psicología
objetivos eran, la predicción y el control científica, partió de la aplicación del
de la conducta. El desarrollo de la noción del método introspectivo y la auto
tiempo en el niño (1969). observación al estudio de los
Watson había sido entrenado en
contenidos de la conciencia en el
psicología animal. De la lógica del niño a la lógica laboratorio de Leipzig
del adolescente (1955).
Las tesis watsonianas fueron los trabajos
Edward B Tichener fundador de la
sobre los reflejos condicionados (o Introducción a la epistemología teoría del estructuralismo
condicionamiento clásico). genética (1950).
Paulov fue un fisiólogo ruso, descubrió el
fenómeno del reflejo condicionado. Epistemología y psicología de la
identidad (1968).
El conductismo lógico de Hull y Spence
(Hull 1943)”la fuerza del habito
determinada por el número de
apareamientos del estímulo y respuesta”.
El conductismo radical de Skinner 1950 “
ante la presentación de cierto estimulo se
produce una respuesta”
- Los procesos mentales existen, - Los seres humanos están - Introspección y

pero no son la causa de la dotados de un mecanismo autobservación, e indagando
conducta interno de aprendizaje que les en los sentimientos,
- El conductismo fue sustituido, hace descubrir relaciones sensaciones, emociones, entre
por la psicología del causales entre sus conductas y otras cosas que aporten
procesamiento de la información las consecuencias de las información interna de la
(cognitivismo) como paradigma mismas. persona.
dominante. - Descubrimiento de la - La mente podría ser dividida
- Condicionamiento clásico estructura y procesos internos en sus partes individuales, las
DIFERENCIAS Estimulo - respuesta del sistema. cuales forman la experiencia
- Condicionamiento operante - Procesos mentales consciente
refuerzo Percepción
Atención
Aprendizaje y memoria
Lenguaje y comunicación
Razonamiento
Motivación
Control motor
- Modos de observar externamente - Modos de observar - La “ciencia de experiencia
la experiencia subjetiva y lo externamente la experiencia inmediata”, o lo que es lo
empírico. subjetiva y lo empírico. mismo, que las percepciones
- Psicología científica. - Establecimiento de relaciones complejas pueden ser
- Las respuestas a los estímulos funcionales entre situaciones obtenidas mediante la
ambientales dan forma a las estímulos y conducta. información básica sensorial.
acciones. - Psicología científica. - Psicología científica.
- Los estímulos y respuestas, arco - Percepción de los objetos y de - Sensaciones (elementos de
de reflejo las relaciones e interacciones percepción) imágenes
entre ellos. (elementos de ideas), afectos
(elementos de emociones)
- Titchener escribió: es cierto,
sin embargo, que la
observación es el único y
patentado método de la
ciencia y ese experimento
considerado como el método
científico, no es otra cosa que
la observación protegida y
asistida.”
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 Santiago J. et al. (2006). Procesos Psicológicos Básicos. Percepción. España: Mc Graw Hill.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Educatina. (25 de febrero de 2015). Paradigma del procesamiento de la información [Video]. Recuperado
de https://youtu.be/EAUaGZHPB8c
 Gagné, R. (Mrtecseven). (9 de mayo de 2014). Procesamiento de la información [Video]. Recuperado de https://youtu.be/OgYZ-
BiZ2OQ

https://www.psicoactiva.com/blog/consiste-la-psicologia-conductual/
https://www.lifeder.com/estructuralismo/

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