Saludos a todos y todas.

Desde la divisió n de niñ as y niñ os se hace extensiva las Orientaciones Pedagógicas para
el II Momento. 
Ministerio envía está s Orientaciones a esta fecha a fin de que en consideració n que los
Directores, Supervisores, Coordinadores y jefes de divisió n no paramos en el trabajo en
ningú n momento. 
Se aproveche el Asueto Decembrino para que entre ratos aprovechen de leer.
En este sentido desde esta divisió n y coordinació n agradecemos aprovechen los espacios
virtuales para realizar cualquier pregunta pertinente para que con argumentos puedan
aclarar dudas en el territorio. 

Es importante realizar Balance del Primer Momento dó nde ya se debió cerrar todos los
Proceso Evaluativos del I Momento para poder arrancar con el Segundo. 

De antemano les digo que hagan lecturas profundas en la parte de las Asesorías
Pedagógicas de Primaria para que desde la organizació n institucional se puedan dar lo
má s cerca al deber hacer y desde el seguimiento y control se puedan realizar el
monitoreo de las mismas. 

Se remite material correspondiente al segundo momento pedagó gico del añ o escolar

2020-2021.

Educación Inicial:

1. Guía pedagó gica

2. Planes pedagó gicos
3. Temario

Educación Primaria:

1. Cuadernillo segundo momento

Educación Especial:

1. Segundo momento pedagó gico

2. Orientaciones generales
3. Orientaciones para la familia y la comunidad

Saludos,
Gisela Toro

MPPE - Zona Educ. Edo. La Guaira

Rosaura Fuentes
04263826742 / 04120106935
Enlace Sala Situacional
MSC.. JOHANNA SANCHEZ NEGRIN
SUPERVISOR(A) ASESOR (A)
04121878284

 GUIA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN INICIAL CON ORIENTACIONES A MAESTRAS,

MAESTROS, MADRES INTEGRALES Y FAMILIAS VENEZOLANAS EN TIEMPO DE
PANDEMIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL.
 SEGUNDO MOMENTO
MENSAJE A LAS MAESTRAS, LOS MAESTROS Y MADRES INTEGRALES
A pesar de todas las dificultades que podamos tener, hay voluntad de sobra por
parte de nuestras maestras y maestros para dar respuesta a la continuidad pedagó gica
que requieren nuestras niñ os y niñ as, creando y ampliando estrategias que se
desarrollará n en el seno del hogar a través de las familias, garantizando una vez má s una
educació n inclusiva y de calidad con pertinencia cultural y curricular, asumiendo y
contextualizando los procesos de enseñ anza y aprendizaje desde una nueva modalidad
educativa pero esta vez desde la protecció n social, planificada, organizada
responsablemente con todos los actores vinculados al hecho educativo. Confiamos en que
los objetivos que nos hemos propuesto se materializará n, porque contamos con nuestras
maestras y maestros dispuestos asumir los retos que hoy nos demanda la patria, para
proteger a la població n en particular la má s vulnerable que son nuestros niñ os y niñ as,
damos pasos agigantados, estamos venciendo y seguimos en victoria.
Juntas y juntos todo es posible.

CONTENIDO Pág.

I. MENSAJE A LAS MAESTRAS, LOS MAESTROS Y MADRES INTEGRALES. 3

•MENSAJE A LAS FAMILIAS VENEZOLANAS 4

II. PRESENTACIÓ N 7
III. FINALIDAD 12
IV. EDUCACIÓ N INICIAL: 17
•ETAPAS DE EDUCACIÓ N INICIAL: MATERNAL Y PREESCOLAR 18
•FINES DE LA EDUCACIÓ N INICIAL: 19
V. MAESTRAS, MAESTROS, MADRES INTEGRALES DE EDUCACIÓ N INICIAL, 21
UNA SENSIBILIDAD ESPECIAL:
•PROCESOS PEDAGÓ GICOS. 24
VI. LA FAMILIA, ALIADA PERFECTA PARA AVANZAR EN LA EDUCACIÓ N DE LOS
NIÑ OS Y LAS NIÑ AS 37
VII. TEMAS GENERADORES: 54
•Á REAS DE APRENDIZAJE Y SUS COMPONENTES: 56
*Formació n personal y social. Identidad y Soberanía.
*Relació n entre los componentes del Ambiente: Ciencias y Salud y Matemá ticas en
Nuestras Vidas.
*Comunicació n y representació n. . Cultura y Recreació n y Socio Productivo.
VIII. TEMARIO DE LOS PLANES PEDAGOGICOS DE EDUCACION INICIAL PARA
“CADA FAMILIA UNA ESCUELA” SEGUNDO MOMENTO AÑ O ESCOLAR 2020-
2021. 57
IX. ESTRATEGIAS SUGERIDAS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 62
DESDE EL HOGAR.
•ETAPA MATERNAL
•ETAPA PREESCOLAR
X. RECOMENDACIONES GENERALES 74
XI. REFERENCIAS 77

 TEMAS A SER DESARROLLADOS EN LOS PLANES PEDAGÓGICOS DURANTE EL

SEGUNDO MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021.
 PLANES PEDAGOGICOS Segundo Momento Educación Inicial
PROPÓSITO
Establecer el conjunto de temas generadores para ser abordados en los
planes pedagó gicos que orientará n a docentes y a las familias, proponiendo estrategias y
recursos que les permita acompañ ar y potenciar el aprendizaje integral de los niñ os y las
niñ as desde el hogar, con actividades lú dicas para cada momento de la rutina diaria,
contextualizadas de acuerdo a la Etapa Maternal y Preescolar.

SEGUNDO MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021

Inicio del Segundo Momento Del Año Escolar 2020-2021:
• 07 de Enero de 2021.
Entrega de Carpetas Pedagógicas y/o Didácticas:
• 1º 25 al 29 de Enero 2021
• 2º 22 al 26 de Febrero 2021
• 3° 15 al 19 de Marzo 2021
Asueto de Carnaval:
• 15 y 16 de Febrero
Consejos Educativos:
• 22 al 24 de Marzo 2021
Boletín Informativo:
• 25 al 26 de Marzo 2021
Asueto Semana Santa:}
 • 26 de Marzo al 02 de Abril 2021

TEMAS GENERADORES
SEGUNDO MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021
Lunes: • Identidad Lunes y Ciudadanía
Martes: • Ciencia y Salud
Miércoles: • Matemá tica en Nuestra Vidas
Jueves: • Socio Productivo
Viernes: • Cultura y Recreació n

 TEMARIO DE LOS PLANES PEDAGÓGICOS DE EDUCACIÓN INICIAL PARA “CADA

FAMILIA UNA ESCUELA” SEGUNDO MOMENTO AÑO ESCOLAR 2020-2021.

ENERO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

DESCUBRIENDO TIEMPO EN
07 al 08 EL ENTORNO FAMILIA
ASÍ ES MI EXPRESIONES MOVIMIENTOS RECORDAR, HOMENAJEANDO
11 al 15 MAESTRA CON MI PARA CREAR Y A MÍ
CUERPO EXPLORAR Y APRENDER MAESTRA.
DESCUBRIR
18 al 22 MI HOGAR EJERCITANDO ¿DÓNDE HAY CREANDO CONCENTRACIÓN
UN MI CUERPO MÁS? PERSONAJES DIVERTIDA.
MUNDO DE EN CASA ¿DÓNDE HAY DIVERTIDOS.
DIVERSIÓN. MENOS?
25 al 29 EXPRESANDO CUIDO Y CUENTO LOS APRENDO Y JUEGO EN
IDEAS EN MIS PROTEJO NÚMEROS DE CUIDO EL FAMILIA A SER
PLANES MI CUERPO MANERA AMBIENTE. UN
DIVERTIDA INSTRUMENTO
MUSICAL

PLAN TEMÁTICO EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA DE SALUD POR LA PANDEMIA

CUADERNILLO Nº 3 SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
AÑO ESCOLAR 2020-2021

JUSTIFICACIÓN
Ante la gran experiencia vivida, durante la fase inicial de resguardo por la pandemia
del COVID19, la cual involucró gran parte del añ o escolar pasado y el primer momento de
este 2020 2021, hemos decidido dar continuidad a nuestra propuesta del Programa
Educativo “Cada Familia una Escuela”.
 Con alegría y optimismo, luego de un merecido descanso por las fiestas
decembrinas, damos inicio al segundo momento pedagó gico, el cual abarca desde el 07 01
2021 al 24 03 2021 de marzo del añ o 2021 para un total de 12 semanas) Regresamos
fortalecidos y enriquecidos de las experiencias vividas, para seguir brindando una
educació n inclusiva y de calidad, garantizando la continuidad del proceso de aprendizaje
de nuestros estudiantes en los espacios pedagó gicos de aprendizajes dispuestos en cada
hogar venezolano.
En ese sentido, presentamos el cuadernillo nú mero 3: “Plan Temá tico”,
correspondiente al segundo momento pedagó gico, del añ o escolar 2020 2021 que al igual
que el cuadernillo anterior, se caracteriza por ser flexible y factible de contextualizar, de
acuerdo a las potencialidades de las y los estudiantes, las familias y los territorios
mantenga la situació n de emergencia surgida por el COVID 19.
La idea principal de la orientació n y propuesta que se presenta desde el ente rector,
es la de mantener la intenció n curricular compatible con los planes de estudio del nivel de
educació n primaria, del Subsistema de Educació n Bá sica, así como los Planes, Programas y
Proyectos que se encuentran en ejecució n en la mesa del vivir bien en articulació n con
otros entes gubernamentales.

 PROYECTO DE APRENDIZAJE
Así como en el primer momento pedagó gico se plantearon propuestas de Proyectos
de Aprendizaje continuamos con el apoyo a nuestras y nuestros docentes para la selecció n
y el desarrollo de estos en el segundo momento pedagó gico los cuales nuevamente,
durante la época de pandemia, estará n orientados por el nivel central.

 NUEVOS TEMAS SUGERIDOS PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS DE

APRENDIZAJE:

1.- La vida un problema de todos: “Sigamos Cuidándonos”.

2.- La Naturaleza Nos Necesita: “Cuidemos la Naturaleza Usando Responsablemente
el Agua y Eficientemente la Energía”.
3.- Festival de ingenio: “La Ciencia Divertida desde Casa, Seamos Parte del Semillero
Científico”.
4.- De Carabobo a la Libertad: “Encuentro con las nuevas Generaciones”.

4 POYECTOS DE APRENDIZAJE. *1er PA 18/01: Tema SALUD. *2do PA 18/02: Tema

AHORRO ENERGÉTICO. *3er PA 4/08: Tema CIENCIAS. *4to PA 18/03: Tema:
BICENTENARIO BATALLA DE CARABOBO.

 A PROPÓSITO DE LAS ASESORÍAS PEDAGÓGICAS…

 Las asesorías pedagó gicas constituyen el regreso progresivo a la nueva normalidad,
cuidando nuestra salud mediante las medidas de bioseguridad, dando atenció n a
pequeñ os grupos de estudiantes y/o sus representantes, una o dos veces por semana para
aclarar posibles dudas respecto a las actividades pedagó gicas propuestas.

Las escuelas se convierten en centros de asesorías pedagó gicas donde se planifican con
cada docente del grado y los docentes especialistas, los puntos de asesorías que tendrá n
lugar cada semana de actividades escolares, (durante la flexibilizació n)

El directivo de la escuela, junto a sus docentes, diseñ ará el Plan de Atenció n Integral
de monitoreo y acompañ amiento.

SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO

AÑO ESCOLAR 2020 2021

Desde el 07/01/2021 AL 24/03/2021 (12 semanas)

MOMENTOS DE ENTREGA DE
PRODUCCIONES PEDAGÓGICOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
28/01/2021 18/02/2021 04/03/2021 Y 18/03/2021

ELABORACIÓN DEL INFORME DESCRIPTIVO

22 AL 26/03/2021

ENTREGA DEL INFORME DESCRIPTIVO

(PREVIA ORGANIZACIÓ N DE CRONOGRAMA DE ENTREGA)
05 AL 09/04/2021

 TEMAS GENERADORES
SEGUNDO MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021
Lunes: • Identidad, Ciudadanía y Soberanía.
Martes: • Ciencia Naturales y Salud.
Miércoles: • Matemá tica Para la Vida.
Jueves: • Pedagogía Productiva.
Viernes: • Lengua y Comunicació n.

 PLAN TEMÁTICO POR LA EMERGENCIA DE SALUD.

TEMAS GENERADORES:
 DESARROLLO DEL POTENCIAL CREATIVO.
 DIDÁ CTICA DE PROCESOS.
  EVALUACIÓ N.
MONITOREAR ACOMPAÑAR

POTENCIALIDADES ESTUDIANTES, FAMILIA, CONTEXTO:

 CONTEXTUALIZACIÓ N DE LOS APRENDIZAJES DESDE LA REALIDAD DE LA
COMUNIDAD Y CIRCUITO.

 TEMAS REFERENCIALES NACIONALES

EMERGENCIA SANITARIA (PANDEMIA COVID19)
•Salud integral
•Ambiente
•Interculturalidad
•Sexualidad

DE LA ECONOMÍA RENTISTA A LA ECONOMÍA PRODUCTIVA

•Trabajo liberador
•Soberanía productiva
•La escuela productiva (Programa TMS)
•Las TIC

ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DE JUSTICIA, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y

PROTAGÓNICA.
•CRBV
•Valores y Ciudadanía
•Identidad y Soberanía
•Manifestaciones culturales
•Descolonizació n
•Corresponsabilidad y
Organizació n Educativa
•Comunalizació n

 EJES INTEGRADORES
IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y SOBERANÍA, CIENCIAS NATURALES Y SALUD, MATEMÁ TICA
PARA LA VIDA, PEDAGOGÍA PRODUCTIVA, LENGUA Y COMUNICACIÓ N.

DIAGNÓSTICO + PROBLEMATIZACIÓN + IAPT = PROYECTOS DE APRENDIZAJE

  PLAN TEMÁTICO PARA EL NIVEL DE PRIMARIA: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°
SEMANA 1 : 07 y 08 Enero 2021
TEMA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
GENERADOR IDENTIDAD, CIENCIAS MATEMÁTICA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
POR CIUDADANÍA Y NATURALES Y PARA LA PRODUCTIVA COMUNICACIÓN
SOBERANÍA SALUD VIDA
GRADOS
Descubrimiento
1ER, 2DO Y Prá cticas del
para el sistema alfabético
3ER GRADO manejo convencional:
eficiente del género
agua en el y nú mero, uso de
agro las
ecosistema. mayú sculas y del
Punto.
Prá cticas para Diferenciació n de
4TO, 5TO Y el sinó nimos y
manejo Antó nimos.
6TO GRADO eficiente
del agua en el
agro
Ecosistema.

SEMANA 2 : 11 y 15 Enero 2021

TEMA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
GENERADOR IDENTIDAD, CIENCIAS MATEMÁTICA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
POR CIUDADANÍA Y NATURALES Y PARA LA PRODUCTIVA COMUNICACIÓN
SOBERANÍA SALUD VIDA
GRADOS
Ha nacido un Identificació n Sentido Control Identificació n,
1ER, 2DO Y Libertador: de los numérico: ecoló gico de ejercitació n y
Nuestro componentes *Series enfermedades separació n de
3ER GRADO Simó n del ambiente: numéricas comunes en palabras en
Bolívar. ambiente progresivas y los sílabas y
natural y socio Regresivas. Cultivos. clasificació n
comunitario *Lectura y Vegetació n: segú n el
escritura insectos nú mero de
de nú meros. benéficos y sílabas:
*Orden Perjudiciales. Monosílabas,
numérico de Bisílabas,
mayor a menor Trisílabas,
Polisílabas.
*Valoració n Identificació n Sentido Control Aná lisis de la
4TO, 5TO Y de de los numérico: ecoló gico de estructura de la
los héroes componentes *Escritura y enfermedades oració n: artículos,
 patrios del ambiente: lectura comunes en los sustantivos,
6TO GRADO nacionales y bió ticos y de nú meros Cultivos. adjetivos, verbos,
Locales. Abió ticos. Las hasta Vegetació n: adverbios y
*Estudio de capas de la la centena del Agroinsecticidas. Preposiciones.
los Tierra. Milló n. antídotos má s
acontecimient *Sistema de usados frente a
os de sus numeració n enfermedades
Vidas. Simó n Binario. comunes que
Bolívar, Simó n pueden atacar la
Rodríguez, plantació n
Miranda,
Ezequiel
Zamora y
Antonio José
de Sucre.

 MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIALAÑO ESCOLAR 2020-2021

SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO (ENERO-MARZO).
En este Segundo Momento pedagó gico del añ o escolar2020-2021, la
Modalidad de Educació n Especial para seguir garantizando el derecho a la
Educació n de la població n con necesidades educativas especiales y/o con
discapacidad, en época de cuarentena y de medidas preventivas, presenta
orientaciones que guiará n la modalidad de Educació n a Distancia. Tomando en
cuenta que, dependiendo de algunos factores se podría practicar la fase
semipresencial, pero por ahora se mantiene la atenció n educativa integral, a través
de estrategias como: Asesorías Pedagó gicas, Programa de TV, entre otros.
El MPPE continú a con el Plan Pedagó gico de Prevenció n y Protecció n con el
Programa de TV “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”, que se mantiene en el horario:
 Matutino (8:00am).
 Vespertino (2:00pm) Por VIVETV (YouTube).

 ORIENTACIONES GENERALES
 ZONAS EDUCATIVAS
 INSTITUCIONES EDUCATIVAS (PLANTELES y SERVICIOS)
 PLANIFICACIÓ N:
*Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
*Proyectos de Aprendizaje: (PA).
*Planes Educativos Individualizados (PEI).
 EVALUACIÓ N.
 SERVICIOS DE APOYO.
 FORMACIÓ N DE LOS EQUIPOS PROFESIONALES.

 MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL

*Para la Atención Educativa Integral a la població n con necesidades educativas

especiales y/o con discapacidad a distancia es necesario considerar, estos cuatro
(4) elementos:

 El o la estudiante/participante con necesidades educativas especiales y/o con

discapacidad como centro del proceso.
 La familia, como elemento determinante en el proceso de enseñ anza
aprendizaje.
 La institució n educativa: Planteles y Servicios.
 El entorno, la comunidad y sus organizaciones sociales.

*Aspectos indispensables para desarrollar el MODELO DE ATENCIÓN

EDUCATIVA INTEGRAL.
*TRIADA FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD.
*Otros temas a tratar en el “Programa Cada Familia una Escuela”:
•Actividades de la vida diaria, orientació n y movilidad, guía vidente, lectura y
escritura, Có digo Braille, procesos matemá ticos.
•Contexto familiar, lectura y escritura, lengua de señ as venezolana, procesos
matemá ticos.
•Autonomía e independencia, esquema corporal, lenguaje, lectura y escritura,
procesos matemá ticos.
•Sensopercepció n, actividades de la vida diaria, plataformas tecnoló gicas,
motricidad.
•Estilos y ritmos de aprendizaje, uso de herramientas tecnoló gicas, tiempo de
calidad, organizació n de tiempo y há bitos de estudio.
•Integració n escolar, potencialidades y necesidades educativas especiales.
•Técnicas de relajació n, autonomía e independencia, agenda escolar, anticipació n y
panel de actividades.
 Prevenció n y atenció n integral temprana.
 Educació n y trabajo. Lenguaje.
 Integració n social.
 Preparació n de la Celebració n del Mes de la Educació n Especial en Venezuela.
 *Efemérides de Educación Especial.

 ORIENTACIONES PARA EL II MOMENTO PEDAGÓGICO FAMILIA-

COMUNIDAD

Para este Segundo Momento Pedagó gico del añ o escolar 2020-2021

ustedes: Padres, madres, familiares, representantes y/o responsables así como
la comunidad, siguen en la batalla por atender desde la casa el proceso
educativo, esperando que pronto podamos restablecer la modalidad
presencial. Por ahora, desde los Planteles y Servicios les ofrecemos las
Asesorías Pedagó gicas y el contacto virtual para abordar cada situació n
particular. Se pueden encontrar con estudiantes con deficiencias auditivas,
visuales, impedimentos físicos, retardo mental, autismo, dificultades para el
aprendizaje, talento, sordoceguera y otras condiciones. En este Segundo
Momento Pedagó gico, continuaremos fortaleciendo la relació n de la triada
FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD, para garantizar la continuidad del añ o
escolar 2020-2021.