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Tecnología - Clase 03 - Digital

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abril de 2020

Educación Tecnológica
Ya hemos visto que es tecnología, que elementos forman parte de la tecnología y que
diferencia a los materiales de los elementos tecnológicos.
Pero a modo de repaso aclaramos que un material es un elemento que el ser humano
encuentra en la naturaleza. Ese elemento puede ser o no transformado en “otra cosa”
según una necesidad del hombre. Y si “eso” que el ser
humano fabricó a partir de esos elementos facilitan su vida,
satisfacen sus necesidades o resuelven un problema es
considerado TECNOLOGÍA.
Para continuar debemos entender mejor algunos
conceptos.

TÉCNICA
Son procesos que, puestos en marcha, determinan un resultado. Por ejemplo, si
queremos hacer una torta, debemos hacer ciertos pasos para llegar al resultado:
1) Medir la cantidad de materiales (harina, leche, huevos, azúcar, etc)
2) Colocar los materiales en un orden y de una manera específica.
3) Colocar el preparado en un recipiente adecuado.
4) Poner en el horno un tiempo determinado y a una temperatura adecuada.
Todos esos pasos forman una técnica. Por lo tanto, hay técnicas para realizar muchas
cosas. ¿Se te ocurren otras?

CIENCIA

La ciencia a través del método científico produce conocimientos que pueden


ordenarse en leyes científicas comprobables.
Entonces para podemos diferenciar entre ciencia y técnica en el siguiente cuadro:
Para poder entender mejor estos conceptos los invito a mirar el siguiente video. (el
que no disponga de internet no se preocupe que no es obligatorio)
Video diferencia entre Ciencia, técnica y tecnología:
https://www.youtube.com/watch?v=RBPNr-Yw6zQ

PARA RECORDAR
TECNOLOGIA BLANDA - TECNOLOGIA DURA
Tecnologías blandas son el conjunto de conocimientos intangibles, es decir que no se
pueden tocar y se diferencian de las tecnologías duras ya que estas últimas si se
pueden tocar. Las tecnologías duras necesitan de las blandas para existir, ya que sin
esos conocimientos no se podrían construir las tecnologías duras.
En otras palabras, las tecnologías blandas hacen referencia al “saber hacer”, las
metodologías, el conocimiento, el aprendizaje, las disciplinas y/o las habilidades para
el desarrollo de productos y servicios como resultado. Las tecnologías blandas se
aplican en administración, organización, marketing, contabilidad, desarrollo de
software, educación, control de gestión, control de calidad, desarrollo de software,
etc.
Las tecnologías blandas muchas veces tiene como objetivos:

 Mejorar las dinámicas sociales en organizaciones empresariales, industriales,


comercio, de servicio e incluso organizaciones sin fines de lucro.
 Optimizar la gestión empresarial o la administración pública o privada. Incluso
la conducción política.
 Mejorar el funcionamiento en general de un servicio, fábrica, empresa o
institución.
Son tecnologías duras las máquinas en fábricas, herramientas, equipos de producción
e industria, insumos y materia prima, la tecnología electrónica, los métodos de
transporte de productos. También lo son la tecnología de alimentos, medicamentos,
agropecuaria y biotecnología que, en base a procesos o acciones químicas o biológicas,
producen objetos y productos.
ACTIVIDAD
1) Nombrar cinco ejemplos de ciencia, como por ejemplo “Matemática”.
2) Nombrar cinco ejemplos de técnica. Por ejemplo “Técnica para tocar la
guitarra”
3) Describir 2 técnicas, las que se les ocurra, como los pasos para preparar “tortas
fritas”.
4) Mencionar 2 ejemplos de tecnologías blandas y dos de tecnologías duras.
5) Leer el siguiente párrafo en familia, pensar, debatir y luego completar las
afirmaciones con alguna de las palabras que están entre paréntesis:
“En general, la evolución de las técnicas a través del tiempo provoca las
siguientes consecuencias:
a. Las personas emplean _________ (más, igual o menos) tiempo para
realizar la misma tarea.
b. Los artefactos ocupan cada vez ___________ (mayor o menor) espacio y
requieren _____________ (mayores o menores) cuidados.
c. Los artefactos son cada vez ____________ (más o menos) complejos,
consumen ___________ (más o menos) electricidad y las personas
tienen que hacer ____________ (mayor o menor) esfuerzo.”
La actividad la puede ser enviada de alguna de las siguientes maneras:
a) Responderla en un archivo de Word.
b) Escribir en su cuaderno y sacarle una foto que se pueda leer.
c) Enviar un audio o video con las respuestas.
Enviarlas al e-mail galcubo@gmail.com o por WhatsApp al +54 9 3456 51-17898

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