Capítulo 3

Cálculo de probabilidades

OBJETIVOS
Manejar los conceptos de espacio muestral y suceso aleatorio.

Identicar los sucesos.

Calcular las probabilidades de acuerdo a los tipos de sucesos.

Manejar las propiedades de la probabilidad.

Manejar el concepto de probabilidad de un suceso condicionada por otro suceso.

Comprender el concepto de sucesos independientes.

Manejar el teorema de probabilidades totales.

Conocer el teorema de Bayes y su aplicación a los test diagnósticos.

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56 Cálculo de probabilidades

Axiomática de Probabilidad

• EXPERIMENTO DETERMINISTA: experimento que se caracteriza porque al repe-

tirlo en análogas condiciones, se obtiene siempre el mismo resultado.

• EXPERIMENTO ALEATORIO: experimento que se caracteriza porque al repetirlo

en análogas condiciones, jamás se puede predecir el resultado que se va a obtener.

• ESPACIO MUESTRAL: es el conjunto de todos los resultados posibles del experi-

mento aleatorio. Se designa por E, y cada uno de los elementos que forman el espacio
muestral se llama punto muestral.

• EJEMPLO: Describe el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes expe-
rimentos aleatorios: lanzar un dado, lanzar una moneda, lanzar dos dados, lanzar dos
monedas.

• SUCESO: es cualquier subconjunto del espacio muestral.

• EJEMPLO: En el experimento aleatorio consistente en el lanzamiento de un dado,

son sucesos: A= "sacar un número par", B= obtener un múltiplo de 3, C= sacar
múltiplo de 5, D = {3, 4}

• ESPACIO DE SUCESOS: es el conjunto de todos los sucesos de un experimento

aleatorio. Se designa por S.

• EJEMPLO: El espacio muestral y el espacio de sucesos del experimento aleatorio con-

sistente en el lanzamiento de una moneda es: E = {C, X} S = {∅, {C}, {X}, {C, X}}

• SUCESO ELEMENTAL: es el formado por un solo punto muestral, es decir, por un

solo resultado del experimento aleatorio.

• EJEMPLO: En el experimento aleatorio consistente en el lanzamiento de una moneda

son sucesos elementales: {C}, {X}

• SUCESO COMPUESTO: es el formado por dos o más puntos muestrales, es decir,

por más de un resultado del experimento aleatorio.

• EJEMPLO: En el experimento aleatorio consistente en el lanzamiento de una moneda

el suceso compuesto es: {C, X}

• SUCESO CIERTO O SUCESO SEGURO: es el que siempre se realiza. Está formado

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por todos los resultados posibles del experimento aleatorio, es decir, coincide con E.

• SUCESO IMPOSIBLE: es un suceso que no se realiza nunca y se designa por ∅.

• Sean A y B dos sucesos del mismo espacio muestral. Un suceso A está contenido en
el suceso B y se escribe A ⊂ B, cuando siempre que se presenta el suceso A se verica
el suceso B.

• Dos sucesos A y B del mismo espacio muestral, son iguales, cuando siempre que se
verica A se verica B y recíprocamente.

• Dados dos sucesos A y B del mismo espacio muestral, se llama SUCESO UNIÓN y
se escribe A ∪ B, al suceso que se realiza cuando ocurre al menos uno de los sucesos A
ó B.

Figura 3.1: Unión de sucesos

• Dados dos sucesos A y B del mismo espacio muestral, se llama SUCESO INTER-
SECCIÓN y se escribe A ∩ B , al suceso que se realiza si y solo si A y B se realizan
simultáneamente. Dos sucesos cuya intersección es el suceso imposible, se llaman suce-
sos incompatibles, en caso contrario se llaman sucesos compatibles.

Figura 3.2: Intersección de sucesos

• SUCESO CONTRARIO: es el suceso que se realiza cuando no se realiza A y recípro-

camente. Se designa por Ā. Los sucesos contrarios son siempre incompatibles, pero el
que sean incompatibles no implica que sean contrarios. Ā ∪ A = E; Ā ∩ A = ∅
58 Cálculo de probabilidades

Figura 3.3: Suceso contrario

• SUCESO DIFERENCIA: está formado por los elementos de A que no están en B.

Se designa por A − B = A ∩ B̄ .

Figura 3.4: Diferencia de sucesos

• EJEMPLO: En el experimento aleatorio consistente en el lanzamiento de un da-

do, consideramos los siguientes sucesos: A= "sacar un número par", B= obtener un
múltiplo de 3. Calcular los sucesos A ∪ B , A ∩ B , Ā y A − B

ÁLGEBRA DE BOOLE DE SUCESOS. OPERACIONES CON SUCESOS.

Consideremos un experimento aleatorio y sean E y S su espacio muestral y el espacio

de sucesos asociado. En S se denen las operaciones de unión, intersección y comple-
mentación, de modo que cumplan las siguientes propiedades:

Unión

Asociativa (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C)
Conmutativa A ∪ B = B ∪ A
Idempotente A ∪ A = A
Simplicativa A ∪ (B ∩ A) = A
Distributiva A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)

Intersección
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Asociativa (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)
Conmutativa A ∩ B = B ∩ A
Idempotente A ∩ A = A
Simplicativa A ∩ (B ∪ A) = A
Distributiva A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)

Leyes de Morgan

A ∩ B = Ā ∪ B̄; A ∪ B = Ā ∩ B̄

• EJEMPLO: Sea el experimento que consiste en la extracción de una carta de una

baraja española. Consideremos los siguientes sucesos: A=salir oro; B =salir as; C =salir
rey de copas o as de espadas. Interpretar los siguientes sucesos: A∪B; A∪C; B ∪C; A∩
B; A ∩ C; B ∩ C .

• DEFINICIÓN INTUITIVA DE PROBABILIDAD: la frecuencia relativa de un suceso

tiende a estabilizarse entorno a un número, a medida que el número de pruebas del
experimento crece indenidamente. Este número se llama probabilidad del suceso. Esta
denición presenta un inconveniente de tipo práctico: para calcular la probabilidad de
un suceso sería necesario realizar un gran número de pruebas con el n de obtener
experimentalmente el valor al que se aproximan las frecuencias relativas del suceso en
estudio.

• DEFINICIÓN CLÁSICA (DE LAPLACE) DE PROBABILIDAD: la probabilidad

de un suceso A es el cociente entre el número de casos favorables al suceso y el número
de casos posibles. A la hora de aplicar esta denición hay que tener en cuenta que los
sucesos elementales tienen que ser igualmente probables.

• EJERCICIO: Se considera el experimento consiste en extraer una carta de una baraja

española y los sucesos A= obtener oro, B = obtener rey, C = obtener el as de espadas.
Calcular: P (A), P (B), P (C), P (A ∪ B), P (A ∪ C).

• DEFINICIÓN AXIÓMATICA DE PROBABILIDAD: se llama probabilidad a una

ley que asocia a cada suceso A, del espacio de sucesos, un número real que se llama
probabilidad de A y se representa por P (A) y que cumple los siguientes axiomas:

1. La probabilidad de un suceso cualquiera del espacio de sucesos es positiva o nula.

P (A) ≥ 0.

2. La probabilidad del suceso cierto es igual a la unidad.

P (E) = 1.
60 Cálculo de probabilidades

3. La probabilidad de la unión de dos sucesos incompatibles es igual a la suma de

las probabilidades de cada uno de ellos.

P (A ∪ B) = P (A) + P (B)

• CONSECUENCIAS DE LOS AXIOMAS:

1. P (∅) = 0

2. P (Ā) = 1 − P (A)

3. La probabilidad de la unión de dos sucesos compatibles.

P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B)

• EJERCICIO: Se considera el experimento aleatorio consistente en lazar dos monedas.

Hallar la probabilidad de obtener al menos una cara.

• EJERCICIO: En cierta empresa, el 40 % de sus empleados poseen título universitario,

el 30 % son mujeres y el 25 % son mujeres con título universitario. Si se selecciona al
azar un empleado

1. Probabilidad de que sea mujer o tenga título universitario.

2. Probabilidad de que sea varón y no tenga título universitario.

Probabilidad condicionada. Independencia

• PROBABILIDAD CONDICIONADA: la probabilidad de un suceso A en el supuesto
de que se ha realizado el suceso B , se nota por P (A|B) (probabilidad de A habiéndose
realizado B ) y se calcula por

P (A ∩ B)
P (A|B) = siendo P (B) 6= 0
P (B)

y análogamente
P (A ∩ B)
P (B|A) = siendo P (A) 6= 0
P (A)
De las relaciones anteriores se obtiene

P (A ∩ B) = P (A|B)P (B)

P (A ∩ B) = P (B|A)P (A)
Esta aplicación es una probabilidad. Verica la axiomática de Kolmogorov.
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• EJERCICIO: Se sortea un viaje a Japón entre los 120 mejores clientes de una agencia
de seguros. De ellos, 65 son mujeres, 80 están casados y 45 son mujeres casadas. Se
pide:
a) ¾Cuál será la probabilidad de que le toque el viaje a un hombre soltero?
b) Si el afortunado se sabe ya que es casado, ¾cuál es la probabilidad de que sea
mujer?

• EJERCICIO: El mismo profesor de Matemáticas da clases en 3 grupos distintos, a

un total de 93 alumnos. En una evaluación, los aprobados y suspensos fueron

A B C
aprobados 16 18 17
suspensos 16 12 14

Hallar la probabilidad de que un alumno, escogido al azar del total de 93 alumnos

a) Sea del grupo A.
b) Tenga aprobado y sea del grupo A.
c) Haya aprobado, sabiendo que es del grupo A.

• 1. SUCESOS INDEPENDIENTES: Dos sucesos A y B son independientes si se

verica
P (A ∩ B) = P (A)P (B)
• 2. SUCESOS INDEPENDIENTES: Dos sucesos A y B son independientes si se
verica
P (A|B) = P (A)
• EJERCICIO: De una baraja de 40 cartas se extraen sucesivamente 2 cartas. Hallar
la probabilidad de que ambas sean reyes si

1. La primera carta se devuelve a la baraja.

2. La primera carta no se devuelve a la baraja.

• EJERCICIO: Los alumnos de primer curso de Ciencias de la Salud tienen que realizar
dos pruebas, una teórica y otra práctica. La probabilidad de que un estudiante apruebe
la parte teórica es de 0.6, la probabilidad de que apruebe la parte práctica es de 0.8 y
la probabilidad de que apruebe ambas pruebas es 0.5.
a) ¾Son independientes los sucesos aprobar la parte teórica y la parte práctica?
b) ¾Cuál es la probabilidad de que un alumno no apruebe ninguno de los dos
exámenes?
c) Se sabe que un alumno aprobó la teoría. ¾Cuál es la probabilidad de que apruebe
también la práctica?
62 Cálculo de probabilidades

Teorema de la probabilidad total. Teorema de Bayes

• TEOREMA DE LA PROBABILIDAD TOTAL: Sean A1 , A2 . . . An sucesos, tales que
Ai ∩ Aj = ∅, para todo i 6= j ; E = ∪Ai , y B es un suceso cualquiera con probabilidad
no nula, entonces

P (B) = P (B|A1 )P (A1 ) + P (B|A2 )P (A2 ) + . . . + P (B|An )P (An )

• TEOREMA DE BAYES: Sean A1 , A2 . . . An sucesos, tales que Ai ∩ Aj = ∅, para todo

i 6= j ; E = ∪Ai , y B es un suceso cualquiera con probabilidad no nula, entonces
P (B|Ai )P (Ai )
P (Ai |B) =
P (B|A1 )P (A1 ) + P (B|A2 )P (A2 ) + . . . + P (B|An )P (An )
i = 1, 2, . . . , n
• EJERCICIO: Una empresa farmaceútica dispone de tres fábricas A, B y C, que
producen un cierto producto. Se sabe que la fábrica A produce el 30 % de la cantidad
total de dicho producto, la B el 30 % y la C el 40 % restante. También se sabe que el
2 % de la producción de A, el 3 % de la de B y el 5 % de la de C es defectuosa. Elegido
un producto

1. Probabilidad de que sea defectuoso

2. Probabilidad de que seleccionado un producto y sea defectuoso, proceda de la

fabrica B.

Aplicación al diagnóstico clínico

Si E alude al suceso de que un individuo padezca una determinada enfermedad y
T es el suceso de que un determinado test de diagnóstico de la misma dé positivo, se
dene:

P (E) probabilidad de estar enfermo o prevalencia.

P (T /Ē) probabilidad de dar positivo en la prueba cuando se está sano o probabilidad
de falso positivo.
P (T̄ /E) probabilidad de dar negativo en la prueba cuando se está enfermo o pro-
babilidad de falso negativo.
P (T̄ /Ē) probabilidad de dar negativo en la prueba cuando se está sano o especi-
cidad.
P (T /E) probabilidad de dar positivo en la prueba cuando se está enfermo o Sensi-
bilidad.
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Donde
P (T̄ /E) + P (T /E) = 1
P (E/T ) probabilidad de estar enfermo si se tiene la prueba positiva o valor predictivo
positivo.
P (T /E)P (E)
P (E/T ) =
P (T /E)P (E) + P (T /Ē)P (Ē)
P (Ē/T̄ ) probabilidad de estar sano si se tiene la prueba negativa o valor predictivo
negativo.
P (T̄ /Ē)P (Ē)
P (Ē/T̄ ) =
P (T̄ /Ē)P (Ē) + P (T̄ /E)P (E)

• EJERCICIO: Un índice que evalúa el síndrome de muerte repentina de un niño tiene

una sensibilidad del 68 % y una especicidad de 82 %. ¾Cuáles son los valores predictivos
positivo y negativo del índice cuando se le aplica en una zona con un 0.21 % de muerte
repentinas sobre el total de nacidos? (Sol. P (E/T )=0.0079, P (Ē/T̄ )=0.9992)

• EJERCICIO: Para los datos siguientes obtenidos en un estudio sobre el poder diag-
nóstico de la mamografía en el cáncer de mama, calcular la sensibilidad, la especicidad
y los valores predictivos positivo y negativo.
De un total de 2043 mujeres positivas en la mamografía, 44 tenían cáncer de mama
conrmado por biopsia.
De un total de 97957 mujeres negativas en la mamografía, 2 tenían cáncer de mama
conrmado por biopsia.
(Sol. P (T /E)=0.956, P (T̄ /Ē)=0.98, P (E/T )=0.0215, P (Ē/T̄ )=0.99)

• EJERCICIO: Si se desea utilizar una determinada prueba para diagnosticar una

enfermedad con una sensibilidad de 0.9 y una especicidad de 0.8 en una población
donde la prevalencia de la enfermedad es de 10 %, calcular los valores predictivos de la
prueba diagnóstica. (Sol. P (E/T )=0.33, P (Ē/T̄ )=0.986)
64 Cálculo de probabilidades

PROBLEMAS
1. En el ala infantil de un hospital hay 18 niños y 14 niñas de las cuales la mitad de
los niños tienen ebre y la mitad de las niñas también. ¾Cuál es la probabilidad
de que elegido al azar uno de ellos sea niño o tenga ebre? ¾Y de que sea niña o
no tenga ebre? (Sol. 25/32, 23/32)

2. En una compañía médica el 25 % de los hombres y el 10 % de las mujeres son

altos cargos. En la compañía, las mujeres constituyen el 60 %. Seleccionamos al
azar un individuo y resulta ocupar un alto cargo. Determinar la probabilidad de
que sea mujer. (Sol. 0.375)

3. En una ciudad, el 30 % de las personas son conservadoras, el 50 % liberales y el

20 % independientes. Los registros muestran que en las elecciones votaron el 65 %
de los conservadores, el 82 % de los liberales y el 50 % de los independientes. Si
se selecciona al azar una persona y se sabe que no votó. ¾Cuál es la probabilidad
de que sea un liberal? (Sol. 0.305)

4. Un alumno sabe 10 lecciones de las 15 de que consta un examen. Para realizarlo

se sacan 3 lecciones al azar. Se pide:

a) Probabilidad de que sepa las 3 lecciones.

b) Probabilidad de que no sepa ninguna lección.

c) Probabilidad de que sepa alguna lección.

(Sol. 0.26, 0.022, 0.978)

5. La probabilidad de que un cierto alumno resuelva un problema es 3/8, y la proba-

bilidad de que ese mismo problema sea resuelto por otro alumno es 7/10. Calcular
la probabilidad:

a) de que lo resuelvan ambos.

b) de que lo resuelva al menos uno de ellos.

(Sol. 21/80, 13/16)

6. El 6 % de los coches de una determinada fábrica tienen defecto en el motor, el

8 % tienen defecto en la carrocería y el 2 % tienen defecto en ambos.

a) ¾Cuál es la probabilidad de que un coche tenga al menos un defecto?

b) ¾Y la probabilidad de que un coche no sea defectuoso?

(Sol. 0.12, 0.88)

7. En un hospital hay 10 enfermos, 3 neuróticos, 5 psicópatas y 2 esquizofrénicos.

Se eligen 3 enfermos al azar.

a) Hallar la probabilidad de que los 3 tengan enfermedad distinta.

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b) Hallar la probabilidad de que los 3 tengan igual enfermedad.

(Sol. 1/4, 66/720)

8. Un individuo tiene 3 camisas blancas, 2 azules, 2 rojas y 4 pantalones blancos, 2

azules y 1 rojo. Toma una camisa y un pantalón al azar. ¾Cuál es la probabilidad
de que la camisa y el pantalón sean del mismo color? (Sol. 18/49)

9. Se lanza un dado al aire ¾cuál es la probabilidad de que el número aparecido sea

impar y mayor que 3? (Sol. 1/6)

10. Dados P (A) = 1/2, P (B) = 1/3, P (A ∩ B) = 1/4, calcular

P (A/B), P (B/A), P (B̄/Ā), P (A ∪ B), P (Ā ∩ B̄), P (Ā ∪ B̄)

(Sol. 3/4, 1/2, 5/6, 7/12, 5/12, 3/4)