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Actividad 5to - Texto

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En un contexto de pandemia, en el que se deben tener en cuenta los protocolos de bioseguridad,

nuestro país se prepara para participar democráticamente en un proceso muy importante de su vida
republicana: las elecciones para elegir a las autoridades nacionales. Al igual que en las elecciones de
las autoridades locales, de los representantes de los padres de familia o de las organizaciones
escolares, entre otros, este proceso demanda nuestra participación responsable con el fin de asumir
una postura reflexiva sobre cómo involucrarnos y sobre cómo es nuestra participación ciudadana,
considerando que no siempre todos hemos tenido la disposición y la oportunidad de participar.
En ese sentido, podemos unirnos a las diversas organizaciones civiles, políticas o juveniles de
nuestro barrio, entre otros grupos de nuestro interés. De este modo, podemos intervenir en la
construcción de la sociedad que queremos. Sin embargo, a pesar de la importancia de los asuntos
de la vida pública y democrática de nuestro país, observamos que un grupo significativo de nuestros
conciudadanos son indiferentes a ellos y que, además, llevan a cabo conductas que ponen en riesgo
la salud personal y colectiva. Ante ello, nos preguntamos:
¿Qué acciones podemos realizar los adolescentes para promover la participación ciudadana
responsable en la escuela y la comunidad?
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1. Introducción
La participación ciudadana es definida como un conjunto de sistemas o mecanismos
por medio de los cuales las ciudadanas y los ciudadanos, es decir, la sociedad civil en
su conjunto, pueden tomar parte de las decisiones públicas, o incidir en las mismas,
buscando que dichas decisiones representen sus intereses, ya sea de ellas y ellos como
particulares o como un grupo social.

La participación, por parte de la sociedad civil, en los asuntos públicos de nuestro país
es un derecho fundamental, reconocido por los tratados y pactos internacionales
suscritos por el Estado, los cuales establecen que toda persona tiene derecho a
participar en los asuntos públicos de su país. La Declaración Universal de los Derechos
Humanos establece que toda persona tiene derecho a participar en el gobierno del
país directamente o por medio de representantes libremente elegidos.

Es importante que el Estado, como actor y principal gestor de las políticas públicas, no
solo se dedique a dictar las normas jurídicas adecuadas para proteger y,
fundamentalmente, promover la participación ciudadana de las personas en la toma
de decisiones públicas, sino que también debe promover e incentivar la participación
ciudadana en la toma de decisiones, para que luego dichas políticas sean la base de un
desarrollo sostenible. Se debe tener en cuenta, además, que con “la democracia se
fortalecen los mecanismos de participación ciudadana, porque permite la gestión
compartida del desarrollo sostenible y de la calidad de vida de la población. De esta
manera, se propiciará el incremento de los índices de desarrollo humano de los
sectores más pobres del país”(1).

Es así que los mecanismos de participación ciudadana son parte importante del
proceso de descentralización del Estado peruano. Vemos que el gobierno ha ido
implementando, a lo largo de los años, instancias de participación tanto en el ámbito
local, provincial como regional. Sin embargo, algunos de los actuales mecanismos de
participación ciudadana en la toma de decisiones requieren un sistema de control más
concentrado, para no ser usados por personas que solamente buscan beneficiarse con
determinada figura jurídica y obtener intereses propios.

2. La participación ciudadana en el Perú

La participación, por parte de la sociedad civil, en los asuntos públicos de nuestro país
es un derecho fundamental, reconocido por los tratados y pactos internacionales
suscritos por el Estado, los cuales establecen que toda persona tiene derecho a
participar en los asuntos públicos de su país, tal como lo mencionamos en la parte
introductoria.
Por su parte, la Constitución Política del Perú de 1993(2) reconoce los derechos de las
ciudadanas y los ciudadanos a participar en los asuntos públicos del Estado. Es por ello
que, a lo largo de los años, se han venido instituyendo y regulando diversos
mecanismos o instituciones para que las personas puedan participar en la toma de
decisiones del Estado. Tal como lo indica la doctrina especializada: “La participación
ciudadana en los asuntos públicos constituye un derecho fundamental cuyo ejercicio
ha ido afirmándose y extendiéndose a lo largo de los años. Este proceso se expresa
también en las múltiples formas en que la legislación nacional reconoce, regula y
garantiza la intervención ciudadana en cada una de las fases de las políticas
públicas”(3).

Vimos que la participación ciudadana es definida como un conjunto de sistemas o


mecanismos por medio de los cuales las ciudadanas y los ciudadanos, es decir, la
sociedad civil en su conjunto, pueden tomar parte de las decisiones públicas, o incidir
en las mismas, buscando que dichas decisiones representen sus intereses, ya sea de
ellas y ellos como particulares o como un grupo social. La Constitución Política del Perú
no solo introduce el derecho a la participación en los asuntos públicos de las
ciudadanas y los ciudadanos, sino que menciona a su vez una serie de mecanismos y/o
formas por las cuales las personas pueden participar en los asuntos públicos. En ese
sentido, “la participación ciudadana incluye una gama amplia de posibilidades para su
ejercicio: desde la forma más elemental de participación, que se produce a través del
voto o ejercicio del sufragio (derecho a elegir y a ser elegido) hasta el reconocimiento
de que los ciudadanos y ciudadanas tienen la capacidad de intervenir en el ejercicio y
la dirección de los asuntos públicos, tal como lo establecen tanto la Convención
Interamericana de Derechos Humanos como el Pacto Internacional de Derechos Civiles
y Políticos de Naciones Unidas”(4).
La participación ciudadana en la toma de decisiones públicas es un sistema importante
para el desarrollo democrático del Estado. No obstante, en nuestra sociedad es una
dimensión relativamente nueva para el sistema político peruano, la misma que
también “es entendida como un proceso de concertación, negociación y vigilancia
entre la sociedad y las autoridades democráticamente constituidas. Más allá de
experiencias e iniciativas puntuales, la política peruana se ha caracterizado por la
exclusión de la población, por su nula transparencia y por una relación clientelista con
la sociedad”(5). En la práctica, si bien se han sentado las bases para la participación
ciudadana en la toma de decisiones, estos mecanismos no han sido muy utilizados o,
en algunos casos, fueron mal utilizados. Es decir, algunos de los mecanismos de
participación son usados en beneficios de determinadas personas o grupos sociales
para aprovecharse de la figura en busca de sus propios intereses (…).

En ese sentido, los mecanismos de participación ciudadana pueden ser útiles para
incluir a las ciudadanas y los ciudadanos en la toma de decisiones públicas, para
fiscalizar la actuación del gobierno y, entre otras cosas, para superar serios problemas
de legitimidad que atraviesa la democracia participativa en nuestro país, sobre todo
dado que en el Perú existen pocos partidos políticos organizados (...).

Es importante promover la participación ciudadana en la toma de decisiones de la


esfera pública. Sobre todo, teniendo en cuenta que la sociedad civil, en su conjunto o
en forma particular, es la parte activa e institucionalizada del Estado. Por tanto, es
importante que las ciudadanas y los ciudadanos mediante sus aportes y/o críticas
ayuden a construir una base firme e importante en la toma de decisiones públicas.
1. ¿Cómo se entiende la participación ciudadana? Escribimos algunas ideas que hayamos
identificado.
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2. En el texto se menciona que “Más allá de experiencias e iniciativas puntuales, la política peruana se
ha caracterizado por la exclusión de la población, por su nula transparencia y por una relación
clientelista con la sociedad. En la práctica, si bien se han sentado las bases para la participación
ciudadana en la toma de decisiones, estos mecanismos no han sido muy utilizados o, en algunos
casos, fueron mal utilizados. Es decir, algunos de los mecanismos de participación son usados en
beneficio de determinadas personas o grupos sociales para aprovecharse de la figura en busca de
sus propios intereses”. ¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?

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3. ¿Qué acciones de los integrantes de nuestra familia y comunidad creemos que ayudan a
consolidar una participación ciudadana democrática en nuestro país?
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