Informe de Lectura "Confiabilidad de Los Test".
Informe de Lectura "Confiabilidad de Los Test".
Informe de Lectura "Confiabilidad de Los Test".
MATRICULA:
2020-0009
PROFESOR/A:
Xiomara Batista
MATERIA:
Fundamentos de medición psicológica
FECHA DE ENTREGA:
22-02-2021
TEMA:
Informe de lectura “confiabilidad de los test”.
LA CONFIABILIDAD EN LOS TESTS
La objetividad de un test está determinada por el grado en que cumple con los
requisitos de la confiabilidad y la validez. Estos dos procesos conducen a que el
test sea un recurso científico. Consiste en la consistencia en las puntuaciones
obtenidas por la misma persona, cuando se le aplica el mismo test o una forma
equivalente a él en diferentes ocasiones, es decir, el grado en que la medición de un
mismo rasgo al repetirse bajo las mismas condiciones se obtienen resultados
similares. Si a un sujeto se le aplica un test de inteligencia hoy y obtiene un
CI=110 y a los pocos días se le aplica otra prueba similar y obtiene un CI=80, nos
indica que esta prueba no es confiable, porque no mantuvo la consistencia en los
resultados, lo que indica que hubo errores en la medición que no fueron
controlados.
Se emplea dando a los sujetos una forma de test en la primera ocasión y otra forma
equivalente en la segundad. Entonces la correlación de ambos es el coeficiente de
confiabilidad.
Todos los procedimientos por determinar la validez se basan en las relaciones entre
la ejecución del sujeto en el test y otros hechos observables relativos al rasgo de
conducta a medir.
En la validez de un test, hay una fuente común de desviación llamada