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Guía de Trabajo

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República Dominicana

Universidad Tecnología Del Cibao Oriental

UTECO

“Universidad Patrimonio de la Comunidad”

Facultad de Ciencias y Humanidades

Psicología del desarrollo en niños de 6 a 12 años

Procesos cognitivos Fundamentales

Sustentantes

Kelis María Brito Veloz 2014-1384

Jeffrey Vásquez Cepeda 2019-1165

Oliver Rodríguez 2020-1069

Facilitador

Carmen Lidia Fabián

Lunes 03 de mayo 2021

Cotuí, Provincia Sánchez Ramírez

Abril-Jun 2021
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO EVOLUTIVO II

Tema: Procesos cognitivos Fundamentales

Guía de trabajo
 
1. ¿Qué son los procesos cognitivos?
Los procesos cognitivos se entienden como todo aquel conjunto de operaciones mentales
que realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de
producto mental.
2. ¿Cuáles son los tipos de procesos cognitivos?
 Procesos cognitivos básicos
 Procesos cognitivos superiores

3. ¿Qué son procesos cognitivos básicos?


Son los que sirven de base para la posterior elaboración y procesamiento de la información.
Son aquellos que permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema
con tal de poder trabajar con ella.
4. ¿Cuáles son las funciones de los procesos cognitivos básicos?
Para la futura elaboración y procesamientos de informaciones
5. Enumerar los procesos cognitivos básicos
 Sensopercepción
 Atención
 Procesamiento de la información
 Memoria

6. ¿En qué consiste la Sensopercepción?


En permitir que la información sea procesada por nuestro sistema. 
7. ¿En qué consiste la Atención?
En permite que el ser humano seleccione, focalice y mantenga sus recursos mentales en una
estimulación determinada

8. ¿En qué consiste el Procesamiento de la información?


En que la información captada sea procesada y pueda llegar a ser elaborada.
9. ¿Cuál es el papel de la Memoria en la cognición?
Juega un papel muy destacado en los aspectos tales como el aprendizaje, la educación y el
conocimiento.
10. ¿Qué son procesos cognitivos Superiores?
Se consideran como procesos cognitivos superiores a aquellos que suponen el nivel
máximo de integración de la información, siendo procesos que se derivan de la unión de la
información proveniente de diversas modalidades sensoriales y procesos cognitivos
básicos. A menudo son conscientes y que requieren de un esfuerzo mental para realizarlos.
11. ¿Cuál es el papel del Pensamiento en la cognición?
El integrar toda la información recibida y establecer relaciones entre los datos que la
componen.
12. Enumerar los procesos cognitivos Superiores
Percepción
Se trata de un proceso mental en el que organizamos toda la información que proviene
del entorno o del interior de uno mismo para finalmente darle un sentido. La
interpretación que los seres humanos hacemos del mundo que nos rodea está
determinada principalmente por la personalidad individual de cada uno, la estructura
biológica de nuestro cerebro, nuestros intereses y las experiencias que hemos ido
adquiriendo a lo largo de nuestra vida. La percepción se puede dividir en:
 Percepción visual. La percepción visual se refiere a la capacidad que tenemos de
interpretar toda aquella información que percibimos por medio de la vista. Esta
percepción comenzamos a desarrollarla desde bebés cuando abrimos los ojos por
primera vez y comenzamos a mirar a nuestro alrededor analizando todo aquello que
nos rodea. Generalmente cuando somos bebés echamos aproximadamente unas 10
millones de ojeadas a nuestro alrededor, lo cual supone que cuando cumplimos
nuestro primer año de vida, ya tenemos almacena una enorme cantidad de
información. Conforme pasan los años, vamos acumulando por medio de la vista,
una gran cantidad de recuerdos y sucesos, los cuales nos ayudan a la hora de generar
nuestras representaciones mentales.
 Percepción auditiva. Se trata de la capacidad que tenemos los seres humanos para
interpretar la información que recibimos por los oídos gracias a las frecuencias que
emiten los medios de sonido y el aire.
 Percepción táctil. Se trata de toda aquella información que percibimos mediante
nuestra piel por medio del tacto. El área del cerebro que se encarga de llevar a cabo
este proceso se llama lóbulo parietal.
 Percepción olfativa. Esta percepción hace referencia a la capacidad que tenemos
los seres humanos para interpretar la información que nos llega del exterior por
medio del olfato. Las áreas del cerebro que se encargan de llevar a cabo esta función
es el bulbo olfativo y la corteza piriforme.
 Percepción gustativa. Esta percepción se refiere a la capacidad que tenemos para
interpretar la información que nos llega mediante el contacto de ciertas sustancias
químicas con nuestras papilas gustativas.

2. Atención
La atención es un proceso cognitivo básico fundamental y sumamente importante ya
que gracias a ella podemos tomar consciencia de lo que pasa en nuestro
entorno seleccionando únicamente aquellos estímulos que nos van a resultar de utilidad
y dejando de lado los que no nos sean útiles en determinados momentos. Cuando
prestamos atención y nos concentramos en una sola cosa hacemos referencia a la
atención focalizada, sin embargo cuando se atiende a más de una cosa a la vez,
hablamos de atención dividida.
Generalmente, cuando nuestra atención está dividida puede haber alguna pérdida de
información debido a que se realiza un mayor esfuerzo mental ya que varias fuentes de
información están rivalizando entre sí. A manera de metáfora podemos decir que vamos
“picoteando” un poco de información de cada fuente.

3. Memoria
La memoria es un proceso cognitivo básico sumamente importante debido a que tiene
como función recibir, interpretar y almacenar toda la información que llega a nuestro
cerebro. Por lo que se puede decir que la memoria es un proceso fundamental para el
desarrollo del aprendizaje e incluso para que los seres humanos podamos tener una
identidad individual. Podemos generar recuerdos debido a los cambios que generan las
neuronas mediante la transmisión sináptica en determinadas áreas del cerebro, como
por ejemplo en el hipocampo.
Podemos clasificar a la memoria en dos tipos: memoria a largo plazo y memoria a corto
plazo.
 La memoria a largo plazo es la que se encarga de almacenar en la mente todos
aquellos recuerdos, experiencias y/o conocimientos durante mucho tiempo
 Por otro lado, la memoria a corto plazo, almacena únicamente la información de
manera temporal.
Relación entre los procesos cognitivos básicos
Se puede decir que existe una relación entre la atención y la memoria ya que cuando
atravesamos por alguna situación, podemos analizarla o no con más detenimiento
dependiendo de la atención que le prestemos. Por lo que podemos llegar a la conclusión
de que muchos de los problemas de memoria en realidad son causados por no prestar
atención a la información que se nos está ofreciendo.

4. Pensamiento
El pensamiento es el encargo de procesar todo tipo de imágenes, ideas, experiencias,
sonidos, símbolos, etc. gracias a la estimulación de diversos componentes del sistema
nervioso.
Según el modelo cognitivo en psicología, por medio del pensamiento podemos
realmente manipular y transformar toda aquella información que tenemos almacenada
en la memoria. El pensamiento analiza, evalúa, clasifica, compara, hace juicios y
conoce como aplicar de manera adecuada todos aquellos conocimientos que hemos
guardado en la mente con la finalidad de resolver problemas y de crear cosas nuevas
aprovechando toda la información. Las zonas del cerebro que se encargan de las
funciones que lleva a cabo el pensamiento son el tálamo, la formación reticular y
el sistema límbico, quienes a su vez tienen determinadas características que determinan
el tipo de pensamiento que va a tener la persona. Los pensamientos pueden llegar a ser
positivos, negativos, agradables, desagradables, etc. y dependiendo de ellos se pueden
llegar a experimentar diferentes emociones.

5.Lenguaje
Todos los elementos que forman parte del lenguaje, como las frases, las oraciones, los
sonidos de las letras, las sílabas, las palabras, encajan unos con otros entre sí para
ofrecernos una información con su propio significado. El estudio del lenguaje hace
referencia a la investigación de aquellos elementos que lo representan y que conforman
a la vez una gramática del lenguaje. El lenguaje puede preservarse a través del tiempo y
se ha ido transmitiendo de generación en generación en la sociedad ya que permite que
podamos expresar nuestros pensamientos, ideas, emociones y sentimientos a los demás.
Esta actividad que a simple vista puede parecer tan sencilla pero es sumamente
compleja, permite que podamos tener relaciones interpersonales, todo ello a través de
materializar ciertos símbolos que explican nuestros estados emocionales. El término
gramática se refiere a un conjunto de reglas que están basadas en ideas las cuales
forman parte de un discurso, también hace referencia a la suma del conocimiento que
tenemos cada uno de nosotros acerca de la estructura de nuestro lenguaje. Las áreas del
cerebro que intervienen en el lenguaje son la de Broca y el área de Wernicke.
Este artículo es meramente informativo, en Psicología-Online no tenemos facultad para
hacer un diagnóstico ni recomendar un tratamiento. Te invitamos a acudir a un
psicólogo para que trate tu caso en particular.
Si deseas leer más artículos parecidos a Cuáles son los procesos cognitivos básicos, te
recomendamos que entres en nuestra categoría de Psicología básica.

13. ¿Qué son funciones ejecutivas?


Las funciones ejecutivas se pueden definir como el conjunto de capacidades cognitivas
necesarias para controlar y autorregular la propia conducta. Es decir, son lo que nos
permite establecer, mantener, supervisar, corregir y alcanzar un plan de acción dirigido
a una meta.
14. ¿Cuál es el papel del Aprendizaje en la cognición?
Su papel es principalmente basarse en prestar atención a las estimulaciones que luego son
almacenadas en la memoria y siempre estarán disponibles para sacarlas en los momentos
necesarios, ya sea para llevar a cabo una tarea o responder a algo.

15. ¿En qué consiste el Lenguaje?


Aunque es principalmente para comunicarnos, también sirve para regular nuestra
conducta mediante auto instrucciones que nos damos, y aunque pueda sonar como
pensamiento, lenguaje y pensamiento no es lo mismo. Y personalmente, considero que
esa llamada “Voz en nuestra cabeza” que nos dice tantas cosas, es parte del lenguaje
que nos auto regula.
16. ¿En qué consiste la Creatividad?
Consiste en la creación de nuevas ideas, que no tienen nada que ver con lo
experimentado anteriormente, es dar vueltas a pensamientos salidos de alguna imagen o
una intuición y convertirlo en algo más completo.
17. ¿Cuál es el papel de la Motivación en la cognición?
Su papel es concentrar todas nuestras energías hacia algo en específico, y de esa manera
ayudarnos a entender más (o menos en algunos casos) sobre eso, dirigiendo nuestra
conducta. La motivación es el mayor impulsor del aprendizaje.

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