Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Sistema de Numeración

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Teoría de Números
Código: 551120
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 -

Tarea 2 – Sistema de numeración
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, 15 de La actividad finaliza el: domingo, 14
febrero de 2021 de marzo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Adquirir el conocimiento de los elementos básicos de la teoría de números, como
también definir y operar los sistemas de numeración. Las temáticas asociadas son
inducción matemática, números primos, sistema de numeración y máximo y
mínimo común denominador, binomio de Newton, demostrando los respectivos
procedimientos solicitados en su solución.
La actividad consiste en:

El estudiante de forma colaborativa debe resolver un ejercicio de cada ítem que
sigue continuación:
1. Demostrar utilizando inducción matemática:

a) 2 + 4 + 6 + ⋯ + (2𝑛) = 𝑛2 + 𝑛 ∀𝑛 ∈ ℕ
𝑛(3𝑛−1)
b) 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3𝑛 + 2) = 2
1 1 1 1 𝑛
c) + 2∗3 + 3∗4 + ⋯ + 𝑛(𝑛+1) = 𝑛+1
1∗2
𝑛(𝑛+1) 2
d) 13 + 23 + 33 + ⋯ + 𝑛3 = [ ]
2
𝑛(𝑛+1)(𝑛+2)
e) 1 ∙ 2 + 2 ∙ 3 + 3 ∙ 4 + ⋯ + 𝑛(𝑛 + 1) = 3
2. Encontrar los primeros cuatro términos de cada una de las sucesiones definidas
recursivamente.
a) 𝑎𝑘 = 2𝑎𝑘−1 + 𝑘, 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑘 ≥ 2 𝑦 𝑎1 = 1
1
b) 𝑎𝑘 = 𝑎𝑘−1 + 3𝑘, 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑘 ≥ 2 𝑦 𝑎1 = 1
c) 𝑎𝑘 = 𝑎𝑘−1 + 2𝑎𝑘−2 , 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑘 ≥ 2 𝑦 𝑎0 = −1 𝑦 𝑎1 = 2
d) 𝑎𝑘 = 𝑎𝑘−1 + 𝑘𝑎𝑘−1 , 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑘 ≥ 1 𝑦 𝑎0 = 1
e) 𝑎𝑘 = 𝑘(𝑎𝑘−1 )2 , 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑘 ≥ 1 𝑦 𝑎0 =
3. Determine el MCD y MCM de los siguientes ejercicios:

a) a=32, b=90
b) a=85 b=510
c) a=115, b=225
d) a=42, b=60 y c=100
e) a=125, b=400 y c=550
4. Encuentre el mcd de los siguientes pares de números, utilizando el Algoritmo

Euclidiano.
a) 35, 75
b) 64, 126
c) 92, 116
d) 234, 298
e) 546, 264
5. Escriba en binarios los siguientes números decimales:

a) 40
b) 58
c) 1232
d) 200
e) 326
6. Expresar en decimales los siguientes números binarios:

a) 11011
b) 10101
c) 111011
d) 1011001
e) 1100101
7. Expresar los siguientes números a la base solicitada:

a) 𝟏𝟎𝟐𝟎(𝟑) 𝒂𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝟒
b) 𝟏𝟏𝟐𝟏(𝟑) 𝒂𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝟕
c) 𝟓𝟒𝟑𝟐(𝟒) 𝒂𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝟑
d) 𝟒𝟑𝟔𝟏(𝟓) 𝒂𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝟐
e) 𝟏𝟏𝟎𝟏(𝟕) 𝒂𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝟓
2
8. Utilizar el teorema del binomio de Newton para hallar:
a) La expansión (𝟑𝒙 − 𝟐)𝟒
b) La expansión (𝟑𝒙 − 𝟐)𝟓
c) El cuarto término de (𝟓𝒂 − 𝒃)𝟕
d) El tercer término de (𝟑𝒙 − 𝒚)𝟏𝟐
e) El término que contiene 𝒙𝟔 en (𝟐𝒙 − 𝟏)𝟗
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
 Consultar la agenda del curso y estar atento a las fechas de apertura y cierre
de la actividad.
 Estar atento a las noticias del curso.
 Consultar los espacios de acompañamiento docente donde se publicarán las
fechas de webconferencias y los horarios establecidos para atención sincrónica
vía Skype
En el entorno de Aprendizaje debe:

 Consultar el Syllabus
 Consultar contenidos propuestos para estudio
 Consultar guía de actividades y rubrica de evaluación
 Participar en los foros dispuestos para el desarrollo de la actividad
En el entorno de Evaluación debe:

 Presentar en un archivo adjunto en Word o Pdf el total de los ejercicios con la
descripción de los participantes, de acuerdo con los lineamientos en esta guía.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Registrar en el foro los ejercicios que realizará.

Participar activamente en publicando los aportes del trabajo colaborativo y
revisando los aportes de sus compañeros.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Presentan el trabajo grupal de forma organizada y bien redactada, y presentan la

solución paso a paso de cada uno de los ejercicios de los sistemas de numeración,
referentes a la Tarea 2.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a
entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:
 Cada estudiante deberá participar activamente en el foro, iniciando con las

preguntas iniciales que se encuentran en “productos a entregar por el estudiante”,
en la parte colaborativos.
 Cada estudiante elegirá el rol que va a desarrollar en esta actividad colaborativa.
 En el foro colaborativo se realizarán los aportes pertinentes para la consolidación
de la actividad colaborativa, en donde cada estudiante subirá los ejercicios
desarrollados, explicando detalladamente los procedimientos.
 La solución de todos los ejercicios puede estar resuelta en hojas cuadriculadas a
mano con letra legible escaneado formando un solo archivo o realizarlo en
computador, el trabajo debe de ser enviado en formato PDF.
Solo un estudiante del grupo entregará el trabajo colaborativo en el lugar
adecuado del Entorno de Evaluación, de acuerdo a las fechas dadas en la agenda
del curso.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Nivel alto: Participa en el foro con los ejercicios elegidos de la
Participación: tarea 2.
Participa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
individualmente y entre 13 puntos y 25 puntos.
aporta para el
trabajo colaborativo Nivel Medio: Participa en el foro, pero socializa algunos
con ejercicios de la ejercicios elegidos de la tarea 2.
tarea 2. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 12 puntos.
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: No participa en el foro de la tarea 2.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 1 puntos y 5 puntos.
la actividad.
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto: Presenta cada ítem elegido con la solución paso a
Contenido: paso de la tarea 2.
Presentan la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solución paso a paso entre 21 puntos y 40 puntos.
de cada uno de los
ejercicios de los Nivel Medio: Presenta algunos ítems de los elegidos con la
sistemas de solución paso a paso de la tarea 2.
numeración. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
representa 40 Nivel bajo: No presenta ningún ítem de la tarea 2.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 1 puntos y 7 puntos.
la actividad
6
Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: Entregan el trabajo grupal de forma organizada y bien
redactada de la tarea 2.
Presentación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentan el trabajo
grupal de forma
organizada y bien
Nivel Medio: Entregan el trabajo grupal de la tarea 2 con algunos
redactada, y se
de los ejercicios propuestos en la guía.
observa los aportes
individuales de la
tarea 2.
Nivel bajo: No entrega el trabajo de la tarea 2.
Este criterio
representa 60
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad.

Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Sistema de Numeración

Cargado por

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Copyright:

Formatos disponibles

Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Sistema de Numeración

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Sistema de Numeración

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 -

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

La actividad consiste en:

1. Demostrar utilizando inducción matemática:

3. Determine el MCD y MCM de los siguientes ejercicios:

4. Encuentre el mcd de los siguientes pares de números, utilizando el Algoritmo

5. Escriba en binarios los siguientes números decimales:

6. Expresar en decimales los siguientes números binarios:

7. Expresar los siguientes números a la base solicitada:

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

En el entorno de Evaluación debe:

Registrar en el foro los ejercicios que realizará.

Presentan el trabajo grupal de forma organizada y bien redactada, y presentan la

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta las

 Cada estudiante deberá participar activamente en el foro, iniciando con las

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

También podría gustarte