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Semantica de Palabras

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Semantica de palabras

Alegre Antonella

Practicas del Lenguaje 2° 4°

1) teniendo en cuenta que los sustantivos pueden ser, según la clasificación semántica, propios o
comunes, concretos o abstractos, contables o incontables e incontables e individuales o colectivos
caracteriza semánticamente los siguientes sustantivos siguiendo el modelo.

 Mesa sustantivo común, concretos, contable e individual


 Bosque sustantivo común, concreto, colectivo e individual
 Petróleo sustantivo común, concreto
 Agua sustantivo común, concreto
 Casa sustantivo común, concreto, individual
 Satisfacción sustantivo abstracto
 Dormitorio sustantivo común, concreto, individual
 Inteligencia sustantivo abstracto
 Arboleda sustantivo colectivo
 Criatura sustantivo común, concreto, individual
 Escritor sustantivo común, concreto, individual
 Filosofía sustantivo abstracto
 Folleto sustantivo común, concreto, individual
 Resistencia sustantivo abstracto
 Frecuencia sustantivo abstracto
 Rebaño sustantivo colectivo
 Piara sustantivo colectivo
 Gorila sustantivo común, concreto, individual
 Víctima sustantivo abstracto
 Cólera sustantivo abstractos
 Explicación sustantivo abstracto

2) subraya todos los sustantivos y adjetivos que aparezcan en el siguiente texto y luego clasificarlo

Charlie no se había movido. ni siquiera había extraído el billete dorado que envolvía a la
chocolatina. estaba ínmóvil, sosteniendo la apretadamente con ambas manos mientras la multitud
gritaba y se apretujaba a su alrededor. se sentía mareado, invadido por una extraña sensación de
ligereza, igual que si estuviera flotando en el aire como un globo. sus pies no parecían tocar el
suelo.

DAHL, Roald, Charlie y la fábrica de chocolate

Sustantivos propios y comunes:

Charly: sustantivo propio antroponímico

Billete: sustantivo común concreto individual


Chocolatina: sustantivo común concreto individual contable

Manos: sustantivo común concreto individual contable

Multitud: sustantivo común concreto colectivo e incontable

Sensación: sustantivo común abstracto individual contable

Globo: sustantivo común concreto individual contable

Aire: sustantivo común abstracto en contable

Pies: sustantivo común concreto individual contable

Suelo: sustantivo común concreto individual contable

Adjetivos:

Dorado: adjetivo calificativo

Inmóvil: adjetivo calificativo

Ambas: adjetivo numeral distributivo

Mareado: adjetivo calificativo

Inválido: adjetivo calificativo

Extraña: adjetivo calificativo

Sustantivos y adjetivos

1- resaltar las palabras que son sustantivos:

Pájaro pelota rojo Alberto cama perro grande

Mucho salta Elena camisa falda pantalón gomas

2- subraya los sustantivos que hay en estas oraciones

* Juan sube las escaleras de su casa


* el escritorio de la profesora es muy grande
* este lápiz pinta muy bien
*los árboles del parque están sin hojas
*Analía mira por la ventana

3- Marcar con verde los sustantivos femeninos y con azul los sustantivos masculinos

Gato computadora almacén reloj lapicera ratita

Esmeralda momento mesada anotador


4- escribí el femenino de estos nombres:

Chico- chica domador- domadora profeta- profetiza

Emperador- emperatriz francés- francesa actor- actriz

5- subraya en las siguientes oraciones los sustantivos comunes que encuentras.

* esta mesa es muy grande


* los perros de Luis ladran mucho
* la computadora está rota
* la caja de galletas está en el armario

6- ahora subraya los sustantivos propios

* Fátima juegan la computadora


* En Buenos Aires los edificios son muy altos
* mi profesor se llama Martín
* Pedro juega con la pelota

7- escribir los sustantivos individuales que corresponden a estos colectivos

Enjambre: ABEJA constelación: ESTRELLA dentadura: DIENTES alameda: ALAMO

Jauría: PERRO caserío: CASA rebaño: OVEJA.

8- algunos sustantivos abstractos derivados de adjetivos o de verbos y se forman mediante los


sufijos

- cion, - ura, -dad, -eza, -anza. transforma estos verbos y adjetivos en sustantivos:

Confiar: CONFIANZA flaquear: FLAQUEZA atento: ATENCION

Dulce: DULZURA malo: MALDAD bello: BELLEZA

9- úni con flechas los sustantivos individuales de la izquierda con los colectivos de la derecha

Caballo piara

Pez cardumen

Barco tropilla

Cerdo flota

10- observa el ejemplo y clasificar semánticamente los siguientes sustantivos.

Vestido: sustantivo común, concreto, individual


ciudadanía: sustantivo común abstracto
política: sustantivo común abstracto
voto: sustantivo común, concreto, individual
poder: sustantivo comun, abstracto
Constitución: sustantivo común, concreto, colectivo
diputado: sustantivo común individual

11- observa los siguientes adjetivos y decide qué palabra vienen cuál es el sufijo que se les agregó

Amistoso: AMISTAD carnavalesco: CARNAVAL movedizo: MOVER


imaginario: IMAGINO imposible: PODER desagradable: DESAGRADAR

12- en las siguientes oraciones, agrega adjetivoss

*Las HERMOSAS flores perfuman el BELLO jardín

*El oso GIGANTE asusta a todo el bosque MAGICO

*Los GRANDES amigos de la BELLA niña le realizaron una


fiesta sorpresa

*La ANTIGUA computadora del LINDO chico estuvo 10 días en reparación

13- formativos a partir de estos sustantivos, agregando el sufijo que convenga

Verdad: ERO desastre: OZO idea: L

Forma: L casa: SONA furia: OSO

Teatro: AL mentira: OSO música: L

14- forma adjetivos a partir de los siguientes verbos, agregando el sufijo que convenga (en algunos
casos, pueden usar más de un sufijo)

Agradar: IDO mover: IDO conocer: DOR/ IDO

Confiar: ABLE/ ADO divertir: IDO aburrir: IDO

Temer: OSO/ IDO desear: OSO/ABLE exagerar: ADO

15- modificar los siguientes sustantivos. para eso, agrega a cada uno algún objetivo de las
actividades anteriores

Gesto: EXAGERADO carácter IDEAL mirada: CONFIABLE


peinado: DIVERTIDO gusto ABURRIDOS ropa: FORMAL
brazos DESEABLES actitudes TEMEROSAS actividad: TEATRAL

16- escribe el plural de los siguientes objetivos utilizar sus nuevos objetivos para modificar 1 o más
sustantivos

Feliz: FELICES- FELICIDAD

Leal: LEALES- LEALTAD

Joven: JOVENES

Antiguo: ANTIGUOS

17- escribe el masculino o el femenino de los siguientes objetivos, según corresponda. luego un
sustantivo de la columna derecha con cada objetivo que obtuviste.
Peleador: peleadora gato

Entretenido lobo

Sereno chica

Astuta película

Malhumorada noche

18- indicar de qué nombre(sustantivo) proceden los siguientes adjetivos:

Anual: AÑO

Carnívoro: CARNE

Hormonal: HORMONA

Afortunada: FORTUNA

19- escribe el adjetivo correspondiente a estos verbos- utilizar estos sufijos: “-ado”, “.able”

Navegar: NAVEGABLE

Moderar: MODERADO

Encontrar: ENCONTRADO

Memorar: MEMORABLE

20- escribe el verbo de cada oración y el tiempo que corresponda

El peregrino compró un canario

Juan se ha comprado unos zapatos

Mañana comprara a mi hermano el pan

Celia ya había comprado el periódico

El siempre compra los sábados

Cuántas cosas compraría el niño

Por las manos se compraba un bocadillo

Al mediodía ya había comprado todo

Compro- pretérito imperfecto

Comprado- pretérito perfecto compuesto

Comprará- futuro simple

Había comprado- pretérito pluscuamperfecto

Compra- presente del indicativo

Compraría- futuro simple


Compraba- pretérito imperfecto

Habrá comprado- pretérito perfecto

21- localiza y analiza todos los verbos del texto

El refranero de abril de Joaquín Calvo Sotelo

la primavera ha venido y yo sé cómo ha sido


de improviso una mañana, allá por los últimos días de marzo, se nota que el rayo de sol que entra
por los intersticios de la persiana de nuestro cuarto vibra como una cuerda de violín, sabemos
entonces que el invierno esa historia que pasó y que la primavera está entre nosotros.

Ha venido: pretérito perfecto compuesto

Entra: presente del indicativo

Vibra: presente del indicativo

Pasó: pretérito perfecto simple del indicativo

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