Ficha Pedagógica, Semana 6 (Proyecto 6)

ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
“ALFREDO BOADA ESPIN”

Tabacundo – Ecuador
Telf.2365991
ANEXO 2. FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL DEL ESTUDIANTE

DOCENTE SUBNIVEL GRAD PARAL FECHA DE FECHA DE
BÁSICA: O: EL ENVÍO ENTREGA
Lcda. Rosa Marroquín Elemental Cuarto A 17/05/2021 21/05/2021
PROYECTO: 6 Soy parte de un país mega diverso llamado Ecuador.
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo mega

APRENDIZAJE: diverso y pluricultural, contribuyendo a la construcción y cuidado de una
sociedad humana más justa y equitativa mediante una comunicación asertiva
en su entorno cercano y lejano.
VALOR DE LA SEMANA: Respeto

FRASE MOTIVADORA: El respeto que les das a los demás es un claro ejemplo del respeto que te
das a ti mismo
INDICACIONES
Para estudiantes: Para las familias:
Colaborar con la docente para realizar un trabajo
Ingresar permanentemente a la Plataforma Teams y al mancomunado y efectivo para su aprendizaje.
grupo de WhatsApp, para recibir clases e indicaciones Guiar al estudiante en sus tareas y deberes
para una buena y sana comunicación. enviados para un buen manejo de herramientas
proporcionadas por la maestra.
Participar activamente en las clases virtuales. En el caso de que tenga dificultad o no se haya
comprendido las instrucciones informar
Respetar a sus compañeros y docente.
inmediatamente y/o comunicarse con la docente
No interrumpir innecesariamente las clases. para recrear y solventar sus dudas.
Presentar las evidencias del trabajo realizado por
los estudiantes en el medio de comunicación
manejado: correo, plataforma Teams o WhatsApp.
Observar el material virtual de apoyo que le
presenta la docente para un mejor trabajo.
Dar las facilidades al estudiante para que asista a
las clases virtuales, que son la base para adquirir
nuevos conocimientos.
Tema: Navegando en el internet, feliz y seguro
SEMANA 6
Lunes, 17 de Mayo Contenidos de Lengua y Literatura
Tema: Uso de la H
Observemos el siguiente video .https://www.youtube.com/watch?v=q64UaDhkaoo
Memoriza el siguiente trabalenguas.
Revisemos y realicemos las actividades que se encuentran en el texto de Lengua y Literatura página 201.
Tareas que debe realizar el estudiantes
Ingresa al siguiente link y resuelve las actividades.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=Cuarto&s=Lengua%20y
%20Literatura&t=vzn7jnqrl78&sr=n&l=dc&i=ufcduds&r=eq&db=0&f=dzduzfus&cd=pygl3qltsa36lnkxeknx
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Martes 18, de Mayo Contenidos de Educación Cultural y Artística
Tema: Producto Final (Mi fiesta con máscaras)
Rúbrica de evaluación del producto final del proyecto 6
Índice poblacional
Nacionalidad Población
AFROECUATORIANOS 7,2 %de la población ecuatoriana
AWA 3500
COFANES 1657
WARANKAS 16.963
Rúbrica de evaluación del producto final del proyecto 6
Tarea que debe realizar el estudiante.
Elija una de las 4 nacionalidades que estudiamos en este proyecto, realice un video corto utilizando
las máscaras, y tomando en cuenta la rúbrica de evaluación.
Miércoles 19 , de Mayo Contenidos de Estudios Sociales
Tema: Soy un nativo digital
Lee la siguiente información
Internet es una gran red o telaraña de cables que conecta a dispositivos como computadores, celulares, tablets,
entre otros, en todo el mundo y que nos permite resolver muchas actividades y problemas en la vida diaria:
acceder a información para estar informados o hacer tareas, ver videos, escuchar música, jugar, comunicarnos,
leer y ver cuentos animados, etc.
Observar el siguiente video:
https://youtu.be/_-r9gOT2bKM
¿Sabías que tú eres un nativo digital?

Los nativos digitales son aquellas personas que han crecido o nacido en la era de Internet, rodeados de
tecnologías de información y comunicación (TIC).
Las TIC están Integradas por: el Internet, computadoras, celulares, tablet, etc., a través de las cuales podemos
acceder a mucha información y comunicarnos de manera remota. En la actualidad, el uso de las TIC ha creado
nuevas formas de comunicación y aprendizaje.
Observa el siguiente video:
https://youtu.be/K5nwQRTU1ws
¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son el conjunto de personas o instituciones que se juntan por un fin, un interés, un objetivo,
o valores comunes. Están basadas en la amistad e intereses profesionales. Las redes sociales en poco tiempo
se han convertido en un quehacer universal y han incidido en parte de nuestra rutina de vida, permitiendo el
intercambio de información.
En tus redes sociales puedes:
• Chatear con tus amigos.
• Buscar información de temas que te interesen.
• Conseguir datos para las tareas y trabajos de la escuela.
• Jugar solo o con amigos.
• Comunicarse con amigos o familiares que viven lejos.
• Compartir gustos e intereses con otras personas.
• Pedir algún tipo de servicio a casa
¿Sabías qué?
Más del 80% de los menores de edad que usan Internet están registrados en alguna red social y suben
información que ponen en peligro su seguridad y la de sus familias, por eso una de las políticas o reglas para
usar una red social es ser mayor de edad. Si eres menor de edad debes tener consentimiento y supervisión de
tus representantes al utilizar alguna red social
REDES SOCIALES
En la actualidad hay más de 40 redes sociales en todo el mundo, cada red con su fin correspondiente. Una red
social es una página web que sirve como herramienta de comunicación. Entre las principales redes sociales
podemos encontrar Facebook, YouTube, Instagram, Twitter, etc.
Tarea que debe realizar el estudiante
En un papelote dibuja la pantalla de un computador y decóralo como más te guste, a los alrededores dibuja o
pega los iconos de las redes sociales que utilizas o conoces.
Miércoles 19, de Mayo Contenidos de Ciencias Naturales
Tema: Mis consejos para usar las redes sociales.
Lee y reflexiona junto a tu familia.

Navegar por el internet puede ser divertido, pero requiere responsabilidad ya que existen riesgos y peligros a
los cuales siempre estamos expuestos. ¿Qué significa eso? ¿Cuáles son los riesgos en el Internet? ¿Cómo
puedo protegerme?
El uso de Internet nos ayuda a encontrar material divertido e interesante en línea, pero es importante tener en
cuenta los siguientes consejos:
• Pedir permiso a los padres y las madres y preguntar antes de entrar en línea.
• Poner límites a la cantidad de tiempo que pasamos en línea.
• Mantener en reserva nuestros datos personales como número de teléfono y dirección.
• Pausar y pensar antes de hacer búsquedas o clics, o antes de compartir algo con otros.
• Prestar atención a lo que sentimos.
• Pedir ayuda si nos sentimos asustados o confundidos por algo que vemos en línea.
Navegar por la Internet nos permite encontrar información de todo tipo que puede ser confiable o no
confiable; con distintas intenciones como publicidad o mensajes que nos invitan a comprar o hacer algo;
además de expresar ideas, sentimientos y emociones o hacer compras en línea entre muchas otras opciones,
pero siempre es importante consultar antes de hacer clic.
Para reforzar y conocer otros consejos, si tienes acceso a Internet, escucha y canta la canción “Somos los
Ciudadanos Digitales” en el siguiente enlace: https:// www.youtube.com/watch?v=rKn4eCLzZ-E
Responde oralmente las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tiempo adecuado para navegar en Internet?
2. ¿En qué te ayuda el uso de la tecnología?
3. ¿Cómo puedes navegar seguro al viajar por el mundo digital?

En el papelote que dibujaste en la pantalla del computador, escribe un texto breve donde expongas tu criterio
acerca de las ventajas y desventajas del uso del Internet, también puedes dibujar.
Jueves, 20 de Mayo Contenidos de Inglés y Educación Física

Inglés: 7:40 a 8:20
Educación Física: 10:20 a 11:00
Viernes, 21 de Mayo Contenidos de Matemática
Tema: El reloj
Observa el video en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU
¿Qué es el reloj?
Partes del reloj
Las funciones del reloj en la vida cotidiana
Para ampliar más el conocimiento revisar la página 166 del texto de Matemática
OBSERVAR EL VIDEO EN EL SIGUIENTE LINK, REALIZAR EL RELOJ Y PRESENTAR EN LA
HORA CLASE DE MATEMÁTICA.
https://www.youtube.com/watch?v=NqjG2ReRVBA

Ingresa al siguiente link y resuelve las actividades.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=Cuarto&s=Matem
%C3%A1tica&t=vzn7jnqrl78&sr=n&l=pb&i=uocoffx&r=gm&db=0&f=dzduzfus&cd=pygl3qltsa36lhfxjkjee
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Viernes ,21 de Mayo Contenidos de Desarrollo Humano Integral
Tema: Contención emocional en familia

Imprime el ANEXO 1, ubícalo en un lugar visible de tu casa y léelo en familia, toma una fotografía
realizando la actividad.
ELABORADO POR: Docente REVISADO POR: Aprobado por: Subdirección

Coordinador/a
LIC. ROSA MARROQUÍN LIC. MARÍA CATUCUAGO MSc. VERÓNICA GALLARDO
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 12 y 13/05/2021 FECHA: 14/05/2021 FECHA: 14/05/2021

ANEXO 1

Ficha Pedagógica, Semana 6 (Proyecto 6)

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“ALFREDO BOADA ESPIN”

ANEXO 2. FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL DEL ESTUDIANTE

OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo mega

VALOR DE LA SEMANA: Respeto

Memoriza el siguiente trabalenguas.

AFROECUATORIANOS 7,2 %de la población ecuatoriana

¿Sabías que tú eres un nativo digital?

Lee y reflexiona junto a tu familia.

Responde oralmente las siguientes preguntas:

Tarea que debe realizar el estudiante.

Jueves, 20 de Mayo Contenidos de Inglés y Educación Física

Las funciones del reloj en la vida cotidiana

Tarea que debe realizar el estudiante.

Tarea que debe realizar el estudiante.

ELABORADO POR: Docente REVISADO POR: Aprobado por: Subdirección

FECHA: 12 y 13/05/2021 FECHA: 14/05/2021 FECHA: 14/05/2021

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