GuiaIII Sexto Grado

Unidad Educativa
COLEGIO “SAN JOSE”

Av. Jorge Lösch.Telf. (0212) 3642376 - 3224579
Los Teques - Edo. Miranda
Venezuela
GUÍA III
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO
MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021
DURANTE EL TIEMPO DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA A CAUSA DE LA CUARENTENA
DEL COVID-19.
DOCENTES:
Naillireed Márquez/ 6to. “A”
CORREOELECTRÓNICO:naillireedmarquezsj@gmail.com
Grisneyda Larez/ 6to. “B”
Fecha de envío: 22/02/2021 Fecha de entrega: 01/03/2021
Señores representantes y apreciados estudiantes, tal y como se les informó en la reunión de

representantes esta semana corresponde realizar las actividades en hojas y anexarlas al
portafolio. Un portafolio es la recopilación de todas las actividades realizadas por el
estudiante y que evidencia las habilidades que ha adquirido en un tiempo determinado.
Lunes 22 de febrero de 2021.
ÁREAS: Lengua, Matemática, Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
INDICADORES:
 Reconoce y utiliza las transformaciones de la estructura morfológica de los
verbos.
 Determina el mínimo común múltiplo de dos o tres números naturales.
 Valora la importancia del uso de las diversas redes sociales.
Contenido: “Los verbos y las redes sociales”
Los verbos: Son las palabras que expresan las acciones que realiza el sujeto de la
oración en determinado momento, funciona como núcleo del predicado. Poseen
diferentes tiempos (momento en que ocurre la acción) y modos (expresan la actitud del
hablante que enuncia la oración) y que sirven para especificar las acciones del verbo.
Ejemplos: Carolina utiliza frecuentemente las redes sociales.

Carolina utilizó frecuentemente las redes sociales.
Carolina utilizará frecuentemente las redes sociales.
(Como podrás observar en el ejemplo anterior se modificó el verbo en tres tiempos;
presente, pasado y futuro).
Importancia de las redes sociales: Las redes sociales tienen gran importancia
actualmente porque además de ser sitios accesibles para nosotros en internet, tienen
como finalidad servirnos de herramienta de comunicación entre diversos usuarios,
permitiéndoles que se reúnan en un mismo espacio virtual y que compartan información
en diversos formatos como textos, vídeos, imágenes, música…; entablando diálogos
sobre algún interés o tema en común.
Existen varios tipos de redes sociales como lo son: Las redes sociales horizontales,
las verticales, verticales mixtas, las profesionales, las de ocio, las universitarias, de
noticias sociales, Blogging. Microblogging y de contenidos compartidos; donde cada
una de ellas tiene como propósito facilitarnos la comunicación y hacernos la vida más
práctica.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. En el texto que hace referencia a la “Importancia de las redes sociales”, subraya

de color rojo los verbos presentes.
2. Escribe 3 oraciones con los verbos de tu preferencia y conjúgalos en presente,
pasado y futuro (visualizar el ejemplo dado por la docente).
3. Determina el m.c.m. de los siguientes números:
a) 120 y 240 b) 350 y 50
Día: martes 23 de febrero de 2021.
ÁREAS: Ciencias sociales, lengua y matemática.
INDICADORES:
 Reconoce y utiliza los adverbios.
 Determina el máximo común divisor de dos o tres números.
 Investiga sobre las fronteras venezolanas.
Contenido: “Los adverbios”

Los adverbios: Son las palabras que indican lugar, tiempo, modo, cantidad, duda o
que se utilizan para afirmar o negar dentro de la oración. Son adverbios:
 Adverbios de lugar: Cerca, lejos, aquí, acá, allá, dentro, fuera, adelante, detrás.
 Adverbios de tiempo: Hoy, ayer, mañana, ahora, después, pronto, temprano,
tarde.
 Adverbios de modo: Mal, bien.
 Adverbios de cantidad: Poco, casi, mucho, bastante, más, demasiado.
 Adverbios de duda: Quizás, tal vez, acaso.
 Adverbios de afirmación: Sí, también.
 Adverbios de negación: No, tampoco.
Ejemplos: Manuel estuvo ayer en la línea fronteriza entre Venezuela y Brasil.
Adv. de tiempo
Venezuela tiene muchas fronteras marítimas.
Adv. de cantidad
Definición de fronteras: Es la línea que marca el límite exterior del territorio de un

Estado, entendido como el espacio terrestre, marítimo y aéreo sobre el que ejerce su
soberanía.
Fronteras venezolanas: Venezuela es un país ubicado en el extremo norte de América
del Sur, en consecuencia entre el sistema ecogeográfico de la selva amazónica y el mar
de las Antillas, además de ser cruzado por los llanos centrales y el sistema montañoso
de la Cordillera Andino-Costera, proporcionan al país la posesión de límites naturales y
políticos. Su soberanía es ejercida dentro del territorio comprendido entre sus fronteras,
excepto en el área en litigio de la Guayana Esequiba. Limita con 18 países (12 estados y
6 dependencias o territorios), en un total de 5161 km, los 3 países con los que limita de
forma terrestre son Colombia, Brasil y Guyana. Sus fronteras marítimas en el Mar
Caribe y en el Océano Atlántico de las que ya tiene límites definidos de áreas marinas y
submarinas son: Martinica, Guadalupe, Islas Vírgenes, Aruba, Curazao, Bonaire, Saba,
San Eustaquio y otros. Estas extensas fronteras hacen de Venezuela un país abierto al
comercio, a las comunicaciones internacionales y a la inmigración; como a otros
factores poco beneficiosos como lo son la delincuencia, el narcotráfico y la explotación
ilegal de los recursos naturales.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. En las siguientes oraciones subraya el adverbio e indica a qué tipo corresponde:
a) Mis padres utilizan pocas veces el Facebook.
b) Los invitados llegarán mañana al mediodía.
c) Nosotros vivimos lejos de las fronteras venezolanas.
d) Paula tampoco tiene acceso a internet en su casa.
2. Dibuja el mapa de Venezuela y señala sus fronteras.
3. Determina el máximo común divisor de los siguientes números:
a) 45, 60 y 72 b) 100, 150 y 200
Día: miércoles 24 de febrero de 2021

ÁREAS: Matemática y lengua.
INDICADORES:
 Resuelve adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador.
 Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.
Contenido: “Adición y sustracción con fracciones”
Para sumar o restar fracciones que tienen diferentes denominadores, debemos
transformar las fracciones en fracciones equivalentes con igual denominador usando el
mínimo común múltiplo. Seguimos el siguiente procedimiento para resolver:
1.- Hallamos el m.c.m. de los denominadores.
Ejemplo: Tenemos las fracciones 5 y 1
10 6
10 2 6 2
5 5 3 3
1 = 2x5 1 = 2x3
m.c.m. (10 y 6) = 2x5x3
m.c.m. (10 y 6) = 30
2.- Dividimos el mínimo común múltiplo entre cada denominador, luego multiplicamos
el cociente obtenido por el numerador correspondiente.
5 = (30/10) x 5 = 3 x 5 = 15 (El símbolo matemático / representa a la división)
10 30 30 30
1 = (30/6) x 1 = 5 x1 = 5
6 30 30 30
3.-Resolvemos las operaciones con fracciones de igual denominador.
15 + 5 = 20 (Se mantiene el mismo denominador)
30 30 30
4.- Finalmente 5 + 1 es igual a 20
10 6 30
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. Efectúa las siguientes operaciones:
a) 2 + 3
5 4
b) 9 + 10 + 4
12 10 8
c) 6 - 2
5 3
d) 1 - 1 - 1
7 3 6
2. Subraya de color rojo el sustantivo y de color verde el adjetivo:
a) Raúl y Ana estudian matemática divertida.
b) Fabián es un estudiante aplicado.
c) Las fracciones son fáciles de comprender.
d) Valentina realiza un hermoso mapa de Venezuela.
3. Completa las siguientes oraciones con un verbo o un adverbio según
corresponda:
a) Nosotros ______ fracciones equivalentes.
b) Carlos vive ______ de Isabel.
c) Emma expuso ______ sobre la adición de fracciones.
d) Ellas comen _______ verduras.
Día: jueves 25 de febrero de 2021

ÁREAS: Ciencias naturales y tecnología, lengua y matemática
INDICADORES:
 Resuelve adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador.
 Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.
 Investiga sobre las redes sociales.
Contenido: Redes sociales.
Entre las redes sociales más utilizadas actualmente tenemos:
 Instagram: Es una aplicación y red social de origen estadounidense, propiedad

de Facebook, cuya función principal es poder compartir fotografías y vídeos con
otros usuarios. Fue creada por Kevin Systrom y Mike Kreyger, y lanzada en
octubre del 2010. Se encuentra disponible para dispositivos Android, IOS y
Windows 10.
 Telegram: Es una plataforma de mensajería desarrollada por los hermanos
Nikolái y Pável Dúrov. Esta aplicación está enfocada en la mensajería
instantánea, el envío de varios archivos y la comunicación en masa. Fue lanzada
el 14 de agosto del 2013 y se encuentra disponible en varios idiomas.
 Pinterest: Es una plataforma que permite a los usuarios crear y administrar, en
tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses,
aficiones y mucho más. Los usuarios pueden buscar otros pinboards “repinchar”
imágenes para sus propias colecciones. Fue creada por Ben Silbermann en enero
del 2010.
1. Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

a) Aplicación.
b) Dispositivo.
c) Mensajería.
d) Navegar.
e) Repinchar.
f) Usuario.
2. Realizar un mapa mental que haga referencia a las 3 redes sociales estudiadas
anteriormente (Instagram, Telegram, Pinterest).
3. Escribe 3 oraciones relacionadas con las redes sociales y conjuga el verbo en
presente, pasado y futuro.
4. Resuelve las siguientes fracciones:
a) 9 + 24 b) 50 - 15
18 30 50 20
Día: viernes 26 de febrero de 2021

ÁREA: Valores, Educación Estética y Lengua.
INDICADORES:
 Investiga sobre medios científicos y tecnológicos en la restauración y
preservación del patrimonio artístico cultural.
 Se interesa por participar en actividades religiosas.
Contenido: Inicio de la Cuaresma.
La Cuaresma data del siglo IV cuando se da la tendencia para constituirla en
tiempo de penitencia y de renovación para toda la Iglesia, con el ejercicio del ayuno y
de la abstinencia de ingesta de carne. La palabra Cuaresma proviene del latín
Quadragésima, que significa “Cuadragésimo día”, en referencia al periodo que abarca
antes de la Pascua. El inicio de la Cuaresma está marcado por el miércoles de ceniza y
el final por la víspera del Domingo de Pascuas o de Resurrección. El padre de la iglesia
primitiva, Irenaus de Lyon (C.130- C. 200), escribió acerca de tal temporada en los
primeros días de la iglesia, pero en ese entonces solo duró 2 o 3 días, no los cuarenta
días que ocurren en la actualidad. La Cuaresma conlleva al tiempo de oración y de
conversión para todos los católicos del mundo. Sus tres pilares fundamentales son: La
limosna, la oración y el ayuno, con la cual se da inicio a un período que se extenderá a
lo largo de cuarenta días y que concluirá con el Domingo de Pascuas.
1. Responde las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué es para ti la Cuaresma?
b) ¿Quién fue Irenaus de Lyon?
c) Explica cuáles son los tres pilares fundamentales de la Cuaresma.
d) ¿Cómo celebran en tu familia la Cuaresma y qué importancia tiene para
todos?
2. Realiza un dibujo relacionado con la Cuaresma y escribe una frase creada por ti
para motivar a las personas a asistir a los actos religiosos durante la Semana
Santa.
Unidad Educativa
COLEGIO “SAN JOSE”
Av. Jorge Lösch.Telf. (0212) 3642376 - 3224579
Los Teques - Edo. Miranda
Venezuela
Laboratorio de Computación
Prof. José Zomacal
Sexto grado A y B 2do Momento Año escolar 2020-2021
PROYECTO: Jóvenes, influencer de la Esperanza.
LINK INTERNET: https://www.youtube.com/watch?v=avLDPi6TUjc
ACTIVIDAD: Ver el link sugerido y luego con conversa en familia sobre la

esperanza y como mantenerla viva.

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Señores representantes y apreciados estudiantes, tal y como se les informó en la reunión de

Contenido: “Los verbos y las redes sociales”

Ejemplos: Carolina utiliza frecuentemente las redes sociales.

1. En el texto que hace referencia a la “Importancia de las redes sociales”, subraya

Contenido: “Los adverbios”

Definición de fronteras: Es la línea que marca el límite exterior del territorio de un

Día: miércoles 24 de febrero de 2021

Día: jueves 25 de febrero de 2021

Entre las redes sociales más utilizadas actualmente tenemos:

 Instagram: Es una aplicación y red social de origen estadounidense, propiedad

1. Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Día: viernes 26 de febrero de 2021

Prof. José Zomacal

Sexto grado A y B 2do Momento Año escolar 2020-2021

PROYECTO: Jóvenes, influencer de la Esperanza.

LINK INTERNET: https://www.youtube.com/watch?v=avLDPi6TUjc

ACTIVIDAD: Ver el link sugerido y luego con conversa en familia sobre la

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