CONTENIDO

1. ¿QUÉ ES LA ENERGÍA?...............................................................................................................1
2. FUENTES DE ENERGÍA...........................................................................................................1
3. CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE ENERGÍA:..........................................................1
3.1 FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES.......................................................................2
3.2 FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES................................................................4
4. USOS DE LAS FUENTES DE ENERGIA...............................................................................5
5. TEMPERATURA.........................................................................................................................6
6. ESCALAS DE TEMPERATURA..............................................................................................7
7. FÓRMULAS DE CONVERSIÓN DE ESCALAS....................................................................8
8. CALOR.........................................................................................................................................8
9. UNIDADES DE MEDIDA DEL CALOR...................................................................................9
9.1 El experimento de James Prescott Joule (1843).....................................................10
10. CALOR DE REACCIÓN O ENTALPÍA DE LA REACCIÓN (ΔHO O ΔHOR)...............11
11. CALOR ESPECÍFICO..........................................................................................................12
13. RECURSOS GRÁFICOS.....................................................................................................15
14. BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................15

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 1. ¿QUÉ ES LA ENERGÍA?

El término energía proviene del vocablo griego para “actividad”, enérgeia, y se usa

en diversas áreas del conocimiento como son la física, la química o la economía,
para referirse a una fuerza capaz de generar una acción o un trabajo. Así, se
entiende por energía a las fuerzas capaces de movilizar, transformar, hacer surgir o
mantener funcionando a un objeto.
La energía es medible o mensurable y también interviene en toda forma de
acción o reacción. El desplazamiento, las reacciones químicas, los cambios
de estado de la materia o inclusive el estado de reposo, tienen su explicación en
una cantidad de energía de un tipo específico.
Un principio fundamental de la energía es que ésta no puede ni crearse ni
destruirse, tal y como lo estipula el Principio de conservación de la energía, sino que
puede transformarse de un tipo de energía a otro, como ocurre cuando usamos
energía eléctrica para iluminar un cuarto (energía lumínica).
Algunas de estas transformaciones, no obstante, convierten formas de energía más
sofisticadas en formas más ordinarias (como la calórica). A este proceso se le
conoce como degradación energética.
La energía puede almacenarse para usos posteriores, ya sea mediante la
acumulación de sustancias dotadas de energía potencial, como los hidrocarburos o
las sustancias combustibles, que pueden luego exponerse al oxígeno (combustión)
para liberar enormes cantidades de energía; o como se almacena la energía
eléctrica, en objetos como baterías, cuyas moléculas cargadas eléctricamente se
ordenan en campos aprovechables de energía.
Incluso los seres vivos almacenan la energía, para lo cual constituyen la grasa
(lípidos), una sustancia que luego podrá ser “quemada” o reconvertida en azúcares
para seguir obteniendo energía química y mantener así el ciclo de la vida, que
requiere del consumo de distintas energías.

2. FUENTES DE ENERGÍA

Las Fuentes de energía son los recursos existentes en la naturaleza de los que la
humanidad puede obtener energía utilizable en sus actividades.
El origen de casi todas las fuentes de energía es el Sol, que "recarga los depósitos
de energía". Las fuentes de energía se clasifican en dos grandes grupos: renovables
y no renovables; según sean recursos "ilimitados" o "limitados".

3. CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE ENERGÍA:

Para clasificar las distintas fuentes de energía se pueden utilizar varios criterios:

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 a. Según sean o no renovables.
b. Según su grado de disponibilidad: convencionales o en desarrollo.
c. Según sea la forma de su utilización. Energías primarias o utilizadas
directamente y energías secundarias o finales que son aquellas que han
sufrido un tipo de transformación anterior a su uso, como la electricidad.
a. Llamaremos fuentes de energía renovables a aquellas cuyo potencial es
inagotable por provenir de la energía que llega a nuestro planeta de forma
continua como consecuencia de la radiación solar o de la atracción
gravitatoria de otros planetas de nuestro sistema solar. Son la energía solar,
eólica, hidráulica, mareomotriz y la biomasa. Las fuentes de energía no
renovables son aquellas que existen en una cantidad limitada en la
naturaleza. La demanda mundial de energía en la actualidad se satisface en
un 94% con este tipo de fuentes: carbón, petróleo, gas natural y uranio.
b. Si atendemos al segundo criterio de clasificación, llamaremos fuentes de
energía convencionales a aquellas que tienen una participación importante en
los balances energéticos de los países industrializados. Es el caso del
carbón, petróleo, gas natural, hidráulica y nuclear. Por el contrario, se llaman
fuentes de energía no convencionales, o nuevas fuentes de energía, a las
que por estar en una etapa de desarrollo tecnológico en cuanto a su
utilización generalizada, no cuentan con participación apreciable en la
cobertura de la demanda energética de esos países. Es el caso de la energía
solar, eólica, mareomotriz y biomasa.
c. Según sea su utilización las fuentes de energía las podemos clasificar en
primarias y secundarias. Las primarias son las que se obtienen directamente
de la naturaleza, como el carbón, petróleo y gas natural.
Las secundarias, llamadas también útiles o finales, se obtienen a partir de las
primarias mediante un proceso de transformación por medios técnicos. Es el caso
de la electricidad o de los combustibles derivados del petróleo.

Las principales son:

3.1 FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES
Las energías renovables son aquellas que  se obtienen a partir de fuentes
naturales inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o
porque son capaces de regenerarse por medios naturales. Las fuentes de energía
renovable como el sol o el viento no se agotan, es decir, siempre estarán
disponibles para la creación de energía a gran escala. Estas serían las principales
fuentes de energía renovables:
Energía solar: Es aquella energía que es producida a través de los rayos del sol. Es
una energía renovable y limpia. La energía de los rayos del sol se recoge a través

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de los denominados paneles solares. La energía solar puede servir para crear
desde pequeñas instalaciones domésticas hasta servir para dar energía a plantas
eléctricas. Desafortunadamente, la energía solar es una de las menos desarrolladas
e implantadas en la actualidad. Puede ser utilizada tanto para abastecer pequeños
zonas o para usos muy concretos, como para producir grandes cantidades de
energía. También es susceptibles de tener muchas otras aplicaciones, por ejemplo
los satélites del espacio incorporan paneles solar para abastecerse energía.

 Energía Eólica: Es aquella energía producida a través del viento. La energía

eólica tiene muchos años de historia, desde la creación de los molinos de
viento. Actualmente la energía eólica se genera a través de aerogeneradores.
Estos aerogeneradores tienen un alto coste de instalación pero son capaces
de producir gran cantidad de energía. Entre las ventajas que se pueden citar
de la energía eólica está el gran impacto que causa sobre el paisaje, su
interferencia en las rutas migratorias de las aves, o la necesidad de que los
aerogeneradores estén  situados en zonas donde haya viento, y no el fluir de
éste no se vea entorpecido por edificios, montañas o valles.
 Energía Hidráulica: Es aquella energía que se producida a través del agua.
Se consigue energía destinada a producir calor o electricidad a través de la
conversión de la energía proporcionada por el agua. Se trata de aprovechar
la energía cinética del agua acumulada para hacer mover las turbinas que
producen la energía.
 Energía Geotérmica: La energía geotérmica es una fuente de energía que
se utiliza desde hace relativamente poco tiempo. Tan solo países como
Islandia tienen este tipo de energía como uno de sus principales métodos de
abastecimiento energético. Consiste en la extracción de calor del interior de
la Tierra. Cuanto más adentro de la corteza terrestre se realiza la extracción,
más calor se logra extraer del interior de la tierra. Entre las  principales
desventajas de este tipo de energía es que las infraestructuras son costosas,
ya que hay que tener las herramientas para perforar a grandes superficies.
Además. es un tipo de energía que no  se puede transportar y por tanto está
pensada para ser consumida en zonas cercanas a su extracción.
 Energía Biomasa: La biomasa son todos aquellos restos orgánicos que
pueden ser utilizados también para producir energía útil. La utilización de este
tipo de recursos para producir energía es cada vez más común, e incluso ya
existen generadores portátiles a partir de biomasa. Generar biomasa es muy
snecilloy se puede hacer perfectamente de forma casera. Se pueden utilizar
para ello cualquier tipo de residuos orgánicos, deposiciones, larvas a
insectos, restos de ramas y hojas, etc.
 Energía eólica marina: Ya hemos hablado de la energía eólica, pero
también lo vamos a hacer de la energía eólica marina, que es una variante de
ésta. La diferencia radica en que los aerogeneradores son colocados en el
mar u océano en lugar de en Tierra firme. De esta manera se aprovechan
mejor las corrientes de aire, se evitan los accidentes geográficos y reduce el

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 impacto medioambiental provocado por los aerogeneradores. Entre sus
inconvenientes está el alto coste de transporte de esta energía, ya que se
han de construir cableados bajo la  corteza marina. lo que obliga a disponer
de importantes infraestructuras.

3.2 FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES

Las fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran por tiempo
limitado en la naturaleza. Es decir, que una vez agotadas todas sus
existencias  no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o de
extracción económicamente viable. Esto quiere decir, efectivamente, que un día
recursos como el carbón o el petróleo desaparecerán para siempre o, el menos, no
podrán volver a usarse con el fin de crear energía a gran escala. Estas son las
principales fuentes de energía no renovables:

 Energía de fuentes fósiles: Es la energía generada por el carbón, o el

petróleo y derivados. Son los recursos más utilizados del mundo para
producir energía, a pesar de que son recursos ilimitados y de que son los
principales agentes causantes de la contaminación, el agujero de la capa de
ozono y del calentamiento global. Más del 60% de la energía que se
consume en el mundo proviene del carbón o del petróleo.
 Energía nuclear: Proporcionada por el uranio como su combustible principal.
La energía nuclear suma defensores y detractores a partes iguales. Por un
lado, es una energía que emite menos sustancias contaminantes a la
atmósfera que la producida por  los recursos fósiles. Además, es capaz de
producir gran cantidad de energía. En el lado opuesto de la balanza, está su
gran inestabilidad, la  peligrosidad de los residuos o las catastróficas
consecuencias que podría tener cualquier fallo en una central nuclear. La
energía nuclear desprende radiación, la muerte lenta.
Las energías no renovables han sido durante años el motor de combustión de
nuestro planeta y de hecho tanto el carbón, en menor medida, como el petróleo
son las energías que más se utilizan en algunos países, ya sea para producir vapor
para alimentar máquinas industriales y trenes, en plantas termoeléctricas
generadoras de electricidad. También en calefacción de edificios y viviendas.
El petróleo que es la mayor fuente de energía en el mundo, es además un
elemento que junto a sus derivados es utilizad en todas las industrias, en las
petroquímicas y para el transporte aéreo, marítimo, fluvial y automotriz. También se
le utiliza para generar electricidad y para la fabriación de cosas que podemos llegar
a utilizar a diario.
A las energías no renovables mencionadas tenemos que sumar, el caso de
la madera que en la antiguedad era considerada otra fuente de energía y que

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está ahora en desuso, pero fue ampliamente utilizada para calefacción, cocinas, etc.
En algunos sectores muy rurales todavía la utilizan.
En cuanto a las energías no renovables, tenemos que señalar que se utilizan
principalmente para la generación de energía eléctrica, y en concreto se
aprovecha para atender las necesidades de alumbrado, operación de industrias,
trasporte masivos, suplir las necesidades geneales de los hogares, etc…
También existen otros países que se aprovechan principalmente de otros tipos de
energía, como es el caso de Islandia, que aprovecha las altas temperaturas de la
corteza terrestre para crear energía geotérmica.
La mayoría de las energías renovables, como la energía solar o la eólica (sobre
todo la primera) aún se encuentran buscando su sitio en el mundo, y se ven
perjudicadas por la escasez de infraestructuras y desarrollo comparadas con otras
energías, principalmente las producidas mediante recursos fósiles.

4. USOS DE LAS FUENTES DE ENERGIA

La electricidad debe ser convertida en otras formas de energía para que se pueda
realizar un trabajo útil. Un ejemplo típico es la conversión que tiene lugar en una
lavadora.
Aquí examinaremos las cuatro formas de conversión más habituales:
• En movimiento
Los motores eléctricos convierten la energía eléctrica en energía mecánica y se
encuentran en todas partes: en las locomotoras del ferrocarril, el compresor del
frigorífico o el mecanismo de arrastre del reproductor de vídeo. Se pueden construir
en todos los tamaños imaginables, y son mucho más adaptables, silenciosos y
menos contaminantes que los motores de vapor o de explosión, gasolina o diesel.
• En calor y frío
La electricidad puede utilizarse para producir calor y frío: calefacción, refrigeración,
aire acondicionado, agua caliente y cocina.
La gran resistencia que opone un cable muy fino al paso de la corriente eléctrica
genera calor. Esta propiedad se usa en todo tipo de estufas y radiadores. Los
hornos de microondas son algo más sofisticados: la corriente eléctrica induce la
formación de ondas de alta frecuencia al pasar por un magnetrón.
Para producir frío, la electricidad debe seguir un camino distinto: un motor eléctrico
que hace funcionar un compresor, parte de un circuito cerrado de circulación de un
gas. El gas comprimido, al expandirse en otro compartimento del circuito, roba calor
de su entorno (por ejemplo, del interior de una frigorífico), provocando un

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enfriamiento. El gas es nuevamente comprimido y cede el calor que robó al exterior
del aparato. El ciclo expansión-compresión prosigue indefinidamente.
• En luz
Existen dos métodos de producir luz a partir de la electricidad:
Las lámparas de incandescencia utilizan la propiedad de algunos materiales de
emitir luz cuando la corriente eléctrica los calienta a elevadas temperaturas. Esto
ocurre en el filamento de las bombillas convencionales. Por desgracia, el proceso
emite tanta luz como calor, por lo que es poco eficiente.

• En energía química
Y también veremos cómo se emplea para amplificar y procesar señales portadoras
de información, en la gran rama de la electricidad aplicada que llamamos
electrónica.
5. TEMPERATURA
La temperatura es la propiedad física que se refiere a las nociones comunes de
calor o ausencia de calor, sin embargo su significado formal en termodinámica es
más complejo. Termodinámicamente se habla de la velocidad promedio o la energía
cinética (movimiento) de las partículas de las moléculas, siendo de esta manera, a
temperaturas altas, la velocidad de las partículas es alta, en el cero absoluto las
partículas no tienen movimiento. La temperatura es una propiedad que poseen los
sistemas físicos a nivel macroscópico, la cual tiene una causa a nivel microscópico,
que es la energía promedio por la partícula. La temperatura es una propiedad
intensiva, es decir, que no depende del tamaño del sistema, sino que es una
propiedad que le es inherente y no depende ni de la cantidad de sustancia ni del
material del que este compuesto.
Calor y temperatura son dos conceptos considerados como sinónimos, pero el calor,
se puede definir como la energía total del movimiento molecular de un cuerpo, y
para este proceso el calor depende del número, tamaño y tipo de partículas,
mientras que la temperatura es la medida de dicha energía. En este sentido, el
calor es el responsable de que la temperatura aumente o disminuye, si se añade
calor, la temperatura aumenta, de lo contrario, disminuye.
La temperatura se mide con termómetros, los cuales pueden ser calibrados de
acuerdo a una multitud de escalas que dan lugar a unidades de medición de la
temperatura. En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de temperatura es
el kelvin (K), y la escala correspondiente es la escala Kelvin o escala absoluta, que
asocia el valor «cero kelvin» (0 K) al «cero absoluto».

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 6. ESCALAS DE TEMPERATURA
Las escalas de medición de la temperatura se dividen fundamentalmente en dos
tipos, las relativas y las absolutas. Los valores que puede adoptar la temperatura en
cualquier escala de medición, no tienen un nivel máximo, sino un nivel mínimo:
el cero absoluto. Mientras que las escalas absolutas se basan en el cero absoluto,
las relativas tienen otras formas de definirse. Actualmente se utilizan tres escalas
para medir la temperatura, la escala Celsius es la que todos estamos
acostumbrados a usar. Fahrenheit se usa en los países anglosajones y la
escala Kelvin de uso científico.
6.1 RELATIVAS

 Grado Celsius (°C) El inventor de esta escala fue Anders Celsius en 1742. La
escala Celsius es una escala de temperatura que asigna el valor cero (0 °C)
al agua en proceso de fusión, y el valor cien (100 °C) al agua en proceso de
ebullición. La escala de Celsius es muy utilizada para expresar las
temperaturas de uso cotidiano, desde la temperatura del aire a la de un sinfín
de dispositivos domésticos (hornos, freidoras, agua caliente, refrigeración,
etc.). También se la utiliza en trabajos científicos y tecnológicos, aunque en
muchos casos resulta obligada la utilización de la escala de Kelvin.
 Grado Fahrenheit (°F) El inventor de esta escala fue Daniel Gabriel
Fahrenheit en 1724.La escala fija el cero y el cien en las temperaturas de
congelación y evaporación del cloruro amónico en agua. Esta escala se
utilizaba en la mayoría de los países anglosajones para todo tipo de uso.
Desde los años sesenta varios gobiernos han llevado a cabo políticas
tendientes a la adopción del sistema internacional de unidades y su uso fue
desplazado. Sin embargo, en los Estados Unidos sigue siendo utilizada por la
población para usos no científicos y en determinadas industrias muy rígidas,
como la del petróleo.
 Grado Réaumur (°Ré, °Re, °R). Usado para procesos industriales específicos,
como el del almíbar.
 Grado Newton (°N)  Es probable que Anders Celsius conociera la escala
termométrica de Newton cuando inventó la suya.
 Grado Leiden Esta escala se utilizaba en temperaturas inferiores a -183 °C,
el punto fijo de temperatura definido por la Escala International de
Temperatura en los años treinta.
 Grado Rømer o Roemer Es una escala de temperatura en desuso que fue
propuesta por el astrónomo danés Ole Christensen Rømer en 1701. En esta
escala, el cero es inicialmente la temperatura de congelación de la salmuera.
El punto de ebullición del agua está en 60°
 Grado Delisle (°D) La escala Delisle es una forma de medir temperatura
concebida en 1732 por el astrónomo francés Joseph-Nicolas Delisle. El cero
de la escala está a la temperatura de ebullición del agua

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 6.2 ABSOLUTA
En la termodinámica es necesario tener una escala de medición que no dependa de
las propiedades de las sustancias. Las escalas de este tipo se conocen
como escalas absolutas o escalas de temperatura termodinámicas. Con base en el
esquema de notación introducido en 1967, en la Conferencia General de Pesos y
Medidas (CGPM), el símbolo de grado se eliminó en forma oficial de la unidad de
temperatura absoluta.

 Kelvin (K)  Es la unidad de Temperatura de la escala científica creada

por William Thomson, más conocido por Lord Kelvin, en el año 1848. Esta no es
una escala arbitraria; su cero se sitúa en el punto de temperatura mínima
posible, allí donde los Átomos y las Moléculas estarían en reposo. es la escala
de temperaturas que se usa en ciencia, especialmente en trabajos
de Física o Química. Lo ventajoso de usar K en vez de ºC ó ºF es que no existen
valores negativos, como sí los hay en ºC ó ºF.
 Rankine (R o Ra) Es la escala de temperatura que se define midiendo en grados
Fahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de valores negativos. Esta
escala fue propuesta por el físico e ingeniero escocés William Rankine en 1859.
Usado comúnmente en Inglaterra y en EE.UU. como medida de temperatura
termodinámica. Aunque en la comunidad científica las medidas son efectuadas
en SI,por tanto la temperatura es medida en kelvins (K).

7. FÓRMULAS DE CONVERSIÓN DE ESCALAS

8. CALOR
Es una forma de energía, un concepto que expresa la transferencia de energía
interna (U) de un cuerpo a otro debido a una diferencia de temperatura.

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La energía interna de una sustancia se define como la suma de las energías
cinéticas y potencial de todas sus partículas.

U= ∑Ec + ∑Ep

TA > TB

Se transfiere calor
A (Q) B

La transferencia de la energía interna ocurre en dirección de mayor a menor, o sea,

de un cuerpo de mayor temperatura a uno de menor temperatura.
Cantidad de calor
Conocida también como energía térmica, calorífica, o simplemente calor. Viene a
ser la cantidad de energía interna que se transfiere o quita a un cuerpo debido a una
diferencias de temperaturas.

9. UNIDADES DE MEDIDA DEL CALOR

En el Sistema Internacional Unidades (S.I), la unidad del calor es la misma que la
de la energía, es decir, el Joule (J).
Pero por cuestiones históricas se suele la siguiente unidad: la caloría (cal). Esta
unidad se define como la cantidad de calor que debe transferirse o extraerse de un
gramo de agua para cambiar su temperatura en 1 OC (aumentarla o disminuirla en
1oC) a una presión de una atmósfera (1atm).
Junto a la caloría se usa también la kilocaloría que es la cantidad de calor que debe
suministrarse o extraerse a 1 Kg de agua para cambiar su temperatura en 1 OC.
Aquí se debe entender que para elevar en 1 OC la temperatura de 1 g de agua, la
cantidad de calor que se necesita no es estrictamente la misma para diferentes
temperaturas. Por ejemplo:
O O
Para pasar al agua de 24 C a 25 C la cantidad de calor que se necesita es diferente
para el caso de pasar de 71 OC A 72OC. Según se ha establecido mediante cálculos,

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en los experimentos, la caloría mencionada equivale a un valor medio determinado
para un intervalo de temperaturas de 0OC A 100OC.
Muchos investigadores, entre ellos, James Prescott Joule y Julius Von Mayer se
plantearon si existía una relación entre calor y la energía. Los experimentos
determinaron que el calor no es más que otra forma de energía además se pudo
encontrar además se pudo encontrar la relación entre los Joule (J) y calorías (cal)
1 cal=4,186J y 1J=0,239
9.1 El experimento de James Prescott Joule (1843)
Joule diseñó un dispositivo como el que se representa en el dibujo, con el que
demostró la equivalencia entre calor y trabajo. Dejó caer unos pesos desde una
altura determinada. Los pesos, al precipitarse, provocan el movimiento de unas
paletas dentro de un recipiente lleno de agua y aislado térmicamente del exterior. El
científico ingles dedujo el calor producido en el líquido midiendo el aumento de
temperatura.. Repitió el experimento 7 veces y hizo las correspondientes medidas
de la variación de temperatura del agua por el efecto del giro de las paletas.

A raíz de este experimento, Joule estableció, que la relación entre la cantidad de

trabajo y calor producida es invariable. Si el trabajo y el calor se miden en las
mismas unidades, esta relación puede expresarse de la forma siguiente:
W=Q
Este resultado se conoce como equivalencia mecánica del calor.
Joule demostró que siempre que se hace la misma cantidad de trabajo sobre un
sistema, se obtendrá la misma cantidad de calor, independientemente que el trabajo
sea de origen mecánico, eléctrico o químico
Observa que la relación encontrada por Joule, es otra manera de enunciar el
principio de conservación de la energía total, que incluye el calor como otra forma
de transferencia de energía: La cantidad de energía total de un sistema se
mantiene constante.

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 A la cantidad de calor (Q) que absorbe o libera un cuerpo o sustancia y que solo
le permite variar su temperatura se suele llamar calor sensible

10. CALOR DE REACCIÓN O ENTALPÍA DE LA REACCIÓN (ΔHO O ΔHOR)

Entalpia: Magnitud que expresa el contenido calórico de un sistema material, se
representa con la letra H.
El cambio de entalpia durante una reacción química, a presión constante se
representa con la letra por ∆H y es igual a la diferencia entre las entalpias de
formación de los productos y las entalpias de formación de los reactantes

∆HREACCIÓN =∑H(productos) - ∑H(reactantes)

La entalpia de formación de un compuesto a partir de sus elementos a condiciones

standard (1 atm y 25OC) se denota como HO; esta cantidad e calor se expresa en
Kilojoule por mol (KJ/mol).
Para una reacción química de la forma:
aA +bB cC + dD
Donde:
a, b, c, d son coeficientes estequiométricos, la entalpia de reacción en condiciones
standard llamada entalpía standard de la reacción, se puede expresar como:

∆HO REACCIÓN = [ c.Ho (C) + d.Ho(D) ] - [ a.Ho (A) +b.Ho(B) ]

ΔH>0
Indica que los productos tienen mayor entalpía, o que es una reacción endotérmica
(se requiere calor).

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ΔH < 0
Indica que los reactantes tienen mayor entalpía, o que es una reacción exotérmica
(se produce calor).

Entalpías estándar de formación de algunas sustancias inorgánicas

Sustancias HO(KJ/mol )
Ag(s) 0
Ca(s) 0
Hg(l) 0
Cl2(g) 0
I2(s) 0
CO(g) -110.5
CaCO3(s) -1206.9
CH4(g) -74.8
MgCO3(s) -112.9

Por convenio aceptado en termoquímica, el valor cero (0) representa la entalpia de

todos los elementos en su estado normal
Estado normal: estado físico en el que se encuentra los distintos elementos en las
condiciones standard
En una ecuación termoquímica es importante (ecuación química donde se escribe el
calor ganado o perdido conjuntamente con los reactantes y productos) es importante
señalar el estado físico de las sustancias.
11. CALOR ESPECÍFICO
El calor específico es la cantidad de calor que se necesita por unidad de masa para
elevar la temperatura un grado Celsio. La relación entre calor y cambio de
temperatura, se expresa normalmente en la forma que se muestra abajo, donde c es

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el calor específico. Esta fórmula no se aplica si se produce un cambio de fase,
porque el calor añadido o sustraido durante el cambio de fase no cambia la
temperatura.
El calor específico del agua es 1 caloría/gramo °C = 4,186 julios/gramo °C que es
más alto que el de cualquier otra sustancia común. Por ello, el agua desempeña un
papel muy importante en la regulación de la temperatura. El calor específico por
gramo de agua es mucho más alto que el de un metal, como se describe en
el ejemplo agua-metal. En la mayoría de los casos es más significativo comparar los
calores específicos molares de las sustancias.
De acuerdo con la ley de Dulong y Petit, el calor específico molar de la mayor parte
de los sólidos, a temperatura ambiente y por encima, es casi constante. A más baja
temperatura, los calores específicos caen a medida que los procesos cuánticos se
hacen significativos. El comportamiento a baja temperatura se describe por
el modelo Einstein-Debye para el calor específico.

12. CALOR LATENTE

Si nos centramos en el terreno de la física, el calor es la energía que se traspasa de

un cuerpo hacia a otro, capaz de generar un cambio de estado y la dilatación de
estos cuerpos. Latente, por su parte, es aquello que se encuentra oculto o que
parece inactivo.
La noción de calor latente alude al calor que, al ser recibido por un cuerpo, no
incrementa su temperatura, sino que es utilizado para que se produzca un cambio
de estado.
Es importante destacar que la temperatura es la magnitud física que se encarga
de expresar el nivel del calor. En el caso del calor latente, por lo tanto, se trata de
energía que no aumenta esa magnitud en el cuerpo.

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Puede decirse que el calor latente es la energía que un cuerpo o sustancia requiere
para cambiar su estado. Una sustancia en estado líquido, por ejemplo, necesita un
determinado calor latente para pasar a una fase gaseosa. En este contexto el calor
latente puede denominarse calor de evaporización. En un sentido similar, una
sustancia sólida requiere de calor latente para pasar a un estado líquido: el calor de
fusión.
Como el calor no se traduce en una variación de la temperatura mientras se
desarrolla el cambio de estado, parece estar escondido. Por eso se habla de calor
latente, ya que se añade calor a la sustancia sin que cambie su temperatura.
El uso de este concepto para describir el fenómeno que se observa cuando un
cuerpo o una sustancia cambian de estado sin que el calor aplicado afecte su
temperatura deriva de una época remota en la cual los científicos creían que el calor
era una sustancia fluida, y la llamaban calórico.
Esto responde a un modelo denominado teoría calórica, la cual sirvió en su
momento para explicar durante mucho tiempo los comportamientos y los rasgos
físicos del calor, entendiéndolo como un fluido, el cual se decía que impregnaba
la materia y era el causante de su calor.
Cuando el calor es aplicado a una sustancia que no registra un cambio de estado
pero sí se incrementa su temperatura, los expertos hacen referencia al calor
sensible. Cabe mencionar que ésta es la forma en la cual entendemos el calor en el
habla cotidiana, ya que solamente atendemos la variación de temperatura.
Con respecto al calor sensible, la mayoría de los experimentos llevados a cabo
apuntan a que para afectar la temperatura de un cuerpo dado necesitamos aplicar
una cantidad de calor directamente proporcional a su masa y a la delta de
temperaturas que pretendemos alcanzar.
Para continuar con la explicación del concepto de calor latente tomemos, por
ejemplo, un experimento a través del cual aplicamos calor a un cubo de hielo; dado
que este último se encuentra a una temperatura por debajo de los 0 °C, donde el
agua debió cambiar de estado líquido a sólido en primer lugar para que
obtuviésemos el trozo de hielo, deberemos alcanzar ese umbral y cruzarlo si
queremos ver el proceso inverso.
Desde el momento en el cual alcancemos los 0 °C y hasta que el cubo de hielo se
haya fundido por completo, su temperatura no cambiará. La razón de esta
interrupción en el aumento de calor se debe al principio expuesto en los primeros
párrafos: el calor latente no se utiliza para afectar la temperatura del cuerpo, sino
para producir su fusión.
Como es de esperarse, una vez que el trozo de hielo se haya fundido, la
temperatura del agua comenzará a elevarse hasta alcanzar el siguiente punto de
cambio de estado, que en este caso son los 100 °C, donde nuevamente la
temperatura se mantendrá estable hasta que toda la sustancia se evapore.

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 13. RECURSOS GRÁFICOS

14. BIBLIOGRAFÍA

https://concepto.de/energia/#ixzz5kBKC8vQW
https://www.foronuclear.org/es/100957-faqas-sobre-energia/capitulo/115488-icomo-se-clasifican-
las-fuentes-de-energia

https://erenovable.com/principales-fuentes-de-energia-del-mundo/

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