Trigonometría Anual Ade 2015

Boletín Virtual: Trigonometría
1 2 3 4
5 6 7 8
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo I 2 5 5 3 5
A) B) C)
3 3 5
NIVEL BÁSICO
3 5 5
D) E)
2 2
1. En un triángulo rectángulo un cateto es la ter-
cera parte de la hipotenusa. Calcule la tangen- 5. Según el gráfico, halle tan(a+b) – tana.
te del mayor ángulo agudo.
A) 5 B) 2 C) 2 5
D) 2 2 E) 3 β
α
1
2. En un triángulo ABC recto
recto en B, se sabe que
5
sen C =
13
Halle sec A+tan A. 4
A) 3 B) 1 C) 5
A) 3 B) 1/3 C) 1/2
D) 4 E) 2
D) 1/4 E) 4
3. Si en el gráfico 3( BH )=2(
)=2( AC ),
), halle tana+tanb.
NIVEL INTERMEDIO
B
α β
6. Si en el gráfico BD=DC
BD=DC , halle 13 sen β + 2 tan α .
B
A H C
3
D
α
A) 2/3 B) 1/3 C) 3/2 E
2
D) 3 E) 1/2 β
A 13 C
4. Según el gráfico, determine secq+cscq.
A) 3 B) 1 C) 2
2
D) 5 E) 4
3 7. En un triángulo ABC recto
recto en B, se cumple que
θ
=3. Halle (tan A – tanC )2.
tan A+tanC =3.
A) 3 B) 1 C) 5
1 D) 4 E) 2
2
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo I 2 5 5 3 5
A) B) C)
3 3 5
NIVEL BÁSICO
3 5 5
D) E)
2 2
1. En un triángulo rectángulo un cateto es la ter-
cera parte de la hipotenusa. Calcule la tangen- 5. Según el gráfico, halle tan(a+b) – tana.
te del mayor ángulo agudo.
A) 5 B) 2 C) 2 5
D) 2 2 E) 3 β
α
1
2. En un triángulo ABC recto
recto en B, se sabe que
5
sen C =
13
Halle sec A+tan A. 4
A) 3 B) 1 C) 5
A) 3 B) 1/3 C) 1/2
D) 4 E) 2
D) 1/4 E) 4
3. Si en el gráfico 3( BH )=2(
)=2( AC ),
), halle tana+tanb.
NIVEL INTERMEDIO
B
α β
6. Si en el gráfico BD=DC
BD=DC , halle 13 sen β + 2 tan α .
B
A H C
3
D
α
A) 2/3 B) 1/3 C) 3/2 E
2
D) 3 E) 1/2 β
A 13 C
4. Según el gráfico, determine secq+cscq.
A) 3 B) 1 C) 2
2
D) 5 E) 4
3 7. En un triángulo ABC recto
recto en B, se cumple que
θ
=3. Halle (tan A – tanC )2.
tan A+tanC =3.
A) 3 B) 1 C) 5
1 D) 4 E) 2
2
Trigonometría
8. Si en el gráfico 6( AD)=5( BC ),
), halle A) 3/2
cot θ + cot α B) 10/3
csc β C) 5/6
D) 9/5
E) 4
B
10. Según el gráfico, se tiene una semicircunfe-

rencia con centro en O y tangente a BD en C ,
α θ β donde 3( BC )=
)=CD. Halle tanq.
A D C
B
A) 2/5 B) 5/3 C) 3/5
D) 6/5 E) 5/6 C
NIVEL AVANZADO
θ
A O D
9. Según el gráfico, calcule BC si AE =9,
=9, BD=5 y
AB=6.
A) 2
C
B) 2 2
B D
2 2
C)
3
2
D)
2
A E 2
E)
4
3
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo II A) 1/6 B) 1/2 C) 1/4
D) 1/5 E) 1/3
NIVEL BÁSICO
15. Si q es un ángulo agudo, además
11. Marque la igualdad correcta. cosq=sen30ºsen45º. Halle 2
tan θ − 3 .
1
A) sen 45º =
2 A) 5 B) 1 C) 4
B) tan 30º = 3 D) 3 E) 2
5
C) cos 53º =
3
NIVEL INTERMEDIO
D) sec60º=2
5
E) csc 37º =
16. De acuerdo al gráfico, BM es mediana, halle
4
tanq.
12. Si
sec (3 x ) + tan (2 x + 5º )
f ( x ) = , B
tan (3 x − 7º )
halle f (20º).
A) 4/3 B) 9/4 C) 6/5

D) 2/3 E) 4/5
13. Si en el gráfico AD=DC , halle tanq. 53º θ 45º

B A M C
A) 1/2 B) 8 C) 2
D) 1/4 E) 4
37º θ 17. Según el gráfico, AM=MC . Calcule cosq.

A D C
B
A) 1/4 B) 2/3 C) 3/2
D) 3/4 E) 4/3 θ
14. Según el cuadrado ABCD, halle cotb.

B C 45º
53º β A M C
3 10 10 2 10
A) B) C)
10 10 11
10 5
D) E)
A D 5 10
4
Trigonometría
18. De acuerdo al gráfico, halle tanq. A) 5/17
B) 2/7
C) 9/13
120º
10 D) 6/17
2
E) 4/17
θ
20. Según el gráfico, 2 ( AB) = 3 ( ED ) y BC=CD.
Halle cscq.
5 3
A) 5 3 B) C) 3
3
B
5 3 5 3
D) E)
7 2 θ D
NIVEL AVANZADO 45º 30º

A C E
19. Si AM=BC , halle cotq.

A) 5
B
B) 2 3
5
M C)
2
θ
D) 3
37º
A C E) 2 5
5
Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo III
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si q es un ángulo agudo, además
2
sen θ tan θ csc θ cot θ cos θ =
1. Indique la secuencia correcta de verdadero (V) 3
o falso (F) respecto a las siguientes proposiciones. halle senq.
I. sen( x+ y)csc( x+ y)=1
3 4 5

θ θ
II. tan   cot   = 1
A) B) C)
 2   2  5 5 6
III. cos30ºsec30º=1 2 5
D) E)
3 3
A) FVV B) FFF C) VFV

7. Si sen( x – 5º)csc( y+55º)=1
D) FVF E) VVV
tan(2 x – y)=cot(2 y – x)
2. Si se sabe que q es agudo y tan(4q)cot(q+60º)=1, halle 2cos( x – y)+tan( x – 2 y)
halle cos3q.
A) 3 B) 2 C) 2
3 2 1
A) B) C) 3
5 2 2 D) E) 1
2
3 4
D) E) 8. Si tan(a+b – 30º)cot(60º – q)=1, halle
2 5
sen (α + β ) csc (α )
3. Halle el valor de la expresión +
cos θ sec (θ + β )
sen 20º 3 tan 35º 2 sec 60º
+ −
cos 70º cot 55º csc 30 º
A) 2 B) 3 C) 1
A) 3 B) 1 C) 2 D) 1/2 E) 1/3
D) – 1 E) – 2
NIVEL AVANZADO
4. Si b es un ángulo agudo, además
sen(35º – 2b)csc(4b – 25º)=1,
tan (5β ) sec ( 2β ) 9. Si x e y son ángulos complementarios, además
halle + .
cot (4β ) csc (7β) sen(90º – x)+sec(90º – y)=3
halle sen2 y+sec2 x.
A) 1 B) 1/2 C) 1/3
D) 2 E) 3
A) 3 B) 4 C) 7
5. Si x es un ángulo agudo, además D) 2 E) 5
tan(3 x)=cot(72º – 2 x),
halle cos(2 x+1º)+sen(3 x – 1º). 10. Si x e y son ángulos agudos complementarios;
además (tan x)cot y=sen45º
A)
6
B)
8
C) 2
halle sen2 x+cos2 y.
5 5
3 +1 A) 5 B) 2/5 C) 2
D) E) 1
2 D) 4/5 E) 5/2
6
Trigonometría
Resolución de triángulos rectángulos I A) msenq
B) msenqcosq
NIVEL BÁSICO C) mcos2q
D) msen2q
1. Del gráfico, determine AC en términos de a, b, E) msen2q
m y n.
B
4. Del gráfico, halle DE en términos de q.
α β
m n
D
A C
3
A) mse nb+ nse na
B) mse na+ nse nb
C) mcosb+ ncosa θ 37º
D) mcosa+ ncosb C F E

E) ( m+ n)se n(a+b)
2. Según el gráfico, determine ED en términos de A) senq

a y q. B) 2senq
C C) 3senq
D) 4senq
θ
E) 5senq
D
5. Si ABCD es un cuadrado, halle BE en términos

de q y m.
B E A
a
A B
A) asenq
θ
B) a sen   C) acosq
 2 
θ
D) a cos   E) asenqcosq
E
2
3. Del gráfico, determine CD en términos de q y m. m
B
D θ C
m A) m(senq – cosq)

D
B) msenq
C) m(cosq – senq)
θ D) mcosq
A C E) m(cosq+senq)
7
Trigonometría
sen θ + 2 cos θ
NIVEL INTERMEDIO C)
2 sen θ − cos θ
6. En el gráfico, halle x en términos de q y n. 2 sen θ + cos θ

D)
sen θ − 2 cos θ
sen θ − cos θ
E)
sen θ + cos θ
x
θ NIVEL AVANZADO
θ
n
9. Según el gráfico, AN =2(

=2( NC ).
). Halle tanb en tér-
A) nse nq
nq B) ncosq C) nse n2q
minos de q.
D) ncos2q E) nse nq
nqcosq
A
7. Según el gráfico, BD 2 3 . Determine el pe-
=
rímetro del triángulo equilátero ABC en

en térmi-
nos de q. β
B
A) 12sen q
B) 5senq θ
B N C
C) 4senq
D) 3senq
E) 6senq cos θ cos θ sen θ
A) B) C)
2 + cos θ 1 + sen θ 1 + cos θ
θ
A D C sen θ sen θ
D) E)
2 + sen θ 2 + cos θ
8. Si en el gráfico BC =2(
=2( AB), halle tanb en térmi-
nos de q.
10. Si en el gráfico AC =4,
=4, determine DH en
en térmi-
C nos de q.
β B
A
θ H
D
θ
B θ
A C
sen θ − 2 cos θ
A)
2 sen θ + cos θ
2 sen θ − cos θ A) 2cos 3q B) 4cos3q C) 4sen3q

B)
sen θ + 2 cos θ D) 2sen3q E) sen3q
8
Trigonometría
Resolución de triángulos rectángulos II A) 3(4+3cotq)
B) 4(1+4cotq)
NIVEL BÁSICO C) 3(3+4cot q)
D) 4(4+3cot q)
1. Determine AC en
en términos de a, b y a. E) 4(3+4cotq)
B 4. Del gráfico, determine AB en términos de a y a.
D
a
B
θ β
A C
a
A) a(cotq+cotb) α
B) a(tanq+tanb) α
C) a(tanq+cotb) A C
D) a(cotq+tanb)
E) acotqtanb
A) atanacsc2a
2. Según el gráfico, halle AB en términos de m y q.
B) acotasen2a
B C) acotasec2a
D) acotacos2a
30º
E) asecacsc2a
C
θ 5. Calcule BD en términos de q, b y .
m
A D
B
A) 2 mtanq B) mtanq C) msecq

D
m
D) 2 msecq E) tan θ
2
θ
3. Determine el área de la región ABCD. β
A  C
B C
A) senqtanb
5 B) cosqcotb
C) senbtanq
53º θ
D) cosbcotq
A D E) tanbcotq
9
Trigonometría
NIVEL INTERMEDIO 3 3
A) csc β B) sec β C) csc β
3 csc
3 3
D) sec β
3 sec E) 3secb
6. Si en el gráfico AD=BC , halle sena+seca – cosa.
B
NIVEL AVANZADO
45º α
9. En el gráfico, determine AB en términos de a,
b y m.
B
m
A D C
A) 2 B) 1 C) 1/2
β
D) 1/3 E) 0
α
A C
7. Halle AB en términos de q, b y k.
C
A) msenacscb B) mcscacscb C) mcosbcsca
D) mcosacosb E) mcosacscb
k θ
B 10. En el gráfico, determine la longitud del lado del

cuadrado ABCD en términos de q.
β B C
A D
A) ktanbsecq B) ksenbtanq C) ksecbtanq

θ
D) kcosqtanb E) ksenqtanb
A D
5
8. En el gráfico, halle DC/BE en

en términos de b.
5
A)
B 1 + sen θ + cos θ
5
B)
1 + tan θ + sec θ
5
C)
1 + sec θ + csc θ
30º
C 5
A E β D)
1 + tan θ + cot θ
5
E)
D 1 + cot θ + csc θ
10
Trigonometría
Ángulos verticales
19 2 23 2 21 2
A) m B) m C) m
16 16 16
NIVEL BÁSICO
27 2 25 2
1. Un estudiante de 3 m de altura, observa la D) m E) m
16 16
parte superior de su casa con un ángulo de
elevación de 60º. Si el estudiante está a 6 m de
su casa, halle la altura de su casa. NIVEL INTERMEDIO
A) 6 3 B) 8 3 C) 5 3
6. Un avión viaja en línea recta y horizontalmente.
D) 7 3 E) 6
Antes de pasar sobre dos puntos en tierra A y
2. Desde un avión que vuela horizontalmente en B, los observa con ángulos de depresión a y b.
línea recta a una altura de 120 m, se observa Cuando pasa sobre A es visto desde B con un
una isla con un ángulo de depresión de 37º. ángulo de elevación q.
Halle la distancia que existe entre el avión y la Si cota=2 y cotb=5, halle tanq.
isla en el momento de la observación.
A) 1 B) 1/4 C) 1/2
A) 120 m B) 160 m C) 200 m D) 1/3 E) 1/5
D) 240 m E) 300 m
7. Desde lo alto de un edificio se observa un
3. Si la observación de la parte alta y baja de un
punto en tierra con un ángulo de depresión q y
asta ubicada en la parte superior de una casa,
otro punto ubicado en la mitad de la distancia
se realiza con ángulos de elevación de 45º y
que separa al primer punto y el edificio, con un
37º, respectivamente. Halle la longitud del asta
ángulo de depresión 90º – q. Halle cotq.
si la casa tiene una altura de 4,8 m.
A) 1,2 m B) 1,6 m C) 2 m 2

A) 2 2 B) C) 3 2
2
D) 1 m E) 1,4 m
2
4. Desde la parte alta de un edificio se observa D) E) 2
4
dos puntos en la superficie del suelo, que están
en línea recta con el edificio, con ángulos de 8. Al subir por una colina cuya inclinación con
depresión de 60º y 30. Halle la distancia entre respecto a la horizontal es de 15º, se observa lo
estos puntos si la altura del edificio es 25 3 m . alto de una torre que se encuentra en la parte
más alta de esta, con un ángulo de elevación
A) 25 3 m B) 50 m C) 100 m de 45º. Halle la altura de la torre si en ese ins-
D) 25 m E) 50 3 m tante de la observación la persona se encuen-
tra a 12 m de la base de la torre.
5. Un niño de 2 m de estatura observa los ojos
de su padre con un ángulo de elevación de 37º
A) 6 2 B) 6 C) 12 2
y sus pies con un ángulo de depresión de 53º.
Halle la estatura del padre. D) 8 2 E) 6 3
2
Trigonometría
10. Dos puntos están ubicados al ras del suelo.
NIVEL AVANZADO
Desde uno de ellos se observa la parte alta de
una torre con un ángulo de elevación q y desde
9. Una persona se desplaza por un camino que el otro punto se observa el punto medio de la
hace un ángulo q con la horizontal, observa la torre con un ángulo de elevación f. Si la suma
parte superior de una torre con un ángulo de de las distancias del pie de la torre a cada
elevación igual a 3 q /2. Luego al subir d m hacia punto es d m, calcule la altura de la torre.
la torre por el camino, el nuevo ángulo de
elevación mide 2q. Halle la altura de la torre. A) d (2cotq+cotf)
B) d (tanq+2tanf)
A) d senqsecq 2 d
C)
B) d sentanq 2 cot φ + cot φ
C) d sen2q 2 d
D)
D) d cosqcscq 2 tan θ + tan φ
E) d senq E) d (tanq+2cotf)
3
Trigonometría
Introducción a la geometría analítica 4. Halle tanq, si AM = BM .
Y
NIVEL BÁSICO
1. Según el gráfico, halle las coordenadas del θ A(6; 0)

punto B. X
Y M
A(a; 3 )
B(0; – 4)
A) 3/2 B) 2/3 C) 1/6

60º X D) 1/4 E) 1/3
O B
5. Del gráfico, halle a si AB=5 2.
A) (5/2; 0) B) (6; 0) C) (3; 0)
D) (4; 0) E) (5; 0)
Y
2. Según el gráfico, halle n.

X
Y
B(– 2 n; n)
B(1 – 2a; 2a)
θ A(2a; 2a – 1)
θ X
O
A) 2 B) 3/2 C) – 2
A(4; 0)
D) – 3/2 E) – 3
2 5 4 5 6 5
A) B) C)
5 5 5 NIVEL INTERMEDIO
3 5 5
D) E)
5 5 6. Si ABCO es un cuadrado, halle las coordena-
das del punto B.
3. Si AB= BC , halle a+ b+c.
Y
Y B
C ( b; c)
A(12; n)
B(0; 3)
C
53º
O X
A(a; 0) X
A) 3 B) – 3 C) 6 A) (– 1; 7) B) (– 2; 14) C) (– 3; 17)

D) – 6 E) 9 D) (– 4; 23) E) (– 3; 21)
4
Trigonometría
7. Halle las coordenadas de un punto P ubicado
en el eje de ordenadas que equidiste de los
NIVEL AVANZADO
puntos A(– 8; 1) y B(3; – 4)
9. Del gráfico, halle la coordenada del punto A.
A) (0; 2)
Y
B) (0; 3)
C) (0; 4)
O X
D) (0; – 2)
E) (0; – 4) B(7; – 3)
8. Si AM = MB, halle la abscisa de punto M .

45º
Y
A
M
A B
A) (3; – 7) B) (4; – 10) C) (2; – 7)
5µ
D) (3; – 10) E) (9; – 10)
10. Dados los puntos A(4; – 9), B(– 2; – 3), C (2; 1) y

M punto medio de AC . Halle la distancia de M
O X
al segmento AB.
A) – 1 B) – 2 C) – 3 A) 4 B) 2 C) 4 2
D) – 1/2 E) – 3/2 D) 2 2 E) 3 2
5
Trigonometría
Ángulos en posición normal I 4. Según el gráfico, halle n sen θ − m cos θ .
NIVEL BÁSICO Y
(– m ; n (
1. Si OP=13, halle senq+cosq. θ
Y X
A) m B) n C) m+ n
θ O X D) m − n E) m + n
(– 5; n) P 5. Si AM = MB, halle 3tanq+2.
Y
A) 7/13 B) – 7/13 C) 10/13
A M B
D) 17/3 E) –17/13
2. Halle cscq si OP=2 5. 37º
θ X
Y
P(– 2 n; n) O
θ A) 1 B) – 1 C) 0
D) 2 E) – 2
O X
NIVEL INTERMEDIO
A) 5 B) 2 5 C) 3 5
D) 4 5 E) 5 5
6. Si AM = MD y ABCD es un cuadrado, halle
tana+tanb.
3. Si ABCD es un cuadrado, halle 1 − 3 tan θ.
Y
Y
B C
B C
30º
α
M X
–6
β
O –2
A A M D
θ X
A) − 3 B) 1 C) – 1
A) 2/3 B) 4/3 C) 1
D) 3 E) 0 D) – 1 E) 0
6
Trigonometría
7. Del gráfico, halle tanqcotb.
NIVEL AVANZADO
Y
9. Según el gráfico, halle tan q.

2
θ
Y
X
β 45º
3
(2; 3)
A) 2/3 B) 3/2 C) – 2/3

D) – 3/2 E) 1
θ X
8. Si AM = MB y BO=OC , halle cotq.

A) – 3 B) – 2 C) – 5
Y
D) – 1/2 E) – 1/3
M B
A(– 10; 3)
10. Se sabe que q es un ángulo en posición nor-
mal en cuyo lado final se ubican los puntos
θ P(– 15; a) y Q( b; – 24). Halle la distancia entre
37º −5
C O X
dichos puntos si cos θ =
13
A) – 10/9 B) – 9/10 C) – 10/3 A) 10 B) 12 C) 8

D) – 3/10 E) – 3/4 D) 25 E) 13
7
Trigonometría
Ángulos en posición normal II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
5. Si tanq=–2,4 y q ∈IVC, halle sen q+cosq.
1. Si q ∈ IIIC, halle el signo de las siguientes ex- 3 2 5

A) − B) − C) −
presiones. 13 13 13
I. senq+cosq 4 7
II. tanq+cotq D) − E) −
13 13
III. secq+cscq cot θ+1
6. Si se cumple que 3 = 27; θ ∈ IIIC
A) –; +; – halle cscq.
B) +; +; –
A) − 26 B) − 24 C) − 39
C) –; –; +
D) − 13 E) − 19
D) +; –; +
E) –; +; + 7. Si k > 0 y P(–2 k; k) es un punto del lado final
del ángulo en posición normal q, entonces
2. Si q ∈ IIC, halle el signo de las siguientes expre- halle secqcscq.
siones.
I. senq – cosq 5
A) − 5 B) − 2 5 C) −
II. cscq – tanq 2
III. tanqsenq+secq 1 5
D) E) −
2 2
A) –; +; –
B) +; +; + 8. Si se cumple que
C) +; +; – 9sen2q+3senq – 2=0,
D) –; –; – además, q ∈IIC. Halle 3 cos θ + 2
E) +; –; +
A) 2 B) − 2 C) 3
D) – 3 E) 0
3. Si cscq < 0 y tanq > 0, halle el cuadrante de q.
A) IC NIVEL AVANZADO

B) IIC
C) IIIC 9. Si |cosq|=– cosq y |senq|=– senq, halle el signo
D) IVC de tanq+secq.
E) IIIC ∨ IVC
A) + o –
B) + y –
4. Si tanq < 0 y secq=4, halle el cuadrante al que
C) +
pertenece q.
D) –
E) no tiene signo
A) IC
B) IIC 10. Si |tanq|=tanq y senq=–3/5, halle sec q+tanq.
C) IIIC
D) IVC A) 2 B) 1/2 C) – 2
E) IIC ∨ IVC D) – 1/2 E) – 1/5
8
Trigonometría
Ángulos en posición normal III
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si q ∈〈0; 360º] y se cumple que
 θ  + sen  θ 
cos2q – 3cosq+2=0, halle tan 
1. Halle el valor de la expresión  2   
4
4 cos 0º + sen 270º + tan 180º
sec 360º A) – 1 B) 0 C) 2
D) – 2 E) 1
A) 4 B) – 4 C) 3
D) – 3 E) 2 7. Si f ( x)= x
π
− π , halle
2
2. Si f ( x)=tan x+sen2 x+cos4 x, halle f (45º). sen[ f (3)]+cos[ f (2)]+sec[ f (4)]
A) 1 B) – 1 C) 0 A) 1 B) – 1 C) 0
D) 2 E) – 2 D) 2 E) – 2
3. Simplifique la expresión 8. Siendo a y b ángulos cuadrantales positivos

y menores que una vuelta, que cumplen la
2 2
a sen 90º + b cos180 º condición
a cos 360º + b sen 270 º (sena+1)2=tan180º – (cosb+1)2.
Halle
A) a – b β
csc(a – b)+ sen  
 2 
B) a+ b
A) 2 B) – 2 C) 0
2 2 D) – 1 E) 1
a +b
C)
a+ b
2 2
NIVEL AVANZADO
a + b
D)
a− b
2
9. Si q y a ∈〈0, 2p〉; además,
a
E) cos θ = sen α − 1
b
calcule csca+senq.
4. Halle el valor de la expresión
A) 0 ∨ 1 B) – 1 ∨ 0 C) – 2 ∨ 0
sen(sen180º)+cos(tan360º)
D) 0 ∨ 2 E) – 2 ∨ 2
A) 0 B) – 1 C) 1
10. Si a y b son ángulos cuadrantales positivos y
D) – 2 E) 2
menores que una vuelta, que cumplen las
siguientes condiciones
5. Si q es un ángulo cuadrantal positivo y menor
que una vuelta, halle q. 2sena=1 (I)
|2senq+4|=3 –|senq+2| (II)
sen θ =
tan 360º + cos180º
halle cos(q – a)+cos 
 α + θ .
sen 90º  2 
A) 90º B) 180º C) 270º A) 2 B) – 2 C) 1
D) 360º E) 90º y 270º D) – 1 E) 0
9
Trigonometría
Identidades trigonométricas fundamentales I D) ( x+1)( y –1)=2
E) xy=1
NIVEL BÁSICO
7. Elimine la variable angular de las siguientes
expresiones.
1. Reduzca la siguiente expresión. tanq+2cotq=a
tan2q · cosq · cscq. tanq – 2cotq= b
A) sen q B) cosq C) tan q 2 2 2 2

2 2 a − b a − b
D) cotq E) secq A) a – b =1 B) = 1 C) = 1
2 4
2. Simplifique. 2 2 2 2
a − b a − b
csc θ ⋅ cos θ D) = 1 E) = 1
8 16
sec θ ⋅ senθ
8. Si senq+cscq=4,
A) sen 2q B) cos2q C) tan 2q 2
 2 
D) cot2q E) 1 halle  1 + sen θ − 2 csc θ  .
 senθ 
3. Simplifique la siguiente expresión.
senq(1+cot q)+cosq(1 – tanq) A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18
A) sen q B) cosq C) tan q
D) 2sen q E) 2cos q NIVEL AVANZADO
4. Si senq · cotq+cos3qsec2q=1, halle q siendo un
ángulo agudo. 9. Si
tan x − cot x
cos θ = ,
A) 30º B) 60º C) 45º tan x + cot x
D) 37º E) 53º halle tan2 x.
5. Sabiendo que 1
tan2q+cot2q=2 A)
1 + cos θ
calcule tan4q+cot4q.
1
B)
A) 0 B) 1 C) 3 1 − cos θ
D) 2 E) 5
1 − cos θ
C)
1 + cos θ
NIVEL INTERMEDIO
1 + cos θ
D)
1 − cos θ
6. Elimine la variable angular de las siguientes
expresiones. cos θ
E)
cosa+1= x 1 + cos θ
seca – 1= y
10. Si tanq+tan2q+tan3q=1, halle tan3q+cotq.
A) ( x – 1)( y+1)=1
B) ( x+1)( y – 1)=1 A) 2 B) – 2 C) 1
C) ( x – 1)( y+1)=2 D) – 1 E) 0
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
2
Trigonometría
Identidades trigonométricas fundamentales II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si cscq – cotq=0,25, halle 17sen q – 6.
1. Halle la expresión equivalente de A) 0

csc θ − senθ
.
B) 1
sec θ − cos θ C) 2
D) 3
A) cot q B) cot2q C) cot3q E) 4
D) tanq E) tan2q
7. Si cos +cos2 x=1, halle csc4 x – tan2 x.
2. Reduzca la siguiente expresión.
1  sec θ − cos θ csc θ − senθ  A) 1
 +  B) – 1
csc θ  senθ cos θ 
C) 0
D) 2
A) senq B) cosq C) secq E) – 2
D) cscq E) 1
3. Reduzca la siguiente expresión. 3 3
sen θ − cos θ
1 + cos θ
+ tan x 1 + senθ cos θ
sec x + tan x
A) senq
A) 0 B) cosq
B) 1 C) tanq
C) sen x D) cotq
D) cos x E) cscq
E) sec x
4. Simplifique la siguiente expresión. NIVEL AVANZADO

csc4q – csc2q – cot2q
9. Si asenq+ bcosq= b, halle acosq – bsenq.
2
A) csc q
B) csc4q A) a B) b C) – a
C) 1 D) – b E) a+ b
D) cot2q
E) cot4q 10. Si
sen2qcos x+cos2qsen x+cos2qcos x=0
5. Simplifique la siguiente expresión. halle sec2q+tan x.
2
sec θ − 1 4 2
− sec θ + sec θ
2
csc θ − 1
A) 1
B) 0
C) – 1
A) sec 4q B) sec2q C) tan4q D) 2
D) tan2q E) – tan2q E) – 2

3
Trigonometría
Identidades trigonométricas fundamentales III
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si 3tan x – 5sec x=4, halle tan x.
1. Simplifique la siguiente expresión. 3

A)
2 tan x ( tan x + cot x ) 4
2
sec θ 4
B)
1 3
A) 1 B) C) 2
2 3
C) −
3 4
D) E) 3
2 4
D) −
2. Simplifique la siguiente expresión. 3
(tanq+cotq)senq+(sec2q+csc 2q)sen2qcosq 3
E) −
5
A) 2sen q B) 2cos q C) 2sec q
D) 2cscq E) 2tanq 7. Si
f ( x)=sen xq+cos xq, halle [ f (4) – f (6)] f (2) · f (– 2).
A) 1 B) – 1 C) 2
1 1 1
(sen 6
x + cos x ) −
6 (sen 4
x + cos x )+
4
sen
2 2
x cos x D) – 2 E) 3
3 4 2
1 1 1 8. Simplifique la siguiente expresión.

A) B) C) (sen2 x – cos2 x)(1 – 2sen2 xcos2 x)+cos8 x
12 6 8
1 1 A) cos 8 x B) sen8 x C) cos4 x

D) E)
5 3 D) sen4 x E) cos2 x
4. Si 5sen x+12cos x=13, halle sec x · csc x.
NIVEL AVANZADO
169
A)
30
13 9. Si la expresión
B) 2 2
30 sen θ cos θ
+
160 cos θ ( senθ − cos θ ) senθ ( cos θ − senθ )
C) es idéntica a m+ ntanq+ pcotq,
13
halle m+ n+ p.
169
D)
60 A) 0
160 B) 1
E) C) 2
169
D) 3
a
5. Si sen x = 4 , E) 5
2
10. Si cosq – secq=2, halle tan2q+2secq.
calcule sen4 x+cos4 x+2sen2 x.
A) 1+a B) 1 – a C) a – 1 A) 1 B) 2 C) 3

D) a E) – a D) 5 E) 0
4
Trigonometría
Identidades trigonométricas de
ángulos compuestos I NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO 6. Si x – y=30º, halle (sen x+sen y)2+(cos x+cosy)2.
A) 3 + 2 B) 2 3 C) 3 + 2
1. Halle el valor de
sen 35º cos 25º + cos 35º sen25 º
D) 4 + 3 E) 5 + 3
cos 65º cos 20 º +sen65 º sen20 º
7. Si sen(2 x+q)=2sen xcos( x+q), halle
tan( x+q)cot x.
6 3 1
A) B) C)
2 2 2 A) 0 B) 1 C) – 1
D) 2 E) – 2
2
D) E) 1
2 8. Si tanqcotb= m, halle
sen (θ − β) .
sen ( θ + β )
2. Si 3cos( x+ y)=sen xsen y, halle cot xcot y.
A) m
1 4 1
A) B) 3 C) B)
3 3 m
3 1 m − 1
D) E) C)
4 4 m + 1
3. Simplifique la siguiente expresión. D) m + 1
2sen ( x − 45º ) + cos x m − 1
2sen ( x − 30º ) + cos x 2 m
E)
m − 1
2 3 2
A) B) 3 C) − 3
3 3
NIVEL AVANZADO
3
D) E) − 3
3
9. Si sen( x – y)cos( z – 45º)=sen( x+ y)cos( z+45º),
4. Simplifique la siguiente expresión. tan x tan z
halle .
5sen ( x − 37º ) + 3 cos x tan y
sen x 1 1
A) B) − C) 2
2 2
A) cot x B) tan x C) 4sen x
D) – 2 E) 1
D) 5 E) 4
10. Si x+ y+ z=90º, además, cos x+sen ycos z=0,
5. Si tan y=5 y cot x=– 3, halle halle 2tan y+tan z.
( x + y)
cos
sen ( x + y ) − sen ( x − y ) A) – 2

B) – 1
C) 0
A) 2 B) – 2 C) 4 D) 1
D) – 4 E) 3 E) 2

5
Trigonometría
Identidades trigonométricas de 9 4 1
ángulos compuestos II A) B) − C)
32 23 41
1 12
NIVEL BÁSICO D) E)
41
12
1. Si tan(q+53º)=4, halle tanq.

NIVEL INTERMEDIO
16 8 13
A) B) C)
13 13 8
6. A partir del gráfico, halle tan x si BE = EC .
4 8
D) E)
7 19 B E C
2. Halle el valor de
tan 80º − tan 20º x
1 + tan 80º tan 20º
1 2 3
A) B) C)
2 2 2
45º
3 A D
D) 3 E)
3
3. Simplifique la siguiente expresión. A) – 1
2 tan θ B) – 2
tan ( 45º +θ ) −
1 − tan θ C) – 3
D) – 4
A) 0 B) 1 C) tan q E) – 5
D) tanq+1 E) tanq – 1
7. Si tan(53º+ x)=4 y tan(37º – y)=3,
4. Si tan( x – y)=5 y tan( x+ y)=6, calcule el valor halle tan( x+ y+16º).
de 13 – 29tan2 x.
4 3 1
A) B) C)
3 4 13
A) 19 B) 21 C) 23
D) 24 E) 25 4 3
D) E)
13 13
5. A partir del gráfico se cumple que AM = MB.

Calcule tan x.
 tan 2 3θ − tan 2 2θ 
  cot 5θ
B  1 − tan 2 3θ tan 2 2θ 
A) tan q
M B) tan5q
C) cotq
53º D) cot5q
x
A C E) cot2q
6
Trigonometría
10. De la siguiente igualdad, calcule el valor de K .
NIVEL AVANZADO 2
1 − K cos x
tan ( x + 60º ) tan ( x − 60º ) =
2
1 − Ksen x
9. Determine el equivalente de
1 1 A) 1
−
tan 4θ − tan θ cot 4θ − cot θ
B) 2
C) 3
A) cot q B) cot2q C) cot4q D) 4
D) tan3q E) cot3q E) 5

7
P RÁCTICA POR NIVELES
Identidades trigonométricas de ángulos
compuestos III NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO 6. Calcule el valor de

(sen220º – sen210º)+(cos270º – sen210º).
1. Halle aproximadamente el valor de
cos241º – sen24º. A) sen20º B) sen70º C) sen10º
D) sen30º E) sen60º
2 2 2 2
A) B) C)
4 3 5 7. Reduzca la siguiente expresión.
tan 50 º + tan10 º
2 2
D) E) tan 40 º + tan10 º
5 2
2. Simplifique la siguiente expresión. 3 3 3

A) sen 50º B) sec 50º C) csc 50 º
sen( A − B) sen( B − C ) sen( C − A) 2 2 2
+ +
cos A cos B cos B cos C cos C cos A
3
D) cos 50º E) 1
2
A) tan A B) tan B C) tanC
D) 1 E) 0 8. Simplifique la siguiente expresión.
2
3. Simplifique la siguiente expresión.  sen 2 x − sen 2 y  2
sen( A + B)   + cos ( x + y)
+ sen 2 B  sen( x − y) 
csc( A − B)
A) sen( x+y)
A) – 1
B) cos( x+y)
B) 0
C) 1
C) 1
D) – 1
D) sen2 A
E) sen2 B E) sen x

NIVEL AVANZADO
2 2
sen x − sen y
− tan y
sen( x − y) cos x cos y
9. Si sen3q – 4cos2qcosq=0,
A) tan x B) tan y C) 1 halle tan3q – tanqtan2qtan3q.
D) – 1 E) 0
A) 4 B) 0 C) – 4
5. Reduzca la siguiente expresión. D) 2 E) – 2
tan 1º + tan 2º + tan1º tan 2 º tan 3 º
tan 2º + tan 3º + tan 2º tan 3 º tan 5 º 10. Simplifique la siguiente expresión.
tan 1º tan 2º tan 4º
+ + + tan 1º
A) B) C) cos 2º cos 4 º cos 8º
tan 3º tan 2º A) tan1º B) tan2º C) tan4º

D) E)
tan 5º tan 5º D) 7 E) 1/7
2
PRÁCTICA POR NIVELES
Identidades trigonométricas de ángulos A) – 1 B) 2 C) 1
compuestos IV D) – 2 E) 0
NIVEL BÁSICO 7. Halle el máximo valor de

5 sen( x + 37º ) + 2 sen( x + 45º )
1. Simplifique la expresión 3sen7º+4cos7º.

A) 21 B) 41 C) 31
5 2 5 2 2 D) 51 E) 13
A) B) C)
2 7 2
8. Según el gráfico, halle tanq.
2 5 3
D) E)
7 2
2. Reduzca la siguiente expresión. A) 1/2

sen 8º + cos 8º
B) 1/3
sen 8º − cos 8º
C) 1 3
1 2
2
A) B) C) 3 D) 7/4
2 2 3 θ
E) 4/7
3 4
D) E) 2 1
4 3
3. Halle el mínimo valor de 12sen x+5cos x.

NIVEL AVANZADO
A) – 13 B) – 5 C) – 12
D) – 11 E) – 7 9. En el gráfico, halle el máximo valor de MN .
4. En un triángulo ABC , se cumple que N

A) 3
tan A tan B tan C B) 1
= =
1 2 3 B
C) 2
Halle sen A. D) 4
M
E) 2 3
2
A) B) 1 C) 0
θ
2 1
D) – 1 E) 30º
2 A 2 C
5. Simplifique la siguiente expresión

cot 22º + cot 23º +1
10. Si ABCD es un cuadrado y NC =2( AM ), halle
cotq.
cot 22º ⋅ cot 23º
1 23 A M B
A) 2 B) 3 C) A)
2 15 37º
2 15
D) E) 1 B)
2 23
N
15
C)
NIVEL INTERMEDIO 13
θ
13
D)
6. Reduzca la siguiente expresión 15 D C
3 sen 80º − cos 80º 1
E)
cos 40º 5
3
Reducción al primer cuadrante I 5. Si tan(190º)= m, halle sec2(350º).
NIVEL BÁSICO A) 1 – m2 B) 1+ m2 C) m2

D) – m2 E) m2 – 1
1. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o

falsedad (F) de las siguientes proposiciones. NIVEL INTERMEDIO
I. sen(180º+q)=– senq
II. tan(360º – q)=tanq 6. En el triángulo rectángulo mostrado, halle la
3 longitud de la hipotenusa.
III. cos (150º ) = −
º c o
A) VVF B) FFV C) VFV 0
4 s 3
1 2
D) FVF E) VVV n 0
e
s
º

sen( π − θ) cot( 2π − θ)
A) sen20º
cot( π + θ)
B) cos20º
C) sen40º
A) senq
D) cos40º
B) – senq
E) 1
C) cosq
D) – cosq En un triángulo ABC , se cumple que
7.
E) 1 sen( A+B)=cos A
Indique el tipo de triángulo que representa.
3. Reduzca la siguiente expresión
sen(180º + x ) + sen( 360º − x ) A) escaleno
M =
cos(180º − x ) B) equilátero
C) isósceles
A) tan x D) rectángulo
B) cot x E) obtusángulo
C) 2cot x
D) 1 8. En el gráfico, halle senq.
E) 2tan x
4. Halle el valor de M . 2 3
θ
sen 170º 4 sen 350 º
−
M =
45º
cos 80º
A) 3
2 2 1
B) 4 A) B) − C)
3 3 3
C) 5
D) – 3 1 1
D) − E) −
E) 2 3 2
4
10. Según el gráfico, halle tanq, si AB=BC .
NIVEL AVANZADO
Y
A=(0; 3)
9. Si en un triángulo ABC , se cumple que
cos( 2 A + B + C ) B=(3; 1)
tan C = , halle B.
sen( A + 2 B + 2C )
X
A) 30º θ
C
B) 60º
C) 45º
D) 53º A) – 3 B) – 2 C) – 1
E) 90º D) 2 E) 3
5
Reducción al primer cuadrante II 3 +1 3
A) B) C) 1
2 2
NIVEL BÁSICO 3 −1 3
D) E) −
2 2
1. Marque la proposición correcta.
A) sen(90º+ x)= – cos x NIVEL INTERMEDIO

1
B) cos120º = −
2 6. Si f ( x)=sen x+cos x,
C) tan(270º – x)=– cot x
halle f π  + f  3π  .
D) cot(270º+ x)= tan x  + x   − x 
 2   2 
E) sec(300º)= – 2
A) 2sen x
2. De acuerdo con la siguiente condición, B) – 2sen x
sen(270º – q) – cos(90º+q)=3senq
C) 2cos x
halle tanq.
D) – 2cos x
A) 1/2 B) 2 C) 1 E) 0
D) – 1/2 E) – 2
7. Si sec(270º – q) · csc(90º+q)=3,
 π   3π + θ  = a ,
Si csc  + θ  + cot  halle tan2q+cot2q.
3. 
 2   2  b
halle sec(2p – q)+tan(p+q). A) 3
B) 5
a a b
A) − B) C) C) 7
b b a
D) 9
b a+ b
D) − E) E) 11
a a− b
4. Reduzca la siguiente expresión 8. En la figura, halle senq.

cos 91º − cos 271º
sen 46 º − cos 46º Y
A) 2 B) 2 C) 2
− X
2 2
D) − 2 E) 1 θ
(5; – 12)
5. Si
cos 2 
 π + x  − sen 2  3π − x 
   12 5 12
f ( x ) =  2   2  , A) − B) − C)
2 sen( x + 45º ) 13 12 13
halle f  π  . 5 5

  D) − E)
 3  13 12
6
10. Del gráfico, halle tanq+cscb.
NIVEL AVANZADO
b
9. Si A+B+C =180º, halle a
θ
 4 A + 3 B + 3C   2 A + B + C 
sen   csc   c
 2   2  β
 A + B + C 
tan  
 4  b + c c−b a+ b
A) B) C)
a a c
A) – 1 B) 1 C) 0 a− b b − c
D) 2 E) – 2 D) E)
c a
7
Reducción al primer cuadrante III A) 0
B) 2
NIVEL BÁSICO C) – 2
D) – sen x
1. Reduzca la siguiente expresión. E) sen x
sen(720º + x) − cos( 90º + x)
sen(1800º + x ) 7. Reduzca la siguiente expresión.
sen( 5π + θ)csc( 3π + θ) + tan 2 ( 2π + θ)
A) 1 B) – 1 C) 0
tan(7π + θ)csc( 4π + θ)
D) 2 E) – 2
2. Simplifique la siguiente expresión. A) sen q B) – senq C) cosq

sen 1110 º + csc 750 º D) – cosq E) secq
tan 1485 º
3 5 8. Si sen(– q)+2cos(– q)=2senq y, además, q es

A) B) C) 1
2 2 agudo, halle sec(– q)+csc(– q).
D) 2 E) 3
3 3 13
3. Simplifique la siguiente expresión. A) B) − C)
2 2 6
sen( 6π + θ) + tan( 24π + θ)
1 + cos(10π + θ) 13 11
D) − E)
6 6
A) senq B) cosq C) tanq
D) cotq E) 1
NIVEL AVANZADO
4. Calcule el valor de la expresión
 17π  tan  15π  9. Calcule el valor de
tan    
 3   4   37π  + sec  175π 
tan    
 4   4 
A) 1 B) – 2 C) 2
D) 3 E) − 3
A) 1 − 2
5. Simplifique la siguiente expresión. B) 1 + 2
cos( −α) sen(720º + α) C) 2 −1

+
cos( 540º + α) sen( −α) D) −1 − 2
E) – 2
A) 2 B) 0 C) – 2
D) tana E) 2tana 10. Halle la suma de valores positivos y menores
que una vuelta que toma q, si
NIVEL INTERMEDIO  π 
sen θ = − cos  
 5 
π  A) p B) 2p C) 3p
cos ( x − π ) − sen 
 x − 
 2  D)
π
E)
3π
tan ( 2π + x ) 2 2
8
Trigonometría
Identidades trigonométricas del ángulo doble I
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
 15º  cos  15º  cos15º sen ( x + 45º ) 1

Calcule el valor de 8 sen  6. Calcule sen2 x si
1.
 2 
  2 
=
 sen ( x − 45º ) 2
1
A) B) 2 C) 1 4 3 4
2 A) B) − C) −
5 5 5
D) –1 E) 0
3 1
D) E)
5 2
2
2. Si sen x − cos x = , calcule sen2 x.
3
7. Si asen x= bcos x; calcule cos2 x.
1 3 3 2 2 2 2 2 2
A) B) C) a +b a b+ a b −
2 2 5 A) B) C)
2a2 2 b2 2a2
1 2
D) E) 2 2 2 2
b − a a − b
3 3 D) E)
2 2 2 2
a + b a + b
3. Si cos4 x – sen4 x=2sen2 x y x ∈ 〈0,45º〉, calcule x.

8. Calcule
le el valor
alo de csc 10º − 3 sec 10º
45º 37º 53º

A) B) C) A) 3 B) 1 C) 2
2 2 2
D) 4 E) 3
D) 30º E) 15º
NIVEL AVANZADO
4. Simplifique la expresión
sen 2 x + 1 + cos 2 x
sen 2 x + 1 − cos 2 x 9. Si la siguiente igualdad
cos4θ= A+ Bcos2θ+C cos4θ
A) cot x B) tan x C) sen x es una identidad, calcule A+ B – C .
D) cos x E) sec x
1 3
A) 1 B) C)
5. Calcule el valor de θ. 8 4
5
D) E) 2
4
2
cos 35º – sen 35º
2
10. Si cos2θ=tan25º, calcule tan2θ.
θ
A) tan5º
2sen10ºcos10º B) tan10º
C) tan15º
A) 10º B) 20º C) 35º D) tan20º
D) 45º E) 70º E) tan25º

2
Trigonometría
Identidades trigonométricas del ángulo doble II
1. Si tan3 x= n, calcule (1 – n2)tan6 x. 6. Si tan x=3, calcule 2 sen (2 x + 45º ).
A) n B) 2 n C) 3 n 1 1 1

A) B) − C) −
3 5 3
D) 1+ n2 E) n2
1 2
2.
2
Si tan x+3tan x=tan45º, calcule tan2 x. D) E)
5 3
1 3 7. Si la siguiente sucesión 1,2tan x; tan2 x, ...

A) 3 B) C)
3 2 está en progresión aritmética, calcule sen2 x.
2 1 1
D) 1 E) A) B) 1 C)
3 4 8
1 2
4 n D) E)
3. Si tan4 x =
2
, halle el valor de tan2 x. 2 3
n − 4
8. n2 x si tan x+2sec2 x=4
Calcule tan2
2 4 1
A) B) C)
n n n A) 1 B) 2 C) 4
1 2 1
D) 2
E) 2 D) 3 E)
n n 2

e NIVEL AVANZADO
1 − tan 2 x cot x
1 + tan 2 x tan x 9. A partir del gráfico, calcular cos2 x si HC =3( AH ).
A) ta n x B) cot x C) –1 B
D) sen x E) cos x
5. A partir de la figura, calcule el valor de θ.

2 x x
A H C
1 – tan θ
2 1 1 1
A) B) C)
2 3 4
2θ 3 1
D) E)
2tanθ 4 5
45º 10. Si tan x=tan3 y, calcule tan( x+ y)cot2 y.

A) 45º B) C) 15º
2
A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4
D) 30º E) 60º D) 0,5 E) 0,6
3
Trigonometría
Identidades trigonométricas del ángulo doble III
NIVEL BÁSICO
csc4θ+2cot8θ+tan4θ
1. Reduzca la siguiente expresión. A) cot4θ B) tan4θ C) tan2θ

2 csc 2 x − tan x D) cotθ E) cot2θ
tan x + 2 cot 2 x
8. Si cot(45º+θ)+tan(45º+θ)=a, calcule cos4θ.
A) tan x B) cot x C) 1
2 2 2
D) –1 E) – tan x 8+a 8+a 8−a
A) B) C)
a2 2 a2
2
(cot2θ – tan2θ)tan2θ 8−a a2
D) E)
2 2
A) csc2θ B) 4cscθ C) 4csc2θ
D) cscθ E) 4cot2θ NIVEL AVANZADO
3. Si la siguiente igualdad
sen4θ+cos4θ+sen6θ+cos6θ= A+ Bcos4θ 9. Si MNPQ es un cuadrado,
es una identidad, calcular A+ B. calcule csc2
c2θ.
N B P
1 1
A) B) C) 1
4 2 θ
D) 2 E) 4

tan 2 x tan x + 1 A M Q C
sec 2 x
a b c
a+ b+ c
A) 0 B) 1 C) 2 A)
D) 3 E) 4 2
a+ b+ c
sen θ + cos θ B)
5. Si = 2, calcule cos4θ. 2a
6 6
sen θ + cos θ
a+ b+ c
1 1 C)
A) B) − C) 1 b
2 2
a+ b+ c
1 D)
D) E) –1 2 b
4
a+ b+ c
E)
NIVEL INTERMEDIO 2c

sec2θ · cot2θ – 2cotθ · cot2θ tanθ+2tan2θ+4tan4θ+8cot8θ
A) 0 B) 1 C) 2 A) tan8θ B) cot16θ C) tan16θ

D) 3 E) 4 D) cotθ E) 0
4
Trigonometría
Identidades trigonométricas del ángulo triple
1. Hallar el valor de 3sen15º – 4sen315º sen θ + 4 cos θ

6. Si tan3θ=4, calcule 3 3
sen θ + 4 cos θ
3 3 +1 2
A) B) C)
2 2 2 2 4 1
A) B) C)
3 3 3
1
D) E) 1 3
2 D) 5 E)
4
3 sen 5º − 4 sen 5º
3 7. Si la siguiente igualdad
3 sen 3θ
4 cos 25º − 3 cos 25º = a cos θ + b
sen 2θ − sen θ
3 4 1 es una identidad, calcule a+ b.

A) B) C)
4 3 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 E) 1 D) 4 E) 5
3. Simplifique la siguiente expresión. 8. Simplifique

ifiq la siguiente
s expresión.
3 3
3 cos θ + cos 3θ sen 10º + cos 20º
se
3 sen θ − sen 3θ sen
en 10º + cos 20º
A) tan 3θ B) cot3θ C) tan2θ 3

A) 3 B) C) 4
D) cot2θ E) cot
otθ 4
3 1
si . D) E)
2 3
3
sen 3 x + sen x
3
cos x − cos 3 x NIVEL AVANZADO
A) sen x B) cos x C) tan x 9. Calcule el valor de a.

D) cot x E) 1 4cos18º – 3sec18º=atan18º
sen 3θ sen 2θ
5. Si = , calcule cosθ. A) 1 B) 2 C) 3
3 2
D) 4 E) 5
1 1
A) B) − C) –1 10. Calcule el valor de 12cos240º – 8sen310º
2 2
1 1 A) 3 B) 5 C) 7
D) − E)
4 4 D) 9 E) 1

5
Trigonometría
Transformaciones trigonométricas I
7. Si x+ y=15º, calcule
NIVEL BÁSICO
sen (2 x + 30º ) + sen (2 y + 30 º )
cos (2 x + 45º ) + cos (2 y + 45º )
sen 4 x + sen 2 x 1
cos 4 x + cos 2 x
A) 1 B) C) 2
2
2
A) tan2 x B) tan3 x C) tan4 x D) 2 E)
2
D) tan x E) 1
8. Calcule el valor de
(sen 24º + sen 6º ) (sen 24º − sen 6º )
sen 3 x + sen 2 x + sen x
cos 72º
2 cos x +1
1
A) sen2 x B) cos2 x C) tan2 x A) 2 B) C) 1
2
D) cot2 x E) 1
1
3. Halle el valor de sen20º+cos50º – cos10º D) E) 4
4
sen 20º sen 10º sen 5º

A) B) C)
2 2 2 NIVEL
VEL AVANZADO
AVAN
D) 1 E) 0
cos 4 x b
9. Si =
cos 2 x a
4. Calcule el equivalente de la siguiente
te e
expresión.
sió
sen 6θ + sen 4θ + sen 2θ calcule cot3 xcot x.
cos 2θ + cos 4θ + cos 6θ
a− b b − a a+ b
A) B) C)
A) tanθ B) tan2θ C) tan3θ a+ b a+ b b − a
D) tan4θ E) cot2θ
a+ b a +1
D) E)
45º sen (2 x + y ) + sen ( 2 x − y) a− b b + 1
5. Si x = , calcule
2 cos (2 x + y ) + cos ( 2 x − y)
10. Calcule θ para que la siguiente igualdad sea
A) 1 B) 2 +1 C) 2 − 1 una identidad.
D) –1 E) 0 sen 3 x + sen x cos x
=
sen 2 x + sen 4 x cos 2 x + cos θ
NIVEL INTERMEDIO Dato: θ ∈ 〈0,90º〉
sen 300º + sen 200º A) 15º

6. Calcule el valor de B) 30º
cos 20º sen 40º
C) 45º
A) 2 B) – 2 C) 4 D) 60º
D) – 4 E) 6 E) 75º

6
P RÁCTICA POR
Trigonometría
N IVELES
Transformaciones trigonométricas II
1. Simplifique la siguiente expresión. 6. Calcule el valor de la siguiente expresión.

2 sen 40º cos10 º − sen 50 º cos20º+cos100º+cos140º
2 cos 50º cos10 º − cos 40 º
A) 1/2 B) 1 C) – 1
A) 3 B) 3 C) 1 D) – 1/2 E) 0
3
D) 2 E) 1/2
7. Calcule el valor de la siguiente expresión.
2. Simplifique la siguiente expresión. 2 sen 25º + cos 70 º
2 2
cos 5 x cos 2 x − cos 4 x cos 3 x cos 10º − sen 10 º
sen 2 x sen x
A) 3 B) 2 C) 1
A) 1 D) – 2 E) – 1
B) –1
C) 2
8. Si tanqtan2qtan3q= n; calcule
D) – 2
E) – 1/2 2 sen 3θ cos θ − sen 6θ
= n
1 + cos 2θ + cos 4θ + cos 6θ
3. Calcule el valor de la siguiente expresión.
cos220º – sen50ºsen10º A) n /2 B) – n C) 2 n
D) – n /2 E) n
A) 1/4 B) 3/2 C) 2
3
D) 3/4 E) NIVEL AVANZADO
2

1
2 sen ( x + 15º ) cos ( x − 15º ) −
Si 10 cos 2θ + 2 sen 
 5θ  sen  θ  = 0 ;
2 9.
 2 
  2  
sen x cos x
calcule secq+sec3q.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 1/2 E) 3/2 A) 11 B) 12 C) 1/12
D) 2/11 E) 1/11
5. De la identidad
sen11 xcos3 x – sen9 xcos5 x= Asen( Bx)cos(Cx);
10. Determine el equivalente de la siguiente ex-
calcule A+B+C .
presión.
A) 7 3 csc 20º −2
B) 9
C) 11
A) 4 B) 3 C) 2
D) 13
E) 15 D) 4sen50º E) 4cos50º

6
2
P RÁCTICA POR Trigonometría
N IVELES
Circunferencia trigonométrica I
A) 1/2
NIVEL BÁSICO B) 1/4
C) 1/5
1. Del gráfico, calcule a. D) 3/5
E) 1/3
Y
3 ;a 4. En el gráfico, calcule PH si AH =3( BH ).

P
5
Y
C. T .
X
C. T .
B H A
X
A) 4/5 B) 3/5 C) 1

D) – 4/5 E) – 3/5
P
2. A partir del gráfico, calcule PQ.

3
Y A) 1/2 B) 1/3 C)
2
3
60º D) E) 1/4
P 4
5. Si BM=MO, calcule el área de la región som-

breada.
X
Y
Q
C. T . B
M
3
A) 3 B) C) 3/2
2 O X
D) 1 E) 1/2
C. T .
3. De la figura, calcule PQ.
Y
2
A) 3 u
143º
2
B) 2 3 u
P
3 2
C) u
2
O X
3 2
D) u
4
C. T . 1 2
E) u
2
10
3
Trigonometría
Anual San Marcos Trigonometría
tan α tan β tan α tan β

NIVEL INTERMEDIO A) B) tanatanb C)
4 2
cot α cot β
D) cotacotb E)
6. A partir del gráfico, calcule PQ. 2
A) 1/3 Y
NIVEL AVANZADO
B) 1/6 C. T .
37º
2
C) 4/5 9. Del gráfico, calcule AB.
D) 3/5
X Y
E) 1/2
B
Q 1
P P – ; a
8
7. Si AM=MB, calcule el área de la región som- X

breada.
A
Y C. T .
B
M A) 1/2

B) 1/4
C) 1/8
A X D) 1
E) 1/6
C. T .
10. En el gráfico calcule el área de la región som -
breada.
1 1
A) u
2
B) u
2
C) 1 u2
2 4 Y
1
D) 2 u2 E) u
2
8
2π
8. En la circunferencia trigonométrica mostrada, 3
calcule el área de la región sombreada.
X
Y C. T .
β X 1 3 2 1 3 2 1 3 2
A) + u B) + u C) + u
2 2 4 2 2 4
C. T .
3 1 2
3 2
D) + u E) +1 u
4 4 2
11
4
Trigonometría
PRÁCTICA POR NIVELES
Circunferencia trigonométrica II
A) (1+senq)2
NIVEL BÁSICO B) 1+sen2q
C) – cos2q
1. En la circunferencia trigonométrica, calcule QC . D) – 1 – sen2q
E) cos2q
Y
4. En la circunferencia trigonométrica mostrada, cal-
cule el área de la región sombreada si OM=MA.
Y
C. T .
X
C. T . Q
θ
C O M A
X
A) – senq B) 1 – senq C) – 1 – senq
D) 1+senq E) senq
θ
2. En la circunferencia trigonométrica mostrada,
A) – senq
Y
1
θ B) − sen θ
2
3
C) − sen θ
2
3
X D) − sen θ
4
C. T .
E) – 2senq
5. Calcule el área de la región sombreada.

sen θ
A) B) 2senq C) senq
2
Y
D) 1/2 E) 1/4

calcule (1+senq) PB.
Y X
B
θ C. T .
θ
P
X
C. T .
A) senq B) – senq C) 2senq
sen θ
D) – 2senq E)
2
15
5
Trigonometría o
Academia ADUNI Material Didáctico N. 6
sen θ sen θ
NIVEL INTERMEDIO A) B) senq C)
2 4
sen θ
D) 2senq E)
6. En la figura mostrada, calcule QH si PQ=PR. 8
Y
R NIVEL AVANZADO
C. T .
H 9. Si el área de la región sombreada es igual a

1 2
u , calcule q.
8
X
θ P Q Y
A) 2senq B) senq C) 1+senq

X
D) 1 – senq E) 2 – senq
7. Si AM=MO, calcule sec2q. C. T .
Y
C. T .
A) 15º B) 30º C) 45º
D) 60º E) 53º

A M O calcule el área de la región sombreada.
X
Y
θ
θ
A) 2 B) 1 C) 3 X
D) 4 E) 5
8. Determine el área de la región sombreada.
Y
A) senq
θ C. T . sen θ
B)
2
sen θ
C)
4
X
sen θ
D)
6
sen θ
E)
8
16
6
N IVELES
Circunferencia trigonométrica III
(1 + sen θ) cos θ
NIVEL BÁSICO A)
2
(1 − sen θ) cos θ
1. En la circunferencia trigonométrica mostrada, B)
2
calcule el área de la región sombreada. (1 + cos θ) sen θ
C)
Y 2
(1 − cos θ) sen θ
D)
θ 2
sen θ cos θ
E)
2
X
4. En la figura, calcule PQ en términos de q.
C. T .
Y
C. T .
cos θ
A) – cosq B) − C) – 2cosq
4
cos θ cos θ
D) − E) −
2 3
X
2. De la figura, calcule PB.
P
θ
Q
Y
θ
C. T .
A) 1+cosq B) cosq – 1 C) 2cosq

D) 1 – cosq E) 2 – cosq
B P X

determine el perímetro de la región sombreada.
Y
A) 1 – cosq B) 1+cosq C) 2 – cosq
cos θ
D) E) 2+cosq
2
3. Determine el área sombreada en términos de q.

X
Y
θ
θ
A) 4(senq – cosq)

X
B) 4(cosq+senq)
C. T .
C) 4(cosq – senq)
D) 4(cosq – 2senq)
E) 4(2senq – cosq)
20
7
Trigonometría
8. A partir del gráfico, calcule tana+cotq.

NIVEL INTERMEDIO
Y
6. En la figura mostrada, calcule PB en términos
θ
de q. α
Y
B
X
C. T .
θ
X
P
A) csc q B) tanq C) cotq
C. T . D) secq E) cosq
NIVEL AVANZADO
A) 2cos q
B) 2senq
C) – 2cosq 9. De la figura, calcule OM .
D) – 2senqcosq
E) senq – cosq Y

M O
Y
X
C. T .
θ
X
sen θ
A)
θ 1 − cos θ
cos θ
sen θ (cos θ − 1) B)
A) sen θ − 1
2
sen θ cos θ
B) sen θ
2 C)
cos θ − 1
sen θ (1 − cos θ)
C)
2 cos θ
cos θ (1 − sen θ) D)
D) 1 − sen θ
2
cos θ (sen θ − 1) sen θ − 1
E) E)
2 cos θ
21
8
Trigonometría o
10. Calcule el área de la región sombreada en tér- sen θ cos θ

minos de q. A) −
2 (1 + cos θ)
sen θ cos θ
Y B)
2 (1 + cos θ)
sen θ cos θ
C) −
2 (1 + sen θ)
sen θ cos θ
X D)
2 (1 + sen θ)
C. T .
θ 2sen θ
E) −
sen θ + cos θ

22
9
P RÁCTICA POR
Trigonometría
N IVELES
Circunferencia trigonométrica IV
1. Determine el número de valores enteros que π 5π 

6. Si θ ∈ ; , calcule la variación de
toma 3senq – 2. 12 12 
2sen2q+1.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 A) [1; 2]
B) [2; 3]
2. Calcule la variación de senq si q ∈ 〈37º; 120º 〉. C) [1; 3]
D) [0; 1]
3 3
A) ; E) [2; 4]
5 2
3  7. Si q ∈ III C, determine la variación de

B) ; 1
5  sen2q+2senq+3.
3 3
C) ;  A) [2; 3] B) [2; 3〉 C) 〈2; 3]
5 2 
D) 〈0; 3] E) 〈2; 3〉
3
D) ;1 8. Determine el número de valores enteros que
5
asume la expresión.
E) 〈– 1; 1〉
2sen(q – 50º); q ∈ [80º; 150º]
3. Si q ∈ 〈30º; 150º〉, calcule la variación de A) 0 B) 1 C) 2

8senq – 2. D) 3 E) 4
A) 〈2; 5] B) 〈2; 6] C) 〈2; 7]

NIVEL AVANZADO
D) 〈3; 5] E) 〈3; 6]
m + 4 9. Si q ∈ 〈30º; 150º〉, calcule la variación de

4. Si sen θ = y q ∈ [30º; 53º], calcule la suma
10 4sen2q+8senq.
del máximo y mínimo valor que asume m.
A) 〈5; 10] B) 〈5; 10〉 C) 〈5; 12〉
A) 5 D) 〈5; 12] E) [5; 12〉
B) 1
C) 2 10. Si q ∈ II C, calcule la variación de
D) 3
 θ + π  + 1.
E) 4 2 sen  
4 
5. Calcule la variación de la expresión. A) 〈–1; 1〉

2senq+3; q ∈ II C B) 〈0; 2〉
C) 〈0; 1〉
A) 〈1; 3〉 B) 〈3; 5〉 C) 〈2; 4〉 D) [0; 2〉
D) 〈1; 4〉 E) 〈2; 5〉 E) [–1; 1]
6
2
NIVELES
Circunferencia trigonométrica V
1. Determine la variación de la expresión. 6. Calcule la variación de la expresión 4cos2q+1

3 cos θ + 5 π 2π
2
si θ ∈ ; .
3 3
A) [3; 5] B) [1; 5] C) [1; 3]
A) [0; 1〉 B) [1; 2〉 C) [2; 3〉
D) [1; 4] E) [0; 3]
D) 〈2; 3] E) 〈1; 2]
2. Si θ ∈ 〈30º; 120º], determine la variación de
7. Si q ∈ III C, calcule la variación de la expresión.
cosq.
cos θ + 4
cos θ + 3
1 3
A) − ; 
2 2  3 5 1 5 4 3
A) ; B) ; C) ;
2 2 2 2 3 2
3 1
B) − ;  5
2 2 2 3
D) ; E) 0;
3 4 2
31
C) − ; −   π 3π 
2 2 8. Si θ ∈ ; , calcule la variación de
 8 8 
 1 3 2 cos( 2θ).
D)  − ;
 2 2  2 2
A)  − 2; 2  B)  − ;  C) 0; 2 
 2 2 
3 1
E) − ; −
2 2 D)  − 2; 0 E) [–1; 1]
3. Si q ∈ 〈– 10º; 60º], calcule la variación de

2cosq+1. NIVEL AVANZADO
A) 〈2; 3〉 B) [0; 1] C) [– 1; 2] 5π 2π 

9. Si θ ∈ ; , calcule la variación de
D) 〈– 1; 3〉 E) [2; 3] 12 3 
sec22q – 1.
π π
4. Si θ ∈  ; , determine el número de valores
4 2
enteros que toma 2 2 cos θ + 1. A) [0; 1] B) [0; 2] C) [0; 3]
D) 〈0; 1〉 E) 〈0; 2〉
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 10. Calcule la variación de la siguiente expresión.
 π sen x 
cos  

3
5. Calcule la variación de la expresión.
cosq+2; q ∈ III C  1 1  1
A) [–1; 1] B)  − ;  C) 0; 
 2 2  2
A) 〈0; 1〉 B) 〈– 1; 0〉 C) 〈1; 2〉 1   1 
D) 〈0; 2〉 E) 〈2; 3〉 D)  ; 1 E)  − ; 0
2   2 
10
3
P RÁCTICA POR
Trigonometría
N IVELES
Ecuaciones trigonométricas I
1. Calcule la mayor solución positiva de sen(2 x)=1. 6. Calcule la menor solución positiva de la ecua-
ción.
cos2 x – 2cos x=3
A) p /2 B) p /4 C) 3p /2
D) 3p /4 E) p
A) p /2 B) p C) 3p /2
D) 2p E) p /4
2. Calcule la suma de soluciones de la ecuación.
cos2 x=sen2 x; x 〈0; p〉 7. Calcule la suma de soluciones de la ecuación.
sen2 xcos x=cos2 xsen x, x ∈ [0; 2p]
A) p /3 B) p /2 C) 3p /4
D) p /4 E) p A) p B) 2p C) 3p
D) 5p /2 E) 3p /2
3. Calcule la solución general de la ecuación.
sen x=cos x, n ∈ Z 8. Calcule la solución general de la ecuación.
(sen x+cos x)2+sen2 x=3, n ∈ Z
A) { nπ −
π
4} A) { np} B) {2 np} {

C) ( 2 n + 1)
π
}
2
B) { }
π
2 nπ +
4 {
D) ( 4 n + 1)
π
2 } E) {( 4 n + 1)
π
4 }
C) {
4}
π
nπ +
NIVEL AVANZADO
{
D) ( 2 n + 1) −
π
4 } 9. Señale cuántos valores de x ∈ [0; 2p] satisfa-

cen la ecuación sen xcos x – sen x+cos x – 1=0.
E) { }
π
nπ ±
4 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
4. Calcule la solución general de la ecuación.
sen2 xcos x – 3cos x=0, k ∈ Z 10. Calcule la solución general de la ecuación
sen(cos x)=0, n ∈ Z.
A) { kp} B) {2 kp} C) {(2 k+1)p} A) {2 np}
{
D) ( 2 k + 1)
π
2 } E) {2}
kπ
{
B) ( 4 n + 1)
π
2 }
C) { }
π
5. Calcule la suma de soluciones de la ecuación. ( 2 n + 1)
2
(sen x+cos x)2=1, x ∈ 〈0; 2p〉
D) { }
π
(4 n − 1)
A) p B) 2p C) 3p 2
D) p /2 E) 3p /2 E) { np}

14
4
NIVELES
Ecuaciones trigonométricas II
1. Calcule la menor solución positiva de la ecua- 6. Calcule la menor solución positiva de la

ción. ecuación.
3 – 5cos x=0 (sen x – cos x)2=sen2 x
A) p /4 B) p /8 C) p /3

A) 37º B) 30º C) 45º
D) p /6 E) p /12
D) 53º E) 60º
7. Calcule la mayor solución negativa de la ecua-
2. Resuelva la ecuación. ción.
2 cos x 1 0, x ∈ 〈0; 2p〉
− =
2cos2 x+5cos x – 7=0
A) { } π
4
;
3π
4
A) – p /6
D) – p /2
B) – p /3 C) – p /4
E) – p
B) { } π 7π
;
4 4 8. Resuelva la ecuación.
sen2 x – cos x=0, x ∈ 〈0; p〉
C) { } π 5π
;
4 4
D) { } π
;
π
A){ π
6
;
π
2
;
5π
3 }
8 4
B) { }
π π 5π
; ;
E) { }3 π 5π 3 2 6
;
4 3
C) { }
π 7π
; π;
3. Calcule el número de soluciones de la ecua- 6 6
ción.
D) { }
2
π π 5π
4 sen x 2 2 , x ∈ 〈0; p〉
= −
; ;
6 2 6
E) { }
A) 1 B) 2 C) 3 π π 5π
; ;
D) 4 E) 5 6 2 2
4. Calcula la suma de soluciones de la ecuación. NIVEL AVANZADO

4 sen x cos x 2 0, x ∈ 〈0; p〉− =
9. Calcule la suma de soluciones de la ecuación.

A) p /2 B) p /4 C) p 4cos2 xcos x=2cos3 x+1, x ∈ 〈0; 2p〉
D) 3 p /4 E) 2p
A) p B) 3p /2 C) 4p /3
5. Resuelva la ecuación D) 5p /3 E) 2p
2cos4 x – 2sen4 x=1, x ∈ 〈0; p〉
10. Calcule el número de soluciones de la ecua-
A) { π
6
;
5π
6 } B) { π
3
;
2π
3 } C) { π
6
;
7π
6 } ción.
sen x + 3 cos x = 3 , x ∈ [0; 2p]
D) { 5 π 7π
6
;
6 } E) { π
3
;
5π
3 } A) 1
D) 4
B) 2 C) 3
E) 5
18
5
Trigonometría
Ecuación trigonométricas III
4. Determine la solución general de la siguiente

NIVEL BÁSICO ecuación.
tan x 3
=
2
1. Resuelva la ecuación 1 − tan x 6
2 sen x − 3 = 0; n ∈ Z e indique la solución
general. A){ nπ +
6}
π
B) { nπ
2
+
π
12
} {
C) nπ +
π
3 }
A){ nπ + ( −1) n
π
3
} D) {
nπ
2
+
}
π
6
E) {
nπ +
π
12
}
B) { }
π
nπ +
3
ecuación.
sen x+cos x=1; n ∈ Z
C) {
nπ ±
π
3 }
A){ ( 1) 4
nπ + −
n π
+
π
}
D) {
nπ + ( −1) n π
6
} 4
B) {
8}
nπ n π π
( 1) + − +
2 8
E) {2
nπ
+ − ( 1) n
π
6 }
C) {
4}
π
nπ ±
2. Determine la solución general de la ecuación.

D) { }
n π π
( 1)
nπ + − −
2 cos( 2 x ) = 2 8 8
E) { }
{ } { } { }
π π π π
π ( 1)
nπ + −
n
−
A) 2 nπ ± B) nπ ± C) nπ ±
4 8 4 4 4
D) { }
nπ π
2
±
8 {
E) 2 nπ ±
π
2}
NIVEL INTERMEDIO

3. Resuelva la ecuación tan x – 1=0; n ∈ Z e ecuación.
indique la solución general. 2sen2 x+3=7sen x; n ∈ Z
A) {
nπ +
π
4 } A){ nπ +
π
6 }
{ } B) { }
π π
B) nπ − nπ + ( −1) n
4 6
C) { } C) { }
nπ π π
+ nπ −
2 4 6
D) {
nπ
2
−
π
4
} D) { nπ − ( −1) n
π
6
}
{ } E) { }
π π
E) nπ ± nπ + ( −1) n
4 3
5
2
Trigonometría o
7. Resuelva la ecuación
NIVEL AVANZADO
2
sec x − 4 = tan x 3
e indique una de sus
+
soluciones generales ( n ∈ Z).

9. Resuelva la siguiente ecuación trigonométrica.
cos 2 x + 4 = 3 3 cos x ; n ∈ Z.
A){ nπ +
π
6 } B) {
nπ −
π
6 } C) { nπ ±
π
6 }
D) {
{
A) 2 nπ +
π
} {
B) 2 nπ −
π
} {C) 2 nπ ±
π
}
nπ +
π
3
} E) { nπ +
π
4
} 6 6 6

{
D) 2 nπ ±
π
3
} {
E) 2 nπ +
π
3
}
ecuación. 10. Resuelva la ecuación
sen x = 2 + 3 cos x ; n ∈Z
sen x+cos x=tan xsec x
e indique la solución general ( n ∈ Z).
A) {
nπ + ( −1)
n π
3
+
π
4 }
A){ nπ +
π
6}
B) { nπ + ( −1)
n π
−
π
} B) {
3}
3 4 π
nπ +
C) { }
nπ π
+ ( −1) n
C) { }
π
3 4 nπ +
12
D) {
nπ + ( −1)
n π
4
−
π
3
} D) { nπ +
4}
π
E) {
nπ + ( −1)
n π
4
+
π
3
} E) { nπ −
4}
π

6
3
Trigonometría
Resolución de triángulos oblicuángulos I
5. Si en un triángulo ABC de lados a, b y c,

NIVEL BÁSICO
respectivamente, se cumple
sen C cos A
1. En la figura, calcule x. =
, calcule A.
c a
A) 90º
x+1 x
B) 60º
C) 45º
30º 37º
D) 135º
E) 120º
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
NIVEL INTERMEDIO
2. Si senq=3sena, calcule AB.
B 6. Según el gráfico, calcule DE .
4 B
α θ 5 E
A C 3
60º 45º
A) 8 B) 6 C) 10 A D C
D) 9 E) 12
3. De la figura, calcule x. 15 12
1
A) 6 B) 6 C) 6
4 14 5
A) 2
B) 1/2
C) 4 senθ x 14 5 6
D) 6 E)
D) 1 15 6
E) 3
30º θ
7. En un triángulo ABC de lados a, b y c, res-
pectivamente, se cumple que abc = 4 y
4. En la figura, calcule BC . 1
sen A sen B sen C = . Calcule el circunradio
2
A) 10 B de dicho triángulo.
B) 12
C) 14
A) 2
D) 16
E) 18 O B) 1/2
C C) 4
53º D) 1/4
10 E) 1
A

10
4
Trigonometría
8. En un triángulo ABC de lados a, b y c, respecti- senα

10. Calcule .
vamente, simplifique sen β
b cos B + c cos C
B
cos( B − C )
α β
A) a B) b C) c
D) 2a E) a /2 4 5
NIVEL AVANZADO
A 3 D 4 C
9. Si en un triángulo ABC de lados a, b y c,
a b
respectivamente, se cumple = y A) 5/3
cos B cos A
A , calcule C .
≠ B B) 3/5
C) 12/5
A) 45º B) 60º C) 75º D) 15/16
D) 120º E) 90º E) 3/20

11
5
Trigonometría
Resolución de triángulos oblicuángulos II
5. Del gráfico, calcule BD.

NIVEL BÁSICO
B
1. En la figura mostrada, calcule BC .
60º
B
3
A) 7
B) 11
C) 13 4 7 60º
D) 14 A C 2 D
E) 21
60º
C
A) 21 B) 19 C) 39
A
6 7
D) 33 E) 26
2. En la figura, calcule m BAC .

B NIVEL INTERMEDIO
A) 16º
B) 15º 6. En un triángulo ABC de lados a, b y c, respec-
C) 30º 5 7 tivamente, se cumple que a2= b2+c2 – bc. cal-
D) 60º cule m BAC .
E) 53º
A) 30º B) 60º C) 90º
A 8 C
D) 120º E) 150º
3. Calcule cosq.
7. Si el coseno del mayor ángulo de un triángulo
cuyos lados son tres números enteros y conse -
cutivos, es igual a 1/5, calcule el perímetro de
5
3 dicho triángulo.
θ
A) 12 B) 14 C) 16
7 D) 18 E) 20
A) 11/13 B) 9/14 C) 9/13 8. Según el gráfico, calcule q.

D) 9/11 E) 13/14
B
4. Según el gráfico, calcule m  ABC .
A) 30º cos10º cos20º

B
B) 60º
C) 120º
D) 127º θ
8 7
E) 150º A sen10º C
A) 10º B) 20º C) 40º

A 13 C D) 50º E) 70º
15
6
Trigonometría o
10. A partir del gráfico, calcule AC .

NIVEL AVANZADO
B
9. A partir del gráfico, calcule CD; AD=8.
B
3 2
5 7 2θ
θ
A C
120º
A) 1
A C D
B) 3/2
C) 2
A) 3 B) 4 C) 5 D) 5/2
D) 7 E) 6 E) 3

16
7
Trigonometría SEMANA
37
Práctica integral
5. Al simplificar la expresión
NIVEL BÁSICO sen 17º + cos 17º
, se obtiene
sen 31º cos 31º
1. En un triángulo rectángulo PQR recto en Q. Si
se cumple que csc Pcsc R=2, calcule el valor 2
A) B) 2 C) 2 2
de K = cot R + 2 . 2
2
A) 2 − 2 B) 5 C) 1 + 2 D) 4 2 E)
4
D) 3 E) 2 + 2 UNMSM 2007 - I
UNMSM 2003
NIVEL INTERMEDIO
2. En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hi-
potenusa es igual a 5/2 del producto de sus ca- 6. Si sen x+cos x=a, halle M =cos22 x – sen2 x – 1.
tetos. Calcule la cotangente del ángulo mayor.
A) a2(1 – a2)
A) 1 B) a2(1+a2)
B) 1/2 C) a4 – 1
C) – 1/2
D) a2(a2 – 1)
D) 2
E) a – 2(a4 – 1)
E) – 1
UNMSM 2005 - II
UNMSM 2005 - I
7. Sea A, B y C los vértices de un triángu -

3. Si tan2 x+cot2 x=2 y x pertenece al segundo 2
cuadrante, halle el valor de la siguiente expre- lo. Si tan( 2C ) = , determine el valor de
3
sión. 81 81 cos 4 A + cos 4 B
tan x + cot x +4 .
E = sen 4 A + sen 4 B
21 7 6
cot x + tan x + cot x
A) – 6,5 B) 1,5 C) 2,5

A) – 4 B) 4 C) 2 D) – 1,5

E) 0, 6
D) – 2 E) – 6 UNMSM 2005 - I
UNMSM 2004 - II
8. Determine la suma de todos los valores

2
4. Si tana y tanb son raíces de 2 x + x – 1=0, halle de q ∈ [0; 2p] que satisfacen la ecuación
tan(a+b). senq+cosq=– 1.
A) – 1
7π 9π 3π
B) – 1/3 A) B) C)
2 4 2
C) – 1/4
D) – 1/6 5π 7π
D) E)
E) – 2/3 2 4
UNMSM 2005 - II UNMSM 2009 - I
17
8
Trigonometría o
10. En un triángulo ABC , halle AC :

NIVEL AVANZADO
A
9. En el gráfico, AC =8 u, BE = BD=2 y CE =10 u,
halle x. 1
6 – 2
B
α
60º
E B
1
D x C
6 + 2
3 +1 3 2 3 −1
2α
A) B) C)
2 2 2
A C
3
A) 3 u B) 3u C) 2 u D) E) 3 2
2
D) 2 u E) 1 u
UNMSM 2004 - I UNMSM 2004 - I

18
9
Anual SM
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO I
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO II
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO III
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS I
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS II

Anual SM
ÁNGULOS VERTICALES
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL I
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL II
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL III

Anual SM
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES I
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES II
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES III
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPUESTOS I
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPUESTOS II

Anual SM
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPUESTOS III
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPUESTOS IV
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE I
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE II
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE III

Anual San Marcos
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE I
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE II
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE III
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO TRIPLE
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS I
Anual San Marcos
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS II
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA I
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA II
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA III
Anual San Marcos
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA IV
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA V
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS I
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS II

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Boletín Virtual: Trigonometría

4. Según el gráfico, determine secq+cscq.

4. Según el gráfico, determine secq+cscq.

10. Según el gráfico, se tiene una semicircunfe-

A) 4/3 B) 9/4 C) 6/5

13. Si en el gráfico AD=DC , halle tanq. 53º θ 45º

37º θ 17. Según el gráfico, AM=MC . Calcule cosq.

14. Según el cuadrado ABCD, halle cotb.

NIVEL AVANZADO 45º 30º

19. Si AM=BC , halle cotq.

A) FVV B) FFF C) VFV

D) mcosa+ ncosb C F E

2. Según el gráfico, determine ED en términos de A) senq

5. Si ABCD es un cuadrado, halle BE en términos

3. Del gráfico, determine CD en términos de q y m. m

m A) m(senq – cosq)

6. En el gráfico, halle x en términos de q y n. 2 sen θ + cos θ

9. Según el gráfico, AN =2(

rímetro del triángulo equilátero ABC en

2 sen θ − cos θ A) 2cos 3q B) 4cos3q C) 4sen3q

B 4. Del gráfico, determine AB en términos de a y a.

A) 2 mtanq B) mtanq C) msecq

B 10. En el gráfico, determine la longitud del lado del

A) ktanbsecq B) ksenbtanq C) ksecbtanq

8. En el gráfico, halle DC/BE en

A) 1,2 m B) 1,6 m C) 2 m 2

1. Según el gráfico, halle las coordenadas del θ A(6; 0)

A) 3/2 B) 2/3 C) 1/6

2. Según el gráfico, halle n.

A) 3 B) – 3 C) 6 A) (– 1; 7) B) (– 2; 14) C) (– 3; 17)

8. Si AM = MB, halle la abscisa de punto M .

10. Dados los puntos A(4; – 9), B(– 2; – 3), C (2; 1) y

1. Si OP=13, halle senq+cosq. θ

(– 5; n) P 5. Si AM = MB, halle 3tanq+2.

2. Halle cscq si OP=2 5. 37º

9. Según el gráfico, halle tan q.

A) 2/3 B) 3/2 C) – 2/3

8. Si AM = MB y BO=OC , halle cotq.

A) – 10/9 B) – 9/10 C) – 10/3 A) 10 B) 12 C) 8

1. Si q ∈ IIIC, halle el signo de las siguientes ex- 3 2 5

A) IC NIVEL AVANZADO

3. Simplifique la expresión 8. Siendo a y b ángulos cuadrantales positivos

A) sen q B) cosq C) tan q 2 2 2 2

1. Halle la expresión equivalente de A) 0

4. Simplifique la siguiente expresión. NIVEL AVANZADO

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1. Simplifique la siguiente expresión. 3

1 1 1 8. Simplifique la siguiente expresión.

1 1 A) cos 8 x B) sen8 x C) cos4 x

A) 1+a B) 1 – a C) a – 1 A) 1 B) 2 C) 3

NIVEL BÁSICO 6. Si x – y=30º, halle (sen x+sen y)2+(cos x+cosy)2.

sen ( x + y ) − sen ( x − y ) A) – 2

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1. Si tan(q+53º)=4, halle tanq.

5. A partir del gráfico se cumple que AM = MB.

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NIVEL BÁSICO 6. Calcule el valor de

2. Simplifique la siguiente expresión. 3 3 3

4. Simplifique la siguiente expresión.

tan 3º tan 2º A) tan1º B) tan2º C) tan4º