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Taller Sociales

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Actividad 1

1. Realiza un cuadro comparativo sobre las fuentes de información existente en cada uno de
los siguientes tipos de sociedad:

Sociedad agrícola Sociedad industrial Sociedad actual


Antes de la era de las En esta sociedad se En nuestra sociedad es
comunicaciones las implementó mucho más la evidente que hacemos gran
personas tenían tecnología, en la creación uso de las tecnologías y
conocimiento de lo que de maquinarias y medios nuestra comunicación se
sucedía por medio del de transporte que de una u da mediante redes sociales,
sacerdote, los maestros, y otra forma favorecía la plataformas virtuales y
las familias entre sí. Cuando comunicación entre páginas web. Dejando de
llego la era de las individuos ya que se podía cierto modo a un lado los
comunicaciones empezaron acceder con mayor periódicos y revistas.
a hacer uso de los facilidad a muchos lugares.
periódicos, revistas, radio, De igual forma las personas
tv cine. del campo migraron a la
ciudad.

2. las potencias mundiales mencionadas en el texto, indique a qué continente geográfico


pertenece.

R: EE. UU: américa del norte.


Gran Bretaña: Europa.
Francia: Europa.
Suecia: Europa.
Alemania: Europa.
Rusia: Europa-Asia.
Japón: Asia.

3. ¿Cuáles nuevos hábitos o actividades ofrecen el desarrollo económico globalizado, a las


personas de cualquier rincón del mundo?

R: el intercambio de información por medio de mensajes, memes, imágenes,


videos. Tomar ciertas gaseosas, comer en ciertas cadenas reconocidas a nivel
mundial, escuchar un tipo de música que de cierta forma todos conoce, el usar
marcas de ropa internaciones, entre otras cosas.
4. Rastrea cuántas veces aparecen las palabras “INFORMACIÓN” y “MEDIOS DE
COMUNICACIÓN” en el texto. Explica qué quiere decir cada frase en que aparecen.

R: información: 1: se usa esta palabra para indicar que en cierta época eran muy
pocas las fuentes de información; 2: se usa para indicar que con la era industrial las
fuentes de información se ampliaron; 3: se usa para hablar del intercambio veloz
de información gracias a los nuevos medios de comunicación.
Medios de comunicación: 1: se usa para hablar del mismo desarrollo que estos
tuvieron en cierta época; 2: se usa para hablar del beneficio del desarrollo de
estos; 3: se usa para comunicar lo mucho que se puede hacer en la actualidad con
el uso de estos; 4: se habla del futuro de estos y lo que hará la gente con los
medios de comunicación.
5. Explica con tus propias palabras, lo que quiere expresar el autor en los últimos cuatro
renglones del tercer párrafo (empieza desde “las opiniones sobre todas las cosas…” hasta
“…mayor diversidad de criterios”).

R: considero que el autor lo que deseaba expresar con este párrafo es que al estar
mayor informadas las personas sobre lo que pasa en el mundo, pueden tener un
criterio mayor a la hora de dar una opinión y no dejarse influenciar de los demás
como se hacía anteriormente si no que ya de propia mano tendrán información
sobre lo que desee buscar y hablar u opinar.
Actividad 2
6. ¿Qué entiendes por Revolución Industrial? Explícalo con tus propias palabras

R: entiendo que fue un proceso de trasformación en cuanto a las empresas o talleres,


donde se empezó a dejar de lado el trabajo manual y se hizo uso de la maquinaria y de las
nuevas tecnologías creando mejores oportunidades y mejorando los medios de transporte
de algunas partes. También sirvió para que las personas del campo fueran a la ciudad en
búsqueda de mejores oportunidades.

7. La Revolución Industrial implicó que las máquinas empezaran a reemplazar a los humanos
en algunos trabajos. ¿En cuáles oficios han reemplazado las máquinas al hombre? Enuncia
cinco

R: se empezaron a usar máquinas de hilar, dejando de lado la mano de obra del


artesano.
La máquina de vapor también le quito el trabajo a las personas y a sus animales.
La locomotora también quito muchos empleos a los cargueros.

8. ¿Cuáles oficios o trabajos humanos en el presente y en el futuro cercano, crees que serán
reemplazados por las máquinas? Menciona tres y justifica tu respuesta.

R: abogados, periodistas, conductores. Esto debido a que son trabajos rutinarios y


con un proceso muy definido que con algoritmos y nuevas tecnologías se puede
programar un robot para que cumpla con estas funciones. Bajando costos que
conlleva la contratación de estas profesiones y oficios.
9. Realiza un mapa conceptual sobre la Revolución Industrial

Se originó por la
revolución agrícola
Siglo XVIII y XIX

Invención de Gran Bretaña y


maquinarias Revolución Europa
industrial
Transformación:
Surgió el proletariado
urbano Económico, social,
tecnológico.
El espíritu emprendedor
de los burgueses, apoyo el
desarrollo de nuevas
tecnologías

10. ¿Por qué motivo crees que la Revolución Industrial provocó daños ambientales?

R: considero que esta revolución provoco daños ambientales, porque se empezó a


hacer uso de maquinarias que contaminaban el ambiente y la atmosfera, la
explotación extrema de la tierra ayudo en eso también, las aguas también se
vieron afectadas por los residuos industriales, además se empezó con la
explotación de combustibles fósiles y de recursos minerales.
Actividad 3
11. Explica cuál es el contexto social y económico de Europa en el inicio del siglo XX.
R: Europa en esa época vivía con gran prosperidad económica, pero con el
desastre de Wall Street enfrentaron una época de recesión que llevo a la creación
del fascismo y nazismo. Los expertos dicen que en cuanto a lo social se vio un gran
progreso científico y tecnológico.
12. Elabora un mapa conceptual sobre las características del imperialismo.

Expansión potencias Desarrollo


europeas
industrial
Imperialismo
Capital industrial Influencia
invertido
política
13. Con tus palabras y con un dibujo, explica que es el imperialismo.
R: el imperialismo fue una política de expansión que ejercían los estados más
fuertes sobre quienes menos poder tenían, esto lo hacían con el fin de mejorar la
economía, política y factores culturales. Siempre los estados más fuertes eran
quienes mandaban sobre los menos fuertes o débiles.

14. Diseña un cuadro comparativo entre el imperialismo que se vivió a comienzos del siglo XX
y en imperialismo de la actualidad.

Imperialismo siglo XXI Imperialismo siglo XXI


Se quería ejercer un control político y de Ahora quien tenga mejor capital digital es
fuerzas sobre otros estados. quien está por encima de los demás.
La dependencia se veía sobre el poder La dependencia recae sobre la tecnología y
económico. la innovación.
Se valían de la religión para penetrar otros En la actualidad se usan intereses
estados. tecnológicos para eso.

Actividad 4
15. Explica cuáles son las causas sociales para que la Primera Guerra Mundial se llevara a cabo
R: esta guerra se llevó a cabo por la rivalidad que existía entre las potencias
imperialistas, se dio también por el asesinato del archiduque francisco Fernando
de Austria. El desarrollo de la industria armamentística.
16. Haz un mapa de Europa en el que expliques que países se vieron involucrados en la
Primera Guerra Mundial.
17. ¿Qué países conformaron la Triple Alianza y cuáles la Triple Entente?
R: la tripla alianza estaba conformada por: Alemania, Austria-Hungría e Italia.
Después se unió Turquía y Bulgaria.
Triple entente: Francia, reino unido y Rusia.
Actividad 5
18. Mediante una historieta de mínimo seis cuadros, explica cómo se desarrolló la Primera
Guerra Mundial.

Este día seria el Con esta Recuerdo ese día


inicio de carta todos como si hubiera
muchos más los que sido ayer, no sabía
llenos de dolor hacíamos lo que nos
parte del esperaba al
28 de julio de
ejército montarnos a esos
1914 Muerte del
francés, taxis que nos
archiduque
estábamos llevaban directo al
francisco
Fernando de siendo frente de marne.
Austria llamados a la
guerra r
A los pocos días de
haber llegado a la El mejor recuerdo
guerra, tuvimos un que me queda y de
bombardeo los únicos buenos,
alemán. Entre es cuando se firmó
nosotros mismos rLas batallas que más recuerdo, son las r el tratado de
tuvimos que realizadas en el campo fangoso del armisticio que dio
recoger a nuestros norte de Francia y Bélgica ya que fin a la primera
amigos muertos y fueron las más sangrientas y decisivas guerra mundial en
heridos para la primera guerra mundial. Ahí el frente occidental.
perdí muchos amigos

19. ¿Cuál es la consecuencia más relevante que dejo consigo la Primera Guerra Mundial?
R: el intenso desarrollo de instrumentos y técnicas de guerra ya que era algo que
incrementaría aún más el número de muertos por esta guerra y seria aún más
difícil acabar con esta.
20. En un cuadro comparativo explica las causas y consecuencias más importantes de la
Primera Guerra Mundial.

Causas Consecuencias
Asesinato del archiduque de Austria- Se desataron epidemias de
Hungría. enfermedades infectocontagiosas.
Expansión del espíritu nacionalista por Disminución de la producción industrial
Europa. y agrícola.
Rivalidad económica y política entre Fin de la supremacía de las potencias
naciones. europeas.

21. ¿Cómo influyeron en el planeta las consecuencias de la Primer Guerra Mundial? Explica.
R: en el medio ambiente fue mucho el desgaste que existió por esta guerra ya que
usaron mucho armamento dejando un nivel alto de contaminación, el gran número
de muertes que se presentaron en esa época afecto de cierto modo el planeta ya
que fueron muchas las personas afectadas y cabe aclarar que no solo eran
militares que cumplían con su labor sino también civiles que no tenían nada que
ver en el tema.

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