Microscopio y Sus Partes

UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS AMBIENTALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA AGROFORESTAL ACUÍCOLA
BOTÁNICA
PRACTICA N° 1
TÍTULO DE LA PRACTICA: EL MICROSCOPIO Y SUS PARTES: USO ADECUADO
DOCENTE: Blga. Dra. Silvia Patricia Flores Vásquez
INTEGRANTES:
1. YU TUKUP HERMOGENES
2. RONALDO ESTEFANO SINTI RIOS
3. JUEP SHUNTI ADER
4. ANDREA BECERRA TORRES
PUCALLPA- 2021
I. INTRODUCCIÓN
El Microscopio es un instrumento hecho a base de lentes que ha permitido a los hombres
poder llevar a cabo estudios en aquellos individuos y células que no pueden verse a simple
vista. La microscopía data del siglo XVII, aunque antes de esa fecha se sospechaba de la
existencia de criaturas que no podían ser observadas a simple vista. Hooke y Malpighi,
emplearon lentes simples en el estudio de características estructurales de ciertos micro
objetos. En 1664 Hooke describió las estructuras de los mohos. Pero la persona que vio
con cierto detalle los microorganismos fue un holandés aficionado de nombre Antón Van
Leeuwenhoek, quien utilizó los microscopios simples, realizados por el mismo. Entre 1673
y 1716 Leeuwenhoek, fabricó lentes compuestos y a partir del siglo XIX el microscopio fue
perfeccionando, haciéndolo cada vez más sofisticado, hasta llegar a la actualidad, con el
microscopio electrónico. En 1931 Knoll y Ruska fabricaron el primer microscopio
electrónico, cuyo perfeccionamiento en 1950 permitió la observación de tejidos; esto
facilitó la comprensión de las relaciones estructurales y funcionales de los compuestos
supra macromoleculares y los diferentes niveles de organización biológica. En la segunda
mitad del siglo XX, se incrementó en forma significativa el número de conocimientos
relacionados con la estructura celular y molecular asociadas a su función, desde 1858 en
que Virchow emitió el enunciado: “Las células son la unidades estructurales y funcionales
de la vida y por lo tanto las unidades estructurales de la enfermedad”. Lo cual, aunado a
los grandes avances tecnológicos permitió vincular en forma sustentada la Biología,
Bioquímica, Histología, Genética e Inmunología y desarrollar disciplinas tales como la
Biología Celular y Molecular a partir de las cuales se ha profundizado el concepto de salud
y enfermedad.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
➢ Que el estudiante conozca e identifique las partes de un microscopio compuesto y
sus funciones
Objetivos Específicos:
➢ Adquirir habilidad en la utilización correcta del microscopio.
➢ Comprender la utilidad que tiene el microscopio en el campo de la investigación.
III. MATERIALES Y EQUIPOS
• Microscopio Óptico
• Porta y cubreobjetos
• Gotero
• Vaso de precipitado
• Agua estancada
IV. PROCEDIMIENTO.
Consideraciones generales acerca del uso del Microscopio
Para el buen uso del microscopio en el laboratorio se deben tener en cuenta los
siguientes aspectos:
• Se asignará un microscopio a cada cinco estudiantes para que se trabaje lo más
cómodo posible y todos participen en la experiencia.
• Cuando se transfiera el microscopio del gabinete a la mesa de trabajo, se agarra
fuertemente el brazo del microscopio con la mano derecha y se coloca la mano
izquierda por debajo del instrumento. Si no se realiza de esta manera, las
probabilidades de golpear contra el mesón o dejarlo caer se elevan.
• La mesa donde se colocará el microscopio para hacer la observación debe ser
estable para evitar vibraciones de la muestra durante el examen, además debe
estar limpio y libre de libros, cuadernos, bandejas y reactivos.
• La posición del observador ante el microscopio debe ser cómoda y a una altura
correcta.
• Limpia los lentes oculares y objetivos, empleando el papel seda o un paño suave.
• Siempre deberás iniciar las observaciones de tus preparaciones con el objetivo
de menor aumento y con la platina en la posición más baja.
Reconocimiento general de las partes del Microscopio
• La profesora presentará un ppt en el aula virtual y procederá a describir cada una

de las partes del microscopio mencionando la importancia de cada una de ellos,
el alumno tomará nota de lo atendido.
• En el aula virtual se subió un video del microscopio con sus partes para facilitar
la comprensión de la práctica.
• Para ver como se observa los protozoarios en el microscopio la profesora
también subió al aula virtual un video y se entienda como se manipula el
microscopio.
• Dibujar los primeros microscopios que se inventaron.
• Dibujar el microscopio óptico y microscopio estereoscópico indicando sus partes.
• Dibujar 8 tipos de protozoarios indicando sus partes.
V. RESULTADOS
VI. CONCLUSIÓN
El microscopio es un instrumento de laboratorio que se utiliza como herramienta que le

permite al estudiante, describir las características y función de distintos organismos
unicelulares y pluricelulares, es fundamental que el estudiante identifique las partes ópticas
y mecánicas, que le sirve de conocimiento previo en las subsecuentes prácticas de
Biología Básica, Biología Avanzada y Ecología.
VII. CUESTIONARIO
1. ¿Qué organismos puedes observar en una gota de agua estancada?
Dentro de una gota de agua procedente de estanques o charcas, se puede observar la gran
diversidad existente en el mundo de los seres vivos. Los organismos más comunes pertenecen
a alguno de los grupos siguientes:
Dentro de una gota de agua estancada se puede observar las diversas existentes de los seres
vivos, los más comunes son:
I. Cianofíceas
II. Protozoos
III. Algas
IV. Metazoos.
 Cianofíceas. Son seres fotosintéticos y además del pigmento clorofila presentan

ficocianina, los cuales no están en cloroplastos, puesto que se trata de células
procariotas. Las células de las cianofíceas se pueden presentar aisladas o reunidas en
rosarios de mayor o menor número de células. No se trata, sin embargo, de
organismos pluricelulares. Entre otras podemos citar los
géneros: Oscillatoria , Spirulina, Nostoc, etc.
 Protozoos. Son unicelulares y se pueden subdividir en tres tipos, atendiendo al modo
de locomoción que predomina.
 Algas. Son organismos vegetales unicelulares o pluricelulares más o menos complejos.
Las más comunes en el agua dulce pertenecen a alguno de los siguientes grupos, que
se clasifican, sobretodo, atendiendo al color que proporciona la combinación de sus
pigmentos.
 Metazoos. Son animales pluricelulares, con órganos muy diferenciados. Muy
abundantes en las aguas dulces y marinas, al formar gran parte del plancton animal o
zooplancton. Son un factor primordial en la alimentación de larvas acuáticas de
muchos animales, así como de numerosos peces.
Las bacterias están presentes en todo tipo de ecosistemas acuáticos y son especialmente
frecuentes en aguas que contienen una elevada concentración de nutrientes, principalmente
sustancias orgánicas. Estos microorganismos son fundamentales en el proceso de
autodepuración al transformar la materia orgánica de la que se alimentan en materia
inorgánica. A su vez, constituyen la base alimentaria de gran candad de protozoos.
2. ¿Cuál es la importancia de los protozoarios de vida libre en la cadena trófica?
Los protozoos juegan un papel ecológico importante: forman un eslabón de la cadena

alimenticia, son productores de materia orgánica, depredadores naturales de bacterias
(principalmente Gram negativas), conforman el zooplancton en mares, océanos y cuerpos de
agua
Los protozoarios de vida libre son organismos unicelulares que pueden encontrarse en
diferentes ambientes acuáticos y tienen gran importancia ecológica debido a que forman parte
de la cadena alimenticia. Estos organismos cumplen un papel importante en múltiples niveles
de las cadenas tróficas (algunos son productores primarios, mientras que otros son
descomponedores). Conocer la diversidad de estos organismos es fundamental para entender
el potencial que tienen estos ecosistemas en la provisión de hábitat para la vida silvestre,
incluyendo a los microorganismos que habitan en los cuerpos de agua.
Los protozoos tienen importancia en las cadenas alimentarias como componentes del
plancton. Son considerados como bioindicadores en el proceso de tratamiento de aguas
residuales. Se utilizan para detectar vetas petrolíferas. Contribuyen a degradar la celulosa en el
rumen.
3. Cuando utilizó el microscopio, ¿Las imágenes se observaron derechas o invertidas?
La inversión de una imagen bajo un microscopio compuesto puede demostrarse observando la

versión impresa de la letra "e" bajo el microscopio. La imagen estará invertida debido a que el
lente objetivo es convexo. También se puede ver con muestras más grandes donde la
orientación es conocida (por ejemplo, si la cabeza de un insecto es dirigida hacia la parte
superior de la filmina
4. ¿Qué importancia tiene el uso del microscopio para el estudio de la ciencia en especial
para la Botánica?
Es bien sabido que la Botánica es la ciencia que se encarga del estudio de las plantas, y ello
puede hacerse a diferentes niveles de organización biológica: molecular, genética, celular, de
tejidos, de órganos y/o de individuos. Además, en el ámbito ecológico las plantas pueden ser
estudiadas según su organización poblacional, de comunidad y/o de ecosistema. En todos los
casos, la botánica se auxilia de numerosas herramientas y técnicas que abarcan una gama muy
amplia de áreas de la ciencia y la tecnología.
Una de las herramientas que mayor apoyo brinda a la botánica es la microscopía, la disciplina
que se encarga de la teoría y la práctica de la observación de los objetos de pequeño tamaño,
a través del empleo de aparatos, sencillos o complicados, que producen imágenes amplificadas
de los objetos, para que el ojo humano perciba sus detalles y características particulares.
La microscopía es una disciplina científico tecnológica que, a pesar de su larga trayectoria

histórica, aún requiere una mayor conceptualización académica, que permita determinar los
patrones de su desarrollo pretérito y actual, y su importancia futura.
Hoy en día, la microscopía es imprescindible para la botánica. En diversos campos de esta

ciencia se emplean diferentes tipos de microscopios, desde las lupas simples hasta los
microscopios electrónicos más sofisticados. Todos estos aparatos recibieron un considerable
impulso con la irrupción de la computación, que en las últimas décadas ha crecido a pasos
agigantados, tanto en lo que se refiere al procesamiento de imágenes, como en las funciones
de softwares que son capaces de realizar tareas que antes eran efectuadas por los
investigadores en el término de varios días, o inclusive meses y años.
5. Investigue sobre los diferentes tipos de microscopio y su utilización
1. Microscopio óptico. El óptico fue el primer microscopio de la historia. ...

2. Microscopio electrónico de transmisión.
3. Microscopio electrónico de barrido.
4. Microscopio de fluorescencia.
5. Microscopio confocal.
6. Microscopio de efecto túnel.
7. Microscopio de rayos X.
8. Microscopio de fuerza atómica.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• AUDESIRK, T. et al. (2003). Biología 3. Evolución y Ecología. 6º Edición. Editorial
Pearson. Prentice Hall. 393.
• BERNAL, D. 2003. Manual de Laboratorio de Biología Celular para Ciencias de la
Salud. Fundación Universitaria de Boyacá. Colombia. 209 pp.
• BLAS ARITIO, L. (1996). Atlas Temático de Zoología: Invertebrados. Idea Books
S.A. España. 94 pp. Dc

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III. MATERIALES Y EQUIPOS

Reconocimiento general de las partes del Microscopio

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