Taller 1

Técnico análisis de muestras
química
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Taller
Elaboró: Ana Lucelis Cuesta-p.

(lucelytic@gmail.com)
Versión: 01
Código:
GFPI-F-
132
GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
TALLER DE APRENDIZAJE
Denominación del programa
o TECNICO ANÁLISIS DE MUESTRAS QUIMICAS
módulo de formación:
Competencia Analizar muestras químicas según procedimientos de laboratorio
Descripción: Taller Normas generales y de seguridad del

Nombre del taller Laboratorio de Química N° 1
Apropiar las normas generales y de seguridad que aplican para las prácticas a desarrollar en un
Objetivo de aprendizaje del taller: laboratorio de química
 Paso 1: Lea con detenimiento el material de estudio Normas de Laboratorio de Química.
Descripción del taller:
 Paso 2: Consulta, copia y pega en el siguiente cuadro los materiales de laboratorio,
con la información solicitada.
NOMBRE DEL MATERIAL DE DIBUJO USO O FUNCIÒN

LABORATORIO
MATERIALES
1. Tubo de ensayo 2. Beaker o vaso de precipitados 3. Trípode 4. Malla de Asbesto 5.
Mechero 6. Crisol 7. Bureta 8. Pipeta 9. Probeta 10. Embudo de decantación 11. Mortero
con mazo 12. Refrigerante – destilador o condensador 13. Termómetro 14. Vidrio reloj 15.
Capsula de porcelana 16. Matraz Erlenmeyer 17. Balón de fondo redondo o de fondo plano
18. Kitasato 19. Escobillón 20. Embudo 21. Embudo Buchner 22. Gradilla 23. Espátula 24.
Cuchara de combustión 25. Agitador 26. Soporte universal 27. Desecador 28. Pinzas 29. Aro
30. Tapones de corcho. ect
Preparación (Recursos y medios): Computador con internet, Herramienta ofimática
Tiempo de ejecución 8 horas
Laborò ana-lucelis-cuesta-palacios (lucelytic@gmail.com)

Bibliografía y webgrafía:
Esteban, C. (2015). Manual de laboratorio de química general. Universidad de Santander.
DESARROLLO DEL TALLER
Laborò ana-lucelis-cuesta-palacios (lucelytic@gmail.com)

 Paso 3: Elabore un collage con imágenes, pictogramas o símbolos alusivos a las Normas Generales del Laboratorio. Puede usar las
herramientas befunky , foto-collage o la aplicación de su preferencia.
 Paso 4: Elabore una infografía tipo línea de tiempo que haga alusión a las Normas de Seguridad del Laboratorio. Use imágenes, pictogramas
o símbolos. Tenga en cuenta la secuencia de tiempo desde que se ingresa al laboratorio, pasando por la ejecución de la práctica y hasta
finalizar la actividad. A continuación, se muestra un modelo de línea de tiempo.
Opcionalmente puede emplear la herramienta Sutori.
 Paso 5: Grabe un video donde exponga el Collage del punto 3 y la infografía del punto 4.
Para desarrollar la actividad se recomienda grabar la pantalla de su teléfono u ordenador.
Paso 6: Completa el siguiente crucigrama:

HORIZONTALES RESPUESTAS
2. Es un recipiente de vidrio donde al añadir una disolución se intenta que, en las mejores
condiciones, el soluto cristalice.
4. Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo, para contener y medir líquidos. Es
un recipiente de vidrio de forma esférica o troncocónica con un cuello cilíndrico.
5. Se emplea para trasvasar líquidos o disoluciones de un recipiente a otro y también para
filtrar, en este caso se coloca un filtro de papel cónico o plegado.
7. Material de madera o metal (aluminio), con taladros en los cuales se introducen los
tubos de ensayo.
8. Material de vidrio para medir volúmenes con toda precisión. Se emplea, especialmente,
para valoraciones. La llave sirve para regular el líquido de salida.
VERTICALES
1. Matraz de vidrio donde se pueden agitar disoluciones, calentarlas (usando
rejillas), etc.
3. Recipiente de vidrio para medir volúmenes, su precisión es bastante aceptable,
aunque por debajo de la pipeta. Las hay de capacidades muy diferentes: 10, 25,
50 y 100 ml.
6. Recipientes de vidrio para medir volúmenes, son de gran precisión.
 Paso 7: ubicar dentro del paréntesis de la columna b el número que acompaña al concepto de la columna a según se relacionen:
COLUMNA A COLUMNA B
1. Beaker () Mide la cantidad de calor que posee un cuerpo.

2. Probeta () Sirve para pulverizar o disgregar Sustancias en el laboratorio.
3. Termómetro ( ) Desecador
4. Se emplea para trasvasar líquidos o
disoluciones de un recipiente a otro y ( ) Recipiente de vidrio para medir volúmenes, su precisión es bastante aceptable, y también para
filtrar, en este caso se coloca las hay de capacidades muy variada 10, 25, 50 y 100 ml
un filtro de papel cónico o plegado.
5. Tubo de ensayo ( ) Recipiente cilíndrico que se utiliza para realizar Precipitaciones, etc
puede estar graduado, indican volúmenes aproximados
6. Mortero con mano o mazo ( ) Balón

7. Es un recipiente de vidrio resistente ( ) Son de vidrio o plástico, de distintos tamaños
al calor, que sirve para preparar soluciones (1,4,5.19,15, etc ml) y se utilizan para realizar reacciones químicas.
o reacción química.
8. Es un instrumento de vidrio o metal, ( ) Recipientes de vidrio para medir volúmenes, tienen gran exactitud.
destinado a proporcionar combustión.
Los más usados son los de alcohol y los
de gas, principalmente, el de Bunsen.
Los mecheros Bunsen constan de un
tubo vertical, enroscado en su parte
baja a un pie por donde entra el gas.
Mediante un aro metálico móvil se
regula la entrada de aire. La mezcla se
enciende por la parte superior.
9. Pipeta ( ) Mechero
10. Recipiente de vidrio que se utiliza ( ) Embudo de vidrio
para evitar que los solutos tomen
humedad ambiental. En (2), donde
hay una placa, se coloca el soluto
y en (1) un deshidratante.
Nombre completo de quien elabora el cambio y centro de
formación al que pertenece Fecha
Control de documento: ANA LUCELIS CUESTA PALACIOS, CENTRO 1/06/2021
REGIONAL-CASANARE

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Opcionalmente puede emplear la herramienta Sutori.

Para desarrollar la actividad se recomienda grabar la pantalla de su teléfono u ordenador.

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1. Beaker () Mide la cantidad de calor que posee un cuerpo.

6. Mortero con mano o mazo ( ) Balón

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