Este documento resume la tarea 3 del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento. Explora las herramientas derivadas de la Web 2.0 como las redes sociales, así como sus peligros y utilidades. El autor analiza en detalle la Web 2.0, sus usos, aplicaciones y categorías de herramientas. También concluye que gestionar mal una red social puede ser peligroso, pero que la Web 2.0 ha traído más democracia al permitir que los consumidores generen y compartan contenido globalmente.
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Este documento resume la tarea 3 del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento. Explora las herramientas derivadas de la Web 2.0 como las redes sociales, así como sus peligros y utilidades. El autor analiza en detalle la Web 2.0, sus usos, aplicaciones y categorías de herramientas. También concluye que gestionar mal una red social puede ser peligroso, pero que la Web 2.0 ha traído más democracia al permitir que los consumidores generen y compartan contenido globalmente.
Este documento resume la tarea 3 del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento. Explora las herramientas derivadas de la Web 2.0 como las redes sociales, así como sus peligros y utilidades. El autor analiza en detalle la Web 2.0, sus usos, aplicaciones y categorías de herramientas. También concluye que gestionar mal una red social puede ser peligroso, pero que la Web 2.0 ha traído más democracia al permitir que los consumidores generen y compartan contenido globalmente.
Este documento resume la tarea 3 del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento. Explora las herramientas derivadas de la Web 2.0 como las redes sociales, así como sus peligros y utilidades. El autor analiza en detalle la Web 2.0, sus usos, aplicaciones y categorías de herramientas. También concluye que gestionar mal una red social puede ser peligroso, pero que la Web 2.0 ha traído más democracia al permitir que los consumidores generen y compartan contenido globalmente.
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Trabajo
Herramientas digitales para la gestión del conocimiento
Tarea 3
Diego Andrés Bernal Bernal
10 / 2020.
Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD
Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Herramientas digitales para la gestión del conocimiento Introducción
En este documento se desarrollaran paso a paso los lineamientos de la tarea 3 del curso herramientas digitales para la gestión del conocimiento, se buscara profundizar en la denominada web 2.0 y que herramientas derivan de ello, así como de los peligros y utilidades de las redes sociales. Objetivos
Conocer al detalle la web 2.0 sus usos aplicaciones, categorías que herramientas derivan de ello, además de el correcto uso de las redes sociales. Desarrollo de la actividad. Ver en la guía Evidencias de trabajo independiente.
Enlace carpeta HDGC: https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/dbbernalb_unadvirtual_edu_co/Ej2zXW3AwBxOvbF JaAQle2IB4meuVb0DftiulMXpG6lIjg?e=40gfNa Captura foro de discusión Conclusiones
Las conclusiones son diversas, por un lado al desarrollar este trabajo pude dilucidar el peligro inminente de gestionar mal una red social, así como la evolución de la denominada web 2.0 y como esto trajo consigo un poder para ejercer más la democracia, pues el consumidor de internet es el protagonista y generador de contenido promoviendo así el conocimiento en casi todo el globo. Referencias Bibliográficas
Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. Recuperado de:
