Formato de Entrega - Unidad 2 - Fase 3 - Implementación BASE DE DATOS AVANZADA COLABORATIVO

UNIDAD 2 - LENGUAJE DE PROCEDIMIENTOS PL/SQL
FASE 3 - IMPLEMENTACIÓN
PARTICIPANTES:
CC: 27090383 – ANA MILENA ARANDA CUASPA

CC: 1102355487- SERGIO ANDRES JAIMES
CC: - JESUS ALEXANDER GUERRERO
GRUPO No. 301125A_952
Tutor:
JHONATAN CAMILO DAVILA
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela Ciencias básicas, tecnología e ingeniería
Programa Ingeniería de Sistemas
Base de datos avanzada 301125
Periodo 16-04
Colombia
2020
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................3
OBJETIVOS...............................................................................................................................4
RESULTADO.............................................................................................................................5
1. Selección y respuesta de la pregunta motivadora.....................................5
2. Activador o Disparadores....................................................................................6
3. Procedimientos Almacenados............................................................................6
4. Cursores....................................................................................................................7
5. Evidencias de la participación en el foro.......................................................8
CONCLUSIONES...................................................................................................................11
BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................12
INTRODUCCIÓN
El SQL (Structured query language), lenguaje de consulta

estructurado, es un lenguaje surgido de un proyecto de investigación
de IBM para el acceso a bases de datos relacionales. Actualmente se
ha convertido en un estándar de lenguaje de bases de datos, y la
mayoría de los sistemas de bases de datos lo soportan, desde
sistemas para ordenadores personales, hasta grandes ordenadores.
Por supuesto, a partir del estándar cada sistema ha desarrollado su
propio SQL que puede variar de un sistema a otro, pero con cambios
que no suponen ninguna complicación para alguien que conozca un
SQL concreto. Como su nombre indica, el SQL nos permite realizar
consultas a la base de datos. Pero el nombre se queda corto ya que
SQL además realiza funciones de definición, control y gestión de la
base de datos
OBJETIVOS
Objetivo General
Desarrollar activadores y procedimientos en base de datos

relacionales mediante codificaciones en el Lenguaje PL/SQL.
Objetivos Específicos
 Comprender el lenguaje de Procedimientos PL/SQL.
 Desarrollar activadores, codificando procedimientos

almacenados y crear cursores en una base de datos
relacionales.
RESULTADO
1. Selección y respuesta de la pregunta motivadora

Nombre Estudiante 1: Jesús Alexander Guerrero
Pregunta 1: ¿Qué es un activador y cuáles son las principales

características?
Respuesta:
Un activador es un objeto de base de datos que desencadena
automáticamente un conjunto especificado de sentencias de SQL
cuando se produce un suceso especificado. Por ejemplo, es
posible que la tabla de destino reciba datos replicados producidos
por un activador que también se ejecuta localmente. ...
Los activadores te permiten definir macros sencillas como "Si

mantengo pulsado ABAJO durante 1 segundo, repetir ABAJO cada
0,1 segundos hasta soltar". Ahora puedes desplazarte a través de la
lista en un instante con solo mantener pulsado el botón abajo,
aunque los desarrolladores no lo hayan implementado.
No aceptan parámetros o argumentos (pero podrían almacenar los

datos afectados en tablas temporales)
No pueden ejecutar las operaciones COMMIT o ROLLBACK porque estas son parte de
la sentencia SQL del disparador (únicamente a través de transacciones autónomas)
Pueden causar errores de mutaciones en las tablas, si se han
escrito de manera deficiente.
Los disparadores son soportados en MySQL a partir de la versión 5.0.2. Algunos de
los soportes existentes son los disparadores para las
sentencias INSERT, UPDATE y DELETE
El estándar SQL:2003 requiere que los disparadores den a los programadores acceso
a las variables de un registro utilizando una sintaxis como REFERENCING NEW AS n.
Por ejemplo, si un disparador está monitoreando los cambios en la columna salario,
podría escribirse un disparador como:
Comentario: …….
Autor del comentario:
Nombre Estudiante 2: Sergio Andrés Jaimes
Pregunta 2: ¿Qué se conoce como procedimiento almacenado y cuál
es su principal función?
Respuesta:
Comentario: …….
Autor del comentario:
Nombre Estudiante 3: Ana Milena Aranda Cuaspa
Pregunta 3: ¿Qué son cursores y cuál es la importancia de su
uso?
Respuesta: En bases de datos, el término cursor se refiere a una
estructura de control utilizada para el recorrido (y potencial
procesamiento) de los registros del resultado de una consulta.
Un cursor se utiliza para el procesamiento individual de las filas
devueltas por el sistema gestor de base de datos para una consulta.
Las operaciones de una base de datos relacional actúan en un
conjunto completo de filas. El conjunto de filas que devuelve una
instrucción SELECT está compuesto por todas las filas que
satisfacen las condiciones de la cláusula WHERE de la instrucción.
Este conjunto completo de filas que devuelve la instrucción se
conoce como conjunto de resultados. Las aplicaciones,
especialmente las que son interactivas y en línea, no funcionan
siempre de forma eficaz con el conjunto de resultados completo
como una unidad. Estas aplicaciones necesitan un mecanismo que
trabaje con una fila o un pequeño bloque de filas cada vez. Los
cursores son una extensión de los conjuntos de resultados que
proporcionan dicho mecanismo.
Un cursor realiza un seguimiento de la posición en el conjunto de
resultados y permite realizar varias operaciones fila a fila en un
conjunto de resultados, con o sin volver a la tabla original. En otras
palabras, los cursores devuelven conceptualmente un conjunto de
resultados basado en las tablas de las bases de datos. El cursor se
denomina así porque indica la posición actual en el conjunto de
resultados, al igual que el cursor en la pantalla del equipo indica la
posición actual.
2. Activador o Disparadores
Nombre del estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre
Código:
Resultado de la consulta:

Código:

Código:

Código:

Código:
3. Procedimientos Almacenados
Código:

Código:

Código:

Código:
Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombr

Código:
4. Cursores
Código:

Código:

Código:

Código:

Código:
5. Evidencias de la participación en el foro
Se espera que cada estudiante presente las evidencias de su
participación en el foro con relación al Desarrollo Unidad 2 - Fase 3 -
Implementación, al igual que comentarios significativos a los aportes
de los demás compañeros del grupo.
Nombre Estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre

Imagen 1 Imagen 2

Imagen 1 Imagen 2

Imagen 1 Imagen 2

Imagen 1 Imagen 2

Imagen 1 Imagen 2
CONCLUSIONES
Se espera mínimo una conclusión por cada estudiante; esta

conclusión debe ser un párrafo de su propia autoría con mínimo 5
líneas de texto.
BIBLIOGRAFÍA
Todas las referencias bibliográficas deben estar según la norma APA

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CC: 27090383 – ANA MILENA ARANDA CUASPA

GRUPO No. 301125A_952

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

El SQL (Structured query language), lenguaje de consulta

Desarrollar activadores y procedimientos en base de datos

 Comprender el lenguaje de Procedimientos PL/SQL.

 Desarrollar activadores, codificando procedimientos

1. Selección y respuesta de la pregunta motivadora

Pregunta 1: ¿Qué es un activador y cuáles son las principales

Los activadores te permiten definir macros sencillas como "Si

No aceptan parámetros o argumentos (pero podrían almacenar los

Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombr

Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre Estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre Estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre Estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre Estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre

Nombre Estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre

Se espera mínimo una conclusión por cada estudiante; esta

Todas las referencias bibliográficas deben estar según la norma APA

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