Act Unidad2
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SISTEMA
Desde el punto de vista de la TGS, para Bertalanffy (2003) un sistema es en
su forma más simple “conjunto de unidades entre las que existen
relaciones”.
Fagen define al sistema como “un conjunto de objetos reunidos con
relaciones entre los objetos y entre sus atributos”.
Kast y Rosenzweig (1999) menciona que sistema es “un todo y unitario
compuesto de dos o más partes, componentes o subsistemas
interdependientes, y delineado por fronteras identificables de su
suprasistema ambiental”.
Por otro lado Hanna (199) afirma que: “Un sistema es un arreglo de partes
correlacionadas”. En esta definición, las palabras arreglo y correlacionadas,
describen a elementos interdependientes que forman una entidad, que es el
sistema.
En síntesis, sistema denota interdependencia, interconexiones y
correlaciones de un conjunto de elementos que constituyen un todo
identificable. Así, una persona, un grupo, un departamento dentro de una
organización, una empresa una institución educativa, un país; son sistemas,
pues se componen de órganos o partes interrelacionadas que deben
funcionar coordinada e integradamente.
LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA
Una organización es un sistema socio-técnico incluido en otro más amplio
que es la sociedad con la que interactúa influyéndose mutuamente.
También puede ser definida como un sistema social, integrado por
individuos y grupos de trabajo que responden a una determinada estructura
y dentro de un contexto al que controla parcialmente, desarrollan
actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes. Dentro
de los subsistemas que forman una empresa se encuentra el sistema
psicosocial, el sistema técnico y el sistema administrativo. (Ledesma, 2005)
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[1] (Ledesma, 2005)
Por otro lado cada sistema tiene una frontera que lo separa de su ambiente.
La frontera delinea al sistema; lo que está dentro de la frontera es el sistema
y lo que está fuera de la frontera es el ambiente. Las fronteras de los
sistemas abiertos son permeables, en el sentido de que permiten el
intercambio de información, de recursos y de energía entre el sistema y el
ambiente. El ambiente es todo lo que hay afuera del sistema.
Las organizaciones tienen propósitos y metas, que son las razones de su
existencia. Es importante observar que estos propósitos se deben alinear
con los propósitos o las necesidades en el ambiente.
La retroalimentación es la información del ambiente acerca del desempeño
de la organización como sistema. La retroalimentación negativa mide si la
salida está siguiendo o no el mismo curso que el propósito y las metas.
También se conoce como “retroalimentación de desviación-correctiva”.
La retroalimentación positiva mide si el propósito y las metas están
alineados o no con las necesidades del ambiente. En ocasiones se llama
retroalimentación de desviación-amplificación. (Ledesma, 2005)
Es importante mencionar que una característica de los sistemas abiertos es
el estado “estable”, u homeostasis dinámica. Los sistemas llegan a un
estado estable, o punto de equilibrio en contra de las fuerzas disociadoras,
ya sea interna o externa. Pero un cambio en una de las partes del sistema,
afectará a las demás.
La organización puede alcanzar el estado firme, solo cuando se presenta
dos requisitos, la unidireccionalidad y el progreso. La unidireccionalidad
significa que a pesar de que haya cambios en la empresa, los mismos
resultados o condiciones establecidos son alcanzados. El progreso referido
al fin deseado, es un grado de progreso que está dentro de los límites
definidos como tolerables.
El progreso puede ser mejorado cuando se alcanza la condición propuesta
con menor esfuerzo, mayor precisión para un esfuerzo relativamente menor
y bajo condiciones de gran variabilidad. La unidireccionalidad y el progreso
solo pueden ser alcanzados con liderazgo y compromiso.
Una organización jamás podría alcanzar un estado de equilibrio o sobrevivir
como un sistema cerrado, la propia ley de la termodinámica o la ley de la
disipación de la energía formulada por el físico francés Sadi Carnot (2010)
menciona que “todo sistema físico aislado o cerrado tiene desde el orden a
un creciente desorden.”
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TEORÍAS DE DISEÑO DE
CONTINGENCIAS
Publicado por DIS EO O RGA N IZA CION A LBLO G el 5 A GO S TO , 2016
¿Qué es “Contingencia”?
Se conoce como contingencia (del latín contingentia) a un evento que es
probable que ocurra pero del cual no se tiene la certeza de que vaya a
ocurrir. Una contingencia es por lo tanto un suceso posible con mayores
o menores probabilidades de ocurrir.
Teorías de diseño de contingencia
La teoría de la contingencia señala, como premisa fundamental, que las
acciones administrativas apropiadas en una situación determinada,
dependen de los parámetros particulares de la situación. Esta teoría surge
como consecuencia del descubrimiento de que los principios de la escuela
clásica no poseen características de inamovilidad y que puede dudarse de
la infalibilidad de su aplicación. La teoría contingente busca identificar
principios que orienten acciones a seguir de acuerdo con las características
de la situación, en lugar de buscar principios universales que se apliquen a
cualquier situación, como lo hace el enfoque clásico. En cuanto a este
último punto hay que recordar que Fayol mismo reconoció que la aplicación
de sus principios requería del juicio del administrador, es decir, no deben
aplicarse tales principios en forma meramente mecánica.
Investigaciones posteriores llevaron a concluir que la mejor estructura para
una empresa dada depende de factores contingentes, siendo los
principales:
Tecnología
Tamaño
Ambiente
Lawrence y Lorsch
Lawrence y Lorsch, primeros abogados de la contingencia, no especifican
un modo mejor de diagnosticar ni un sentido particular para el cambio.
Empero, hacen hincapié en determinadas dimensiones de la organización,
particularmente en su estructura y en las relaciones entre grupos.
Consideran otras dimensiones, pero estas dos son las que gozan de
prioridad por su modo de ver las organizaciones.
Lawrence y Lorsch no tiene un modelo de las organizaciones como tal, y así
se les puede clasificar en forma apropiada como teóricos de la contingencia.
Arguyen (o estatuyen la hipótesis) que existe una relación causa-efecto
entre cuán bien la estructura interna de la organización se acopla con las
exigencias ambientales y cuán bien actúa la organización, es decir, cómo
alcanza sus metas y objetivos. Su investigación de la década de 1960
aportó un respaldo a esta argumentación ) Lawrence y Lorsch, 1967).
Con este propósito, deseamos comprender el empleo de su teoría de la
contingencia en el diagnóstico. Téngase presente que los conceptos
primordiales de la teoría de la contingencia de Lawrence y Lorsch son
diferenciación e integración, que representan la paradoja de cualquier
diseño de organización, de que el empleo ha de quedar a un mismo tiempo
dividido y coordinado o integrado. Por tanto, dentro de la estructura de
Lawrence y Lorsch y para fines de diagnóstico, deseamos examinar una
organización cliente en las dimensiones que el cliente juzgue importantes.
El apéndice metodológico de su libro proporciona gran cantidad de detalles
referentes a estas dimensiones, así como las preguntas que han de
formularse para obtener la información pertinente (Lawrence y Lorsch,
1967).
La teoría de la Contngencia es una clase de la teoría del comportamiento
que demanda que no hay una manera mejor de organizar una corporación,
de conducir a una compañía, o de tomar decisiones. Un estilo de
organización de liderazgo de toma de decisiones que es eficaz en
algunas situaciones, puede no ser el acertado en otras situaciones. Es
decir, El estilo óptimo de la organización de liderazgo de toma de decisiones
depende de varios apremios internos y externos (factores).
FACTORES DE LA TEORIA DE LA CONTINGENCIA
Algunos factores de tales apremios (factores) incluyen:
El tamaño de la organización.
Como la firma se adapta a su entorno.
Diferencias entre recursos y actividades operativas.
Supuestos de los gerentes acerca de los empleados.
Estrategias.
Tecnologías que son utilizadas, etc