4.-Ee - Ss. 10-06-2021
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PROYECTO 7
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
Séptimo Grado “D” De Educación General Básica
Docente: Lic. Susana Tapia M. Año Lectivo: 2020 – 2021
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los
derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de
promover un mundo y un futuro mejor para todos.
VALOR: Justicia, equidad, empatía, comunicación asertiva, respeto.
SEMANA 5
NOMBRE DEL PROYECTO: “Respeto y me respeto”
DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES TAREA
Mi aporte al desarrollo armónico de mi entorno
Jueves Estudios ✓ Lea con
TEMA: EL AUGE PETROLERO.
10/06/2021 Sociales Subtema: Petróleo en condiciones internacionales favorables. atención todas
las actividades
❖ EXAMINAMOS: enviadas en el
1.-Responder en tu hoja de carpeta a cuadros las siguientes preguntas. Plan de
a.- ¿Cree usted que los gobiernos de turno han hecho bien en implementar técnicas modernas para la agricultura? Contingencia.
b.- ¿En la actualidad el petróleo es una fuente de ingreso económico importante en nuestro país? ✓ Responder las
❖ OBSERVAMOS: preguntas 7,8 y
9 del cuaderno
2.- Visualizar las imágenes, relacionarlas con el tema de estudio. de trabajo del
estudiante
páginas 38 y 39
de EE.SS
UNIDAD EDUCATIVA “VICTORIA VÁSCONEZ CUVI-SIMÓN BOLÍVAR-ELVIRA ORTEGA”
❖ REVISAMOS:
3.-Lee y analiza el contenido del texto del estudiante EE.SS. páginas 89 y 90.
EL AUGE PETROLERO
Petróleo en condiciones internacionales favorables.
Medidas de control
El exceso de dinero se puede tornar un problema. El país tenía que
controlar su balanza de pagos, esto es el registro de todas sus
transacciones con el resto del mundo, en un año. Como en esa época
Ecuador tenía su propia moneda y podía manejar el tipo de cambio, se
subió el del dólar, por lo que se pagaban más sucres por cada dólar. Con
ello se controlaban las importaciones, de tal manera que se incentivaba la
producción nacional. El sector industrial fue protegido con subsidios y se
limitaron las importaciones.
El manejo económico
Con el auge petrolero, la economía pasó a ser manejada principalmente por el Estado. Había logrado controlar
directamente la producción y la comercialización de los hidrocarburos y recibió el producto de la venta del
petróleo. El Estado tenía una aparente autonomía: revisó los contratos de concesión, sentó nuevas bases de
contratación y experimentó producir y comercializar directamente, pero nuevamente su economía dependía de la
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exportación de un solo producto.
El Estado invirtió en infraestructura vial, energética, sanitaria, industrial, de transporte y de producción. Se
crearon empresas estatales, como la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana, y otras relacionadas con aviación,
almacenamiento y comercialización de productos, pesca, etc. Se crearon 84 000 nuevos empleos en el sector
industrial, especialmente en servicios comerciales, bancarios y financieros.
Por increíble que parezca, la vida de las grandes masas de población se deterioró. No se puso interés en lograr
una mayor equidad en el pago de impuestos y en la distribución de las rentas del Estado para atender las demandas
sociales de salud, educación, vivienda, etc.
❖ RESOLVAMOS:
4.- Responder las preguntas 7,8 y 9 del cuaderno de trabajo individual del estudiante página 38.
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