República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiones, Justicia y Paz
Ministerio del Poder para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
Centro de Formación UNES Caracas
Aula 4. Ambiente 35 de la XI Cohorte de Investigación Penal

Guía de Ejercicios matemáticos y operaciones básicas

Docente: Discente:
Eduardo Hinostroza Lisandro Jesús Carrillo Avellaneda
Caracas, Marzo 2021
 Ejercicios sobre la comparación de números enteros

1. Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros:

+7, -8, +6, -3, 0, -4, +1, -1, +5

-8, -4, -3, -1, 0, +1, +5, +6, +7

2. ¿Qué es mayor, el cero o un número entero negativo?

El  cero es siempre mayor que cualquier número entero negativo.

3. ¿Qué es menor, el cero o un número entero positivo?

Cualquier número positivo es mayor que cero.

4. Escribe los diez primeros números enteros positivos.

+1, +2, +3, +4, +5, +6, +7, +8, +9, +10.

5. Escribe los diez primeros números enteros negativos.

-10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1

6. Escribe los números enteros comprendidos entre el -8 y el +5.

-8,-7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,-5,

7. Escribe los números enteros menores que -2 y mayores que -7

Estos son algunos números enteros menores que -2 son estos: -10, -9, -8, -7, -6, -5,
-4, -3,
Estos son algunos números menores que -7: -6, -5, -4, -3, -2,
 Valor absoluto de un número entero
Calcula:

Ejercicios resueltos sobre la suma de números enteros:

a) (+15) + (+20) = +35 b) (+18) + (+13) = +31 c) (-14) + (+20) = +6

d) (-30) + (+70) = +40 e) (-50) + (+70) = +20 f) (+12) + (-8) = +4

g) (-12) + (+8) = -4 h) (-30) + (-20) = -50 i) (+50) + (-80) = -30 j) (+3) + (-28) = -25
k) (-5) + (+7) = +2 i) (-2) + (+14) = +12 m) (-9) + (-8) = -17 n) (-5) + (-4) = -9

2. Indica cuáles son los signos de suma y cuáles son los signos de los números
enteros:

a) (+2) + (+6 0 ) =
Signo del número entero
Signo de suma

b) (-2) + (6) =
Signo de suma
Signo del número entero

c) (-6) + (+4) =
Signo del número entero
Signo de suma

Ejercicios resueltos sobre la resta de números enteros:

a) (+15) - (+20) = -5 b) (+18) - (+13) = -5 c) (-14) - (+20) = -34 d) (-30) - (+70) = 100

e) (-50) - (+70) = -120 f) (+12) - (-8) = +20 g) (-12) - (+8) = -20 h) (-30) - (-20) = -10

i) (+50) - (-80) = +130 j) (+3) - (-28) = -31 k) (-5) - (+7) = -12 l) (-2) - (+14) = -16
m) (-9) - (-8) = -1 n) (-5) - (-4) = -1

2. Indica cuáles son los signos de resta y cuáles son los signos de los números
enteros:

a) (+2) - (+6)

Signo de resta
Signo del número entero

b) b) (-2) - (-6)

Signo del número entero

Signo de resta

c) (-6) - (+4)

Signo del número entero

Signo de resta

Ejercicios resueltos sobre la multiplicación de números enteros:

a) (+5) · (+2) = 10 b) (+8) · (+3)= 24 c) (-4) · (+2) = -8 d) (-3) · (+7) = 21

d) (-5) · (-3) = 15 f) (-2) · (-8) = 16 g) (-2) · (+8) h) (-3) · (-2) = 6

i) (+5) · (-8) = -40 j) (+3) · (+8) = 24 k) (-5) · (+7)= 35 l) (-2) · (-4) = 8

m) (-9) · (-8) = -9 n) (-5) · (-4)= 20 o) (+5) · (0) = 0
2. Responde:

a) ¿Qué tiene que suceder para que el producto de dos factores sea positivo?
R: Para que la respuesta de un producto sea positiva se necesita que ambos factores
sean positivos o negativos; es decir, que tengan el mismo signo.

b) ¿Y para que sea negativo?

R: Para que sea negativo deben tener signos opuestos, entonces uno debe ser
positivo y el otro negativo.

c) ¿Y para que sea cero?

R: Y para que sea 0, uno de los dos factores debe ser 0.

Ejercicios sobre las propiedades de la multiplicación de números enteros

1. Calcula:

a) [(-4) · (-2)] · (6): [8] . (6) = 48

b) (-4) · [(-2) · (6)] : (4) . [-12] = 48

c) (+7) · (-5) = -35

d) (-5) · (+7)= -35

e) (-2) · (-5) · (-6) = 60

f) (-3) · (-2) · (-1) = -6

g) (-3) · (-5) · (-4) · (+2) = 120

h) (+2) · (-7) · (-3) · (-1) = -42

2. Calcula:

a) [(-7) + (-3)] · (+2) = [-10] . (+2) = -20

b) [(+4) – (+5)] · (-3) = [-1] . (-3) = 3

c) (-5) · [(+9) – (-5)] = (+2) [3] = 6

d) (+2) · [(+5) + (-2)] = (+2) [3] = 6

3. Saca factor común en las siguientes expresiones:

a) (+3) · (-4) + (+3) · (-2) = 3 [(-4) + (-2)] = 18

b)(-4) · (-2) – (-2) · (-6) = 2 (4 - 6) = -4

c) (+5) · (-4) + (-4) · (+6) = -4 (5+6) = -44

d) (-6) · (+1) – (-5) · (-6) = -6 [1 + (+5) ] = 36

4. Sabiendo que a= -2, b= -3 y c= -1, calcula:

a) a · b = (-2) (-3) = 6

b) a · c = (-2) (-1) = 2

c) a · (b+c) = -2 [(-3) + (-1)] = -2 (-3-1) = 8

e) a · (b-c) = -2 [(-3) - (-1)] = -2 (-3+1) = 4

PROBLEMAS:

1. Una colección de libros de historia consta de 150 libros. El precio de los tres
primeros juntos es de 32 euros, y el precio de los restantes hasta la mitad de la
colección se vende a 25 euros cada libro. La segunda mitad de la colección se vende
a 22 euros cada libro.

¿Cuál es el importe de toda la colección?

Explicación paso a paso:

3 libros = 32€

la mitad de 150 libros = 75 libros

tenemos que descontar los 3 primeros

75 -3 = 72 libros

cada libro vale 25€ luego:

72 x 25 = 1800€

nos quedan 75 libros

cada uno a 22€

75 x 22 = 1650€

sumamos todos los importes

32 + 1800 + 1650 = 3482€

2. Una isla tiene de superficie 140 km2, y la densidad de población de esta isla (no de
habitantes por km2) es de 250. La isla tiene 6 árboles por persona.

¿Cuál es el número aproximado de árboles de la isla?

1360 árboles

Ejercicios sobre la división de números enteros

1. Resuelve las siguientes divisiones exactas de números enteros:

a) (-40) ÷ (-4) = 10

b) (-15) ÷ (-3) =5

c) (-32) ÷ (-4) = 8

d) (-21) ÷ (-3) = 7

e) (-60) ÷ (-12) = 5

f) (-18) ÷ (+6) = -3

g) (+15) ÷ (+3) = 5

h) (-48) ÷ (+12) = -4

i) (-75) ÷ (+5) = -15

2. Calcula estas divisiones:

a) -12÷6 = -2

b) 48÷-6 = 8

c) 32÷-4 = -8

d) -26÷-13 = 2

e) -14÷14 = -1

Divisores de un número. Números primos y números compuestos.

1. Escribe los divisores de los siguientes números:

a) D (+10) = 1,2,5,10

b) D (-10) = -1, -2, -5, -10

c) D (+20) = 1,2,4,5,10 y 20

d) D (-20) = -1, -2, -4, -5, -10, -20

2. Indica cuáles de los siguientes números son divisibles por 2, cuáles por 3, cuáles
por 5 y cuáles por 9.

a) 120 = 2,3,5

b) -360 = 2,3,5,9

c) -72 = 2,3,9

d) 85 = 5

e) -104 = 2

f) 108 = 2,3,9

3. ¿Cuál es el valor que debe tener la letra b para que los siguientes números sean
divisibles por 3?

a) -2b46 3,6 ó 9

b) -301b 2,5 u 8

c) b314 1,4 ó 7

e) 413b 1,4 ó 7

4. Escribe tres divisores de cada número:

a) De 6 = 1,2,3

b) De 12 = 3,4,6

c) De 15 = 1,3,5

d) De 16 = 2,4,8
e) De 18 = 3,6,9

f) De 22 = 2,11,22

g) De 30 = 2,5,6

h) De 20= 2,4,5

5. Calcula y contesta:

a) ¿Es 2 divisor de 16? = Positivo

b) ¿Es 3 divisor de 25? = Positivo

c) ¿Es 9 divisor de 189? = Positivo

d) ¿Es 5 divisor de 38? = Negativo, los divisores de 18 son: 1,2,19,38

e) ¿Es 6 divisor de 42? =Positivo

6. Contesta:

a) ¿Es 1 divisor de 4? ¿Y de 9? = Positivo; y de 9 también lo es.

b) ¿Es el 1 divisor de cualquier número? = Positivo

c) ¿Es 5 divisor de 5?= Positivo

d) ¿Todo número es divisor de sí mismo? = Todos los números distintos al 0 son

divisor de sí mismo

7. Calcula todos los divisores de cada número y contesta:

a) Divisores de 4 = 1,2,4

b) Divisores de 5 = 1,5

c) Divisores de 6 = 1,2,3,6

d) Divisores de 7 = 1,7

e) Divisores de 8 = 1,2,4,8

f) Divisores de 9 = 1,3,9

¿Cuáles de estos números son primos? ¿Por qué?

R: Los números primos de esta lista son: 5, porque sólo tiene dos divisores 1 y sí
mismo (5)

¿Cuáles de estos números son compuestos? ¿Por qué?

R: Los números compuestos de esta lista son: 4,6,8 y 9 porque poseen más de dos
divisores.
( Esta imagen la resolví editandola)

Ejercicios sobre la escritura simplificada de los números enteros.

1. Haz las siguientes sumas utilizando números naturales:

a) (+3) + (+5) = 3 + 5 = 8

b) (+4) + (+9) = 4 + 9 = 13

c) (+6) + (+8) = 6 + 8 = 14

d) (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6

e) (+3) + (+14) = 3 + 14 = 17

f) (+4) + (+7) = 4 + 7 = 11

g) (+6) + (+20) = 6 + 20 = 26

g) (+9) + (+1) = 9 + 1 = 10

2. Escribe las siguientes expresiones en forma simplificada:

a) (+5) + (-3) + (-6) + (-8) = 5 -3 -6 -8 = -12

b) (-7) + (-4) + (+9) + (+2) = -7 -4 + 9 + 2 = 0

c) (-3) + (-4) + (-5) + (+6) = -3 -4 -5 + 6 = -6

3. Simplifica la escritura y calcula:

a) (-7) + (+4) – (-5) – (+6) = -7 + 4 + 5 -6 = -4

b) (+13) – (-12) – (-7) + (-3) = 13 + 12 + 7 - 3 = 29

b) (+5) + (-3) – (-10) – (-2) = 5 - 3 + 10 + 2 = 14

Ejercicios sobre los conceptos básicos de las fracciones

1. Escribe estas fracciones:

a) Cuatro cuartos = 4
4

c) Un tercio = 1
1

d) Dos sextos = 2
2

d) Doce doceavos = 12
12

e) Seis octavos = 6
6

f) Cinco tercios = 5
3

g) Tres cuartos = 3
4

h) Dos medios = 2
2

i) Cinco doceavos = 5
12

3. En estas fracciones, indica sus partes:

a) 1 numerador
2 denominador

c)3 numerador
5 denominador

b) 7 numerador
4 denominador

d)5 numerador
10 denominador

e)8 numerador
100 denominador

3. Escribe cómo se leen estas fracciones:

a) 3 = Tres medios
2

b) 2 = Dos quintos
5

c) 3 = Tres octavos
8

d) 1= Un décimo
10

e) 3 = Tres doceavos
12

f) 9 = Nueve Treintavos
30
7. escribe en forma de fracción estos cocientes:
a) 2÷5 = 2
5

b)3÷ (-6) = -3 = -1
6 2

c)(-8)÷5 = -8
5

d)4÷(-13) = -4
13

e)(-9)÷(-2) = -9 = 9
-2 2

g) 14÷(-5) = 14
5

h) (-17)÷(-3) = -17 = 17
-3 3

h)7÷12 = 7
12

i) (-25)÷18 = 25
18

j) 0÷(-9) = 0
9

k)14÷5 = 14
5

k) (-7)÷ 0 = 7
0
a) 2 + 1 = 8 + 4 = 12 = 3
4 4 16 16 4

b) 3 + 2 = 18 + 12 = 30 = 5
6 6 36 36 6

c) 3 + 5 = 24 + 40 = 64 = 1
8 8 64 64

a) 1 + = -3 = 1 - 3 = 2 -6 = -4 = -1
2 2 2 2 4 4

B) 1 + 5 = 4 + 20 = 24 = 3
4 4 16 16 2

C)1 + 1 = 4 + 1 = 5
4 4 4

d)2 + - 1 = 2 - 1 = 6 - 1 = 5
3 3 3 3
 a) 1 + 1 = 4 + 1 = 5
4 4 4

b) 1 + 3 + 2 = 6
7 7 7 7

c) 4 + -3 + 1 = 4 - 1 + 1 = 2
9 9 9 9 3 9 9

d) 5 + 3 + -4 = 1 + 3 - 2 = 2
10 10 10 2 10 5 5

a) 6 - 3 = 41 - 21 = 21 = 3
7 7 49 49 7

b) 9 - 4 = 1 - 4 = 9 - 4 = 5
9 9 9 9 9

c) 10 - 5 = 1 - 1 = 2 - 1 = 1
10 10 2 2 2

d) 4 - 1 = 20 - 5 = 15 = 3
5 5 20 25 5
Calcula estas restas:

a) -3 -1 = 3 + 1 = 12 + 4 = 16 = 1
4 4 4 4 16 16

b) 3 - 1 = 3 + 1 = 15 + 5 = 20 = 4
5 5 3 5 25 25 5

c) 1- 1 = 2 - 1 = 1
2 2 2

d) 1 - 1 = 5 - 1 = 4
5 5 5

Realiza estas restas:

a) -10 -7 = 1 + 7 = 10 + 7 = 17
10 10 10 10 10

b) -6 -1 = -2 - 1 = 18 - 3 = 21 = -7
9 9 3 9 27 27 9

c) 12 - 7 = 1 + 7 = 12 + 7 = 19
12 -12 12 12 12

Calcula esta suma y expresa el resultado en forma de fracción irreducible

2 + 3 = 8 + 9 = 17
3 4 12 12

Calcula esta suma y expresa el resultando en forma de fracción irreducible

13 + 24 = 13 + 4 = 65 + 60 = 125 = 5
15 30 15 5 75 75 3

Calcula esta suma y expresa el resultado en forma de fracción irreducible

7 + 8 + 5 = 83
12 9 6 36

Haz la siguiente suma

3 + 4 = 3 - 4 = 9 - 16 = -7
4 3 4 3 12 12
Haz la siguiente suma:

-5 + 2 = -15 + 14 = -1
7 3 21 21

Haz la siguiente suma:

-3 + 2 = 21 + 10 = - 11
5 7 35 35

Escribe la fracción que falta en cada caso:

a) 3 + _ = 8 3+5=1
8 8 8 8

b) 7 + _ = 10 7+3=1
10 10 10 10

c) 7 + _ = 5 7 + - 1 =1
10 10 10 5

d) -5=6 11 - 5 = 1
6 6 6 6

e) +2 = 3 1 + 2 = 3
5 5 5 5 5
f) -1=7 1-1=7
8 8 8 8

Calcula y simplifica:

17 - 8 + 3 = 17 - 40 + 45 = 17 - 17 = 255 - 204 = 51 = 17
12 15 5 12 75 12 15 180 180 60

Calcula y simplifica:

7 - 4 + 2 = 7 - 108 +18 = 7- 126 = 7- 14 = 189 - 42 = 147 = 49

3 9 27 3 243 3 243 3 27 81 81 27
Calcula:

2 -1 + - 1 + 3 - 3 + 3 = 1 -4 + 7 = 3 + 7 = 5
2 4 4 2 2 2 2 2

Calcula:

2-1 _ -1 + 3 - 3 + 3 = 3 _ 7 = -2
2 4 4 2 2 2