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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CONSTRUCCIÓN
¿Para qué se fundó el Perú? Es una comunidad en el tiempo. Al Perú prehispánico se debe parte de su
extensión territorial y un sector de la población. Los americanos se lanzaron a la aventura de conseguir
la independencia para conseguir trabajo y romper el monopolio español. En la época de la
independencia el Perú, siglo 19, surge representando en su escudo los tres tipos de reinos de la
naturaleza. Así como productos alimenticios y medicinales. Además de la Corrupción y arbitrariedades
cínicas.
No contamos con un plan de desarrollo, que permitiera ver la situación del país, las medidas que se
deberían de adoptar para el crecimiento económico. Se sucedieron varias constituciones. Para organizar
el pago de la deuda externa.
No hacer pesar con un yugo sobre el país, y sobre el hombre peruano. Hacer que el estado no mantenga
a todos, recoger lo buen de cada momento, y dejar crecer el país. Lograr la honestidad cívica y la
promesa de la vida peruana, contra las inmoralidades, contra los pequeños y grandes peculados,
trasladando la promesa de ayer al hoy y mañana. La emancipación americana. La promesa de la vida
peruana atañe a la juventud, para que la reviva y la mantenga en pie, para que la conviertan en plan, y
en un propósito. La promesa de la vida peruana sentida con tanta sinceridad, abnegación y fe po los
patriotas que dieron la vida por ella, a sido estafada por los tres grandes enemigos , los podridos los
incendiarios y los congelados, los podridos hacen que este país sea una chacra, cambian leyes , los
congelados, las propiedades públicas y la estafa, lo ven como un páramo, y os incendiados quieren
prender explosivos. La conciencia de la patria, querer existencial nacional compuesto por orgullo,
compresión y fe para con el propio país. Esto no se llevara a cabo si aún existe la discriminación y la
clasificación y sectorización social. Tarea común, lograr in destino mejor, una visión orgánica del Perú
que genere desarrollo. El Perú es una mezcla de tradición y destino, tradición, se entiende por
continuidad y la necesidad de memoria, la memoria colectiva fortifica y acentúa la propia personalidad
de un pueblo. En busca de una expresión peruana, conociendo nuestro pasado lejano y reciente
debemos de encontrar los puntos de coincidencia para poder analizar y avanzar.
Entre 1823 y 1850 se tuvieron 27 presidentes. Ramon castilla, empezó el pago de la deuda interna. Es
necesario hacer ver la importancia de los diferentes periodos de desarrollo. La obra del inca Garcilaso de
la vega fue el exponente de una fusión de razas y de una naciente conciencia nacional de la que
tenemos ejemplos a seguir de varios personajes, tales como Hipólito Unanue, santa rosa de lima, etc.
El Perú a carecido de una conciencia histórica a lo largo del siglo 19 y el siglo 20, destrucción de los
monumentos prehistóricos, por oro y codicias religiosas, despilfarro de los ingresos por la explotación de
recursos. Un país no es un pueblo, el pueblo suministra la base, la materia prima humana, que es el
cimiento del país, que se manifiesta con un conjunto de aspiraciones de posibilidades y necesidades de
empresa y esperanza, un país necesita mando uno con valentía y decisión. Preparar , orientar ,
comprender las situaciones que han surgido y adelantarse y predecir las malas decisiones.
El Perú es continuidad en el tiempo que a recibido parte de su territorio y de la población acarreados
por los siglos. Nos han legado algunas lecciones y sugerencia que nos hemos sabido aprovechar. La
diferencia entre nobles y plebeyos en el Tahuantinsuyo estaba muy marcada, en la educación, elección
de tributos, la ropa, así como el consumo de coca y de la chicha. El Perú colonial los conquistadores se
convirtieron en la nobleza de sangre, y en la nobleza de funcionarios quienes gobernaban al Perú
colonial. Los criollos tuvieron una influencia personal o eventual de gobierno, en la guerra de
independencia no surgió un gran caudillo militar peruano y la nobleza no persistió. Enseñanzas a tener
en cuenta, en chile se genero una ola de pensadores que construyo a cotar con un equipo conductor
que proyecto su desarrollo tomando las acciones que llevaron a quebrar la confederación peruano.
Boliviana y más tarde prepararse para arrebatar territorios ricos en guano y salitre y proporciono mas de
100 años de desarrollo chileno.
En la republica se tuvo un enfrentamiento entre caudillos, entre 1830-1040 pareció romperse el

equilibrio entre la masa y la elite, con choques contradictorios. El Perú necesita una visión económica,
administrativa y humana. Estos encaminan al tan ansiado desarrollo nacional. La función de la previsión
social asumida por el Estado para combatir el hambre y el Ocio, referida a las vivencias de los vecinos,
cada pueblo tiene sus creencias. La Conquista y el Virreinato nos suministran otra parte de la población y
el contacto permanente con la cultura occidental, convirtiéndonos en multiculturales.
El sociologismo positivista llegó a fines del siglo XIX y comienzos del XX y tuvo varias manifestaciones.
Una de ellas está en una parte de los trabajos de Manuel González Prada.
El progresismo abstracto, se relaciona con la época de su desarrollo y con la obra realización de

independencia y de soberanía, y su promesa para el hombre peruano.
La afirmación de independencia es que debe fortalecer al instinto de perdurar en medio de un mundo

furioso y violento; y Promesa implica el compromiso de crear un mañana mejor.
La promesa sin duda es algo que arrastramos constantemente, hoy en la nuestra vida cotidiana,
políticos, congresistas e instituciones, buscan su propio beneficio, siendo esto considerado un acto de
egoísmo, lo cual afecta a la sociedad, los políticos que prometen cambios radicales en beneficio para la
sociedad, siendo estas incumplidas. si bien en el Tahuantinsuyo quería expandirse, pero con un
pensamiento de sometimiento a la Razón o a la Fuerza, logrando de esta manera el sometimiento de
varias culturas; lo cual fue aplicado por los chilenos, lo cual, desde sus inicios como República, un
pensamiento expansionista. Lo que significa que nuestro país, gobernado por militares en ese entonces
y por la pugna de poder, se generó en el pensamiento de la sociedad Firme y Felices por la unión.
Debemos ser consciente que nuestro país, tiene una inmensa tarea, la cual debe plantear para llevarlo
con eficacia y justicia cada proyecto que tiene a su disposición.
nuestro país tenía bastantes recursos naturales como culturales que podrían volverlo rico, pero no tenía
una política de exploración y en consecuencia su explotación de estos ya que el estado no hacía nada en
aprovecharlos, el Perú era pobre porque no se daba cuenta lo que tenía o que posee una gran
diversidad. Para un historiador el Perú nace cuando Pizarro arriba en tumbes, para uno de derecho,
cuando se proclamó la independencia, para un geólogo desde que evolucionó la tierra, etc. en fin hay
muchos conceptos de los cuales nace el Perú. En el siglo XIX, Si bien Perú pasó una época de grandes
pérdidas económicas, la guerra con Chile sobre el guano de salitres, donde el pensamiento chileno pudo
más que los peruanos, donde Chile demostró de que era capaz y quería seguir ganando territorio ya sea
por la fuerza o colaboración.
Necesitamos una Historia del Perú sana y amplia, que suscite cariño a nuestra tierra, y al hombre
peruano, el de todas las Regiones, que nos proporcione una Visión Orgánica de la formación de nuestro
país a lo largo del Tiempo y de su significado en el Mundo, la plasmación del Perú es cuando hay algo
libre de muerte, algo impermeable al ácido de la transitoriedad, algo que desborda las limitaciones de lo
puramente existencial. Es imprescindible, por eso, que, al empezar el estudio de cada época o período,
se aluda, en forma global, a nuestra formación histórica. Y presenten resumen lo que esa época aporta a
la creación del Perú. Tratándose de la época pre-Inca, debe evitarse el ahondamiento de toda Teoría no
comprobada, que no se afecte la Historia, con la imaginación del profesor, detallar la antigüedad de los
yacimientos arqueológicos, de 3000 años antes de Cristo, o más. Debemos clasificar cada
acontecimiento en la historia de nuestro país, desde nuestra cultura, Independencia, caudillismo, etc.
relacionarlo hasta la actualidad, con la finalidad de comparar, antes y después, esto nos permitirá
conocer los beneficios para nuestra patria y no cometer los mismos errores de nuestros antepasados. Es
importante enseñar sobre el Perú Integral, ya que esto permitirá conocer cada rincón de nuestra patria;
también para conocer los diferentes recursos que tenemos para un mejor aprovechamiento, la
educación en el Perú anteriormente pocas personas accedían a ella, con el paso de los años se
estableció en la educación, que hijos de campesinos accedan a educarse con la entidad pública.

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