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NOMBRE DEL PROYECTO: Conociendo y cuidando nuestro medio ambiente.
FECHA: …13/10/2015……………………..
ACTIVIDAD AREA / PROPÓSITO SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS Y
INDICADOR MATERIALES
Se expresa con INICIO:
ACTIVIDAD Participa en las libertad. La docente reúne a las niñas y los niños en semicírculo y les da la bienvenida Les SIGNIFICATIVA acciones de presenta la agenda del día y recuerda las normas de convivencia prevención Realizamos un pequeño paseo alrededor del jardín para observar la “como puedo consideradas en el problemática de la comunidad. mejorar mi plan de gestión de comunidad” riesgo de desastre ESARROLLO: (PGRD) de su I.E.I De regreso al aula conversamos acerca de lo observado Papelote Les preguntamos: ¿Qué les gusto más? ¿Qué no les gusto? Escuchamos sus Plumones Dice con sus opiniones y las anotamos en un papelote, luego de escuchar sus opiniones, Colores propias palabras preguntamos: ¿Cómo podríamos mejorar nuestra comunidad? ¿De qué manera Cartulina de colores lo que entiende y elaboramos los carteles? ¿Quién nos para ayudar? ¿Dónde lo colocamos? Goma lo de que escucho: Los niños dictan sus ideas las escribimos tal como las expresan, anunciamos canciones, oralmente lo que vamos escribiendo (colocar más tachos de basura, pintar las cuentos, diálogos, paredes, recoger él es cremento de los perros? y demuestra su Los niños dibujan lo que más les gusto de la actividad. comprensión con Exponen libremente sus trabajos. gestos CIERRE: Evaluación: ¿les gusto la clase de hoy? ¿Por qué? ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo lo superaron? ¿Para qué nos servirá lo que hemos Aprendido hoy? ¿Cómo ayudamos a nuestra comunidad?