Eda CC SS 1° 4-5

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES 1° GRADO (4-5)
Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el bicentenario para

construir el país que anhelamos
ACTIVIDAD N°5 19-07-2021
Valoramos el legado cultural del Perú Antiguo

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.
CAPACIDADES:
 Interpreta críticamente fuentes diversas
 Comprende el tiempo histórico
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos
CRITERIOS:
 Utiliza y compara fuentes para reconocer el legado cultural del Perú antiguo.
 Reconoce la permanencia de algunas expresiones del legado cultural del Perú antiguo y de los cambios que los caracterizan en la
actualidad.
 Explica cómo el legado cultural del Perú antiguo continúa hasta la actualidad y contribuye a la construcción del país que
anhelamos.
PROPÓSITO: explicar la continuidad del legado cultural del Perú Antiguo para la construcción y desarrollo del país, para seguir
teniendo argumentos para responder nuestra pregunta histórica: ¿Cuál es el legado cultural del Perú Antiguo y su continuidad en
la actualidad?
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Asumamos nuestro rol como agentes de cambio y preguntémonos: ¿Cómo podemos generar la valoración de
nuestro pasado y la reflexión sobre la oportunidad de construir el país en el que anhelamos vivir?, un país donde
las ciudadanas y los ciudadanos ejercen sus derechos y cumplen sus deberes.
Leemos
Para la conmemoración del Bicentenario se han planteado seis ejes, uno de los cuales está
referido a la identidad y diversidad. Este plantea que el país que queremos construir debe
ser uno con identidad, que construye su historia tomando como base su poderosa cultura
milenaria
y su diversidad cultural como fuente inacabable de creatividad. ¿Cuánto aportaría el legado
cultural del Perú Antiguo al país que anhelamos? Para averiguarlo, leamos el texto “El
Perú Antiguo frente al Bicentenario”
Ahora que hemos realizado la lectura del texto, respondamos las siguientes preguntas:
¿Cuál crees que es la motivación que tiene el autor al resaltar el conocimiento y trascendencia de nuestro pasado para
la construcción del país que anhelamos?
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Yo creo que el motivo del autor es sus familiares y también lograr el país anhelado y disfrutar junto con sus
familiares.
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¿Qué aspectos señalados en el texto consideras que pueden contribuir a nuestra comunidad, región y al país que
anhelamos? Escribe o grafica con ejemplos.
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Las técnicas que empleaban nuestros antepasados son muy buenas para ser utilizadas ahora en la actualidad.
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Elaboramos argumentos y conclusiones apoyándonos en lo aprendido en

estas 5 semanas
A partir de lo aprendido y reflexionado, utiliza las respuestas que se han ido elaborando para responder la pregunta histórica:
¿Cuál es el legado cultural del Perú Antiguo y su continuidad hasta la actualidad?
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El antiguo patrimonio cultural peruano es el patrimonio tangible o intangible de personas
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y comunidades que se conserva y se transmite de generación en generación. Este
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patrimonio continúa hoy, influyendo en el viñedo de los habitantes como signo de su
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identidad cultural. La continuidad del patrimonio cultural del Perú antiguo indica que un
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país debe promover su mantenimiento y conservación.
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