ASIGNATURA PERFIL DE EGRESO AMBITO O TEMA APRENDIZAJE ESPERADO

Proyecto del 14 al 24 de EJE

junio LENGUA Utiliza su lengua materna para Participación Revisa • Identifica en las convocatorias los datos
MATERNA comunicarse con eficacia, respeto y social convocatorias y relevantes, como fechas de registro,
“2021. Un año crucial en ESPAÑOL seguridad en distintos contextos con llena formularios documentación solicitada, requisitos, horarios
múltiples propósitos e diversos. y lugares de atención, entrega de resultados.
mi vida” interlocutores. • Lee atentamente los formularios e identifica
qué información se requiere para
Telesecundaria 736 completarlos.
11ETV0760I MATEMATICAS Amplía su conocimiento de técnicas Análisis de Estadística • Compara la tendencia central (media,
y conceptos matemáticos para datos mediana y moda) y dispersión (rango y
3° Ciclo escolar plantear y resolver problemas con desviación media) de dos conjuntos de datos.
2020-2021 distinto grado de complejidad, así
como para modelar y analizar
Alcocer, S.M.A. situaciones.
INGLES Describe en inglés experiencias, Familiar y Intercambios • Escribe notas sobre emociones y reacciones
Productos: acontecimientos, deseos, comunitario asociados a para participar en un intercambio de
aspiraciones, opiniones y planes. medios de impresiones.
Cuadro de compromisos y comunicación
metas. EDUCACION Comprende el concepto de proyecto Autonomía Toma de • Muestra una actitud emprendedora, creativa,
SOCIOEMOCIO de vida para el diseño de planes decisiones y flexible y responsable.
(Proyecto de vida) personales. compromisos
NAL

Problema del contexto

Necesidad: En estos últimos días del ciclo escolar es necesario que los alumnos tengan nuevas perspectivas para continuar en el camino que
todos han tenido que recorrer en este periodo de pandemia por el covid-19 y con el objetivo de que la educación de los adolescentes se
mantenga desde los hogares, se ha creado este proyecto, donde los mismos tendrán que considerar sus fortalezas y debilidades para poder
diseñar un proyecto a mediano plazo considerando que no ha sido tarea sencilla trabajar de manera aislada y con recursos básicos.

Propósito: Que los alumnos muestren iniciativa y puedan concientizarse sobre el camino que tomaran al concluir su educación secundaria, que
las familias se involucren y sean pieza clave en el destino que tendrán los adolescentes.
2021. UN AÑO CRUCIAL EN MI VIDA LUNES 14 DE JUNIO DE 2021

Durante este proyecto lograras identificar las emociones que te generan algunas situaciones en tu vida, y
formularás compromisos y acciones que te ayudarán a lograr tus metas, conocerás los requisitos que te
permitirán seguir estudiando en el nivel medio superior. Además aprenderás a organizar y analizar información
estadística.
ACTIVIDAD 1 Metas para el próximo ciclo Riesgos que se pueden
escolar presentar para lograrlas
Lee el siguiente texto y copia la tabla en tu cuaderno, anota las metas que tengas para el próximo ciclo
escolar y los riesgos que se pueden presentar para que no las logres. Toma en cuenta que entre más
específicas sean tus metas, más claras serán las acciones para alcanzarlas.
 ACTIVIDAD 2
Para que te relajes y tengas mejoría en tu caligrafía copia los siguientes
ejercicios en tu cuaderno, realízalos tal como vienen en el ejemplo, puedes
agregar color.
Este ciclo escolar fue crucial en tu vida, donde tuviste que tomar
decisiones muy importantes, y sin duda una de las más significativas es MARTES 15 DE JUNIO DE 2021
elegir la preparatoria en la que continuarás tus estudios de nivel medio Todas las preparatorias llevan a cabo un proceso de selección de sus futuros
superior. En el Estado de Guanajuato existen muchas opciones para estudiantes, generalmente tienes que obtener una ficha de admisión como un
seguir estudiando, tienes la posibilidad de hacerlo a través de las primer paso. El siguiente es un ejemplo del proceso para solicitar ficha en nivel
modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada, tanto en medio superior, derivado de la situación que se vive actualmente.
instituciones públicas como privadas.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Después de leer el documento anterior, contesta las siguientes
preguntas en tu cuaderno:

ACTIVIDAD 3
El siguiente documento es una constancia que requiere una
escuela a la que se aspira ingresar, revísala, imprímela y llénala
con tus datos.
ACTIVIDAD 1 MIERCOLES 16 DE JUNIO DE 2021
Realiza una introspección y redacta en tu cuaderno la forma en la que te
preparas para realizar un examen, ¿te ha funcionado esa estrategia?, ACTIVIDAD 3
¿que le cambiarias? Para que te relajes y tengas mejoría en tu caligrafía copia los
siguientes ejercicios en tu cuaderno, realízalos tal como vienen
ACTIVIDAD 2 en el ejemplo, puedes agregar color.
Lee el siguiente texto, reflexiona sobre la importancia de prepararte para
un examen y en tu libreta realiza un mapa mental.
JUEVES 17 DE JUNIO DE 2021
 ACTIVIDAD 2
En las tablas vacía la información para que la puedas analizar
mejor.
Convierte el nombre de las preparatorias en número con la
siguiente indicación:
CECYTEG=1
ACTIVIDAD 1
BACHILLERATO BIVALENTE MILITARIZADO=2
Es hora de poner en práctica lo anterior, lee la siguiente CONALEP=3
información y subraya con diferentes colores los promedios que CBTIS=4
localices. PREPARATORIA OFICIAL=5
ACTIVIDAD 3
Con base en la actividad anterior, contesta lo siguiente:
 Este día lo dedicaras a explorar tus emociones. VIERNES 18 DE JUNIO DE 2021
Como vimos anteriormente es importante reconocer nuestras emociones y saber expresarlas, esto implica un autoconocimiento
propio que permite profundizar en lo que sentimos y pensamos, por lo que es esencial reconocer su importancia, reforzar su
conocimiento y saber que durante la etapa de la adolescencia estas son más vulnerables y se deben regular, ya que son parte de las
decisiones que tomamos.
ACTIVIDAD 1
a) Para comenzar, investiga el concepto de emoción y de sentimiento,
anótalo en tu libreta, y escribe cuál es la diferencia entre ambos.

b) Una vez que conociste la diferencia entre emoción y sentimiento,

completa la siguiente tabla en donde se presentan algunas situaciones
que has experimentado en los últimos meses y la cara que manifiesta sea
emoción o sentimiento.
Las emociones no solo se expresan de distintas maneras, sino ACTIVIDAD 3
también en distintos idiomas, por ello es momento de conocer el Con base en las palabras que descifraste en la actividad anterior, utiliza tu
diccionario para buscar su significado en español, y escribe en tu libreta
significado de las palabras en el siguiente texto. Lo anterior, te
una oración por cada una de ellas, mencionando en qué situación te
permitirá expresar en inglés distintas emociones y conocer cómo sientes así.
se escriben en este idioma. Ejemplo:
• Yo me siento feliz cuando mi familia se queda en casa porque nos
ACTIVIDAD 2 estamos cuidando.
Unscramble the letters in parenthesis to form the correctly Word for each emotion
according to the emoji. Hoy vas a realizar tu pausa activa considerando la
(Ordena las letras entre paréntesis para formar la palabra correcta de cada emoción
de acuerdo al emoji). Recuerda utilizar tu diccionario inglés-español como apoyo
sugerencia que se te da a continuación.
para despejar las que tengas.
¿Qué importancia tienen los alimentos en el logro de mis objetivos? LUNES 21 DE JUNIO DE 2021
Como recordarás en proyectos anteriores conociste a fondo la importancia y los requerimientos de una dieta sana. El día de hoy reforzaremos estos
conocimientos y retomaremos una parte de este proyecto enfocándonos solamente a la cantidad de calorías requeridas en tu vida cotidiana. Recuerda que
cuidar tu salud debe ser parte de tus metas y, por lo tanto, de tu proyecto de vida.

ACTIVIDAD 1 Lee con atención el siguiente texto y subraya las ideas principales. ¿Te has preguntado cuántas calorías se necesitan
según la edad que tiene cada uno? Revisa la
siguiente tabla:
ACTIVIDAD 2

Una vez que revisaste la tabla de requerimientos calóricos por

edad y sexo, contesta lo que se te pide a continuación.
Cualquier actividad que realizas genera un gasto calórico, aun MARTES 22 DE JUNIO DE 2021
cuando parezca que no estamos haciendo algo que implique su
1.- ¿Qué actividad realizas que gaste menos energía?
consumo. En la siguiente tabla te presentan algunas actividades
_________________________________________________________________
que realizas diariamente y cuántas calorías gastas en ellas. _________________________________________________________________
2.- ¿Cuántas calorías gastas al día por leer?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.- ¿Qué actividades de la lista son las que realizas con mayor frecuencia?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ACTIVIDAD 2
Para que te relajes y tengas mejoría en tu caligrafía copia los siguientes ejercicios
en tu cuaderno, realízalos tal como vienen en el ejemplo, puedes agregar color.

ACTIVIDAD 1
Después de analizar la información de la actividad anterior,
anota en tu libreta las siguientes preguntas y respóndelas.
La salud es tu derecho, pero también tu responsabilidad. MIERCOLES 23 DE JUNIO DE 2021
En unos días estarás finalizando tu educación secundaria, se abrirán otras oportunidades educativas y
tendrás que elegir la opción más conveniente para tu desarrollo y aspiraciones.
Para lograr todos tus objetivos y metas es necesario tener un bienestar integral, además de los aspectos
emocionales y sociales, la salud es muy importante, pues es un derecho humano fundamental que implica
bienestar físico, mental y social, así como el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.
ACTIVIDAD 1
En lo que va del proyecto has reconocido la importancia de tener metas, y de cómo
Para formular compromisos y promover medidas encaminadas al
conservar tu salud física y mental, pero también es necesario que ejercites y oxigenes el
cuidado de la salud y el bienestar, es importante que, luego de
cerebro para esto hoy solucionaras dos acertijos con ayuda de tu familia.
identificar que la salud es más que la ausencia de enfermedades, te
proponemos que en tus proyectos para este año que inicia, incluyas Copia los dos acertijos en tu cuaderno y trata de resolverlos, en
ACTIVIDAD 2
5 metas y compromisos relacionados con tu bienestar físico seguida de cada uno redacta lo más claro que puedas como le hicieron
tomando en cuenta los riesgos que se te puedan presentar para para dar con la respuesta, recuerda apoyarte con tu familia.
lograrlos y anótalas en el siguiente cuadro:
A) Una sencilla operación
Un acertijo en apariencia sencillo si te das cuenta de a lo que se refiere. “¿En
qué momento será correcta la operación 11+3=2?”
B) Cadena de números
En esta ocasión nos encontramos con una serie de igualdades, de las cuales
tenemos que resolver la última. Es más sencillo de lo que parece. 8806=6
7111=0 2172=0 6666=4 1111=0 7662=2 9312=1 0000=4 2222=0 3333=0
5555=0 8193=3 8096=5 7777=0 9999=4 7756=1 6855=3 9881=5 5531=0 2581=
¿?
 Mis fortalezas y debilidades JUEVES 24 DE JUNIO DE 2021
Los elementos que la componen son los siguientes:

ACTIVIDAD 1
Para concluir con las actividades de esta
semana, es importante que sepas cuáles
son las herramientas con las que cuentas
para el ingreso a la educación media
superior; para ello, en tu cuaderno realiza
tu matriz FODA. Te recomiendo seguir
este formato, y dar respuesta a las
preguntas guía.
ACTIVIDAD 2 Autoevaluación
Es momento de que analices qué fue lo que aprendiste en este proyecto, y para ello deberás elaborar en tu libreta un texto que responda a las siguientes
preguntas:
¿Cuáles serán las metas que me propongo para poder culminar mis estudios de educación media superior? ____________________________________
¿las metas que me propongo depende solo de mí?__________________________________________________________________________________
¿cuidar mi salud debe ser una meta en mi vida? ____________________________________________________________________________________
¿por qué es importante conocer de estadística en mis metas?_________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4 Recuerda que estamos trabajando con acertijos,

El producto final y principal de este proyecto es que realices un cuadro de resuélvelos en familia, al final recuerda redactar el
compromisos y metas, considera las actividades que realizaste en días proceso por medio del cual los resolvieron.
pasados y tus metas a un año. (Te pongo un ejemplo pero tú puedes darle la
forma que desees)
A) ¿Qué número sigue en la serie?
Un acertijo conocido por ser empleado en un examen de admisión a
un colegio de Hong Kong y por existir la tendencia de que los niños
suelen tener mejor rendimiento en resolverlo que los adultos. Se basa
en adivinar qué número tiene la plaza de parking ocupada de un
aparcamiento con seis plazas. Siguen el siguiente orden: 16, 06, 68, 88,
¿? (la plaza ocupada que tenemos que adivinar) y 98.
B) Operaciones
Un problema con dos posibles soluciones, ambas válidas. Se trata de
indicar qué número falta tras ver estas operaciones. 1+4=5 2+5=12
3+6=21 8+11=¿?