Segundo Bgu Pca

PLAN CURRICULAR
PRIMERO BGU
MATEMATICA
OBJETIVOS GENERALES DEL AREA DE MATEMATICA

El área de matemática tiene que alcanzar los siguientes objetivos generales
O.M.4.1Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros,

racionales, irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos para lograr una
mejor comprensión de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y
fomentar el pensamiento lógico y creativo
O.M.4.2 Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las

cuatro operaciones básicas; y la potenciación y radicación para la simplificación de
polinomios, a través de la resolución de problemas
O.M.4.3 Representar y resolver de manera gráfica (utilizando las TIC) y analítica
ecuaciones e inecuaciones con una variable; ecuaciones de segundo grado con una
variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, para aplicarlos en la
solución de situaciones concretas.
O.M.4.4 Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de

problemas con números enteros, racionales, irracionales y reales, para desarrollar el
pensamiento lógico y crítico
O.M.4.5 Aplicar el teorema de Pitágoras para deducir y entender las relaciones

trigonométricas (utilizando las TIC) y las fórmulas usadas en el cálculo de perímetros,
áreas, volúmenes, ángulos de cuerpos y figuras geométricas, con el propósito de resolver
problemas. Argumentar con lógica los procesos empleados para alcanzar un mejor
entendimiento del entorno cultural, social y natura l; y fomentar y fortalecer la
apropiación y cuidado de los bienes patrimoniales del país
O.M.4.6 Aplicar las conversiones de unidades de medida del SI y de otros sistemas en la

resolución de problemas que involucren perímetro y área de figuras planas, áreas y
volúmenes de cuerpos geométricos, así como diferentes situaciones cotidianas que
impliquen medición, comparación, cálculo y equivalencia entre unidades
O.M.4.7 Representar, analizar e interpretar datos estadísticos y situaciones probabilísticas

con el uso de las TIC, para conocer y comprender mejor el entorno social y económico,
con pensamiento crítico y reflexivo
BLOQUE CURRICULARES OBJETIVOS CRITERIOS DE DESTREZAS CON MAPA DE CONTENIDOS
EVALUACION CRITERIO DE DESEMPEÑO
ALGEBRA Y FUNCIONES O.M.4.1Reconocer las CE.M.5.1. Emplea Graficar y analizar el CONTENIDO 1
relaciones existentes conceptos básicos de las dominio, el recorrido, la Función
FUNCIONES entre los conjuntos de propiedades algebraicas monotonía, ceros, . Concepto de función
números enteros, de los números reales extremos y paridad de las
para optimizar procesos, diferentes funciones
racionales, irracionales
realizar simplificaciones y reales (función afín a
y reales; ordenar estos
resolver ejercicios de trozos, función potencia
números y operar con ecuaciones e entera negativa con n= -1,
ellos para lograr una inecuaciones, aplicados -2, función raíz cuadrada,
mejor comprensión de en contextos reales e función valor absoluto de
procesos algebraicos y hipotéticos la función afín) utilizando
de las funciones TIC
(discretas y continuas); CONTENIDO 2
y fomentar el Realizar la composición
Función
pensamiento lógico y de funciones reales
Propiedades de las
creativo analizando las
funciones
características de la
función resultante
(dominio,
recorrido, monotonía,
máximos, mínimos,
paridad
CONTENIDO 3
Reconocer funciones
Función
inyectivas, sobreyectivas
Función sobreyectiva
y biyectivas para calcular
la función inversa (de
funciones biyectivas)
comprobando con la
composición de funciones
Reconocer funciones
inyectivas, sobreyectivas CONTENIDO 4
y biyectivas para calcular Función
la función inversa (de Función biyectiva
funciones biyectivas)
comprobando con la
composición de funciones
Realizar las operaciones

de adición y producto CONTENIDO 5
entre funciones reales, Función
y el producto de números Operaciones con
reales por funciones funciones
reales aplicando
propiedades de los
números reales.
Realizar las operaciones

de adición y producto CONTENIDO 6
entre funciones reales, Función
y el producto de números . Función Inversa
reales por funciones
reales aplicando
propiedades de los
números reales
Realizar la composición
de funciones reales CONTENIDO 7
analizando las Progresiones aritméticas
características de la
función resultante
(dominio,recorrido,
monotonía, máximos,
mínimos, paridad).
Graficar y analizar el
dominio, el recorrido, la
monotonía, ceros, CONTENIDO 8
extremos y paridad de las Progresiones geométricas
diferentes funciones Término general de una
reales (función afín a progresión geométrica
trozos, función potencia
entera negativa con n= -1,
-2, función raíz cuadrada,
función valor absoluto de
la función afín) utilizando
TIC
Graficar y analizar el CONTENIDO 9

dominio, el recorrido, la Progresiones geométricas
monotonía, ceros, . Suma de los n términos
extremos y paridad de las de una progresión
diferentes funciones geométrica
reales (función afín a
trozos, función potencia
función valor absoluto de
la función afín) utilizando
TIC
Graficar y analizar el
dominio, el recorrido, la CONTENIDO 10
monotonía, ceros, Progresiones
extremos y paridad de las geométricas
diferentes funciones . Producto de los n
reales (función afín a términos de una
trozos, función potencia progresión geométrica
función valor absoluto de CONTENIDO 11
la función afín) utilizando Intermediarios
TIC financieros
ALGEBRA Y FUNCIONES Definir las funciones seno,

O.M.4.2 Reconocer y CE.M.5.6. Emplea coseno y tangente a partir
FUNCIONES aplicar las propiedades vectores geométricos en de las relaciones
TRIGONOMETRICAS conmutativa, el plano y operaciones en trigonométricas en el
asociativa y R con aplicaciones en círculo trigonométrico
distributiva; las cuatro física y en la ecuación de (unidad) e identificar sus
operaciones básicas; y la recta; utilizando respectivas gráficas a
la potenciación y métodos gráficos, partir del análisis de sus
radicación para la analíticos y tecnológicos. características
particulares
simplificación de
polinomios, a través de Definir las funciones seno,
la resolución de coseno y tangente a partir
problemas de las relaciones
trigonométricas en el
círculo trigonomé- CONTENIDO 12
trico (unidad) e identificar Medida de ángulo forma
sus respectivas gráficas a compleja e incompleja
partir del análisis de sus
características Medidas en el Sistema
particulares Internacional
Definir las funciones seno,

coseno y tangente a partir
de las relaciones
trigonométricas en el
CONTENIDO 13
círculo trigonométrico
Medida de ángulo forma
(unidad) e identificar sus
compleja e incompleja
respectivas gráficas a
Equivalencia entre grados
y radianes
características
particulares

de las relaciones CONTENIDO 14
trigonométricas en el Las funciones
círculo trigonométrico trigonométricas
(unidad) e identificar sus Gráfica de la curva
respectivas gráficas a trigonométrica seno
características
particulares

de las relaciones
trigonométricas en el CONTENIDO 15
círculo trigonométrico Las funciones
(unidad) e identificar sus trigonométricas
respectivas gráficas a Gráfica de la curva
partir del análisis de sus trigonométrica coseno
características
particulares
Definir las funciones seno, CONTENIDO 16

coseno y tangente a partir Las funciones
de las relaciones trigonométricas Gráfica
trigonométricas en el de la curva trigonométrica
círculo trigonométrico tangente
(unidad) e identificar sus
características
particulares

coseno y tangente a partir CONTENIDO 17
de las relaciones Las funciones
trigonométricas en el trigonométricas
círculo trigonométrico Gráfica de la curva
(unidad) e identificar sus trigonométrica coseno
características
particulares

de las relaciones
partir del análisis de sus trigonométrica tangente
características
particulares

de las relaciones
partir del análisis de sus trigonométrica cosecante
características
particulares
de las relaciones CONTENIDO 20
trigonométricas en el Las funciones
círculo trigonométrico trigonométricas
(unidad) e identificar sus Gráfica de la curva
respectivas gráficas a trigonométrica secante
características
particulares
• Reconocer las funciones

trigonométricas (seno,
coseno, tangente,
secante, cosecante y
CONTENIDO 21
cotangente), sus
Las funciones
propiedades y las
trigonométricas
relaciones existentes
Gráfica de la curva
entre estas funciones y
trigonométrica
representarlas de
cotangente
manera gráfica con apoyo
delas TIC(calculadora
gráfica, software,
applets ).
Reconocer las funciones CONTENIDO 22

trigonométricas (seno, Las funciones
coseno, tangente, trigonométricas
secante, cosecante y Relación gráfica de las
cotangente), sus funciones seno y
propiedades y las cosecante
representarlas de
gráfica, software,
applets ).
Reconocer las funciones

CONTENIDO 23
coseno, tangente,
Las funciones
trigonométricas
cotangente), sus
Comparación de las
propiedades y las
características de las
funciones seno y
cosecante
representarlas de
gráfica, software,
applets ).

CONTENIDO 24
coseno, tangente,
Las funciones
trigonométricas
cotangente), sus
Comparación gráfica de
propiedades y las
las funciones coseno y
secante
representarlas de
delas TIC (calculadora
gráfica, software,
applets ).

coseno, tangente,
CONTENIDO 25
cotangente), sus
Las funciones
propiedades y las
trigonométricas
Comparación de las
características de las
representarlas de
funciones coseno y
secante
gráfica, software,
applets ).

coseno, tangente,
CONTENIDO 26
cotangente), sus
Las funciones
propiedades y las
trigonométricas
Comparación gráfica de
las funciones tangente y
representarlas de
cotangente
de las TIC(calculadora
gráfica, software,
applets ).
• Reconocer y resol ver

(con apoyo de las TIC)
aplicaciones problemas o
situaciones reales o CONTENIDO 27
hipotéticas que pueden Las funciones
ser modernizados con trigonométricas
funciones trigonométricas Comparación de las
identificando las variables características de las
significativas presentes y funciones tangente y
las relaciones entre ellas y cotangente
juzgar la validez y
pertinencia de los
resultados obtenidos
Reconocer y resol ver (con

apoyo de las TIC)
aplicaciones problemas o
situaciones reales o
hipotéticas que pueden
ser modernizados con
CONTENIDO 28
funciones trigonométricas
Uso de las TIC para
identificando las variables
graficar funciones
significativas presentes y
(Calculadora Gráfica
las relaciones entre ellas y
Desmos )
juzgar la validez y
Transformaciones e
pertinencia de los
interpretación de
funciones
Calcular de manera
intuitiva la derivada de
O.M.4.3 Representar y CE.M.5.3. Operar y funciones cuadráticas a
ALGEBRA Y FUNCIONES emplear funciones reales, partir del cociente
resolver de manera
lineales, cuadráticas, incremental.
gráfica (utilizando las
polinomiales, CONTENIDO 29
TIC) y analítica
DERIVADAS DE exponenciales, Transformaciones e
ecuaciones e logarítmicas y
FUNCIONES REALES Calcular de manera interpretación de
inecuaciones con una trigonométricas para funciones
variable; ecuaciones de plantear situaciones funciones cuadráticas a
segundo grado con una hipotéticas y cotidianas partir del cociente
variable; y sistemas de que puede resolver incremental.
dos ecuaciones lineales mediante modelos
con dos incógnitas, para matemáticos, comentar Calcular de manera
aplicarlos en la solución la validez y limitaciones intuitiva la derivada de
de situaciones de los procedimientos funciones cuadráticas a
concretas. empleados y verificar sus partir del cociente
resultados mediante el incremental.
uso de las tics.
CONTENIDO 30
Calcular de manera Límite y derivadas
intuitiva la derivada de La idea intuitiva de límite
funciones cuadráticas a – Estimación numérica
partir del cociente
incremental.
CONTENIDO 31
Calcular de manera
Límite y derivadas
Estimación numérica de
funciones cuadráticas a
un límite
partir del cociente
incremental.
Calcular de manera CONTENIDO 32
intuitiva la derivada de Límite y derivadas
funciones cuadráticas a Cociente incremental
partir del cociente
incremental.
CONTENIDO 33
Límite y derivadas
Derivada de una función
Calcular de manera
partir del cociente CONTENIDO 34
incremental. Límite y derivadas
Cálculo de la derivada de
Calcular de manera una función mediante la
intuitiva la derivada de definición de límites
partir del cociente
incremental.
CONTENIDO 35
Calcular de manera Límite y derivadas
funciones cuadráticas a La derivada y algunas de
partir del cociente sus reglas básicas en
incremental. funciones polinomiales
CONTENIDO 36
Interpretar de manera Límite y derivadas
geométrica y física la Interpretación física del
primera derivada cociente incremental
(pendiente de la (velocidad media)
tangente, velocidad
instantánea) de funciones CONTENIDO 37
cuadráticas con apoyo de Límite y derivadas
las TIC Interpretación física del
cociente incremental
Interpretar de manera (velocidad instantánea)
geométrica y física la
primera derivada CONTENIDO 38
(pendiente de la Límite y derivadas
tangente, velocidad Interpretación
instantá-nea) de geométrica de la primera
funciones cuadráticas con derivada
apoyo de las TIC
CONTENIDO 39
Interpretar de manera Límite y derivadas
geométrica y física la La derivada de
primera derivada funciones polinomiales
(pendiente de la utilizando las TIC
tangente, velocidad
instantá-nea) de
funciones cuadráticas con
apoyo de las TIC
Calcular de manera CONTENIDO 40

intuitiva la derivada de Límite y derivadas
funciones racionales Derivada de una función
cuyos numeradores y racional mediante la
denominadores sean definición de límites
polinomios de grado ≤ 2
para analizar la
monotonía, determinar
los máximos y mínimos de
estas funciones y CONTENIDO 41
graficarlas con apoyo de Límite y derivadas
las TIC (calculadora La derivada de funciones
gráfica, software, applets racionales utilizando las
TIC
Calcular de manera
funciones racionales
cuyos numeradores y
denominadores sean
polinomios de grado ≤ 2 CONTENIDO 42
para analizar la Límite y derivadas
monotonía, determinar Segunda derivada de
los máximos y mínimos de funciones polinómica
estas funciones y
graficarlas con apoyo de
las TIC (calculadora
gráfica, software,
applets).
Resolver aplicaciones
reales o hipotéticas con
ayuda de las derivadas de CONTENIDO 43
funciones polinomiales de Límite y derivadas
grado ≤ 4 y de funciones Interpretación física de
racionales cuyos la segunda derivda
numeradores y (aceleración media)
denominadores sean
polinomios de grado ≤ 2 y
juzgar la validez
y pertinencia de los
ayuda de las derivadas de
funciones polinomiales de
grado ≤ 4 y de funciones
racionales cuyos CONTENIDO 44
numeradores y Límite y derivadas
denominadores sean Interpretación física de la
polinomios de grado ≤ 2 y segunda derivada
juzgar la validez y aceleración instantánea
pertinencia de los
funciones polinomiales de
grado ≤ 4 y de funciones
racionales cuyos CONTENIDO 45
numeradores y Límite y derivadas
denominadores sean Monotonía de funciones
polinomios de grado ≤ 2 y polinomiales de grado ≤ 4
juzgar la validez y
pertinencia de los
funciones polinomiales de CONTENIDO 46
grado ≤ 4 y de funciones Límite y derivadas
racionales cuyos Análisis de intervalos
numeradores y (Crecientes, decrecientes
denominadores sean y constantes)
polinomios de grado ≤ 2 y
juzgar la validez y
pertinencia de los
Graficar vectores en el
plano (coordenadas)
GEOMETRIA Y MEDIDA O.M.4.4 Aplicar las
identificando sus CONTENIDO 47
operaciones básicas, la
características: dirección, Límite y derivadas
radicación y la CE.M.5.6 Emplear sentido y longitud o Máximos y mínimos de
VECTORES EN R 2 potenciación en la vectores geométricos en norma. una función
resolución de el plano y operaciones en
problemas con números R2 con aplicación en física Graficar vectores en el
enteros, racionales, y en la ecuación de la plano (coordenadas)
irracionales y reales, recta, utiliza métodos identificando sus
para desarrollar el gráficos , analíticos y características: dirección,
pensamiento lógico y tecnológicos sentido y longitud o
crítico norma.
Graficar vectores en el
plano (coordenadas)
identificando sus CONTENIDO 48
características: dirección, Vectores en R 2
sentido y longitud o .Producto escalar entre
norma dos vectores
Calcular la distancia de un
punto P a una recta (como
la longitud del vector CONTENIDO 49
formado por el punto P y Vectores en R 2
la proyección Producto escalar de un
perpendicular del punto vector por sí mismo
en la recta P´, utilizando
la condición de
ortogonalidad del vector
dirección de la recta y el
vector PP´ ) en la CONTENIDO 50
resolución de problemas Vectores en R 2
(distancia entre dos rectas . Propiedades del
paralelas). producto escalar
la proyección . Vectores
perpendicular del punto Perpendiculares
la condición de
vector PP´ ) en la
resolución de problemas
(distancia entre dos rectas
paralelas).
la proyección . Vectores Paralelos
perpendicular del punto
la condición de
vector PP´ ) en la
resolución de problemas
(distancia entre dos rectas
paralelas).
Calcular la longitud o
norma (aplicando el
Teorema de Pitágoras)
para establecer la CONTENIDO 53
igualdad entre dos Vectores en R 2
vectores. 1. 6 Aplicamos la relación
de proporcionalidad
la longitud del vector
formado por el punto P y
la proyección
perpendicular del punto
en la recta P´, utilizando la
condición de
vector PP´ ) en la
resolución de problemas CONTENIDO 54
(distancia entre dos rectas Vectores en R 2
paralelas). Norma de un vector
Determinar la ecuación de
la recta bisectriz de un
ángulo como aplicación CONTENIDO 55
de la distancia de un Vectores en R 2
punto a una recta Distancia entre dos
puntos
Resolver y plantear
aplicaciones de la
ecuación vectorial,
paramétrica y cartesiana
de la recta con apoyo de
las TIC
Calcular la longitud o
norma (aplicando el
Teorema de Pitágoras)
para establecer la CONTENIDO 56
igualdad entre dos Vectores en R 2
vectores. . Ángulo entre dos
vectores
Calcular el producto
escalar entre dos vectores
y la norma de un vector
para determinar distancia CONTENIDO 57
entre dos puntos A y B en Ecuaciones de la Recta
R2 como la norma del Ecuación cartesiana de la
vector AB. recta (Forma explícita)
Calcular el producto
escalar entre dos vectores
y la norma de un vector CONTENIDO 58
para determinar distancia Ecuaciones de la Recta
entre dos puntos A y B en . Ecuación de la recta en
R2 como la norma del la forma paramétrica
vector AB.
Escribir y reconocer la
ecuación vectorial y CONTENIDO 59
paramétrica de una recta Ecuaciones de la Recta
a partir de un punto de la
recta y un vector Ecuación de la recta en la
dirección o a partir de dos forma vectorial
puntos de la recta.
a partir de un punto de la Transformación de la
recta y un vector forma explícita a las
dirección o a partir de dos formas paramétrica y
puntos de la recta. vectorial
a partir de un punto de la Ecuación de una recta
recta y un vector paralela a una recta
dirección o a partir de dos conocida
puntos de la recta.
CONTENIDO 62
Escribir y reconocer la Ecuaciones de la Recta
GEOMETRIA Y MEDIDA
ecuación vectorial y Ecuación de una recta
CONICAS
O.M.4.6 Aplicar las paramétrica de una recta perpendicular a una recta
conversiones de a partir de un punto de la conocida
unidades de medida del recta y un vector
SI y de otros sistemas CE,M,5,7, Efectuar dirección o a partir de dos
en la resolución de operaciones en el espacio puntos de la recta. CONTENIDO 63
tres dimensiones con Ecuaciones de la Recta
problemas que
vectores, rectas y planos, . Ecuación de una recta
involucren perímetro y
identificando si son Describir la perpendicular a una recta
área de figuras planas, paralelas o circunferencia, la conocida con vectores
áreas y volúmenes de perpendiculares y de sus parábola, la elipse y la
cuerpos geométricos, intersecciones hipérbola como lugares
así como diferentes geométricos en el plano.
situaciones cotidianas
que impliquen
medición, comparación, Describir la CONTENIDO 64
cálculo y equivalencia circunferencia, la Ecuaciones de la Recta
entre unidades parábola, la elipse y la Calculo de la distancia
GEOMETRIA Y MEDIDA hipérbola como lugares entre dos puntos con
CONICAS geométricos en el plano. vectores
Describir la
circunferencia, la
parábola, la elipse y la
hipérbola como lugares CONTENIDO 65
geométricos en el plano. La circunferencia
Ecuación canónica de la
circunferencia con centro
en el origen
Describir la CONTENIDO 66
circunferencia, la La circunferencia
parábola, la elipse y la Ecuación canónica de la
hipérbola como lugares circunferencia con
geométricos en el plano. centro en (h, k)
Describir la CONTENIDO 67
circunferencia, la La elipse
hipérbola como lugares elipse con centro (0,0) y
geométricos en el plano. eje focal x
Describir la
circunferencia, la
parábola, la elipse y la CONTENIDO 68
hipérbola como lugares Elipse
geométricos en el plano. Ecuación canónica de la
elipse con centro (0, 0) y
eje focal y
Describir la
circunferencia, la CONTENIDO 69
parábola, la elipse y la Elipse
hipérbola como lugares Ecuación canónica de la
geométricos en el plano. elipse con centro (h, k) y
eje de simetría paralelo al
eje x
Escribir y reconocer las

ecuaciones cartesianas de
la circunferencia, de la CONTENIDO 70
parábola, la elipse y la Elipse
hipérbola Ecuación canónica de la
con centro en el origen y elipse con centro (h, k) y
con centro fuera del eje de simetría paralelo
origen para resolver y al eje y
plantear problemas (por
ejemplo en física:
órbitas planetarias, tiro CONTENIDO 71
parabólico, etc.) Parábola
identificando la validez y Ecuación canónica de la
pertinencia de los parábola con vértice (0,0)
resultados obtenidos y eje de simetría x

ecuaciones cartesianas de CONTENIDO 72
la circunferencia, de la Parábola
hipérbola con centro en el parábola con vértice (0,0)
origen y con centro fuera y eje de simetría y
del origen para resolver y
ejemplo en física: órbitas
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
identificando la validez y
pertinencia de los

la circunferencia, de la
parábola, la elipse y la CONTENIDO73
hipérbola con centro en el Parábola
origen y con centro fuera Ecuación canónica de la
del origen para resolver y parábola con vértice (0,0)
plantear problemas (por y eje de simetría x
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

parábola, la elipse y la Parábola
hipérbola con centro en el Ecuación canónica de la
origen y con centro fuera parábola con vértice (0,0)
del origen para resolver y y eje de simetría x
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

hipérbola con centro en el Parábola
origen y con centro fuera calcular la ecuación de
del origen para resolver y la parábola descrita por el
plantear problemas (por foco de coordenadas y
ejemplo en física: órbitas vértice en el origen
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

origen y con centro fuera parábola con centro (h, k)
del origen para resolver y y eje de simetría paralelo
plantear problemas (por al eje y
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

hipérbola con centro en el La hipérbola
origen y con centro fuera . Ecuación canónica de la
del origen para resolver y hipérbola con vértice (0,0)
plantear problemas (por y eje focal a x
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

parábola, la elipse y la hipérbola
origen y con centro fuera hipérbola con vértice (0,0)
del origen para resolver y y eje focal a y
planetarias, tiro
parabólico, etc.)
pertinencia de los

parábola, la elipse y la Hipérbola
origen y con centro fuera hipérbola con vértice (h,
del origen para resolver y k) y eje focal paralelo a x
ejemplo en física: órbitas CONTENIDO 80
planetarias, tiro Hipérbola
parabólico, etc.) . Ecuación canónica de la
identificando la validez y hipérbola con vértice (h,
pertinencia de los k) y eje focal paralelo a y
O.M.4.7 Representar,
analizar e interpretar
CE.M.5.9. Emplear la
ESTADÍSTICA Y datos estadísticos y
estadística descriptiva Resolver y plantear
PROBABILÍSTICA situaciones para resumir ,organizar, problemas de aplicación
probabilísticas con el graficar e interpretar de las medidas de
uso de las TIC, para datos agrupados y no tendencia central y de
conocer y comprender agrupados dispersión para datos
mejor el entorno social agrupados con apoyo de
y económico, con las TIC.
pensamiento crítico y
reflexivo
Resolver y plantear
problemas de aplicación
de las medidas de
tendencia central y de
dispersión para datos
agrupados con apoyo de
las TIC.
CONTENIDO 81
Estadística
Juzgar la validez de las Las variables y sus tipos
soluciones obtenidas en
los problemas de
aplicación de las medidas
de tendencia central y de
agrupados dentro del
contexto del problema,
con apoyo de las TIC. CONTENIDO 82
Estadística
Resolver y plantear La recolección de datos y
problemas de aplicación su interpretación
de las medidas de
tendencia central y de
agrupados con apoyo de
las TIC.
CONTENIDO 83
Juzgar la validez de las Estadística
soluciones obtenidas en . Tabla de frecuencia para
los problemas de datos no agrupados
con apoyo de las TIC.
CONTENIDO 84
Juzgar la validez de las Estadística
soluciones obtenidas en . Medidas de tendencia
los problemas de central para datos no
aplicación de las medidas agrupados
contexto del problema, CONTENIDO 85
con apoyo de las TIC. Estadística
. Media aritmética
Juzgar la validez de las

los problemas de
de tendencia
central y de dispersión
para datos agrupados
dentro del contexto del CONTENIDO 86
problema, con apoyo de Estadística
las TIC. Mediana (Me)

los problemas de
de tendencia
central y de dispersión
para datos agrupados CONTENIDO 87
dentro del contexto del Estadística
problema, con apoyo de Moda (Mo)
las TIC.

los problemas de
de tendencia
central y de dispersión CONTENIDO 88
para datos agrupados Estadística
dentro del contexto del . Desviación media para
problema, con apoyo de datos no agrupados (DM)
las TIC.

los problemas de
de tendenciacentral y de
agrupados dentro del CONTENIDO 89
contexto del problema, Estadística
con apoyo de las TIC. La Varianza para datos
no agrupados ( σ2)
los problemas de
de tendenci acentral y de
. Desviación típica para
datos no agrupados
los problemas de
de tendenciacentral y de
Medidas de tendencia
central para datos
Juzgar la validez de las agrupados
los problemas de
de tendenci acentral y de
Desviación típica para
datos no agrupados

los problemas de
agrupados dentro del CONTENIDO 93
contexto del problema, Estadística
con apoyo de las TIC. Medidas de tendencia
central para datos
Juzgar la validez de las agrupados
los problemas de
con apoyo de las TIC. CONTENIDO 94
Estadística
Juzgar la validez de las Media aritmética para
soluciones obtenidas en datos agrupado
los problemas de
con apoyo de las TIC.
CONTENIDO 95
Estadística
Reconocer los Mediana para datos
experimentos y eventos agrupados (Me)
en un problema de texto
y aplicar el concepto de
probabilidad y los
axiomas de probabilidad
en la resolución de
problemas
CONTENIDO 96
Estadística
Realizar operaciones con Moda para datos
sucesos: unión, agrupados (Mo)
intersección, diferencia y
complemento, leyes de
De Morgan en la
resolución de problemas.
Reconocer los CONTENIDO 97

experimentos y eventos
en un problema de texto Experimentos aleatorios
y aplicar el concepto de Espacio maestral
probabilidad y los
axiomas de probabilidad
en la resolución de
problemas
Reconocer experimentos
en los que se requiere CONTENIDO 98
utilizar la probabilidad Experimentos aleatorios
condicionada mediante el . Operaciones con sucesos
análisis de la
dependencia de los
eventos involucrados y
calcular la probabilidad de
un evento sujeto a varias
condiciones CONTENIDO 99
aplicando el teorema de Experimentos aleatorios
Bayes en la resolución de
problemas Probabilidad
Reconocer experimentos
en los que se requiere CONTENIDO 100
utilizar la probabilidad Experimentos aleatorios.
condicionada mediante el Probabilidad
análisis de la condicionada
dependencia de los
eventos involucrados y
calcular la probabilidad de
un evento sujeto a varias
condiciones
aplicando el teorema de
Bayes en la resolución de
problemas
CONTENIDO 101
Experimentos aleatorios
Teorema de Bayes

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PLAN CURRICULAR

OBJETIVOS GENERALES DEL AREA DE MATEMATICA

O.M.4.1Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros,

O.M.4.2 Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las

O.M.4.4 Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de

O.M.4.5 Aplicar el teorema de Pitágoras para deducir y entender las relaciones

O.M.4.6 Aplicar las conversiones de unidades de medida del SI y de otros sistemas en la

O.M.4.7 Representar, analizar e interpretar datos estadísticos y situaciones probabilísticas

Realizar las operaciones

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Graficar y analizar el CONTENIDO 9

ALGEBRA Y FUNCIONES Definir las funciones seno,

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