Materia de Quimica

QUÍMICA PARA
INGENIERÍA CIVIL
Ing. SUSANA GUZMÁN R. MSc.
Capítulo 1. EL AGUA
INTRODUCCIÓN
El agua, es un recurso natural
ese compuesto que vemos precipitarse de la
atmósfera en los días de lluvia,
La vemos correr por los ríos y quebradas,
nos llega todos los días a la casa y
la compramos en botellas para satisfacer la sed
Tabla 1-1. Distribución de agua en el mundo.

Océanos y mares 97,0 %
Casquetes polares 2,2 %
Agua dulce 0,52%
Agua en el ciclo hidrológico 0,06 %
El agua: el solvente universal
• Es capaz de disolver o dispersar la mayoría de sustancias

con las que tiene contacto, sean estas sólidas, líquidas o
gaseosas, y de formar con ellas iones, complejos solubles
e insolubles, coloides o simplemente partículas dispersas
de diferente tamaño y peso.
• Ayuda a eliminar las sustancias resultantes de los
procesos bioquímicos que se desarrollan en el organismo
humano, a través de los órganos excretores, en especial
la orina y el sudor.
Agua cruda:
• El agua cruda es aquella

agua natural que no ha sido
sometida a ningún proceso
de tratamiento para lograr
su actual condición.
AGUAS SUPERFICIALES
• Se las encuentra en quebradas ríos, lagos

naturales y embalses artificiales, las aguas lluvias y
los mares; dependiendo de su origen y de las
condiciones del medio en que se encuentra sus
características varían notoriamente, siendo las
causas de tales diferencias la contaminación
producida por la actividad industrial, el uso
extensivo de pesticidas, abonos químicos, la
explotación minera y el vertimiento inadecuado de
residuos.
¿Cómo se afecta la calidad del agua?
USOS DEL AGUA
• En Ecuador, de cada 100 litros de agua
se consumen:
• 81.1 en agricultura (riego)

• 12. 3 en uso doméstico
• 6.3 en industria
• 0,3 en otros usos
Calidad del agua según sus usos
• Debido a la amplia gama de contaminantes, a los
diferentes niveles de contaminación, así como a la
cinética química de las sustancias, elementos,
materia orgánica y microorganismos que se
incorporan en el cuerpo de agua, es indispensable
conocer las características físicas, químicas y
biológicas del agua antes de seleccionarla como
fuente de agua cruda.
•
FACTORES QUE AFECTAN
• Factores Físicos: Hay factores no controlables como la

precipitación, pesticidas, vientos, el aumento de la población, la
masiva urbanización y el vertido de productos químicos
procedentes de las industrias.
• FactoresClimáticos: El aumento de las temperaturas y los

cambios en los patrones hidrológicos (sequías e inundaciones).
La absorción de los rayos infrarrojos provoca en el agua un
incremento de la temperatura que influye en la evaporación.
• Factores Humanos: Los seres humanos depositan residuos en el agua y añaden
toda clases de sustancias y de contaminantes que no están presente de forma
natural.
• Factores naturales:
• Es común encontrar arsénico en el agua subterránea en todo el mundo, lo cual es
particularmente peligroso y han sido concentraciones lo suficientemente elevadas
para intoxicar a quienes la consumen.
• El arsénico en el agua causa intoxicación gradual (en un lapso de 5 a 20 años) que

resulta en cáncer de la piel, vejiga y riñones entre otras enfermedades.
• Las migraciones de aves pueden tener un efecto considerable a su paso por

ejemplo las aves acuáticas pueden aportar sales y nutrientes con sus excretas.
• Factores Químicos
• Las actividades industriales con la presencia de metales pesados tales como
arsénico, plomo, mercurio y cromo.
• La actividad agrícola contamina cuando emplea fertilizantes que son arrastrados

hacia las aguas, especialmente nitratos y nitritos. Además, el uso inadecuado de
plaguicidas contribuye a contaminar el agua con sustancias toxicas para los
humanos.
• Factores biológicos-bacteriológicos
•Las bacterias son uno de los principales contaminantes del agua. Los coliformes
representan un indicador biológico de las descargas de materia orgánica.
•También contaminan el agua los virus, algas, protozoos y hongos
AGUA POTABLE
• El agua es el elemento que permite la vida, el 70% del planeta tierra está compuesto de
agua.
• Por eso, los seres humanos han desarrollado algunos métodos para potabilizar el agua y
aprovecharla mejor y asegurar la prevalencia de la vida humana en este planeta.
• PROCESO DE POTABILIZACIÓN DEL AGUA: se incluye los siguientes procesos:
MÉTODOS FÍSICOS: MÉTODOS QUÍMICOS:
a) SEDIMENTACIÓN a) COAGULACIÓN - FLOCULACIÓN

b) FILTRACIÓN b) DESINFECCIÓN
c) EBULLICIÓN c) CLORO
d) RAYOS UV
EL AGUA PARA QUE SEA POTABLE DEBE CUMPLIR ALGUNOS

PARÁMETROS DE CALIDAD
Color, temperatura, turbiedad,
olor, sabor. Estos también se
FÍSICOS denominan parámetros
organolépticos.
NO ESPECÍFICOS: Alcalinidad, pH,

Conductividad, Dureza, Oxigeno
disuelto
QUÍMICOS ESPECÍFICOS: Nitrógeno, NH4,

TIPOS DE
NO3-Cloruros-Detergentes
PARÁMETROS Fenoles-Pesticidas-Material
orgánico oxidable
PATÓGENOS: Coliformes fecales,

Virus, Ej: Hepatitis, Vibro cólera
BIOLÓGICOS
NO PATÓGENOS: Zooplancton,
Algas, Población mezófila
PARÁMETROS FÍSICOS
Son los que definen las características
del agua que responden a los sentidos
de la vista, del tacto, gusto y olfato
tienen directa incidencia sobre las
condiciones estéticas y de
aceptabilidad del agua.
PARÁMETROS QUÍMICOS
Los parámetros químicos están
relacionados con la capacidad del
agua para disolver diversas
sustancias
PARÁMETROS BIOLÓGICOS
Estos son indicativos de la contaminación orgánica
y biológica; tanto la actividad natural como la
humana contribuyen a la contaminación orgánica
de las aguas: la descomposición animal y vegetal,
los residuos domésticos, detergentes, entre otros.
Este tipo de contaminación es más difícil de

controlar que la química o física y además los
tratamientos deben estar regulándose
constantemente
Ciclo hidrológico
PROPIEDADES DEL AGUA:
• Como compuesto químico
• Es la única sustancia en estado natural que se presenta
sobre la tierra, al mismo tiempo, en los tres estados
• Su estructura molecular es análoga a la de las sustancias
cuyas fórmulas moleculares son: H2Te, ácido telurhídrico;
H2Se, ácido selenhídrico; H2S, Ácido sulfhídrico; H2O
• No se encuentra pura en la naturaleza.

• El volumen de las sustancias disminuye al enfriarse, pero el agua
al llegar a 4°C se empieza a dilatar y a disminuir su densidad.
• A 0 °C su volumen aumenta en una onceava parte al formar hielo.
• Tiene la tensión superficial más alta de todos los líquidos
comunes.
• Tiene una gran capacidad de cohesión y se adhiere a la mayoría
de las sustancias sólidas con que entra en contacto.
• La combinación de la tensión superficial y la adherencia puede
levantar una columna de agua, comportamiento que se conoce
como CAPILARIDAD y se relaciona con la circulación del agua en
los suelos y a través de las raíces y tallos de las plantas.
• Tiene capacidad de diluir muchas sustancias.
• El agua para consumo humano es la más estudiada de acuerdo a sus
características, debido al impacto que tiene sobre la salud y después de
investigar las causas de epidemias mundiales que fueron causadas por
aguas contaminadas, se llegan a plantear valores máximos permisibles de
diferentes características.
• Las investigaciones de la Organización Mundial de la Salud han servido de
base para manejar las normas de agua potable en los diferentes países
• NTE INEN 1108

• AGUA POTABLE. requisitos
Potabilización del agua
• OBJETO
• Esta norma establece los requisitos que debe cumplir el agua potable para
consumo humano.
• CAMPO DE APLICACIÓN
• Esta norma se aplica al agua potable de los sistemas de abastecimiento públicos y
privados a través de redes de distribución y tanqueros
• Referencias normativas
• APHA (American Public Health Association), AWWA (American Water World
Association) y WEF (Water Environment Federation). Métodos Estandarizados
para el Análisis de Aguas y Aguas Residuales (Standard Methods for the
Examination of Water and Wastewater) en su última edición.
• Ministerio de salud Pública REGLAMENTO DE BUENAS PRÁCTICAS DE
MANUFACTURA PARA ALIMENTOS PROCESADOS Decreto Ejecutivo 3253,
Registro Oficial 696 de 4 de Noviembre del 2002
Definiciones
• Agua potable. Es el agua cuyas características físicas, químicas

microbiológicas han sido tratadas a fin de garantizar su aptitud para
consumo humano.
• Límite máximo permitido. Representa un requisito de calidad del agua
potable que fija dentro del ámbito del conocimiento científico y tecnológico
del momento un límite sobre el cual el agua deja de ser apta para consumo
humano. Para la verificación del cumplimiento, los resultados se deben
analizar con el mismo número de cifras significativas establecidas en los
requisitos de esta norma y aplicando las reglas para redondear números,
(ver NTE INEN 052).
REQUISITOS
Los sistemas de abastecimiento de agua potable
deberían acogerse al Reglamento de buenas
prácticas de Manufactura (producción) del
Ministerio de Salud Pública
• INSPECCIÓN
• MUESTREO
• El muestreo para el análisis microbiológico, físico, químico debe realizarse
de acuerdo a los métodos estandarizados para el agua potable y residual
(Standard Methods).
• El manejo y conservación de las muestras para la realización de los análisis
debe realizarse de acuerdo con lo establecido en los métodos
estandarizados para el agua potable y residual (Standard Methods).
• MÉTODOS DE ENSAYO
• Los métodos de ensayo utilizados para los análisis que se especifican en
esta norma serán los métodos estandarizados para el agua potable y
residual (Standard Methods) especificados en su última edición. En caso
que no conste el método de análisis para un parámetro en el Standard
Methods, se utilizará un método estandarizado propuesto por un
organismo reconocido.
NORMA DE CALIDAD AMBIENTAL Y DE
descarga de EFLUENTES: RECURSO AGUA
La norma técnica determina o establece:
• Los límites permisibles, disposiciones y
prohibiciones para las descargas en cuerpos de
aguas o sistemas de alcantarillado;
• Los criterios de calidad de las aguas para sus
distintos usos; y,
• Métodos y procedimientos para determinar la
presencia de contaminantes en el agua.
Quito - Ecuador
NORMA TÉCNICA ECUATORIANA NTE INEN 2169:2013

Primera revisión
AGUA. CALIDAD DEL AGUA. MUESTREO. MANEJO Y

CONSERVACIÓN DE MUESTRAS
Primera Edición
WATER. WATER QUALITY. SAMPLING. HANDLING AND CONSERVATION OF SAMPLES.
First Edition
DESCRIPTORES: Agua, calidad, muestreo, muestras para el análisis, preservación, manejo, condiciones generales.
AL 01.06-202
CDU: 614.777.620.113
CIIU: 4100
ICS: 13.060.01
CDU: 614.777.620.113 CIIU: 4100
ICS: 13.060.01 AL 01.06-202
Norma Técnica AGUA. NTE INEN

Ecuatoriana CALIDAD DEL AGUA. 2169:2013
Voluntaria MUESTREO MANEJO Y CONSERVACIÓN DE MUESTRAS Primera revisión
2013-06
1. OBJETO
1.1 Esta norma establece las técnicas y precauciones generales que se deben tomar para conservar y
transportar todo tipo de muestras de agua incluyendo aquellas para análisis biológicos pero no análisis
microbiológicos.
2. ALCANCE
2.1 Esta norma se aplica particularmente cuando una muestra (simple o compuesta) no puede ser analizada en
el sitio de muestreo y tiene que ser trasladada al laboratorio para su análisis.
3. DISPOSICIONES GENERALES
3.1 Las aguas, particularmente las aguas superficiales y sobre todo las aguas residuales, son susceptibles a
cambios en diferente grado como resultado de las reacciones físicas, químicas o biológicas, las cuales tienen
lugar desde el momento del muestreo al comienzo del análisis. La naturaleza y la velocidad de estas reacciones
son tales que, si no se toman precauciones antes y durante el transporte, así como durante el tiempo en el cual
las muestras son conservadas en el laboratorio antes del análisis, las concentraciones determinadas en el
laboratorio serán diferentes a las existentes en el momento del muestreo.
3.2 Principalmente en casos de duda, se debe consultar al analista y/o al especialista que interpretará los
resultados, antes de decidir sobre el método preciso de conservación y manipulación.
3.3 Las causas de variación son numerosas, algunas de ellas son las siguientes:
a) Las bacterias, algas y otros microorganismos pueden consumir ciertos elementos presentes en la muestra;
pueden modificar la naturaleza de los constituyentes para producir nuevos. Esta actividad biológica afecta,
por ejemplo: al contenido de oxígeno disuelto, al dióxido de carbono, a los compuestos de nitrógeno, fósforo y
algunas veces al silicio.
b) Ciertos compuestos pueden ser oxidados por el oxígeno disuelto contenido en las muestras o por el oxígeno
atmosférico, por ejemplo: compuestos orgánicos, hierro (II), sulfuros, etc.
c) Ciertas sustancias pueden precipitar, por ejemplo: calcio, carbonatos, metales y compuestos metálicos como:
hidróxido de aluminio, Al (OH)3, fosfato de magnesio Mg3 (PO4)2; o perderse en la fase gaseosa (por ejemplo:
oxígeno, cianuro, mercurio).
d) El pH, la conductividad, el contenido de dióxido de carbono, etc., pueden modificarse por la absorción del
dióxido de carbono del aire.
e) Los metales disueltos o en estado coloidal así como ciertos compuestos orgánicos pueden ser absorbidos o
adsorbidos irreversiblemente sobre la superficie de los recipientes o por los materiales sólidos contenidos en
la muestra.
f) Los productos polimerizados pueden despolimerizarse; lo contrario, los compuestos simples pueden
polimerizarse.
(Continúa)
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DESCRIPTORES: Agua, calidad, muestreo, muestras para el análisis, preservación, manejo, condiciones generales.
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3.4 La extensión de estas reacciones está dada en función de la naturaleza química y biológica de la
muestra, de su temperatura, su exposición a la luz, la naturaleza del recipiente en el cual se coloca, el
tiempo entre el muestreo y el análisis, las condiciones a la que ha sido sometida, por ejemplo: reposo
o agitación durante el transporte.
3.5 Los cambios relativos a un constituyente en particular varían en grado y velocidad no solamente
en función del tipo de agua, sino también en función de las condiciones ambientales.
3.6 Debe enfatizarse que estas variaciones son, muchas veces, lo suficientemente rápidas como para
modificar considerablemente la muestra en varias horas. En todo caso, se deben tomar las
precauciones necesarias para minimizar estas reacciones, y en el caso de la determinación de
muchos parámetros realizar el análisis sin demora.
3.7 Como las variaciones en la muestra de agua se deben en gran medida a procesos biológicos, se
debe escoger de entre varios métodos de conservación el que no introduzca contaminación
inaceptable.
3.8 Como una guía puede decirse que los métodos de conservación son menos efectivos en las
aguas residuales crudas que en las aguas residuales purificadas (efluentes de las plantas de
tratamiento biológico). También se ha observado que el comportamiento de varias muestras de
aguas residuales durante el almacenamiento es diferente, dependiendo de si las muestras han sido
tomadas de plantas de tratamiento de aguas residuales municipales o industriales.
3.9 Por otro lado, las aguas superficiales y las aguas subterráneas, pueden almacenarse con mayor
efectividad. En el caso de aguas potables, el problema del almacenamiento se resuelve más
fácilmente debido a que son menos susceptibles a reacciones biológicas o químicas.
3.10 Dependiendo de estas variaciones que afectan las muestras de agua, puede ser necesario,
para ciertas determinaciones, tomar muestras individuales en vez de colectivas y analizarlas
inmediatamente en el lugar del muestreo. Debe recordarse que el almacenamiento de muestras por
períodos largos sólo es posible para la determinación de un número limitado de parámetros.
3.11 Pese a las numerosas investigaciones que han sido realizadas con el objeto de recomendar
métodos los cuales hagan posible guardar las muestras de agua sin modificaciones en su
composición, es imposible dar reglas absolutas, que cubran todos los casos y situaciones y que no
presenten excepciones.
3.12 En todos los casos, el método de almacenaje, debe ser compatible con las técnicas analíticas
que serán usadas.
3.13 Como se ha establecido en los párrafos anteriores es imposible dar reglas absolutas para la
conservación, por lo que se deben considerar las siguientes recomendaciones:
3.13.1 La duración de la conservación, la naturaleza del recipiente y la eficacia de los procesos de

conservación, no dependen, solamente de los elementos y de los niveles a ser analizados, sino
también de la naturaleza de la muestra. Las tablas 1, 2, 3 y 4 de esta norma, por lo tanto se deben
considerar como una guía.
3.13.2 No debe existir una diferencia significativa entre los resultados de una determinación realizada
inmediatamente y los resultados obtenidos luego de la conservación; cada analista debe por lo tanto
verificar el método particular de análisis que intenta usar, y si las sugerencias de las tablas 1, 2, 3 y 4
de esta norma, son adecuadas para la muestra que él está procesando.
3.13.2.1 La tabla 1 es una guía general para la conservación de muestras. Debido a la

heterogeneidad de las aguas naturales y de las aguas residuales, estas necesitan, antes del análisis,
un tratamiento de acuerdo a lo establecido en esta tabla.
3.13.2.2 La tabla 2 da una guía de los parámetros que se pueden analizar utilizando un mismo
método de conservación. Los parámetros no enlistados en ésta tabla, normalmente no se conservan
utilizando estos métodos.
(Continúa)
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3.13.2.3 La tabla 3 proporciona métodos adecuados para la preservación de los grupos de vegetales
y animales más estudiados. Los parámetros biológicos a ser determinados son numerosos y varias
veces varían de una especie biológica a otra. Por ésta razón es imposible detallar una lista completa
de todas las precauciones que se deben tomar para preservar la muestra.
3.13.2.4 La tabla 4 indica los métodos adecuados para la conservación de las muestras destinadas
al análisis de muestras radiactivas.
3.13.3 Esta norma indica los métodos de análisis a ser ejecutados, y cuando es posible los métodos
de conservación recomendados para ese análisis.
3.13.4 Además, dado que puede existir incompatibilidad entre el análisis a ser realizado y los varios
tipos de conservantes y recipientes posibles, es necesario tomar varias muestras de la misma agua y
tratar, a cada una de ellas, en relación al análisis para el cual fueron tomadas. La elección del
procedimiento de conservación debe estar sujeta a la consulta con el analista.
3.14 Manejo y conservación
3.14.1 Tipos de recipientes
3.14.1.1 Es muy importante escoger y preparar los recipientes.
3.14.1.2 El recipiente que va a contener la muestra, y la tapa, no deben:
a) ser causa de contaminación por lixiviación de componentes inorgánicos de recipientes de vidrio

(por ejemplo: los de borosilicato o los de sodio-cal, pueden incrementar el contenido de silicio y
sodio), metales y compuestos orgánicos de los plásticos. Algunas tapas coloreadas pueden
contener niveles significativos de metales pesados;
b) absorber o adsorber los constituyentes a ser determinados (por ejemplo: los hidrocarburos pueden
ser absorbidos en un recipiente de polietileno; trazas de los metales pueden ser adsorbidas sobre
la superficie de los recipientes de vidrio, lo cual se previene acidificando las muestras);
c) reaccionar con ciertos constituyentes de la muestra (por ejemplo: los fluoruros reaccionan con el
vidrio).
d) tener una superficie a la cual no se puedan aplicar métodos de limpieza y tratamiento con la
finalidad de reducir la contaminación de la muestra por trazas de constituyentes como metales
pesados o radionucleidos.
3.14.1.3 El uso de recipientes opacos o de vidrio ámbar puede reducir las actividades fotosensitivas
considerablemente.
3.14.1.4 Es preferible reservar un juego de recipientes para las determinaciones especiales de forma
que se reduzcan al mínimo los riesgos de contaminación cruzada.
3.14.1.5 Las precauciones son necesarias en cualquier caso, para prevenir que los recipientes que
anteriormente hayan estado en contacto con muestras de alta concentración de algún elemento,
contaminen posteriormente muestras de baja concentración. Los recipientes desechables son
adecuados, si son económicos para prevenir este tipo de contaminación pero no se recomiendan
para determinaciones de parámetros especiales como los de pesticidas organoclorados.
3.14.1.6 Las muestras en blanco de agua destilada deben tomarse, conservarse y analizarse como
un control de la elección del recipiente y del proceso de lavado.
3.14.1.7 Cuando las muestras son sólidas o semisólidas, se deben usar jarras o botellas de boca
ancha.
3.14.1.8 Otros factores a ser considerados son la resistencia a temperaturas extremas, resistencia a
la rotura, facilidad de sellado y apertura, tamaño, forma, peso, disponibilidad, costo, potencia para
reúso y limpieza.
(Continúa)
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3.14.2 Manejo y conservación de muestras para análisis biológico
3.14.2.1 El manejo de muestras para examinación biológica es diferente al usado con muestras para
análisis químico.
3.14.2.2 La adición de sustancias químicas a la muestra puede ser realizada para protección y
conservación de la misma: protección de estructuras morfológicas y conservación de la materia
orgánica susceptible a degradación química o bioquímica.
3.14.2.3 Los conservantes, por definición, son tóxicos y su adición puede conducir a la muerte de los
organismos vivos presentes en la muestra. Previo a la muerte, la irritación puede causar que los
microorganismos más sensibles (con paredes celulares débiles) colapsen antes de la protección de
sus estructuras morfológicas.
3.14.2.4 Se deben considerar los siguientes criterios para la conservación de las muestras para
análisis biológicos:
a) El efecto de los conservantes en cuanto a la pérdida de microorganismos debe ser conocido de

antemano;
b) Los conservantes deben prevenir la degradación biológica de materia orgánica, al menos durante
el periodo de almacenamiento;
c) Los conservantes debe permitir que los grupos taxonómicos puedan ser estudiados durante el
periodo de almacenamiento de las muestras.
3.14.3 Preparación de recipientes
3.14.3.1 Recipientes de muestras para análisis químicos
a) Para el análisis de trazas de constituyentes químicos, de agua superficial o residual, es necesario

lavar los recipientes nuevos con el fin de minimizar la contaminación de la muestra; el tipo de
limpiador usado y el material del recipiente varían de acuerdo a los constituyentes a ser
analizados, por ejemplo detergentes que contengan fosfatos causan contaminación residual
cuando se va a analizar nutrientes.
b) El recipiente nuevo de vidrio, se debe lavar con agua y detergente para retirar el polvo y los
residuos del material de empaque, seguido de un enjuague con agua destilada o desionizada.
c) Para el análisis de trazas, los recipientes se deben llenar con una solución 1 M de ácido clorhídrico
o de ácido nítrico y dejarlos en contacto por un día, luego enjuagar completamente con agua
destilada o desionizada.
d) Para la determinación de fosfatos, sílice, boro y agentes surfactantes no se deben usar

detergentes en la limpieza de los recipientes.
e) Para el análisis de trazas de materia orgánica puede ser necesario un pretratamiento especial de
las botellas (ver 3.14.3.2).
3.14.3.2 Recipientes de muestras para determinación de pesticidas, herbicidas y sus residuos
a) Se deben usar recipientes de vidrio (preferiblemente ámbar), debido a que los plásticos, excepto el
politetrafluoroetileno (PTFE), pueden introducir interferencias que son significativas en el análisis
de trazas.
b) Todos los recipientes, se deben lavar con agua y detergente, seguido de un enjuague con agua
destilada o desionizada, secado en estufa a 105 °C por 2 h y enfriado antes de enjuagarlos con el
disolvente de extracción que se usará en el análisis. Finalmente se deben secar con una corriente
de aire purificado o de nitrógeno.
c) A los recipientes que han sido usados anteriormente, se debe realizar una extracción con acetona
por 12 h seguido de un enjuague con hexano y de un secado como el descrito en el párrafo
anterior.
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3.15 Recomendaciones generales
3.15.1 Se debe evitar la contaminación de la muestra, especialmente si la actividad de la muestra es

baja. Algunas muestras presentan lecturas de actividad si permanecen en el sol o el aire. Los
laboratorios ordinarios y los radioquímicos, así como algunos artefactos domésticos, pueden contener
material radiactivo.
3.15.2 Algunas botellas de plástico concentran las muestras paulatinamente debido a que se vuelven
permeables al agua. Ver las recomendaciones para radón.
3.15.3 Cuando se muestrea agua lluvia, (ver ISO 5667-8). Como la recolección de una cantidad
suficiente de muestra requiere un período de varios días, anotar la fecha de inicio y finalización de la
recolección. Se puede adicionar un acarreador o estabilizador para determinadas mediciones.
3.15.4 La anotación de la fecha y la hora de muestreo es importante cuando se requiera hacer

correcciones por deterioro.
4. INSPECCIÓN
4.1 Muestreo
4.1.1 Llenado del recipiente
4.1.1.1 En muestras que se van a utilizar para la determinación de parámetros físicos y químicos,
llenar los frascos completamente y taparlos de tal forma que no exista aire sobre la muestra. Esto
limita la interacción de la fase gaseosa y la agitación durante el transporte (así se evita la
modificación del contenido de dióxido de carbono y la variación en el valor del pH, los bicarbonatos no
se conviertan a la forma de carbonatos precipitables; el hierro tienda a oxidarse menos, limitando las
variaciones de color, etc.).
4.1.1.2 Los recipientes cuyas muestras se van a congelar como método de conservación, no se
deben llenar completamente.
4.1.2 Refrigeración y congelación de las muestras
4.1.2.1 Las muestras se deben guardar a temperaturas más bajas que la temperatura a la cual se
recolectó. Los recipientes se deben llenar casi pero no completamente.
4.1.2.2 La refrigeración o congelación de las muestras es efectiva si se la realiza inmediatamente

luego de la recolección de la muestra. Se debe usar, cajas térmicas o refrigeradores de campo
desde el lugar del muestreo.
4.1.2.3 El simple enfriamiento (en baño de hielo o en refrigerador a temperaturas entre 2°C y 5°C) y
el almacenamiento en un lugar obscuro, en muchos casos, es suficiente para conservar la muestra
durante su traslado al laboratorio y por un corto período de tiempo antes del análisis. El enfriamiento
no se debe considerar como un método de almacenamiento para largo tiempo, especialmente en el
caso de las aguas residuales domésticas y de las aguas residuales industriales (ver tabla 1).
4.1.2.4 El congelamiento a temperaturas de -20 °C permite un incremento en el período de

almacenamiento, sin embargo, es necesario un control del proceso de congelación y descongelación
a fin de retornar a la muestra a su estado de equilibrio inicial luego del descongelamiento. En este
caso, se recomienda el uso de recipientes de plástico (policloruro de vinilo o polietileno). Los
recipientes de vidrio no son adecuados para el congelamiento.
4.1.3 Filtración y centrifugación de muestras
4.1.3.1 La materia en suspensión, los sedimentos, las algas y otros microorganismos deben ser
removidos en el momento de tomar la muestra o inmediatamente después por filtración a través de
papel filtro, membrana filtrante o por centrifugación. La filtración no es aplicable si el filtro es capaz
de retener unos o más de los componentes a ser analizados. También es necesario que el filtro no
sea causa de contaminación y que sea cuidadosamente lavado antes del uso, pero de manera
compatible con el método final de análisis.
(Continúa)
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4.1.3.2 Otro motivo para filtrar la muestra puede ser la determinación de la relación entre formas
solubles e insolubles de una sustancia a analizar (por ejemplo: un metal).
4.1.3.3 Las membranas se deben usar con cuidado ya que varios metales pesados y materia
orgánica pueden ser adsorbidos en la superficie de la membrana, y los compuestos solubles de la
membrana pueden ser extraídos por la muestra.
4.1.3.4 La decantación de la muestra no es recomendada como una alternativa de la filtración.
4.1.4 Adición de conservantes
4.1.4.1 Ciertos constituyentes físicos o químicos se estabilizan por la adición de compuestos

químicos, directamente a la muestra luego de recolectada o adicionando al recipiente cuando aún
está vacío. Los compuestos químicos así como sus concentraciones son muy variados. Los
compuestos químicos de más uso son:
a) ácidos,
b) soluciones básicas,
c) biácidos y
d) reactivos especiales, necesarios para la conservación específica de ciertos elementos (por

ejemplo: para la determinación de oxígeno, cianuros totales y sulfitos se requiere de la fijación
para los mismos en la muestra inmediatamente en el sitio de la recolección, ver tabla 1).
e) Precaución - Se debe evitar el uso de cloruro de mercúrico (HgCl2) y de acetato-fenil mercúrico

(CH3CO2HgC6H5).
4.1.4.2 Se debe recordar que ciertos conservantes (por ejemplo: los ácidos, el cloroformo) se deben
usar con precaución, por el peligro que involucra su manejo. Los operadores deben ser advertidos de
esos peligros y de las formas de protección.
4.1.4.3 Los conservantes usados no deben interferir en la determinación; en casos de duda se

aconseja realizar una prueba para comprobar su compatibilidad. Cualquier dilución de la muestra por
la adición de conservantes se debe tomar en cuenta durante el análisis y el cálculo de resultados.
4.1.4.4 Es preferible realizar la adición de conservantes usando soluciones concentradas de tal

forma que sean necesarios volúmenes pequeños; esto permite que la dilución de las muestras por
estas adiciones no sean tomadas en cuenta en la mayoría de los casos.
4.1.4.5 La adición de estos agentes, puede modificar también la naturaleza física o química de los
elementos, por lo tanto es importante que esas modificaciones no sean incompatibles con los
objetivos de la determinación, (por ejemplo: la acidificación puede solubilizar a los compuestos
coloidales o a los sólidos, por esto, se debe usar con cuidado si la finalidad de las mediciones es la
determinación de los elementos disueltos. Si el objeto del análisis es la determinación de la toxicidad
para los animales acuáticos, se debe evitar la solubilización de ciertos elementos, particularmente de
metales pesados que son tóxicos en su forma iónica. Las muestras deben ser analizadas lo más
pronto posible).
4.1.4.6 Realizar un ensayo del blanco, cuando se determinan trazas de elementos, para evaluar la
posible introducción de estos elementos en la adición de los conservantes; (por ejemplo: los ácidos
pueden introducir cantidades significativas de mercurio, arsénico y plomo). En este caso se deben
usar los mismos conservantes empleados en la muestra para preparar el ensayo del blanco.
4.1.5 Transporte de las muestras
4.1.5.1 Los recipientes que contienen las muestras deben ser protegidos y sellados de manera que
no se deterioren o se pierda cualquier parte de ellos durante el transporte.
4.1.5.2 El empaque debe proteger los recipientes de la posible contaminación externa y de la

rotura, especialmente de la cercana al cuello y no deben ser causa de contaminación.
(Continúa)
-6- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
4.1.5.3 Durante la transportación, las muestras deben guardarse en ambiente fresco y protegidas
de la luz; de ser posible cada muestra debe colocarse en un recipiente individual impermeable.
4.1.5.4 Si el tiempo de viaje excede al tiempo máximo de conservación recomendado antes del
análisis, estas muestras deben reportar el tiempo transcurrido entre el muestreo y el análisis; y su
resultado analítico debe ser interpretado por un especialista.
4.1.6 Recepción de las muestras en el laboratorio
4.1.6.1 Al arribo al laboratorio, las muestras deben, si su análisis no es posible inmediatamente, ser
conservadas bajo condiciones que eviten cualquier contaminación externa y que prevengan cambios
en su contenido.
4.1.6.2 Es recomendable para este propósito el uso de refrigeradoras o de lugares fríos y oscuros.
4.1.6.3 En todos los casos y especialmente cuando se requiera establecer la cadena de custodia es
necesario verificar el número recibido, contra el registro del número de recipientes enviados por cada
muestra.
5. ROTULADO
5.1 Los recipientes que contienen las muestras deben estar marcados de una manera clara y
permanente, que en el laboratorio permita la identificación sin error.
5.2 Anotar, en el momento del muestreo todos los detalles que ayuden a una correcta interpretación
de los resultados (fecha y hora del muestreo, nombre de la persona que muestreó, naturaleza y
cantidad de los conservantes adicionados, tipo de análisis a realizarse, etc.).
5.3 Las muestras especiales con material anómalo, deben ser marcadas claramente y acompañadas
de la descripción de la anomalía observada. Las muestras que contienen material peligroso o
potencialmente peligroso, por ejemplo ácidos, deben identificarse claramente como tales.
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NTE INEN 2169 2013-06
TABLA 1. Técnicas generales para la conservación de muestras - análisis físico-químico.
Tipo de Tiempo máximo

recipiente recomendado de
Volumen típico Método de
V, vidrio; P, Técnica de preservación antes
Parámetro (ml) y técnica de Comentarios ensayo
plástico; VB, preservación del análisis
envasado NTE INEN
vidrio después de la
borosilicatado conservación
V lavado con Acidificar a pH 1 a 2 con

Aceites y grasa 1 000 1 mes
solvente HCl o H2SO4
14 días
Las muestras
preferiblemente deben ser
500
analizadas en el lugar (en
Acidez y Se enfría a entre 1 °C y particular para las muestras
PoV Llenar contenedor 24 h
alcalinidad 5 °C. con alto contenido de gases
completamente para
disueltos).
excluir el aire.
Reducción y oxidación
durante el almacenamiento
puede cambiar la muestra
P lavado con
ácido
Acidificar a entre pH 1 a
Aluminio 100 1 mes
2 con HNO3
V o VB lavados
con ácido
Acidificar a entre pH 1 a
Amoniaco, libre e PoV 500 2 con H2SO4, enfriar a 21 días Filtrar en el lugar antes de
ionizado 1 ºC y 5 °C. conservación
P 500 Congelar a -20 ºC 1 mes
Se enfría entre 1 °C y 5
Aniones (Br, F, Cl, PoV 500 24 h
°C. Filtrar en el lugar antes de
NO2, NO3, PO4 y
conservación.
SO4) P 500 Congelar a -20 ºC 1 mes
P lavado con
ácido HCl debe ser utilizado si la
Acidificar entre pH 1 a 2
Antimonio 100 1 mes técnica de hidruro se utiliza
con HCl o HNO3.
V lavado con para el análisis.
ácido
P lavado con
ácido HCI debe ser utilizado si la
Se acidifica entre pH 1 a
Arsénico 500 1 mes técnica de hidruro se utiliza 980
2 con HCl o HNO3.
V lavado con para el análisis.
ácido
P lavado con
ácido o Acidificar entre pH 1 a 2
Bario 100 1 mes No utilice H2SO4
VB lavado con con HNO3.
ácido
P lavado con
Berilio 100 1 mes
V lavado con con HNO3.
ácido
Bicarbonatos Ver "Acidez y alcalinidad"
1 000
No enjuagar
Extraer in situ cuando sea
previamente
viable. Si la muestra se
V, Lavado con recipiente con la
encuentra clorinada, para
Bifenilos disolvente, tapa muestra; analitos se
Se enfría hasta 1 °C y 5 cada 1 000 ml de muestra,
policlorados con adhieren a la pared 7 días
°C. agregar 80 mg de
(PCB) revestimiento de la botella.
Na2S2O3·5H2O al
de PTFE
contenedor antes de la
No llene
recolección.
completamente
contenedor de
muestras.
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NTE INEN 2169 2013-06
(Continuación tabla 1)

envasado NTE INEN
100
Boro P Llenar contenedor No se requiere ninguna 1 mes 6 meses

completamente para
excluir el aire.
Bromato PoV 100 Se enfría a 1 °C y 5 °C 1 mes
Bromo y
compuestos de PoV 100 Se enfría a 1 °C y 5 °C 1 mes
bromo
Mantener muestras
almacenadas en la
oscuridad.
Bromo residual PoV 500 Se enfría a 1 °C y 5 °C 24 h
El análisis e debe llevarse
a cabo en el lugar, dentro
de 5 min de recogida de
muestras.
P lavado con
ácido o Acidificar entre pH 1 a
Cadmio 100 1 mes 6 meses 982
VB lavado con 2 con HNO3
ácido.
Acidificar entre pH 1 a
Calcio PoV 100 1 mes 1107
2 con HNO3
V lavado con Se enfría entre 1 °C y 5 Si la muestra se encuentra
1 000 14 días clorinada, para cada 1 000
solvente °C.
ml de muestra, agregar 80
Carbamatos
mg de Na2S2O3·5H2O al
P 1 000 Congelar a -20 ºC 1 mes contenedor antes de la
recolección.
Acidificar a pH 1 a 2 Acidificación a pH 1 a 2
PoV 100 con H2SO4, enfriar 7 días con H3PO4 es adecuado.
hasta 1 °C y 5 °C.
Carbono, Si se sospecha la
orgánico total existencia de compuestos
(TOC) orgánicos volátiles, la
P 100 Congelar a -20 ºC 1 mes acidificación no es
adecuada. Analizar dentro
de 8 h.
Mantener muestras
almacenadas en la
oscuridad.
Cloramina PoV 500 5 min
El análisis debe llevarse a
cabo en el lugar, dentro de
5 min de recogida de
muestras.
Se enfría hasta 1 °C y
Cloratos PoV 500 7 días
5 °C.
Cloruros PoV 100 1 mes 976
Añadir NaOH hasta pH
Cianuro por >12.
P 500 24 h
difusión a pH 6
Se enfría a 1 °C y 5 °C.
Añadir NaOH hasta pH 7 días
Cianuro Mantener las muestras
>12.
fácilmente P 500 almacenadas en la
24 h si sulfuros
liberado oscuridad.
Se enfría a 1 °C y 5 °C. están presentes.
Añadir NaOH hasta pH 14 días

7 días
>12.
Cianuro total P 500 Mantener las muestras
24 h si sulfuros
almacenadas en la
Se enfría a 1 °C y 5 °C. están presentes.
oscuridad.
Se enfría hasta 1 °C y
Cianocloruro P 500 24 h
5 °C.
(Continúa)
-9- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06

recipiente recomendado de Método de
Volumen típico
V, vidrio; P, Técnica de preservación antes ensayo
Parámetro (ml) y técnica de Comentarios
plástico; VB, preservación del análisis NTE INEN
envasado
Mantener las muestras
almacenadas en la
oscuridad.
Cloro, dióxido PoV 500 5 min
cabo en el campo, dentro de
muestras.
Cloro orgánico Ver "haluros orgánicos absorbibles (AOX)"

almacenadas en la
oscuridad.
Cloro residual PoV 500 5 min 977
muestras.

almacenadas en la
oscuridad.
Se enfría a entre 1 °C y
Clorito PoV 500 5 min
5 °C El análisis debe llevarse a
muestras.
PoV 1 000 24 h
5 °C
Después de la filtración y
la extracción con etanol Transporte en botellas de
Clorofila P 1 000 1 mes
caliente, congelar a - 20 color ámbar.
°C.
Después de la filtración,
P 1 000 1 mes
de frío - 80 °C
P lavado con
Cobalto 100 1 mes 6 meses
VB lavado con con HNO3
ácido
P lavado con
Cobre 100 1 mes 6 meses 984
V lavado con con HNO3
ácido
Mantener muestras
almacenadas en la
oscuridad.
Se enfría hasta 1 °C y 5 En caso de las aguas

Color PoV 500 5 días 970
°C subterráneas, ricas en hierro
(II), el análisis debe llevarse
a cabo
in situ, dentro de 5 min de
recogida de muestras
Compuestos de
metales pesados Acidificar entre pH 1 a 2
P o VB 500 1 mes 6 meses
(excepto con HNO3.
mercurio)
P lavado con
ácido o Acidificar a entre pH 1 a
Cromo 100 1 mes 6 meses
V lavado con 2 con HNO3
ácido
(Continúa)
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NTE INEN 2169 2013-06

envasado NTE INEN
Reducción y oxidación
P lavado con
durante el almacenamiento
ácido o Se enfría a entre 1 °C y
Cromo (VI) 100 24 h puede cambiar la 983
V lavado con 5 °C
concentración de la muestra.
ácido
1 000 Mantener muestras
almacenadas en la
Demanda PoV Llenar contenedor Se enfría a 1 °C y 5 °C 24 h oscuridad.
Bioquímica de completamente para 1202
Oxígeno (DBO) excluir el aire. En caso de congelación para
- 20 °C: 6 meses (1 mes si
P 1 000 Congelar a -20 ºC 1 mes <50 mg/L)
Acidificar a pH 1 a 2 con
PoV 100 1 mes 6 meses
Demanda química H2SO4
1203
de oxígeno (DQO)
P 100 Congelar a -20 ºC 1 mes 6 meses
Detergentes Consultar "Surfactantes"

500
Dióxido de Se enfría entre 1 °C y 5 Determinación lleva a cabo
PoV Llenar el contenedor 24 h
carbono °C. preferiblemente in situ.
completamente para
excluir el aire.
Acidificar entre pH 1 a 2 Si la muestra se encuentra
250 24 h
con HCl. clorinada, para cada 1 000
Disolventes V, usa tapones ml de muestra, agregar 80
Llenar contenedor
clorados de PTFE. mg de Na2S2O3·5H2O al
completamente para Se enfría hasta 1 °C y 5 24 h
°C contenedor antes de la
excluir el aire.
recolección.
Dureza total Consulte "calcio"
P lavado con
ácido o Acidificar a pH 1 a 2
Estaño 100 1 mes
VB lavado con con HCl
ácido
1 000
Si la muestra se encuentra
No enjuagar
clorinada, para cada 1 000
previamente el
VB, Ámbar, recipiente con la
solventes muestra; analitos
Acidificar a pH<4 con contenedor antes de la
Fenoles lavados con se adhieren a la 3 semanas
H3PO4 o H2SO4 recolección.
revestimiento pared de la botella.
PTFE tapa
Para clorofenoles el
No llene
período de extracción es
completamente
de 2 días
contenedor de
muestras.
Inhibir oxidación
bioquímica mediante la
Fenol, índice V 1 000 adición de CuSO4 y 21 días
acidificar a pH<4 con
H3PO4
P, pero no
Fluoruros 200 1 mes 985
PTFE
La muestra debe ser
Se enfría hasta 1 °C y filtrada en el lugar en el
V o VB o P 250 1 mes
5 °C. momento del muestreo.
Fósforo,
Antes del análisis, agentes
disuelto
Congelar a oxidantes se pueden
P 250 1 mes eliminar mediante la
- 20 °C. adición de hierro (II) sulfato
o arsenito de sodio.
(Continúa)
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NTE INEN 2169 2013-06

envasado NTE INEN
V o VB o P 250 1 mes Ver "Fósforo, disuelto"
H2SO4 d
Fósforo, total
6 meses
P 250 Congelar a - 20 °C. 1 mes
La muestra debe ser filtrada

Se enfría hasta 1 °C y 5 en el lugar en el momento
V o VB o P 250 1 mes
°C. del muestreo.
Fósforo, disuelto Antes del análisis, agentes

oxidantes se pueden
eliminar mediante la adición
P 250 Congelar a - 20 °C. 1 mes de hierro (II) sulfato o
arsenito de sodio.
V o VB o P 250 1 mes Ver "Fósforo, disuelto"
H2SO4 d
Fósforo, total
P 250 Congelar a - 20 °C. 1 mes 6 meses
1 000
con HNO3, se enfría
Haluros hasta 1ºC y 5 °C,
PoV Llenar contenedor 5 días
orgánicos mantener las muestras
completamente para
absorbibles almacenadas en la
excluir el aire.
(AOX) oscuridad.
P 1 000 Congelar hasta -20 °C. 1 mes
1 000
No enjuagar
previamente el
recipiente vacío con
V con tapa la muestra; analitos Acidificar a entre pH 1 a
Herbicidas ácidos revestida con se adhieren a la 2 con HCl y se enfría a 2 semanas
PTFE pared de la botella. entre 1 °C y 5 °C.
recolección.
No llene
completamente
contenedor de
muestras.

Acidificar con HCl a 1
Hidracina V 500 24 h almacenadas en la
mol / L
oscuridad.
1 000
No enjuagar
previamente
V disolvente recipiente con la
(por ejemplo muestra; analitos se Acidificar a pH 1 a 2 con Extraer in situ cuando sea
Hidrocarburos pentano) adhieren a la pared H2SO4 o con HCl 1 mes
viable.
utilizado para la de la botella.
extracción
No llene
completamente
contenedor de
muestras.
500
Hidrocarburos V, tapas con
Acidificar a pH 1 a 2 ml de muestra, agregar 80
aromáticos septum de Llenar contenedor 7 días
con H2SO4 mg de Na2S2O3·5H2O al
monocíclicos PTFE completamente
para excluir el aire.
recolección.
(Continúa)
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NTE INEN 2169 2013-06
Tipo de
Tiempo máximo
recipiente
Volumen típico (ml) recomendado de Método de
V, vidrio; P, Técnica de
Parámetro y técnica de preservación antes Comentarios ensayo
plástico; VB, preservación
envasado del análisis después NTE INEN
vidrio
de la conservación
borosilicatado
V, Lavado con clorinada, para cada 1 000 ml
Hidrocarburos
disolvente con Se enfría a entre 1 °C y 5 de muestra, agregar 80 mg
aromáticos 500 7 días
revestimiento de °C. de Na2S2O3·5H2O al
policíclicos (HAP)
PTFE tapa contenedor antes de la
recolección.
P lavado con
ácido o Acidificar a entre pH 1 a 2
Hierro (II) 100 con HCl y la exclusión de 7 días
VB lavado con
ácido oxígeno atmosférico.
P lavado con
Hierro, total 100 1 mes 1204
ácido
Litio P 100 Acidificar a entre pH 1 a 2 1 mes

con HNO3
almacenadas en la
Acidificar a entre pH 1 a 2 oscuridad.
P o VB 250 1 mes
Nitrógeno Kjeldahl con H2SO4 1102
6 meses
P lavado con
Magnesio 100 1 mes 1103
ácido
P lavado con
Manganeso 100 1 mes 1104
ácido
Se necesita particular
HNO3
VB lavado con cuidado para garantizar que
Mercurio 500 Además de K2Cr2O7 1 mes
ácido la muestra está libre de
[0,05% en masa,
contaminación.
concentración final].
P lavado con
ácido o Acidificar a pH 1 a 2 con
Níquel 100 1 mes 6 meses
VB lavado con HNO3
ácido
Se enfría hasta 1 °C y 5
PoV 250 24 h
°C.
975
Nitrato 995
PoV 250 7 días
con HCl

El análisis preferiblemente
debe llevarse a cabo en el
Nitrito PoV 200 24 h sitio.
°C.
2 días
PoV 500 1 mes
H2SO4.
Nitrógeno total
La prueba puede llevarse a

Se enfría a entre 1 °C y 5
Olor V 500 6h cabo en el sitio (análisis
°C.
cualitativo).
(Continúa)
-13- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Tipo de
Tiempo máximo
recipiente
vidrio
de la conservación
borosilicatado
Ortofosfatos,
Ver "Fósforo, disuelto"
disueltos
Ortofosfatos, total Consulte "Fósforo, total"
Fijar el oxígeno en el lugar y

mantener las muestras
300 almacenadas en la
oscuridad.
Oxígeno PoV Recipiente deberá 4 días 1106
llenarse El método electroquímico
completamente puede ser utilizado también y
se puede llevar a cabo en el
sitio.
Acidificar a pH 1 a 2 con Analizar tan pronto como sea

VoP 500 2 días
H2SO4, 8 mol / L posible.
Permanganato,
°C y mantener las
índice VoP 500 2 días
muestras almacenadas
en la oscuridad.
1 000 a 3 000
No enjuagar clorinada, para cada 1 000 ml
V disolvente se
Pesticidas, previamente el de muestra, agregar 80 mg
lavó con
organoclorados, recipiente con la El tiempo de de Na2S2O3·5H2O al
revestimiento de
organofosforados muestra; analitos se Se enfría a entre 1 °C y 5 conservación del contenedor antes de la
PTFE tapa
y organoclorados adhieren a la pared °C. extracto es 5 recolección.
que contienen de la botella. días
Para P uso
nitrógeno La extracción debe llevarse a
glifosato
No llene cabo dentro de 24 h después
completamente el del muestreo.
contenedor
Petróleo y
Ver "Hidrocarburos"
derivados
P lavado con
Plata 100 1 mes
V lavado con HNO3
ácido
P lavado con
Plomo 100 1 mes 6 meses
ácido
PoV
La prueba debe llevarse a
Llenar cabo tan pronto como sea
Se enfría a entre 1 °C y 5
pH contenedor 100 6h posible y, preferentemente, 973
°C.
completamente inmediatamente en el lugar
para excluir el después del muestreo.
aire.
Potasio P 100 1 mes
HNO3.
14 días
V, Con tapa
Purgables de Acidificar a pH 1 a 2 con clorinada, para cada 1 000 ml
revestida de 100 7 días
purga y trampa H2SO4 de muestra, agregar 80 mg
PTFE
de Na2S2O3·5H2O al
recolección.
(Continúa)
-14- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Tipo de
Tiempo máximo
recipiente
vidrio
de la conservación
borosilicatado
P lavado con
Selenio 500 1 mes
V lavado con HNO3.
ácido
La muestra debe ser filtrada

Silicatos, Se enfría hasta 1 °C y 5
P 200 1 mes en el lugar en el momento del
disueltos °C.
muestreo.
Silicatos, totales P 100 1 mes
°C.
Sodio PoV 100 1 mes
HNO3
Sólidos disueltos
Ver "Sólidos Totales (residuos totales)"
(Residuo seco)
Sólidos, Se enfría hasta 1 °C y 5
PoV 500 2 días
suspendidos °C.
Sólidos totales
PoV 100 Se enfría hasta 1 °C y 5 24 h
(residuos totales,
°C.
extracto seco)
Sulfato PoV 200 1 mes
°C.
Fijar muestras
inmediatamente in situ
mediante la adición de 2 ml
de 10% (en masa) de la
500
solución de acetato de zinc.
Sulfuros
(fácilmente P Llenar el contenedor 1 semana
°C. Si la muestra se encuentra
liberados) completamente para
clorinada, para cada 1 000 ml
excluir el aire.
de muestra, agregar 80 mg
de ácido ascórbico al
recolección.
500 Fijar en el sitio mediante la

adición de 1 ml de una
Sulfitos PoV Llenar contenedor 2 días solución de EDTA 2,5% (en
completamente para masa) por 100 ml de la
excluir el aire. muestra.
Acidificar a entre pH 1 a 2 El vidrio no debe ser lavado

Tensioactivos, V, Lavar con con H2SO4 con detergente.
500 2 días
aniónicos metanol. Se puede combinar con no -
°C. iónico.
El vidrio no debe ser lavado
Tensioactivos, V, Lavar con Se enfría hasta 1 °C y 5 con detergente.
500 2 días
catiónicos metanol. °C.
.
500 Añadir formaldehído 37%

(en volumen), solución El vidrio no debe ser lavado
Tensioactivos no Asegurarse que el para dar 1% (en
V 1 mes con detergente.
iónicos contenedor se llena volumen), enfriar hasta 1
completamente. °C y 5 °C
Extraer in situ cuando sea

100 posible. Si la muestra se
V, tapas encuentra clorinada, para
Trihalometanos recubiertas con Llenar el contenedor 14 días cada 1 000 ml de muestra,
PTFE completamente para °C agregar 80 mg de
excluir el aire. Na2S2O3·5H2O al contenedor
antes de la recolección.
(Continúa)
-15- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Tipo de
Tiempo máximo
recipiente
vidrio
de la conservación
borosilicatado
5 °C.
Preferiblemente llevar a
Turbiedad PoV 100 24 h
Mantener las muestras cabo en el campo.
almacenadas en la
oscuridad.
P lavado con
ácido o Acidificar a entre pH 1
Uranio 200 1 mes
VB lavado con a 2 con HNO3
ácido
P lavado con
Vanadio ácido o 100 Se acidifica a pH 1 a 2 1 mes
ácido
Yoduro V 500 Se enfría hasta 1 °C y 1 mes

5 °C.

Yodo V 500 Se enfría hasta 1 °C y 24 h almacenadas en la
5 °C. oscuridad.
P lavado con
ácido o Acidificar a pH 1 a 2
Zinc 100 1 mes 6 meses
ácido
TABLA 2. Distribución de los parámetros de análisis según el tipo de conservación usado

(Anexo a la tabla 1)
Conservacion por Recomendado para No recomendado para

Alcalinización a pH > 11 Ioduros La mayoría de los compuestos orgánicos,
metales pesados en estados de oxidación
menor. Algunos metales que forman
aniones solubles a estados de oxidación
altos (dependiendo del anión presente
consultar las tablas de solubilidad)
Amoníaco/amonio
Aminas y amidas
Fósforo total
Hidrazina
Hidroxilamina
Acidificación a pH < 2 Metales alcalinos Cianuros
Aluminio Sulfuros
Amonio (pero no si se requiere por Carbonatos, bicarbonatos, dióxido de

separado el amonio libre y el total) carbono
Arsénico Sulfitos, dióxido de azufre
Metales alcalinotérreos Tiosulfatos
Nitrato Nitritos
Dureza total Fosfonatos (si la técnica indica)

Surfactantes y ésteres
Fósforo total
Metales pesados Hexametilenotetramina
No usar ácido sulfúrico para Calcio,

Estroncio, Bario, Radio y Plomo
No usar ácido clorhídrico para Plata, Talio,

Plomo, Bismuto, Mercurio(II) y Antimonio
No usar ácido nítrico para estaño
(Continúa)
-16- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Conservación por Recomendado para No recomendado para
Refrigeración de 2°C a 5°C Acidez, alcalinidad

Amonio
Bromo y sus compuestos
Clorofila
Ioduros
Nitrógeno (kjeldahl)
Conductividad
Nitrato
Nitrito
Olor
Ortofosfatos
Fósforo
Sulfatos
Surfactantes catiónicos
Residuo seco
Sólidos totales
Bioensayos
Congelamiento a -20°C Clorofila No recomendable para biota si se hace una

distinción entre la biota del líquido y las
DQO células contenidas en la biota.
Gases disueltos.
Bioensayos análisis de toxicidad
Carbón orgánico Para identificación de microorganismos.
Pude ocurrir cambios en varios solutos, lo

Índice de permanganato que requiere de homogenización luego del
descongelamiento.
Puede ocurrir precipitación (y

polimerización) dificultando el análisis.
Recíprocamente algunos poliácidos

depolimerizan. Las recomendaciones se
deben evaluar antes del uso rutinario.
(Continúa)
-17- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
TABLA 3. Técnicas generales recomendadas para la conservación de muestras para análisis

Biológico
Tipo de
recipiente Tiempo
P= plástico máximo de Método de
Técnica de Lugar del
Parámetro a ser V= vidrio conservación Comentarios ensayo NTE
conservación análisis
analizado VB= vidrio antes del INEN
Borosi- análisis
licatodo
Cantidad e
identificación
Sedimento PoV Adicionar etanol al 70 Labora- 1 año El agua de las

béntico, macro % (v/v) torio muestras se debe de-
invertebrado cantar para aumentar
la concentración del
preservante
- sedimento Adicionar 40 cm3 de Labora- 1 año

abundante formaldehído al 40 % torio
(v/v) neutralizado con
borato de sodio.
- sedimento V Transferir a una Labora- Indefini- Se requieren de mé-

escaso solución preservante torio damente todos especiales para
de etanol al 70 %. los grupos de inver-
formaldehído al 40% y tebrados que se de-
glicerol (en propor- forman por el trata-
ciones 100+2+1 miento normal de pre-
respectivamente) servación (p.e. platel-
mintos)
Precaución:
Cuidarse de los vapo-
res de formaldehído.
No almacenar mu-chas
muestras en el área de
trabajo)
Perifiton V Adicionar una parte Labora- 1 año Guardar las muestras

por volumen de Lugol torio en la obscuridad
para 100 partes de
volumen de muestra.
Fitoplancton V Ver perifiton Labora- 1 año Guardar las muestras

torio en la obscuridad
Zooplancton V Adicionar formalde- Labora- 1 año La adición de una

hído al 40 % para torio mayor cantidad de
tener formalina al 4% Lugol puede ser
o adicionar solución necesaria si ocurre
de Lugol como para el decoloración
Perifiton
(Continúa)
-18- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
(Continuación Tabla 3)
Sedimento
húmedo y
sedimento seco
Sedimento Béntico PoV Refrigerar entre En el sitio o 24 h No congelar a -20°C

o macro 2°C y 5°C en el labo- Realizar el análisis an-
invertebrados ratorio tes de las 24 h
Macrofitos
Perifiton
Fitoplancton
Zooplancton
Peces -- En el sitio
Cenizas del
sedimento
Sedimento béntico PoV Filtrar y refri- Labora- 2 semanas

ó macro gerar entre torio
invertebrados 2 °C y 5°C
Macrofitos
Perifiton
Fitoplancton
Análisis de PoV Refrigerar entre Labora- 24 h El período de conser-
toxicidad 2°C y 5°C torio vación varía de acuer-
do al método de análi-
sis usado.
Congelar a Labora- 2 semanas
-20°C torio
(Continúa)
-19- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
TABLA 4. Técnicas generales recomendadas para la conservación de muestras para el análisis de

parámetros radiológicos
Tiempo
máximo de Método de
Parámetro a ser Tipo de Técnica de Lugar del
conservación Recomendaciones ensayo
analizado recipiente conservación análisis
antes del NTE INEN
análisis
Actividad Alfa P 1. Si se va a Labora- Lo más pronto Las precauciones de
determinar la torio posible seguridad dependen de
Actividad Beta actividad en la la actividad de la
(excepto radio- materia soluble y muestra
iodo ) en suspensión
separadamente, Precaución. El polvo
filtrar de inmediato radiactivo no debe caer
en la piel o en la ropa o
2. Adicionar 20 ser inhalado.
3
cm de ácido
nítrico al 50% por
cada litro de
muestra. El valor
del pH debe ser
menor que 1
3. Guardar en
lugar obscuro a
una temperatura
entre 2°C y 5°C.
Actividad Gamma P 1. Si esta presente Labora- Depende de la Las precauciones de
materia en torio vida media de seguridad y defensa
(para isótopos de suspensión y se los elementos dependen de la activi-
radón y de yodo necesita las radiactivos de dad de la muestra.
radiactivo ver las mediciones de la interés.
recomendaciones actividad por Determinar la Precaución- El polvo
separadamente) separado, o los vida media tan radiactivo no debe caer
sólidos no están pronto la en la piel o en la ropa o
totalmente muestra ser inhalado.
disueltos, filtrar la necesite ser
muestra y tratar analizada
como dos
muestras
separadas.
2. Adicionar
cuantitativamente
a la muestra una
cantidad conocida
de una solución
que contenga el
isótopo no
radiactivo de
interés. Para
muestras que
contengan
metales, la
solución se
acidifica a pH < 2;
el ácido que se
emplee no debe
precipitar o
volatilizar los
elementos. Se
necesita especial
cuidado para los
isótopos del radón.
3. Guardar en
botellas
herméticas y en la
oscuridad entre
2°C y 5°C.
(Continúa)
-20- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Radio-Iodo P 1. Ajustar el Labora- Lo más pronto Las muestras no deben

valor de pH a torio posible ser ácidas cuando se
Pretratar 8,0±0,1 con la adiciona el iodo; (es
cada botella solución de importante si en la
con yodo no hidróxido de misma muestra se
radiactivo sodio. determina actividad alfa
mínimo a y beta).
60°C 2. Adicionar 0,1 g
cubriendo ± 0,01 g de No se debe usar amonio
completamen yoduro de sodio para alcalinizar la
te, enjuagar no radiactivo por muestra.
con etanol litro de muestra.
seguido de
un lavado 3. Adicionar de 2
3
con agua a 4 cm de
hasta que hipoclorito de so-
todo el yodo dio [10%(m/m)]
desa- por litro de
parezca, o muestra,
adicionar yo- asegurando un
duro de so- exceso de cloro
dio como libre.
agente libe-
rador.
Radio por otros P 1. Como para la Labora- Antes de 2 Las precauciones y
métodos actividad alfa y torio meses. cuidados dependen de
beta. la actividad de la
(ver también 2. Acidificar a muestra.
actividad alfa y valores de pH
beta) menores que 1 Precaución- El polvo
con ácido nítrico radiactivo no debe caer
y anotar el en la piel o en la ropa o
volumen del ser inhalado.
ácido adicionado.
Isótopos de VB 1. Llenar las Labora- Tan pronto sea Los recipientes plásticos
Radón botellas sin torio o en posible, y pueden ser porosos al
Ajustar con burbujas y sin el sitio dentro de las radón.
Radio por un tapón que espuma, taparlas 48 h tomando Si el radón es gaseoso
incremento no que-de sin que el tapón en cuenta la puede formar aerosoles
interno de radón. muy por tope la superficie vida media. de polonio, etc.
encima del del líquido.
nivel del El manejo cuidadoso es
líquido. 2. Si no hay esencial.
materia sólida,
acidificar con áci-
do nítrico hasta un
valor de pH menor
a 2.
3. Transportar y
guardar a
temperatura
ligeramente
inferior que la
temperatura a la
que fueron
tomadas las
muestras. No
congelar.
Radio estroncio P Como para acti- Labora- Lo más pronto
vidad alfa y beta, torio posible, pero
pero adicionar una antes de 2
pequeña cantidad semanas.
de solución no
radiactiva de
nitrato de
estroncio, como
acarreador.
Tritio gaseoso o VB Se debe evitar el Labora- Tan pronto sea
agua tritiada intercambio torio posible, pero
atmosférico y la antes de 1
inactivación del mes.
agua.
Radio P Ver radio Labora- Antes de 2
cesio estroncio (usar torio semanas.
nitrato de cesio
como acarreador)
(Continúa)
-21- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
Uranio P Volumen de Labora- Antes de 2
muestra entre 1 y torio semanas
5 litros.
Acidificar con
ácido nítrico a pH
<1
Plutonio VB Volumen de Labora- Antes de 2
muestra entre 5 y torio semanas
50 litros.
Acidificar con
ácido nítrico a pH
<1
(Continúa)
-22- 2013-1323
NTE INEN 2169 2013-06
APÉNDICE Z
Z.1 DOCUMENTOS NORMATIVOS A CONSULTAR
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 970 Agua potable. Determinación del color
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 971 Agua potable. Determinación de la turbiedad
método nefelométrico
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 972 Agua potable. Determinación del residuo seco
total
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 973 Agua potable. Determinación del pH
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 974 Agua potable. Determinación de la dureza total
por titulación con EDTA
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 975 Agua potable. Determinación de nitrógeno de
nitratos. Método de la brucina.
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 976 Agua potable. Determinación de cloruros
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 978 Agua potable. Determinación de sulfatos
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 979 Agua potable. Determinación del hierro
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 980 Agua potable. Determinación del arsénico método
del dietilditiocarbamato de plata
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 981 Agua potable. Determinación del zinc
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 982 Agua potable. Determinación de cadmio método
de la ditizona
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 983 Agua potable. Determinación del cromo
hexavalente
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 984 Agua potable. Determinación del cobre.
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 985 Agua potable. Determinación del fluoruro. Método
de Spadns
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1102 Agua potable. Determinación del plomo. Método
de la ditizona
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1103 Agua potable. Determinación del magnesio por
cálculo
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1104 Agua potable. Determinación del manganeso total
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1106 Aguas. Determinación del oxígeno disuelto
Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1107 Aguas. Determinación del calcio. Método EDTA
ISO 5667-8 Water quality - Sampling - Part 8 Guidance on the
sampling of wet depositian.
ISO 7875-1 Water quality - Determination of surfactants. Part
1: Determination of anionic surfactants by the
methylene blue spectrometric method.
ISO 7875-2 Water quality - Determination of surfactants – Part
2: Determination of non-ionic surfactants using
Dragendorfft reagent.
Z.2 BASES DE ESTUDIO
Norma ISO 5667-3 Water quality - Sampling - Part 3: Guidance on the preservation and handling of
samples. Second edition. Ginebra, 2003.
-23- 2013-1323
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Documento: TITULO: AGUA. CALIDAD DEL AGUA. MUESTREO. Código:

NTE INEN 2169 MANEJO Y CONSERVACIÓN DE MUESTRAS AL 01.06-202
Primera revisión
ORIGINAL: REVISIÓN:
Fecha de iniciación del estudio: Fecha de aprobación anterior del Consejo Directivo 1998-10-08
1997-06-09 Oficialización con el Carácter de Voluntaria
por Acuerdo Ministerial No. 980137 de 1998-11-11
publicado en el Registro Oficial No. 70 de 1998-11-19
Fecha de iniciación del estudio (consultoría): 2012-08-06
Fechas de consulta pública: de 2012-12-03 a 2013-01-02
Subcomité Técnico:
Fecha de iniciación: Fecha de aprobación:
Integrantes del Subcomité Técnico:
NOMBRES: INSTITUCIÓN REPRESENTADA:
Mediante compromiso presidencial N° 16364, el

Instituto Ecuatoriano de Normalización – INEN, en
vista de la necesidad urgente, resuelve actualizar el
acervo normativo en base al estado del arte y con el
objetivo de atender a los sectores priorizados así
como a todos los sectores productivos del país.
Para la revisión de esta Norma Técnica se ha

considerado el nivel jerárquico de la normalización,
habiendo el INEN realizado un análisis que ha
determinado su conveniente aplicación en el país.
La Norma en referencia ha sido sometida a consulta

pública por un período de 30 días y por ser
considerada EMERGENTE no ha ingresado a
Subcomité Técnico.
Otros trámites: Esta NTE INEN 2169:2013 (Primera revisión), reemplaza a la NTE INEN 2169:1998
La Subsecretaría de la Calidad del Ministerio de Industrias y Productividad aprobó este proyecto de norma
Oficializada como: Voluntaria Por Resolución No. 13116 de 2013-05-16

Registro Oficial No. 19 de 2013-06-20
Instituto Ecuatoriano de Normalización, INEN - Baquerizo Moreno E8-29 y Av. 6 de Diciembre
Casilla 17-01-3999 - Telfs: (593 2)2 501885 al 2 501891 - Fax: (593 2) 2 567815
Dirección General: E-Mail:direccion@inen.gob.ec
Área Técnica de Normalización: E-Mail:normalizacion@inen.gob.ec
Área Técnica de Certificación: E-Mail:certificacion@inen.gob.ec
Área Técnica de Verificación: E-Mail:verificacion@inen.gob.ec
Área Técnica de Servicios Tecnológicos: E-Mail:inenlaboratorios@inen.gob.ec
Regional Guayas: E-Mail:inenguayas@inen.gob.ec
Regional Azuay: E-Mail:inencuenca@inen.gob.ec
Regional Chimborazo: E-Mail:inenriobamba@inen.gob.ec
URL:www.inen.gob.ec
RESUMEN
¿Qué es un átomo?
Se conoce como átomo a la

unidad más pequeña e
indivisible de la materia,
mantiene sus propiedades
químicas y físicas,
Los átomos están conformados por

partículas subatómicas dotadas de carga
eléctrica.
Molécula
Las moléculas se forman uniendo

dos o más átomos, formando
estructuras más complejas.
Los Hidrógeno – H2
elementos Nitrógeno – N2
diatómicos
Oxígeno – O2
Tienen dos átomos iguales Flúor (Fluoruro) – F2

del mismo elemento
Cloro – Cl2
químico.
Bromo – Br2
Yodo – I2
Tabla Periódica de los Elementos
Existen tres sistemas de nomenclatura química:
■ Sistema estequiométrico o sistemático (IUPAC).
■ Sistema funcional, clásico o tradicional.
■ Sistema STOCK.
¿Qué son los óxidos metálicos?
Los óxidos metálicos surgen de la
reacción de un metal con el oxígeno
del aire o el agua.
• Óxido de magnesio para la preparación

de medicamentos destinados al
estómago.
• Óxido de zinc para la fabricación de
pinturas, colorantes y pigmentos de
teñido.
• Óxido de aluminio para aleaciones de
enorme dureza y otros metales de uso
industrial.
• Óxido de plomo en la fabricación del
vidrio.
Existen tres sistemas de nomenclatura química:
■ Óxidos. Compuestos binarios con oxígeno y algún otro
elemento: trióxido de digalio (Ga2O3)
■ Ácidos: tetraoxosulfato de hidrógeno (H2SO4)

■ Bases: dihidróxido de plomo (Pb[OH]2)
■ Las sales son producto de la unión de sustancias ácidas y
básicas. tricloruro de hierro (FeCl3)
Tipos de Reacciones Químicas
■ De Síntesis: Dos reactivos se combinan entre sí para dar como

resultado una sustancia
■ Reacciones de descomposición. Una sustancia compleja reacciona y
se desdobla en sus componentes más simples.
■ Reacciones de desplazamiento. Un compuesto o elemento ocupa el
lugar de otro dentro de un compuesto mayor o más complejo,
sustituyéndolo y dejándolo libre.
■ Reacciones de doble sustitución. Dos reactivos intercambian
compuestos o elementos químicos simultáneamente.
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ciencias Físicas y Matemática
INGENIERÍA CIVIL
PARALELO: S1-P6
INTREGANTES
Maldonado Quishpe Emily Dayanna
Romero Carrera Cristal Monserrat
Elizabeth Jajaira Chinchuña Escola
Paredes Albán Joan Sebastián
Elvis Melman Chuquitarco Segovia
1
Ciclo Hidrológico
2
Ciclo hidrológico
• Describe el continuo movimiento del
agua a través de la atmósfera y la tierra,
en la hidrósfera dentro de la atmósfera(en
la troposfera), hasta más o menos un
kilometro de profundidad en la litosfera o
corteza terrestre.
• Se mantiene en continuo movimiento

gracias a los rayos solares que proveen de
energía necesaria y a la gravedad
terrestre(agua condensada descienda)
• Durante este ciclo el agua puede

cambiar de estado entre gaseoso(vapor
de agua), líquido y sólido.
3
“
4
Componentes del Ciclo Hidrológico
• Consiste en el paso del agua de un estado líquido hacia
un estado gaseoso.
• Superficie terrestre hacia la atmósfera.
Evaporación • Lagos, ríos humedales, áreas impermeables, suelos,
follaje vegetal y los océanos.
• La evaporización del agua contenido en el tejido de las plantas y la

emoción de vapor hacia la atmósfera.
Transpiración • A través de los estomas.
• Los procesos de transpiración y

evaporación ocurren en forma simultánea,
lo cual hace difícil poder separar ambos
procesos.
Evapotranspiración • Suministro de energía dada por la
radiación solar, temperatura ambiental, de
la humedad relativa y velocidad del
viento. 5
Condensación Transporte Precipitación

Ocurre cuando un vapor se enfría,
pero también puede ocurrir si se El viento empuja las El agua en su fase
comprime (es decir, si se aumenta la nubes y las masas de líquida y/o sólida,
presión) o se somete a una aire húmedo sobre los alcanza la superficie
combinación de refrigeración y continentes. terrestre, proveniente
compresión.
de la tropósfera.
La deposición (formación directa de
hielo a partir del vapor de agua) Lluvia, llovizna, nieve,
aguanieve o granizo.
Las heladas y la nieve son ejemplos
6
de deposición.
Absorción/ infiltración Flujo superficial Escorrentía superficial
Cuando el agua de lluvia, Parte de la Forma parte de la red

nieve o deshielo llega al precipitación que no de drenajes de la
suelo, dos grandes circuitos es interceptada por el cuenca,
la devuelven al mar suelo.
Integra el flujo de agua
Proceso mediante el cual el Se almacena en la que transportan los
agua penetra el suelo. superficie o se mueve surquillos, riachuelos y
en forma de flujo ríos, hasta llegar al
Textura y la estructura del superfical o océano.
suelo. escurrentías
7
Flujo subsuperficial Escorrentía hacia ríos

y océanos
Parte del agua que se infiltra almacenada La suma de la escorrentía
en el suelo. superficial, flujo subsuperficial y
flujo de aguas subterráneas.
El suelo alcanza un alto grado de
saturación se produce un drenaje del agua Si la cuenca es exorreica
del suelo hacia la zona acuífera. descarga a los océanos.
Aguas subterráneas y manantiales. Si la cuenca es endorreica
descarga hacia lados. 8
Datos curiosos
Balance de agua
Se reduce la cantidad de agua para consumo

humano a causa de la contaminación que
hace cada vez más complejo el tratamiento
que se debe dar al agua
9
Dato curioso
La cantidad total de agua no cambia, ya que
la Tierra es esencialmente un sistema cerrado.
10
ESTADOS DE LA MATERIA
11
Existen tres estados:
SÓLIDO
• Se conoce comúnmente como
hielo y se alcanza al descender su
temperatura a 0 °C o menos. Una
curiosidad del agua congelada es
que gana volumen frente a su
estado líquido.
• Característica:
• Sus partículas se encuentran muy
juntas, mantenidas en su lugar por
nexos muy fuertes, llamados fuerzas
cohesivas.
12
Ejemplos:
Glaciares Suelos congelados (permafrost)
Cumbres de las montañas Hielo en nuestro congelador
13
LÍQUIDO
• El estado que más asociamos con el agua

es el líquido, su estado de mayor densidad
e incomprensibilidad, y también el más
abundante en nuestro planeta.
Característica:
• Las partículas del agua se hallan juntas,
aunque no demasiado. Por eso, el agua
líquida presenta una flexibilidad y fluidez
típica de los líquidos y pierde, en cambio,
su forma propia para adoptar la del
envase que la contenga.
14
Ejemplos:
Mares Yacimiento subterráneo
Ríos Botella de agua
15
GASEOSO
• El estado gaseoso del agua se conoce
como vapor de agua y es un componente
usual de nuestra atmósfera. En condiciones de
poca presión o de mucha temperatura, el
agua se evapora y tiende a ascender, dado
que el vapor es menos denso que el aire.
Características:
• Presentan entre sí una fuerza de atracción muy

leve, lo cual se traduce en que los gases
carezcan de forma y de volumen definidos.
• Los gases tienen menor densidad que

los líquidos por presentar sus partículas menos
cohesionadas, y estos a su vez menos que
los sólidos.
16
Ejemplos:
Nubes Exhalar en un día frio
Neblina Hervir agua
17
SUBLIMACIÓN
18
Sublimación
• La sublimación, sea inversa o no, es un
fenómeno de la naturaleza para el cual se
requiere de condiciones de temperatura y
presión muy específicas, razón por la cual
no suele observarse a simple vista a
menudo, sino en laboratorios o en entornos
particulares como la Antártida, la cumbre
de las montañas nevadas, etc.
• Muy pocos compuestos a condiciones

ambientales pasan por la sublimación.
19
Sublimación progresiva
• Es el proceso de cambio de fase de la materia en el

cual pasa de estado sólido a estado gaseoso, sin
transitar primero el estado líquido.
20
Ejemplos de Sublimación
• El hielo seco
• La “cola” de los cometas
• Nieve en las montañas
• Las pastillas aromatizantes
21
Sublimación Regresiva
• Se conoce como deposición, desublimación,
sublimación inversa o sublimación regresiva al
proceso de cambio de fase o de estado de
agregación de la materia según el cual una sustancia
en estado gaseoso pasa directamente al estado
sólido, sin pasar primero por el estado líquido.
• Este es un proceso termodinámico de tipo

exotérmico, o sea, que libera energía. Es el caso
exactamente contrario a la sublimación.
22
Ejemplos de Sublimación Regresiva
• Cristales de yodo • Formación de nieve
• Acido Benzoico
23
SOLIDIFICACIÓN Y FUSIÓN
24
SOLIDIFICACIÓN
• La solidificación es el cambio del estado

físico de una sustancia de líquido a sólido no
sufriendo alteración en su composición. La
solidificación sucede con la disminución de la
temperatura
• El punto de solidificación, también

llamado punto de congelación, es la
temperatura que debe ser alcanzada por la
sustancia para cambiar del estado líquido al
sólido permaneciendo constante
25 25
Ejemplos de Solidificación
• Fabricación de chocolate • Caramelo
• Gelatina • Mantequilla
26 26
FUSIÓN
• Es un proceso físico que resulta en la transición de

fase de una sustancia de un sólido a un líquido. Esto
ocurre cuando aumenta la energía interna de los
sólidos, típicamente por la aplicación de calor o
presión, el cual aumenta la temperatura de la
sustancia al punto de fusión.
• El punto de fusión es la temperatura a la cual un

sólido pasa a líquido a la presión atmosférica.
27 27
Ejemplos de Fusión
• Fundir metales • Magma Volcánico
• Velas • Plásticos
28 28
• La solidificación, así como la fusión, es parte del proceso de
la precipitación que pertenece al ciclo del agua, que
determina la forma en que la precipitación cae desde la
atmósfera hacia la superficie terrestre o marítima.
• En la solidificación, la sustancia pierde energía, al contrario

de la fusión, donde la sustancia absorbe energía
29 29
Evaporación y Condensación del
Agua
30
Evaporación
• Es el proceso por el cual las moléculas en estado líquido (por
ejemplo, el agua) se hacen gaseosas espontáneamente (ej.:
vapor de agua).
• Puede verse por la desaparición gradual del líquido cuando

se expone a un volumen significativo de gas.
• La evaporación es una parte esencial del ciclo del agua.
31
Factores que influyen
Teoría Cinética en la evaporación Aplicaciones
• Localizadas cerca de • Concentración de la • Secado.
la superficie sustancia que se • Combustión.
• Moverse en dirección evapora en el aire. • Deposición de
apropiada • Tasa de flujo de aire. capas.
• Tener la energía • Concentración de
cinética suficiente. otras sustancias en el
líquido.
• Temperatura de la
sustancia.
• Fuerzas
intermoleculares.
• Área superficial.
• Calentamiento.
32
Condensación
• Es el cambio en la materia de una sustancia a una fase más
densa, como por ejemplo de gas (o vapor) a líquido.
• Puede ocurrir si se comprime (es decir, si se aumenta la

presión) o se somete a una combinación de refrigeración y
compresión.
• El dispositivo o la unidad donde se condensan los vapores en

el líquido se llama condensador
33
Condensación del agua en la naturaleza
• El rocío
• Recalentamiento neto
• Las nubes
• La deposición
Condensación en edificios
• Cuando este aire entra en contacto con superficies frías
Aplicaciones de la condensación
• La destilación
34
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y
MATEMÁTICA
TEMA:
- Jaramillo Reyna Eileen Arlethe

Grupo #2 -
-
López Yantalema Erick Alexander
Naula Betún Michael Efraín
- Narváez Mesa Edison
- Fernando Palacios Pozo Anthony Joel
Cómo medir el consumo de agua
Para determinar cuánto consume una persona en un x tiempo, debemos de entender:
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
CAUDAL = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
- Entonces si por ejemplo nuestro grifo llena un vaso de agua (de 250ml) en 5 seg, ent
onces el caudal del grifo
250𝑚𝑙
CAUDAL = 5 𝑠𝑒𝑔
= 50 ml / s
- Entonces si para lavar los platos nos demoramos 5 mn = 300 seg
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
50 ml /s = 300 𝑠𝑒𝑔
𝑚𝑙
Volumen = 50 x 300 s = 15 000 ml = 15 litros de consumo
𝑠
Resultados de encuesta:
Tabla de Frecuencias Consumo individual
Datos Frecuencia
1 Muestra Persona 1 Persona 2 Persona 3 Persona 4 Persona 5 Persona 6 Promedio
2 ¿Cuántas veces vacías la cisterna al día? 2 4 3 4 2 3 3
3 ¿Cuántas duchas tomas a la semana? 7 9 7 14 14 14 11
4 ¿Cuántos minutos pasas bajo la ducha? 10 5 5 5 20 3 8
5 ¿Cuántas veces te lavas los dientes al día? 3 3 2 3 4 2 3
¿Cuántas veces te lavas las manos o la cara diariament

6 e? 3 5 6 7 5 3 5
7 ¿Cuántos vasos de agua consume al día? 2 3 4 1 2 3 3
8 Numero de personas en el hogar 4 7 7 7 7 4 6
9 Lavado de ropa al mes 4 2 2 2 2 3 3
10 Lavado de carro 0 0 0 0 0 1 0
11 Bandeja de desinfección 2 1 1 1 1 1 1
Procesamiento de datos
Consumo individual Diario en litros
Persona 1 Persona 2 Persona 3 Persona 4 Persona 5 Persona 6 Promedio
Uso de cisterna 16 32 24 32 16 24 24
Duchas diarias 90 57,86 45 90 360 54 111,43
Lavado de dientes 4,5 4,5 3 4,5 6 3 4,25
Vasos de agua diarios 0,4 0,6 0,8 0,2 0,4 0,6 0,5
Alimentación 10 10 10 10 10 10 10
¿Cuántas veces te lavas las manos o la cara diariamente? 3 3 6 7 5 3 5
Lavado de ropa 0,58 0,33 0,33 0,33 0,33 0,58 0,39
Lavado de carro 0 0 0 0 0 0,33 0,05
Bandeja de desinfección 0,25 0,14 0,14 0,14 0,14 0,25 0,17
Total 124,73 108,43 89,28 144,18 397,88 95,76 155,79

Análisis de resultado
• 1 Persona promedio consume aproximadamente al día = 156 Lt
• 1 Persona de la familia a la semana = 1092 Lt

• Toda la familia consume = (consumo individual semanal x 6 personas) = 60552 Lt
• 1 Persona de la familia consume al mes = 156 x 30 días

= 4680 Lt
• Toda la familia consume al mes = (consumo individual x 30 días) x 6 personas +
consumo familiar mensual
= (156 Lt x 30 días) x 6 personas
= 28 080 Lt
= 28 080 𝑚3
¿Cómo reducir el consumo de agua en
nuestros hogares?
• Bañarse en la menor cantidad de tiempo.
• Comprobar que no tengamos fugas de agua en nuestra casa.
• Cerrar el grifo cuando te lavas los dientes o te afeitas.
• Cuando utilicemos la lavadora siempre llenarla, cuando se utiliza a media carga se d
esperdicia mucha agua, también, usar el modo eco en nuestro electrodoméstico.
• Utilizar grifos economizadores que ahorran un 50% de agua.
• No desechar el aceite usado por los desagües.
• Descongelar los alimentos en el frigorífico.
• Regar las plantas con agua recolectada de la lluvia
• Regar las plantas al inicio del día o al finalizarlo, ya que es más eficiente, porque la e
vaporización es menor a estas horas del día.
Conclusiones
• El agua es elemento de mucha importancia que se presenta en el desarroll
o de sociedades, impulsa el bienestar y permite el desarrollo económico.
• El consumo individual no se percibe, sin embargo, al realizar estimaciones
podemos darnos cuenta cuán presente está en nuestra vida cotidiana.
• Debemos ser consientes que el recurso hídrico es de vital importancia, por
cuanto debemos preservarla para nuestro bien.
Muchas Gracias
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática
Ingeniería Civil
Química
1er Semestre - Paralelo 006
Grupo 4
Fecha: 27 de agosto del 2020
Tema:
CALIDAD DEL AGUA. MUESTREO. MANEJO Y CONSERVACIÓN DE MUESTRAS
NTE INEN 2169
Integrantes:
Alejandro Jaramillo Cristina Paola
Armijos Zamora Joel Alexander
Caiza Moyota Angel Patricio
Tocagon Otavalo Cristian Moisés
Venegas Illescas Venus Oddet
Agosto 2020-Ecuador
MUESTRA DE AGUA
Son muestras individuales de
agua o agua residual tomadas
a intervalos predeterminados
a fin de minimizar sus efectos
de variabilidad.
La función de las muestras es minimizar el

efecto de las variaciones puntuales de la
concentración de los elementos que se
están analizando. Generalmente son
recogidas en el mismo sitio.
La muestra de agua puede formarse de dos
maneras diferentes:
Mediante una colección de
Por ejemplo, cada muestras instantáneas individuales
submuestra es retirada a obtenidas a intervalos regulares. En
cada 1000 L de agua el muestreo por tiempo, se toman
residual procesada las muestras en intervalos iguales
02 de tiempo y se combinan en
proporción a la relación de flujo
Mediante una colección de cuando se tomó la muestra.
muestras instantáneas
individuales obtenidas
cuando se haya producido
01
Por ejemplo con una
un determinado flujo, submuestra obtenida cada
independientemente del 2 h durante 24 h .
tiempo necesario para
acumular dicho flujo.
LAS PODEMOS OBTENER DE:
Ríos Canales Lagos
Arroyos Represas Pozos

TIPOS DE MUESTREO DE AGUA
01 02 03
MUESTRAS
MUESTRAS INTEGRADAS
SIMPLES MUESTRAS Son aquellas que se
obtienen por mezclar y
Se recogen en un momento y
lugar determinados para COMPUESTAS homogeneizar
muestras simples que
analizarlo de forma individual. Se obtienen por mezcla y han sido recogidas en
homogeneización de las simples
diferentes puntos, pero
que han sido recogidas en el mismo
de forma simultánea.
punto, pero en momentos distintos.
Este tipo de recogida de muestras
se utiliza para calcular.
El análisis de la muestra compuesta
se puede hacer de dos formas:
Cada muestra instantánea
individual se combina con
las otras y se analiza el agua
derivada de la combinación
de las sub muestras.
Cada muestra instantánea

individual se analiza
separadamente y luego se
promedian los resultados.
El muestreo de agua es el análisis que
se realiza a partir de muestras
MUESTREO concretas recogidas en un lugar y un
momento determinados, que
presentan unas características
concretas.
El proceso de toma de muestra

manual es laborioso: se emplean
frascos de vidrio para recoger las
muestras y llevarlas posteriormente a
laboratorios donde serán examinadas
en base a unos determinados
parámetros.
01 MUESTREO SEGÚN LA
NORMA INEN 2169
LLENADO DEL RECIPIENTE
Esto limita la interacción de
la fase gaseosa y la agitación
durante el transporte (así se
En muestras que se van a evita la modificación del
utilizar para la contenido de dióxido de
determinación de carbono y la variación en el
parámetros físicos y valor del pH, los
químicos, llenar los bicarbonatos no se
frascos completamente y conviertan a la forma de
taparlos. carbonatos precipitables; el
hierro tienda a oxidarse
menos, limitando las
variaciones de color, etc.).
Los recipientes cuyas muestras se van a

congelar como método de conservación, no
se deben llenar completamente.
MANEJO Y
CONSERVACIÓN
Es muy importante escoger y

preparar los recipientes.
• Ser causa de contaminación por

lixiviación de componentes
inorgánicos de recipientes de
vidrio.
• Absorber o adsorber los
El recipiente que va a contener la constituyentes a ser
muestra, y la tapa, no deben: determinados
• Reaccionar con ciertos
constituyentes de la muestra.
• Tener una superficie a la cual no
se puedan aplicar métodos de
limpieza y tratamiento
El uso de recipientes opacos o de
vidrio ámbar puede reducir las
actividades fotosensitivas
considerablemente.
Los recipientes desechables son

adecuados, si son económicos
para prevenir este tipo de
contaminación pero no se
recomiendan para
determinaciones de parámetros
especiales como los de
pesticidas organoclorados.
Cuando las muestras son sólidas o semisólidas, se deben usar

jarras o botellas de boca ancha.
La temperaturas extremas, resistencia a la rotura, facilidad de
sellado y apertura, tamaño, forma, peso, disponibilidad,
costo, potencia para reúso y limpieza.
TRANSPORTE DE LAS
MUESTRAS
Los recipientes que contienen las

muestras deben ser protegidos y
sellados
Al arribo al laboratorio
 Ser conservadas bajo condiciones que eviten cualquier contaminación externa y que prevengan
cambios en su contenido.
 Es recomendable para este propósito el uso de refrigeradoras o de lugares fríos y oscuros.
 En todos los casos y especialmente cuando se requiera establecer la cadena de custodia es
necesario verificar el número recibido, contra el registro del número de recipientes enviados por
cada muestra.
Las muestras deben guardarse en ambiente fresco y
protegidas de la luz.
El empaque debe proteger los
recipientes
De ser posible cada muestra debe colocarse en un

recipiente individual impermeable.
Durante la
transportación
Si el tiempo de viaje
El resultado analítico debe ser interpretado por un

especialista.
Deben estar marcados de una manera clara y permanente, que en el laboratorio
permita la identificación sin error.
ROTULADO
Anotar:
• Fecha y hora del muestreo.
• Nombre de la persona que muestreo.
• Naturaleza y cantidad de los conservantes adicionados.
• Tipo de análisis a realizarse.
 Las muestras especiales con material anómalo, deben ser marcadas claramente y
acompañadas de la descripción de la anomalía observada.
 Las muestras que contienen material peligroso o potencialmente peligroso, por ejemplo
ácidos, deben identificarse claramente como tales.
Conclusiones
 El muestreo y conservación de muestras se desarrolla
junto con la calidad de agua debido a la importancia
de realizar un correcto tratamiento de potabilización
del agua con los equipos y productos adecuados para
contar con suministro de agua limpia, suficiente y con
un acceso fácil y directo.
 Por esta razón es fundamental el conocimiento del

correcto manejo de los instrumentos en los cuales se va a
trasportar las muestras, ya que será crucial para obtener
resultados veraces que complementen la investigación.
Ingeniería Civil
Química para Ingeniería Civil
1er Semestre - Paralelo 006
Grupo 8
Fecha: 09 de Septiembre del 2020
Tema:
Qué es y cómo se mide el color, la turbiedad y los sólidos
en el agua
Integrantes:
➢ Ayala Ayala Daniela Paulina
➢ Cevallos Barriga William Alexander
➢ Guerra Romero Dylan Alexander
➢ Parra Carua Matías Adrián
➢ Olmedo Cacuango Melissa Estefanía
Color
Es uno de los parámetros organolépticos que indican
la calidad del agua de consumo humano, está
relacionado con las sustancias disueltas que contiene.
La medición del color es importante para conocer el
nivel de materia orgánica natural que hay en el agua,
ya que su presencia es un factor de riesgo de
generación de subproductos nocivos de la
desinfección del agua, como por ejemplo, los
trihalometanos
Tipos de color
Color real Color aparente:
Color que tienen naturalmente las Es todo el color portado por material
en suspensión, coloidal y disuelto;
aguas y es ocasionado por extractos
es decir la contaminación de los
vegetales o compuestos orgánicos cuerpos de agua.
disueltos. Requiere filtración previa No necesita filtración previa
Coloraciones
Suelos con alto contenido de hierro dan coloraciones de tipo
rojiza, amarilla y son propias de ese sitio en donde se está
generando esos cuerpos de agua
Si hay muchos humus en dilución da color café o te
El color café oscuro se da en bosques donde se fertilizan con

excrementos
El fitoplancton da color café, café verdoso, café amarillento,

amarrillo o verde.
Teniendo en cuenta que en las aguas naturales los colores
predominantes varían, desde diferentes tonalidades
amarillas hasta colores pardos o café claro, y al hecho
mismo de que estas tonalidades pueden ser simuladas con
bastante aproximación por soluciones de cloroplatinato de
potasio a diferentes concentraciones, se ha adoptado esta
referencia para expresar la magnitud del color en las aguas
naturales.
Esta forma de expresar el color se conoce más

genéricamente como la “escala de Hazen” y se expresa en
términos de unidades de Pt/Co.
Determinación de color
en el agua
Por comparación del color de las
muestras, ya no frente a la
coloración de soluciones de Las mediciones se pueden
Pt/Co, sino a “discos coloreados” realizar por colorimetría visual
cuyos colores corresponden a la o por fotometría, utilizando un
Se puede hacer diluciones para
escala de Hazen. fotómetro capaz de medir
muestras altamente coloreadas, En
entre 575 y 585 nm, y reportar
estos casos es preferible expresar
el valor de unidades de Pt/Co.
el resultado del color de acuerdo al
factor de dilución y no expresar
como > 500 unidades de Pt/Co.
El procedimiento consiste en llenar ambas celdas hasta
una misma altura, una con la muestra y otra con agua
destilada, y en desplazar ambas celdas sobre la escala
de color, hasta cuando la coloración de ambas celdas,
vistas desde arriba, presenten una misma coloración.
Cuando se mide el color mediante un fotómetro, el

procedimiento es aún más simple ya que la mayoría de
estos equipos traen en sus memorias una serie de
“curvas de calibración” que facilitan la medición.
El método de color real a 3 longitudes de onda es una ayuda útil y rápido para
obtener un indicio de que tipo de contaminación por color está afectando un
cuerpo de agua, ya que usa la relación de los colores primarios con las
respectivas longitudes de onda propuestas (436 nm= amarillo; 525 nm= rojo; 620
nm= azul).
¿Qué es la turbiedad?
Característica de las aguas que contienen
material en suspensión que interfiere con
el paso de la luz a través de ella
Son aquellas aguas en las que está

restringida a la visión de la profundidad
¿Cuáles son las causas de la turbiedad?
Hay varios factores que influyen en la turbiedad del agua. Algunos de estos son
materiales en suspensión, pueden ser orgánicos como inorgánicos, de tamaño
variable entre partículas coloidales y gruesas.
Aplicación en la Ingeniería
Estético
Filtración
Desinfección
¿Cómo se mide?
Se utiliza un equipo llamado Turbidímetro
Que reporta lo que se mide en Unidades Nefelometrícas de Turbiedad (UNT)
Toma y almacenamiento de la muestra
Campo
Laboratorio
Sólidos en el agua
Sólidos en el agua
• Dentro de las características físicas más importantes del agua residual son el contenido total de
sólidos.
• Se pueden definir como residuos solidos analíticamente a aquellos que sobran después del
proceso de evaporación, el cual se produce en un rango de temperatura entre 103º y 105º C,
aquellos que se pierden no son determinados así.
• De aquí podemos definir los solidos sedimentables
• Estos suelen sedimentarse de forma cónica en el transcurso de 60 minutos y van al fondo del
recipiente o lugar donde se encuentren.
Según su naturaleza Química-Biológica
● Sólidos Orgánicos: (50-80%) Son proteínas, carbohidratos, grasas que se pueden degradar
biológicamente.
● Sólidos Inorgánicos: (20-50%) Están constituidos por gravas, arcillas, arenas, metales, en
general moléculas no orgánicas.
Clasificación según la sedimentabilidad
• Sólidos en suspensión (SS): (33%) Estos suelen ser los más grandes por lo cual se quedan retenidos por
filtros y se clasifican en Sólidos Sedimentables o Coloidales.
• Sólidos Sedimentables: Son capaces de flotar o decantar con el agua en reposo, son eliminados
fácilmente mediante procesos físicos o mecánicos
• Sólidos Coloidales: No sedimentan ni flotan cuando el agua está parada, o por lo menos en un tiempo
computable. Tampoco son eliminados por métodos físicos o mecánicos, siendo necesario un proceso de
coagulación y floculación.
• Sólidos disueltos: (90%) No son efectivas ninguna de las técnicas anteriores para eliminarlos, sino bien
mediante cambios de temperatura, pH, efectos quelantes, etc. O por sistema de membranas, ósmosis
inversa, nanofiltración, ultrafiltración.
• Sólidos disueltos: (90%) No son efectivas ninguna de
las técnicas anteriores para eliminarlos, sino bien
mediante cambios de temperatura, pH, efectos
quelantes, etc. O por sistema de membranas,
ósmosis inversa, nanofiltración, ultrafiltración.
Según su volatilidad
• Sólidos Fijos: Son los que quedan en el agua después de una calcinación a 550ºC,
durante una hora.
• Sólidos Volátiles: Son los que no quedan después de la calcinación anterior, y se

calculan restando a los totales los fijos.
Referencias
➢ Hanna I. (2019).Color del agua, parámetro indicador de calidad. Higiene ambiental. https://higieneambiental.com/aire-agua-y-
legionella/color-del-agua-parametro-indicador-de-
calidad#:~:text=El%20color%20es%2C%20junto%20con,de%20la%20calidad%20del%20agua.&text=El%20color%20verdadero%20es%20el
,tambi%C3%A9n%20las%20part%C3%ADculas%20en%20suspensi%C3%B3n.
➢ Alberto B. (2018). La importancia de la turbidez en la practica instrumental.

https://www.aquaespana.org/sites/default/files/documents/files/Pildora_ 16-
Turbidez%20en%20la%20t%C3%A9cnica%20instrumental.pdf
➢ Microlab I.(2016). Los solidos en el agua, maneje sus solidos y mejore su efluemte.
https://www.aguasresiduales.info/revista/blog/los-solidos-en-el-agua-maneje-sus-solidos-y-mejore-su-efluente
UNIDADES DE
CONCENTRACIÓN QUÍMICA
GRUPO 3
• Allán Brigette
• Andramunio Bryan
• Armijo Victor
• Benítez Erika
01
CONCENTRACIÓN MORALIDAD
QUÍMICA
02
MOLALIDAD
03
NORMALIDAD
04
FRACCIÓN MOLAR
Qué es
Concentración La concentración química es
Química? la cantidad en que se
encuentran las sustancias
que se disuelven (soluto) en
relación a la o las sustancias
que lo disuelven (solvente).
“La preparación de una solución química
requiere de calcular las medidas de
soluto y solvente que determinará la
concentración de la solución y el tipo de
solución.
Las concentraciones de las soluciones
se expresan por molaridad, molalidad o
fracción molar.
UNIDADES QUÍMICAS DE
CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES
Las unidades químicas de La relación entre la cantidad de Esta relacion se expresa

concentración de soluciones las sustancia disuelta (soluto) y cuantitativamente en forma
calculan la cantidad de moles o la cantidad de disolvente se la de unidades quimicas
de equivalentes químicos de un conoce como concentración. considerando la densidad y
soluto en un solvente. el peso molecular del soluto.
Es el número de moles de soluto en litros de disolución. Un
mol es una cantidad de átomos de carbono expresado
en la constante de Avogadro. Para determinar el número
de moles o masa molar de un elemento basta consultar
una tabla periódica. El número que se encuentra debajo
Molaridad (g/L) del símbolo químico del elemento y también es conocida
como masa atómica.
Para calcular la molaridad de una solución se debe usar la
siguiente fórmula:
Para determinar el número de moles de un soluto se debe

calcular la masa del soluto a través de la siguiente
fórmula:
Ejemplo:
Calcule la Molaridad de una solución que esta preparada con 45 g de
Ca(OH)2 disueltos en 250 mL de agua.
Lo primero que se tiene que calcular es el peso molecular del Ca(OH)2 (hidróxido de
calcio). Según su fórmula química el compuesto lo constituyen un catión calcio y dos
aniones oxidrilos. Aquí el peso de un electrón menos o adicional a las especies es
despreciable, por lo que se toman los pesos atómicos:
● El número de moles del soluto será entonces:
n= 45 g/(74 g/mol)
n= 0,61 moles de Ca(OH)2
● Se obtienen 0,61 moles del soluto pero es importante recordar
que estos moles yacen disueltos en 250 mL de solución. Como
la definición de Molaridad es moles en un litro o 1000 mL, se
debe entonces realizar una simple regla de tres para calcular
los moles que están en 1000 mL de dicha solución
Si en 250 mL de solución hay => 0,61 moles de soluto

En 1000 mL de solución => x ¿Cuántos moles hay?
= (0.61 mol)(1000 mL)/ 250

X = 2,44 M (mol/L) mL
Para la preparación de soluciones
de concentraciones de una
cantidad determinada de
molalidad se utiliza la siguiente
Molalidad fórmula:
Para el cálculo de moles de un

soluto se busca la masa atómica
o masa molar que se encuentra
debajo de cada elemento
químico de la tabla periódica.
● Determinar la molalidad de una solución que fue
Ejemplo: preparada al mezclar 150 g de sacarosa (C12H22011) con
300 g de agua.
Se determina primero el peso molecular de la sacarosa
para proceder a calcular los moles del soluto de esta
solución:
● Se calcula el número de moles de la sacarosa:
n= (150g sacarosa)/(342,109 g/mol)
n= 0,438 moles de sacarosa
● Después se llevan los gramos de disolvente a
kilogramos para poder aplicar la fórmula final.

Sustituyendo entonces:
m= 0,438 moles de sacarosa/0,3 kilogramos de agua
m = 1,46 mol C12H22011/Kg H2O
La normalidad es el número de equivalentes químicos (EQ)
en un gramo de soluto contenidos en un litro de
solución. Los equivalentes químicos son a cantidad de
sustancia que reacciona para producir un mol de
Normalidad (N) producto.
La normalidad también es conocida como concentración
normal y se calcula usando la siguiente fórmula:
Para calcular el equivalente químico (EQ) de un soluto se debe

tener en cuenta si el soluto es un ácido o un hidróxido
(OH) y el uso de las siguientes fórmulas según el soluto
que corresponda:
● Determinar la Normalidad de 185 g de
Ejemplo: Na2SO4 que se encuentran en 1.3 L de
solución.
Se calculará primero el peso molecular del
soluto de esta solución:
● El segundo paso es calcular el factor equivalente o ΔZ. En este caso como el sulfato
de sodio es una sal se considerará la valencia o carga del catión o metal Na+, la
cual se multiplicará por 2, que es el subíndice de la fórmula química de la sal o del
soluto:
Na2SO4 => ∆Z = Valencia Catión x Subíndice
∆Z = 1 x 2
● Para obtener el peso equivalente se sustituye en su respectiva ecuación:
PEq= (142,039 g/mol)/(2 Eq/mol)
PEq= 71,02 g/Eq
● Y entonces se puede proceder a calcular el número de equivalentes, nuevamente
recurriendo a otro simple cálculo:
Eq= (185 g)/(71,02 g/Eq)
Número de equivalentes = 2,605 Eq
● Finalmente, con todos los datos necesarios ahora se calcula la normalidad
sustituyendo de acuerdo a su definición:
N= 2,605 Eq/ 1,3 L
N= 2,0 N
Es un número puro, o sea, no tiene unidad.
La fracción molar de una solución puede ser expresada de dos
maneras:
• Fracción molar del soluto.

Fracción Molar • Fracción molar del solvente.
La fracción molar del soluto (x1) es la relación entre el número

de moles del soluto (n1) y el número de moles de la
x1 = n1 / (n1+ n2) solución (n1+ n2).
Siendo:
x1 = fracción molar del soluto y x2 = fracción molar del

solvente
n1 = número de moles del soluto.
n2 = número de moles del solvente.
n = número de moles de la solución (n1 + n2).
La suma de la fracción molar del soluto (n1) y de la fracción
molar del solvente (n2) es siempre igual a uno.
x1 + x 2 = 1
● Calcular la fracción molar de cada una de las sustancias de la
disolución de: 10 moles de metanol, 1 mol de etanol y 8 moles de
agua.
Ejemplo:
○ nt = moles totales de la disolución = nmetanol + netanol + netanol =
10 + 1+ 8 = 19
○ xmetanol = nmetanol / nt = 10 / 19 = 0,53
○ xetanol = netanol / nt = 1 / 19 = 0,05
○ xagua = netanol / nt = 8 / 19 = 0,42
○ Podemos comprobar que la solución es correcta ya que la

suma de las tres es igual a 1:
■ xmetanol + xetanol + xagua = 0,53 + 0,05 + 0,42 = 1

CONCLUSIONES
-El conocer la Molaridad de una solución concentrada
permite realizar los cálculos de dilución empleando la
sencilla fórmula M1V1 = M2V2, donde M1 se corresponde
con la Molaridad inicial de la solución y M2 la Molaridad
de la solución que se desea preparar a partir de la
solución con M1..
-Conociendo la Molaridad de una solución se puede

calcular fácilmente la Normalidad de la misma mediante
la siguiente fórmula: Normalidad = número de
equivalente x M.
BIBLIOGRAPHY
● Quimicas.net (2018). Ejemplos de Normalidad. Recuperado

de: quimicas.net.
● Whitten, Davis, Peck & Stanley. Química. (8va ed.). CENGAGE Learning,
pag 101-103, 512, 513.
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR
INTEGRANTES: G9
GUADALUPE AMORES CRISTHOFER DANILO
ORTIZ MARCILLO KEVIN PATRICIO
JIMENEZ ABAD JAIRO FRANCISCO
CASCO LUZURIAGA JAIME ANDRES
TUTILLO QUIMBIULCO LUIS DAVID
UNIDADES FÍSICAS DE CONCENTRACIÓN
• La relación que existe entre la cantidad de una sustancia disuelta y la

cantidad de disolvente se conoce como concentración.
• Esta relación se expresa cuantitativamente en forma de unidades
físicas y unidades químicas, siempre se toma en consideración la
densidad y el peso molecular del soluto.
• Entre las relaciones existentes en una concentración están:
-Porcentaje masa en masa: Indica la masa del soluto en gramos,
presentes en 100 gramos de solución.
INTRODUCCIÓN
-Porcentaje masa en volumen: Indica la masa del soluto en gramos
disuelto en 100ml de solución.
-Porcentaje en volumen: Indica el volumen de soluto, en mililitros,
presente en 100ml de solución.
-Concentración común: Indica la masa de soluto en gramos, presente en
un litro de solución, teniendo en cuenta que 1L = 1000ml, por lo que es lo
mismo decir mg/ml.
-Partes por millón: Definidos como la cantidad de miligramos de soluto
en un litro de solución.
1.1. Unidades Físicas. Relación (masa: %w-w)
Es una relación que se aplica a problemas químicos o de otros campos,
siendo útil para conocer el porcentaje en que se encuentra un soluto
(sustancia que se encuentra mezclada entre otras) en relación a las
demás que formar parte de la misma mezcla.
Peso sobre peso (%w-w), o también masa
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 sobre masa (m-m) expresa el porcentaje
Fórmula: %w-w= × 100% de peso o masa de soluto en relación al
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
peso o masa de solución.
EJEMPLO 1.
• Calcular el (%w-w) de una mezcla que tiene 10 Toneladas de ripio,
30 Toneladas de cemento y 10 Toneladas de arena.
Datos:
- 10 Ton. de ripio
- 30 Ton. de cemento
- 10 Ton. de arena
Incógnita: Calcular el %w-
w de cada sustancia
individualmente.
SOLUCIÓN:
Nota: Al hallar la masa total de
Masa total de la mezcla= m1 +m2 + m3 … mn la mezcla, debemos verificar
que las unidades de masas de
MT = mR + +mC + mA todos los solutos presentes sean
iguales.
MT = 10 Ton. + 30Ton. + 20 Ton. = 50 Ton.
10 𝑇𝑜𝑛.
• %Ripio = × 100% = 20% Ripio
50 𝑇𝑜𝑛.
Nota: Sumando el
30 𝑇𝑜𝑛. porcentaje en masa de los
• %Cemento= × 100% = 60% cemento
50 𝑇𝑜𝑛, solutos nos debe dar un
10 𝑇𝑜𝑛. resultado igual a 100% o
• %Arena= × 100% = 20% Arena
50 𝑇𝑜𝑛. muy cercano
1.2. UNIDADES FÍSICAS. RELACIÓN VOLUMEN: %V/V
• El Porcentaje Volumen a Volumen (% V/V), es una medida de

la concentración que indica el volumen de soluto por cada
100 unidades de volumen de la solución:
Vsolución= Vsoluto + Vsolvente

EJEMPLO 1.- V/V
• Calcular el volumen en % de 322 ml de alcohol disueltos en 4.9 lt
de agua fría.
• Datos:
Vsoluto= 322 ml Alcohol
Vsolvente= 4.9 L Agua → 4900 ml Agua
• Que vamos a encontrar?:
%v/v= x
SOLUCIÓN
• Encontrar el volumen de la
Solución
Vsolución= Vsoluto + Vsolvente 322 𝑚𝑙
Vsolución= 322ml + 4900 ml
%v/v= x 100
5222 𝑚𝑙
Vsolución= 5222ml
%v/v= 6.16 %
EJEMPLO 2 .-V/V
• ¿Cuales son los volúmenes de soluto y solvente de 2000 ml de

una solución l 16% v/v?
Datos:
%v/v= 16%
Vsoluciòn= 2000ml Vsoluciòn= Vsoluto + Vsolvente
2000ml= 320ml + Vsolvente
Vsolvente= 2000ml – 320ml
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 Vsolvente= 1680 ml
16%= × 100%
2000 𝑚𝑙
Vsoluto= 320 ml
PORCENTAJE PESO A VOLUMEN (% P/V)
• Indica el número de gramos de soluto que hay en cada 100 ml

de solución.
EJEMPLO 1.- P/V
• Cuantos gramos de cloruro de sodio están presentes en una
bolsa de suero fisiológico que especifica en la etiqueta una
concentración del 0.9% p/v y un volumen de 250 ml.
• Datos
gNaCl= X
%P/V= 0.9%
V= 250 ml solución
SOLUCIÓN
𝑔 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
0,9% = × 100
260𝑚𝑙
0,9 × 250
= 𝑔𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
100
gsoluto= 2,25g NaCl

1.4 PARTES POR MILLÓN
• Partes por millón (ppm) es una unidad de medida con la que se

mide la concentración. Determina un rango de tolerancia. Se
refiere a la cantidad de unidades de una determinada
sustancia, que hay por cada millón de unidades del conjunto.
𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑝𝑝𝑚 = × 106
𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 solución
𝑚𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑝𝑝𝑚 =
𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 disolución
EJEMPLO 1.
Calcular las partes por millón de ion calcio 𝐶𝑎+2 donde se

encuentran disueltos 0.003 gramos de 𝐶𝑎+2 en 2500 mililitros de 𝐻2 𝑂
Datos
• 0.003 g 𝐶𝑎+2 → 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
• 2500 ml 𝐻2 𝑂 → 𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑛𝑡𝑒
• Solución
Calculamos los gramos de la solución
Soluto + solvente = solución
0.003 g +2500 g = 2500.003 g
Remplazamos en la formula
𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
• 𝑝𝑝𝑚 = × 106
𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
0.003 𝑔
• 𝑝𝑝𝑚 = × 106 = 1.19 𝑝𝑝𝑚
2500.003 𝑔
EJEMPLO 2.
En una solución de inyección para humanos se colocaron 0.0078 gramos

de fosfato 𝑃𝑂4−3 en 800 mililitros de solución. Determine la concentración
en ppm si la densidad de la solución es 1.12 g/ml
Datos
• m = 0.0078 g → soluto
• v = 800 ml
• d = 1.12 g/ml
Solución
𝑚 𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑑= 𝑝𝑝𝑚 = ×
𝑣 𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
0.0078 𝑔
𝑚 = 𝑑×𝑣 𝑝𝑝𝑚 = × 106
896 𝑔
𝑚 = 800𝑚𝑙 × 1.12 𝑔/𝑚𝑙 = 8.71 𝑝𝑝𝑚
𝑚 = 896 𝑔
CONCLUSIONES:
• En definitiva, las unidades físicas de concentración, indican la

cantidad de sustancia disuelta en un disolvente pero físicamente,
mas no en su composición química.
• Al expresar cuantitativamente una concentración química nos
permite saber casi con exactitud que es lo que sucede extrínseca
e intrínsecamente en una disolución.
-Tema-
-Asignatura-
-Integrantes-
-Periodo-
• Todos sabemos lo que es el agua y conocemos sus
tres presentaciones, conocidas como los estados físicos
del agua: líquido (agua), sólido (hielo) y gaseoso (vapor).
Estas son las tres formas en que el agua puede hallarse
en la naturaleza, sin que cambie en lo absoluto su
composición química: H2O (hidrógeno y oxígeno).
• El estado del agua depende de la presión a su

alrededor y de la temperatura a la que se encuentre, es
decir, de las condiciones ambientales. Por ende,
manipulando estas condiciones es posible convertir el
agua líquida en sólida o gaseosa, o viceversa.
Características de los estados físicos del agua
El agua puede existir en tres estados (o tres fases):
• Fase sólida: Las partículas en un sólido se encuentran fuertemente ligadas entre ellas. Los
cubos de hielo mantienen su forma independientemente del recipiente que los contenga.
• Fase líquida: Las partículas ya no están ordenadas. La ligazón entre las moléculas se rompe
y el agua puede así tomar la forma del recipiente que la contiene. Las partículas están
muy cerca unas de otras, y así el líquido es prácticamente incompresible.
• Fase gaseosa: La agitación y el desorden son máximos. El vapor de agua ocupa todo el
espacio del recipiente. Las distancias entre la moléculas son grades y un gas es así
compresible. Notamos que el vapor de agua es invisible.
3
Cambios físicos del agua
4
Tomando en cuenta los estados físicos del agua (sólido, líquido y gaseoso) podemos
distinguir los siguientes procesos de cambio de estado.
Fusión Sublimación
Sólido a líquido. Sólido a gaseoso.
La fusión es un proceso físico que consiste en el cambio de estado La sublimación del agua es la conversión que existe de
de la materia del estado sólido al estado líquido por la acción del dicha sustancia, desde el estado sólido al gaseoso
calor. Cuando se calienta un sólido, se transfiere calor a los átomos
que vibran con más rapidez a medida que gana energía. La Fusión
evitando su etapa líquida. Se trata de un proceso
es un cambio endotérmico porque la sustancia gana energía
endotérmico y por lo tanto está acompañado por un
cuando cambia de estado. cambio de energía.
Ejemplo:
Ejemplo: 5
Sublimación del agua de nieve en los picos de montañas.
Cubo de hielo (sólido) + temperatura = agua (líquida). El proceso de sublimación del hielo en los polos y
El calor acelera el movimiento de las partículas del hielo, se derrite glaciares.
y se convierte en agua líquida.
Solidificación Vaporización
Líquido a sólido Líquido a gaseoso
Es un proceso físico que consiste en el cambio de Es el proceso en que el estado líquido cambia al
estado, de líquido a sólido producido por una
disminución en la temperatura. Es el proceso estado gaseoso mediante el aumento de la
inverso a la fusión. temperatura o calentamiento.
Este proceso es mediante el enfriamiento
Ejemplo:
Ejemplo:
• El agua en la ropa mojada se seca por acción del sol y
• Fabricación de hielo: Al llevar el agua a su punto de se evapora.
congelación de 0 °C, el líquido pierde su movilidad y pasa al
estado sólido, formando así hielo con la forma del recipiente
en donde se contenía el agua. • El agua en una olla en su punto de ebullición se
evapora.
• Fabricación de velas: Estas al ser calentadas pasan a
estar de estado sólido a líquido.
Condensación × Sublimación inversa
Gaseoso a sólido
Gaseoso a líquido
Fenómeno mediante el cual la materia pasa del estado

gaseoso al estado sólido. Las partículas gaseosas se juntan
más de lo que suelen estarlo y pasan directo al estado sólido
Proceso mediante el cual un elemento pasa del sin pasar por el estado líquido. Este tipo de cambio se da
estado gaseoso al estado líquido al ser expuesto generalmente por un descenso de la temperatura y bajo
a una variación de temperatura o presión. condiciones de presión determinadas
Ejemplo:
Ejemplo:
• El vapor de agua que empaña un espejo. • Hollín: En estado caliente y gaseoso, sube, entra en
contacto con las paredes de la chimenea y se solidifica.
• El vapor de agua en la atmósfera se transforma
en partículas de agua que forman las nubes. • Nieve: Las bajas temperaturas provocan que el vapor de
agua de las nubes se convierta en nieve.
Ciclo Hidrológico
El ciclo Hidrologico es el movimiento de circulación
permanente del agua en el planeta. Es inmutable en el
tiempo, siendo siempre la misma agua que pasa de un
sitio a otro cambiando solamente y alternativamente
su estado (Sólido, Líquido, Vapor)
El ciclo hidrológico está dividido en dos ciclos: el ciclo interno
y el ciclo externo. El ciclo interno consiste en lo siguiente: el
agua de origen magmático, formada mediante reacciones
químicas en el interior de la tierra, sale a través de volcanes y
fuentes hidrotermales y se mezcla con el agua externa.
Los Principales Procesos Implicados en este Ciclo son:

• Evaporización
• Condensación
• Precipitación
• Infiltración
• Escorrentía
• Circulación Subterránea
• Fusión
• Solidificación
9
Evaporación
El agua se evapora en la superficie oceánica,
sobre la superficie terrestre y también por los
organismos, en el fenómeno de la
transpiración en plantas y sudoración en
animales.
Condensación
El agua en la atmósfera se desplaza a
enormes distancias, al esparcirse por los
vientos en distintas direcciones. Cuando el
vapor de agua llega a altitudes mayores, la
temperatura más baja le permite
condensarse, es decir, recuperar su forma
líquida y formar gotas de agua que se
acumulan en las nubes cada vez más oscuras
a medida que contienen más y más gotas de
agua.
Precipitación
Se denomina precipitación, a toda agua meteórica que cae en la superficie de la tierra,
tanto en forma líquida (llovizna, lluvia, etc.) y sólida (nieve, granizo, etc.) y las
precipitaciones ocultas (rocío, la helada blanca, etc.). Ellas son provocadas por un cambio
de la temperatura o de la presión.
Existen diferentes tipos de precipitación:
• Precipitación Convectiva. Resultan de una subida

rápida de las masas del aire en la atmósfera. La
precipitación de este proceso es generalmente
tempestuosa, de corta duración.
• Precipitación Orográfica. La característica de esta
precipitación depende de la altitud, de la pendiente y de
su orientación, pero también de la distancia que separa
el origen de la masa del aire caliente del lugar del
levantamiento
• Precipitación Frontal. Se asocian a las superficies de
contacto entre la temperatura de la masa de aire, el
gradiente térmico vertical, la humedad y de los diversos
índices del recorrido, que uno nombra Frentes.
Infiltración
Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a través de sus poros y pasa a
ser subterránea. La proporción de agua que se infiltra y la que circula en superficie
(escorrentía) depende de la permeabilidad del sustrato, de la pendiente y de
la cobertura vegetal.
Escorrentía
Se refiere a los diversos medios por los que el agua líquida se desliza cuesta abajo
por la superficie del terreno.
• Escorrentía superficial. Es la porción de lluvia que no es infiltrada, interceptada o
evaporada y que fluye sobre las laderas.
• Escorrentía subsuperficial. Es el agua que ha sido previamente infiltrada y no alcanza el

almacenamiento subterráneo o acuífero, por lo tanto debe ser considerada como parte de
la escorrentía.
Circulación subterránea.
Se produce a favor de la gravedad, como la escorrentía superficial, de la que se puede considerar una versión. Se
presenta en dos modalidades:
• Primero, la que se da en la zona vadosa, especialmente en rocas karstificadas, como son a menudo
las calizas, y es una circulación siempre pendiente abajo.
• Segundo, la que ocurre en los acuíferos en forma de agua intersticial que llena los poros de una
roca permeable, de la cual puede incluso remontar por fenómenos en los que intervienen la presión y
la capilaridad.
La fusión.
La fusión es la séptima fase

del ciclo del agua y viene dada
cuando la nieve o el hielo de los
glaciares cambia de estado. Es
decir, de sólido (hielo) a líquido. La
cantidad de deshielo que
produzca en la fusión dependerá
de la temperatura.
Solidificación.
La solidificación, así como la fusión, es parte del proceso de la
precipitación que pertenece al ciclo del agua, que determina la forma en
que la precipitación cae desde la atmósfera hacia la superficie terrestre o
marítima.
Al disminuir la temperatura en el interior de una nube por debajo de 0 °C,
el vapor de agua o el agua misma se congelan, precipitándose en forma de
nieve o granizo, siendo la principal diferencia entre los dos conceptos que
en el caso de la nieve se trata de una solidificación del agua de la nube que
se presenta por lo general a baja altura. Al irse congelando la humedad y
las pequeñas gotas de agua de la nube, se forman copos de nieve, cristales
de hielo polimórficos (es decir, que adoptan numerosas formas visibles
al microscopio), mientras que en el caso del granizo, es el ascenso rápido
de las gotas de agua que forman una nube lo que da origen a la formación
de hielo, el cual va formando el granizo y aumentando de tamaño con ese
ascenso.
Bibliografia:
Tomado de:
• Wikipedia_Autor_Anonimo_https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico
• Iagua_Autor_Laura F._https://www.iagua.es/respuestas/que-es-ciclo-hidrológico
• Conceptode_Autor_Maria L._ https://concepto.de/ciclo-del-agua/
UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
Ingeniería Civil
Tema: NORMAS INEN 2176. AGUA. CALIDAD DEL AGUA.
MUESTREO. TÉCNICAS DE MUESTREO.
Docente: Ing. Susana Guzmán
Integrantes:
• Karla Janely Males Yépez
• Jennifer Valeria Pérez Zurita
• Nafra Sheley Reinoso Montes
• Stiven Daniel Rivera Bravo
Fecha: 26/08/2020
4. DISPOSICIONES
GENERALES
Definición de muestra
de agua
El muestreo de agua consiste en extraer una porción representativa de una
masa de agua con el propósito de examinar diversas características. Los
trabajos de laboratorio se inician precisamente en la fijación de características
que deberán tener las muestras de agua que una vez recogidas serán
analizadas.
4.1. TIPOS DE MUESTRA
Son necesarios para indicar la calidad del agua, todos los datos analíticos
obtenidos mediante la determinación de parámetros como: las
concentraciones de material inorgánico, minerales o químicos disueltos, gases
disueltos, materia orgánica disuelta y materia en suspensión en el agua o en
el sedimento en un tiempo y lugar específicos o a intervalos de tiempo y en
un lugar en particular.
4.2. Muestras puntuales
• Son muestras individuales, recogidas de forma manual o automática, para
aguas en la superficie, a una profundidad específica y en el fondo.
• Se recomienda tomar muestras puntuales si: el flujo del agua a

muestrear no es uniforme, si los valores de los parámetros de interés
no son constantes o si el uso de la muestra compuesta presenta
diferencias con la muestra individual debido a la reacción entre las
muestras.
• La toma de muestras puntuales se recomienda para la determinación de

parámetros inestables como: la concentración de gases disueltos, cloro
residual y sulfitos solubles.
4.3. Muestras periódicas
• Tomadas a intervalos de tiempo fijos (dependientes del tiempo),se

toman usando un mecanismo cronometrado para iniciar y finalizar
la recolección del agua.
• Tomadas a intervalos fijos de flujo (dependientes del volumen), las

muestras son tomadas cuando el criterio de la calidad del agua y el
volumen del efluente no están relacionados.
• Tomadas a intervalos fijos de flujo (dependientes del flujo), estas

muestras se toman cuando las variaciones en el criterio de calidad
del agua y la variación del flujo del efluente no están relacionados.
4.4. Muestras continuas
• Tomadas a flujos fijos, las muestras tomadas por esta técnica
contienen todos los constituyentes presentes durante un período de
muestreo.
• Tomadas a flujos variables, las muestras de flujo proporcional son

representativas de la calidad del cuerpo de agua. Si el flujo y la
composición varían, las muestras de flujo proporcional pueden
variar, siempre que las muestras se mantengan individuales y que
el número de muestras sea suficiente para diferenciar los cambios
de composición.
4.5. Muestras en serie
• Para establecer perfiles en profundidad, es una serie de muestras
de agua tomadas a varias profundidades en el cuerpo de agua y en
un punto específico.
• Para establecer perfiles de áreas, es una serie de muestras de agua
tomadas a una profundidad específica del cuerpo de agua en varios
puntos.
4.6. Muestras compuestas
• Se pueden obtener de forma manual o automática, sin importar el

tipo de muestreo (dependiente del flujo, tiempo, volumen o
localización). Se toman continuamente muestras que se reúnen para
obtener muestras compuestas.
• Suministran el dato de composición promedio. Por lo tanto, antes

de mezclar las muestras se debe verificar que ese es el dato
requerido o que los parámetros de interés no varían
significativamente durante el período de muestreo.
4.7. Muestras de grandes volúmenes
• Algunos métodos de análisis para ciertas determinaciones
requieren del muestreo de grandes volúmenes, desde 50 litros a
varios m3 .
• Estas muestras son necesarias cuando se analizan pesticidas o

microorganismos que no pueden ser cultivados. La muestra se
recolecta de la manera convencional, tomando precauciones para
asegurar la limpieza total del recipiente.
• Cuando se va a muestras de aguas turbias que contengan sólidos

suspendidos que pueden saturar rápidamente los cartuchos
filtrantes, se necesita disponer de un arreglo de filtros en serie para
que se haya retenido efectivamente las sustancias deseadas.
4.8. TIPOS DE MUESTREO
Hay varias situaciones de muestreo, algunas de las cuales pueden ser
satisfechas tomando una simple muestra puntual, en cambio otras pueden
requerir de un equipo de muestreo sofisticado.
4.9. Prevención de la
contaminación
• Prevenir la contaminación de las muestras es esencial para realizar controles
apropiados.
Fuentes de contaminación. Las potenciales fuentes de contaminación incluyen las
siguientes:
• Residuos de otras muestras en los contenedores, frascos, espátulas y otros
equipos de muestreo.
• Contaminación del sitio de muestreo durante el mismo.
• Aguas residuales sobre y dentro de cuerdas, cadenas y manijas extensibles.
• Contaminación de matraces con muestras conservadas por períodos largos de
tiempo.
• Contaminación de tapas o coberturas con polvo o agua.
• Contaminación de manos, dedos y guantes.
• Uso de instrumentos, botellas y medios filtrantes inadecuados.
Control de la contaminación. El control y la identificación de la contaminación
pueden ser alcanzados tomando las siguientes acciones:
• Adoptar una ideología de maximizar el grado de aislamiento de la botella de
cualquier fuente de contaminación.
• Tomar medidas para evitar perturbaciones durante el muestreo.
• Enjuagar el equipo antes de conservar una muestra.
• Guardar las tapas y coberturas protegidas de contaminación.
• Escurrir y secar las cuerdas, cadenas y manijas extensibles entre muestras y
antes de guardarlas.
• Evitar tocar la muestra directamente con los dedos, manos o guantes. Es
importante en la toma de muestras para análisis microbiológicos que no haya
contacto con el interior de la botella o tapas.
5. INSPECCIÓN
5.1. MUESTREO
5.1.1. Características del muestreo
a) El recipiente tiene que proteger la composición de la muestra de pérdidas
debidas a adsorción y volatilización, o de la contaminación por sustancias
extrañas.
b) El recipiente usado para recoger y guardar la muestra se debe elegir luego

de considerar: su resistencia a temperaturas extremas, resistencia a la
rotura, facilidad para cerrar y reabrir, tamaño, forma, peso, disponibilidad,
costo, facilidad para el lavado y la reutilización.
c) Se deben tomar precauciones cuando las muestras se conservan por

congelación, especialmente si se usan recipientes de vidrio. Se recomienda
el uso de recipientes de polietileno de alta densidad.
d) Los recipientes de vidrio son recomendados para la determinación de

compuestos químicos orgánicos y de especies biológicas, y los recipientes
plásticos para la determinación de radionucléidos.
5.1.2. TIPOS DE
RECIPIENTES PARA
MUESTRAS
5.1.2.1. Recipientes normales
• Son adecuadas las botellas de polietileno y las de vidrio de
borosilicato para la toma de muestras en las que se realizará el
análisis de los parámetros físicos y químicos de las aguas
naturales. La tapa de tornillo, en las botellas de boca angosta y
ancha se debe acoplar con tapas y tapones de plástico inerte o
tapones de vidrio esmerilado.
• Si las muestras son transportadas en caja al laboratorio para los

análisis, la tapa de la caja debe ser construida para prevenir el
aflojamiento de los tapones, lo que puede producir derramamientos
y/o contaminación de la muestra.
5.1.2.2. Recipientes especiales
• Muestras que contienen materiales foto sensitivos, incluidas las
algas, que requieren ser protegidas de la exposición a la luz. En
estos casos, se recomiendan los recipientes de materiales opacos o
de vidrio no actínico, y deben ser colocados en cajas a prueba de
luz durante el almacenamiento por largos períodos.
• La recolección y el análisis de las muestras que contengan gases

disueltos o constituyentes que puedan alterarse. Las botellas de
boca angosta para análisis de la demanda bioquímica de oxígeno
(DBO) deben tener tapones de vidrio esmerilado para minimizar la
inclusión de aire, y se requiere de un sellante especial durante el
transporte.
5.1.2.3. Recipientes para el análisis de
contaminantes orgánicos, en trazas
• Las botellas para muestras en las que se analizarán contaminantes
orgánicos en trazas, deben ser de vidrio, debido a que los
recipientes plásticos interfieren con la alta sensitividad del análisis.
La tapa debe ser de vidrio o de politetrafluoroetileno (PTFE).
5.1.2.4. Recipientes para el análisis microbiológico
a) Deben resistir las altas temperaturas de esterilización. Las
muestras deben permanecer selladas hasta que sean abiertas en el
laboratorio y deben estar tapadas para prevenir la contaminación.
b) Deben ser de vidrio o de plástico de la mejor calidad y estar libres

de sustancias tóxicas. Para análisis de rutina es suficiente que
tengan una capacidad de 300 cm3 .
c) Los recipientes se deben tapar con tapas de vidrio esmerilado o

tapas de tornillo, y si es necesario con bandas elásticas de silicona,
que resistan esterilizaciones repetidas a 160°C.
6. ROTULADO
Debe incluirse al menos los siguientes datos en el informe
de muestreo:
a) Localización (y nombre) del sitio del muestreo, con coordenadas

(lagos y ríos) y cualquier información relevante de la localización
b) Detalles del punto de muestreo
c) Fecha de la recolección
d) Método de recolección
e) Hora de la recolección
f) Nombre del recolector
g) Condiciones atmosféricas
h) Naturaleza del pretratamiento
i) Conservante o estabilizador adicionado
j) Datos recogidos en el campo.
CONCLUSIONES
• Dichas normas nos ayudan a determinar los parámetros
de la calidad del agua por ejemplo en redes de
abastecimiento de una comunidad, con el fin de prevenir
varias enfermedades en la población a consumir este
líquido vital.
• El agua destinada al consumo humano debe cumplir con

una calidad sanitaria apta después de su proceso de
tratamiento y presentar una estabilidad biológica en la red
de distribución por lo que, desde la fase de captación
hasta llegar al grifo del consumidor, recorre un camino
lleno de controles, vigilancia y análisis.
CONCLUSIONES
• La calidad del agua se determina comparando las
características físicas y químicas de una muestra de agua
con unas directrices de calidad del agua o estándares.
Estas normas se basan normalmente en unos niveles de
toxicidad científicamente aceptables tanto para los
humanos como para los organismos acuáticos y se
establecen para asegurar el suministro del agua limpia y
saludable (potable) para el consumo humano.
BIBLIOGRAFÍA
• Instituto Ecuatoriano de Normalización. (2013). Norma
Técnica Ecuatoriana NTE INEN 2176 Agua. Calidad Del Agua.
Muestreo. Técnicas De Muestreo. [Ebook] (1st ed.).
Recuperado 22 de agosto de 2020, de
http://www.trabajo.gob.ec/wp-
content/uploads/2012/10/NTE-INEN-2176-AGUA.-CALIDAD-
DEL-AGUA.-MUESTREO.-T%C3%89CNICAS-DE-
MUESTREO.pdf
UNIVERSIDAD
CENTRAL DELO
ECUADOR Integrantes:
Facultad de Ingeniería, Ciencias
Físicas y Matemática Adame Pilapantanta Sergio Isaías
Echeveria Barradares Erick Patricio
Ingeniería Civil Gallo Lema Brayan Stiven
Troya Mora Karla Miha Saleth
Villalva Constante Michael Alexander
Grupo: 2
Química Para Semestre: 1
Ingeniería Civil Paralelo: 007

Docente: Ing. Susana Guzmán R.
Tema: Conductividad y temperatura del agua
Definición y descripción
 La conductividad de una sustancia se define como "la
habilidad o poder de conducir o transmitir calor, electricidad o
sonido". Las unidades son Siemens por metro [S/m] en sistema
de medición SI y micromhos por centímetro [mmho/cm] en
Conductividad unidades estándar de EE.UU.. Su símbolo es k o s.
 La conductividad eléctrica del agua, usualmente llamada
conductancia específica o simplemente conductividad, se
puede medir rápidamente con medidores de laboratorio o
medidores portátiles para proporcionar una evaluación de la
concentración total de iones disueltos.
 La ley de Ohm es la base para la medición de la conductividad en el agua.
Esta ley define la resistencia al flujo de electricidad entre dos puntos en un
circuito; una fuerza electromotriz (E) de 1 voltio hará que una corriente (I)
de 1 amperio fluya contra una resistencia (R) de 1 ohm. La ecuación de la
ley de Ohm es E = I ´ R o V (voltios) = I ´ R.
 La cantidad de resistencia impuesta por el alambre en un circuito simple es
Conductividad directamente proporcional a la longitud (L) del alambre e inversamente
proporcional al diámetro del alambre (A) o R = L/A. Diferentes sustancias,
por ejemplo, alambres hechos de diferentes metales, tienen capacidades y
en el agua: características diferentes para resistir el flujo de electricidad. La resistencia
característica de una sustancia se llama su resistencia específica (r); por lo
Ley de Ohm tanto, R = r (L/A). Debido a que r está en ohmios, R está en ohmios/cm. Las
sustancias distintas al alambre también causan resistencia, y el agua misma
es la resistencia con respecto al flujo de electricidad en el agua.
 Una resistencia también es un conductor de electricidad, y la conductancia
(K) es el recíproco de la resistencia o K = 1/R. Un conductor también tiene
una conductancia específica (k), y k = 1/r o k = (1/r) (L/A). La unidad de
medida para la conductancia es recíproca de ohms, o 1/ohms, pero para
hacer una unidad más conveniente, ha sido tradicional referirse a 1/mhos
como mhos – ohms deletreado hacia atrás.
 El agua conduce la electricidad a través de los iones disueltos en ella, y el
agua pura es un conductor pobre de la electricidad. La mayoría de las aguas
naturales, sin embargo, contienen iones disueltos, y como resultado, su
conductividad aumenta con mayor concentración de iones totales.
 Agua pura no es un buen conductor de la electricidad.
 El agua destilada ordinaria en equilibrio con dióxido de carbono en
el aire tiene una conductividad aproximadamente de 10 x 10-6 W-
1*m-1 (20 dS/m). Debido a que la corriente eléctrica se transporta
por medio de iones en solución, la conductividad aumenta cuando

aumenta la concentración de iones. De tal manera, que la
conductividad cuando el agua disuelve compuestos iónicos.
 Conductividad en distintos tipos de aguas:
𝑆
Agua Ultra Pura 5.5 · 10-6
𝑚
𝑆
Agua potable 0.005 – 0.05
𝑚
𝑆
Agua del mar 5
𝑚
APLICACIONES
DE LA
CONDUCTIVIDAD
ELÉCTRICA
Nota:
LA RELACIÓN  TDS – Total de Sólidos Disueltos – la cantidad total de

ENTRE EL TDS sólidos disueltos en el agua, principalmente de las sales
minerales.
Y LA
CONDUCTIVIDAD  El TDS es medido en ppm (partes por millón) o en mg/l.
ELÉCTRICA DEL  Conductividad eléctrica (EC)
AGUA
Ya que es difícil medir los sólidos disueltos totales en el
campo, se utiliza la conductividad eléctrica del agua como
una medida del TDS.
La conductividad eléctrica refleja la capacidad del agua para
conducir corriente eléctrica, y está directamente relacionada
con la concentración de sales disueltas en el agua. Por lo
tanto, la conductividad eléctrica está relacionada con TDS.
Las sales en el agua se disuelven en iones con carga positiva e
iones con carga negativa, que conducen electricidad.
La conductividad eléctrica del agua también depende de la
temperatura del agua: mientras más alta la temperatura, más
alta sería la conductividad eléctrica. La Conductividad
eléctrica del agua aumenta en un 2-3% para un aumento de 1
grado Celsius de la temperatura del agua.
La mayor aplicación es en los
cultivos
 El valor de conductividad que
presenta el suelo, influye en
gran medida en el esfuerzo que
tiene que realizar la raíz de la
Curiosidad: planta para absorber los
nutrientes de la solución de
El agua destilada no fertilizantes aportada. Por
tanto, si se encuentra por
contiene sales encima del valor óptimo para el
disueltas y, por lo cultivo, la planta tendrá que
esforzarse en mayor medida
tanto, no conduce la para extraer los nutrientes. Lo
electricidad y tiene que conlleva un gasto adicional
de energía que influirá
una conductividad negativamente en el
eléctrica de cero. rendimiento productivo.
 Si una explotación posee un
agua de riego de buena
calidad, será posible realizar el
riego con un mayor aporte de
fertilizantes.
TEMPERATURA
DEL
AGUA
 En sus estados más habituales, el agua se presenta
en tres formas: una sólida (hielo), una líquida
(llamada simplemente agua) y una gaseosa (vapor de
agua). No son los únicos estados posibles .
 A una presión ambiente de 101 kPa (1 atm), el agua

se encuentra en forma de hielo por debajo de la
temperatura de fusión 273.15 K (0.00°C) y de agua
por encima de esta temperatura hasta la
temperatura de ebullición 373.13K (99.98°C). Por
encima de esta temperatura se encuentra en forma
de vapor de agua.
 La temperatura es un parámetro físico que permite
medir las sensaciones de calor y frío. Desde el punto de
vista microscópico, la temperatura se considera
representación de la energía cinética interna media de
las moléculas que integran el cuerpo estudiado, en este
caso el agua. Esta energía cinética se manifiesta en
forma de agitación térmica, que resulta de la colisión
entre las moléculas que forman el agua.
 Los animales, las plantas acuáticas son sensibles a los
cambios de temperatura del agua y requieren que esta
se mantenga dentro de un intervalo determinado para
poder sobrevivir y reproducirse. Si la temperatura del
agua permanece fuera de este intervalo durante mucho
tiempo, los organismos quedarán expuestos a
condiciones inadecuadas.
 La temperatura afecta a la cantidad de oxígeno que
puede transportar el agua. el agua a menor
temperatura transporta más oxígeno y todos los
animales acuáticos necesitan este para sobrevivir.
también influye en la fotosíntesis de plantas y algas, y la
sensibilidad de los organismos frente a los residuos
tóxicos.
 El aumento de la temperatura en nuestros ríos
se puede deber a vertidos de agua caliente de
plantas industriales, especialmente de agua de
refrigeración. también se puede deber a la
escasez de arboles en la orilla del rio,
provocando que no haya mucha sombra.
también a aguas de escorrentía urbanas.
 La unidad de medida de
la temperatura es el
grado centígrado (°C).
corresponde a la
UNIDAD centésima parte entre el
punto de fusión del agua
DE y el punto de su
MEDIDA ebullición en la escala
que fija el valor de cero
grados para la fusión y
cien para la ebullición.
 Con un termómetro
flexible mediremos la
temperatura del agua.
para ello situaremos este
a 10 cm por debajo de la
superficie durante 30
METODOLOGÍA segundos. una vez
transcurrido ese tiempo,
leeremos la temperatura
que se ilumine
anotándola
posteriormente.
 La toma y análisis de este
indicador se realizará dos
veces por año: una en el
periodo primaveral, en
concreto, en el mes de
abril y otra en periodo
invernal, en el mes de
PERIODICIDAD noviembre. es importante
realizarlo en estos meses
ya nos permitirá conocer
cual es la variación de este
parámetro en dos épocas
diferentes en todos los
municipios en los que se
realiza este estudio.
CONCLUCIONES
o Es importante conocer la temperatura del agua porque puede ayudar a
predecir y confirmar otras condiciones del agua. la temperatura tiene
influencia directa en otros factores de la calidad del agua tales como el
oxígeno disuelto (OD), la demanda biológica de oxígeno (DBO) y la
supervivencia de algunas especies biológicas.
o La temperatura puede afectar a los índices de reproducción de algunas
especies acuáticas; algunas especies podrían dejar de reproducirse en aguas
más calientes de lo habitual.
o En aguas más calientes puede aumentar la susceptibilidad de los organismos
acuáticos a las enfermedades porque bacterias y otros organismos que
causan enfermedades crecen con más rapidez en aguas cálidas. cambios
repentinos en la temperatura, pueden causar un choque térmico en algunas
especies acuáticas y ocasionarles la muerte. en resumen, cuando la
temperatura del agua es fría soporta mejor la vida acuática que la caliente.
FACULTAD DE INGENIERÍA CIENCIAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
QUÍMICA PARA INGENIERÍA CIVIL
INTEGRANTES:
• LÓPEZ MARLON DOCENTE:
• JARAMILLO KATIUSKA
• MEDINA VICTOR
ING. SUSANA GUZMÁN
• PORRAS EDWAR
• ROSERO DANNY
• ZAMBRANO JOHNNY
PH
CONCEPTO
• El pH es el potencial de Hidrógeno. Es una
medida para determinar el grado de alcalinidad
o acidez de una sustancia.
IMPORTANCIA
El pH es una de las pruebas más comunes para
conocer parte de la calidad del agua. Indica una
medida de la actividad del potencial de iones de
hidrógeno (H +).
¿Cómo calcular el pH?
ÁCIDOS pH = –log[aH+]
FUERTES
ÁCIDOS pH = 1/2pKac-log[H+]
DÉBILES
pH = 14-pOH Bases
pOH= -log[OH-] Débiles
[OH-] =√KbCb pH = 14-pOH
Bases pOH= -log[OH-]
Fuertes [OH-] es la
concentración
de la base
EJEMPLOS
para ácidos fuertes : pH = –log[H+]
• Una persona que tiene problemas de acidez

estomacal tiene una concentración de acido
clorhídrico de 0.081m. ¿cuál es el ph en el
estómago?
pH = –log[0.081M]
pH = –log[H+]
pH = 1.74
para ácidos débiles: pH = 1/2pKac-log[H+]
• El fenol es una sustancia toxica e irritante para la piel pero con la
concentración adecuada se utiliza como anestésico local en
algunos procedimientos. si tengo una sustancia de fenol como un
pKac=9.98 y una concentración de 0.331m ¿cuál es su pH?
• SOLUCIÓN
pH = 1/2pKac-log[H+]
pH = ½(9.98)-log[0.331M]
pH =4.99-(-0.480)
pH =5.47
• pH = 14-pOH
• pOH= -log[OH-]
Para bases fuertes: • [OH-] es la concentración de la
base.
• Un médoto para pelar papas consiste en remojarlas en soluciones de
NaOH. Si el pH de la solución de NaOH es de 11.7 ¿Cuál es su
concentración molar?
SOLUCIÓN
pOH= -log[OH-]
14 − 𝑝𝐻 = 𝑝𝑂𝐻
𝑝𝑂𝐻 = 14 − 11.7 = 2.3
𝑂𝐻 = 𝐶𝑏 = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2.3)
𝐶𝑏 = 0.005011𝑀
• pH = 14-pOH
Para bases débiles: • pOH= -log[OH-]
• [OH-] =√KbCb
• La nicotina es una base cuya primera constante de
ionización (kb) es 7 × 10−7 . Utiliza este dato para realizer
un calculo aproximado del pH de una solución acuosa de
nicotina con una concentración de 0.55M
• [OH-] =√KbCb
𝑂𝐻 − = (7 × 10−7 )(0.055𝑀)
𝑂𝐻 − = 1.962141687 × 10−4
• pOH= -log[OH-]
𝑝𝑂𝐻 = 3.7072
• pH = 14-pOH
𝑝𝐻 = 10.2927
ESCALA
DEL pH
El pH tiene una
escala de 0 a 14,
con 7.0 considerado
neutro. Las
soluciones con un
pH inferior a 7.0 se
consideran ácidos y
las soluciones con
un pH por encima
de 7.0, hasta 14.0
se consideran bases
o álcalis.
RANGOS ESTABLECIDOS
• El rango normal de pH en agua
superficial es de 6,5 a 8,5 y para las
aguas subterráneas 6 – 8.5. La
alcalinidad es una medida de la
capacidad del agua para resistir un
cambio de pH que tendería que
hacerse más ácida.
• El pH del agua pura (H20) es 7 a 25 °C, pero
cuando se expone al dióxido de carbono en
la atmósfera este equilibrio resulta en un
pH de aproximadamente 5.2. En general,
un agua con un pH bajo < 6.5 podría ser
ácida y corrosiva. Por lo tanto, el agua
podría disolver iones metálicos.
Un agua con un pH > 8.5 podría
indicar que es agua alcalina. Incluye
una serie de problemas, como:
• A formación de sarro que
precipita en tuberías y accesorios
que causan baja presión del
agua y disminuye el diámetro
interior de la tubería.
• Provoca un sabor salino al agua y
puede hacer que el sabor amargo
al café.
• La formación de incrustaciones
blanquecinas vasos y vajillas de
cocina.
• Dificultad en hacer espuma
de jabones y detergentes, y la
formación de precipitados en la
ropa.
• Disminuye la eficiencia de los
calentadores de agua.
Significado de cada
color del PH
.
.
.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

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QUÍMICA PARA

Tabla 1-1. Distribución de agua en el mundo.

• Es capaz de disolver o dispersar la mayoría de sustancias

• El agua cruda es aquella

• Se las encuentra en quebradas ríos, lagos

• 81.1 en agricultura (riego)

• Factores Físicos: Hay factores no controlables como la

• FactoresClimáticos: El aumento de las temperaturas y los

• El arsénico en el agua causa intoxicación gradual (en un lapso de 5 a 20 años) que

• Las migraciones de aves pueden tener un efecto considerable a su paso por

• La actividad agrícola contamina cuando emplea fertilizantes que son arrastrados

• PROCESO DE POTABILIZACIÓN DEL AGUA: se incluye los siguientes procesos:

MÉTODOS FÍSICOS: MÉTODOS QUÍMICOS:

a) SEDIMENTACIÓN a) COAGULACIÓN - FLOCULACIÓN

EL AGUA PARA QUE SEA POTABLE DEBE CUMPLIR ALGUNOS

NO ESPECÍFICOS: Alcalinidad, pH,

QUÍMICOS ESPECÍFICOS: Nitrógeno, NH4,

PATÓGENOS: Coliformes fecales,

Este tipo de contaminación es más difícil de

• No se encuentra pura en la naturaleza.

• NTE INEN 1108

• Agua potable. Es el agua cuyas características físicas, químicas

NORMA TÉCNICA ECUATORIANA NTE INEN 2169:2013

AGUA. CALIDAD DEL AGUA. MUESTREO. MANEJO Y

WATER. WATER QUALITY. SAMPLING. HANDLING AND CONSERVATION OF SAMPLES.

Norma Técnica AGUA. NTE INEN

3.13.1 La duración de la conservación, la naturaleza del recipiente y la eficacia de los procesos de

3.13.2.1 La tabla 1 es una guía general para la conservación de muestras. Debido a la

3.14 Manejo y conservación

3.14.1 Tipos de recipientes

3.14.1.1 Es muy importante escoger y preparar los recipientes.

3.14.1.2 El recipiente que va a contener la muestra, y la tapa, no deben:

a) ser causa de contaminación por lixiviación de componentes inorgánicos de recipientes de vidrio

3.14.2 Manejo y conservación de muestras para análisis biológico

a) El efecto de los conservantes en cuanto a la pérdida de microorganismos debe ser conocido de

3.14.3 Preparación de recipientes

3.14.3.1 Recipientes de muestras para análisis químicos

a) Para el análisis de trazas de constituyentes químicos, de agua superficial o residual, es necesario

d) Para la determinación de fosfatos, sílice, boro y agentes surfactantes no se deben usar

3.14.3.2 Recipientes de muestras para determinación de pesticidas, herbicidas y sus residuos

3.15 Recomendaciones generales

3.15.1 Se debe evitar la contaminación de la muestra, especialmente si la actividad de la muestra es

3.15.4 La anotación de la fecha y la hora de muestreo es importante cuando se requiera hacer

4.1.1 Llenado del recipiente

4.1.2 Refrigeración y congelación de las muestras

4.1.2.2 La refrigeración o congelación de las muestras es efectiva si se la realiza inmediatamente

4.1.2.4 El congelamiento a temperaturas de -20 °C permite un incremento en el período de

4.1.3 Filtración y centrifugación de muestras

4.1.3.4 La decantación de la muestra no es recomendada como una alternativa de la filtración.

4.1.4 Adición de conservantes

4.1.4.1 Ciertos constituyentes físicos o químicos se estabilizan por la adición de compuestos

d) reactivos especiales, necesarios para la conservación específica de ciertos elementos (por

e) Precaución - Se debe evitar el uso de cloruro de mercúrico (HgCl2) y de acetato-fenil mercúrico

4.1.4.3 Los conservantes usados no deben interferir en la determinación; en casos de duda se

4.1.4.4 Es preferible realizar la adición de conservantes usando soluciones concentradas de tal

4.1.5 Transporte de las muestras

4.1.5.2 El empaque debe proteger los recipientes de la posible contaminación externa y de la

4.1.6 Recepción de las muestras en el laboratorio