HISTORIA DE LA ORATORIA

Los Griegos fueron los forjadores en el arte del dominio de la Oratoria, que sigue recobrando gran
importancia en la actualidad, esta historia se remonta a largos años antes de Cristo, donde los Griegos
utilizaban la palabra como un arma de exposición y debates.

 DEMOSTENES.
Tenaz y perseverante para salir airoso ante sus defectos físicos y llegar a ser un extraordinario Orador,
que logró vencer la tartamudez, sobre la base de constantes prácticas de habla, cerca al mar por largas
horas, colocándose piedras en la boca, es por ello que es considerado el Padre de la fuerza de la
Voluntad.
 PLATON.
Fue discípulo de Sócrates y profesor de Aristóteles, expresaba que: "Los buenos Oradores deben tener
la sutileza de los dialécticos, la ciencia de los filósofos, la dicción de los poetas y el gesto de los
cómicos".
 SOCRATES.
Exteriorizaba la imperiosa necesidad de conocerse así mismo, y mencionaba que las personas virtuosas
pueden ser felices, fue el iniciador de la investigación respecto a la Oratoria.
 MARCO TULIO CICERON.
De importante voz expresiva y gran presencia en el dominio del Escenario, con ademanes adecuados,
mirada vivaz. Pronunciaba: En el escenario no se habla se Declama.
 ARISTOTELES.
Se consideraba como uno de los Oradores más inteligentes de todos los tiempos, se le tomo como
modelo de los filósofos. Padre de la Oratoria Clásica, autor de la Metafísica, Poética, Física, Política,
etc., baso su enseñanza en la actitud social idiomas y pensamientos.

En el Perú existen grandes Oradores:

• Don José de San Martín, con su discurso del 28 de Julio de 1,821.
• Don Faustino Sánchez Carrión, Bartolomé Herrera, Don José Antonio de Sucre, Víctor Andrés Belaúnde
y el magistral político Víctor Raúl Haya de la Torre.
 LA ORATORIA

¿QUE ES LA ORATORIA?
Mucho se ha escrito sobre este tema. La mayoría de la gente no tiene una definición exacta de lo que es la
oratoria.
Unos dicen que oratoria es parte de la retórica cuya finalidad es hablar en público. Otros opinan que es el
arte de la Elocuencia. Algunos dicen que es el arte que nos enseña a ser orador para convencer a la gente,
etc. lo cierto es que cada una de estas opiniones forman parte de la definición exacta de la oratoria.
Se llama oratoria al arte de la Elocuencia expresando pensamientos mediante la palabra oral, entrelazando
las oraciones de tal manera de persuadir, influir, educar y convencer a un determinado auditorio.

IMPORTANCIA Y FINALIDAD DE LA ORATORIA

Saber hablar bien en público es el factor más importante de la personalidad crea prestigio y respeto,
haciéndose atractivo con las personas que nos rodean.
Muchísimas personas han perdido un sin número de oportunidades en la vida, ya sea de tipo social o
económico por el simple hecho de no tener seguridad en sí mismo, al momento de expresarse ante
determinadas personas.
Desde el punto de vista práctico es de gran provecho, manejar la palabra convenientemente.
Es útil en la vida desenvolverse en la sociedad con el recurso del dominio de la palabra oral, para lo cual es
necesario practicar intensamente, pues, se aprende a hablar hablando, como se aprende a escribir
escribiendo.
Saber hablar bien en público o en privado es el factor más importante de la personalidad, crea prestigio y
respeto, haciéndose atractivo con las personas que nos rodean. Con toda seguridad, una persona que
tenga buena dicción, que sepa conversar, que tenga trato agradable, que sea ameno, correcto, tendrá
mejores oportunidades en la vida, que otra que carezca de ellos. Infinidad de personas triunfan con este
recurso obteniendo por sus fines, eficientes servicios, magníficos sueldos. Cualquier persona, ya sea
estudiante, obrero, empleado, funcionario, etc., necesita de este recurso para desenvolver sus actividades
eficazmente.
 PARTES DE LA ORATORIA

Orador Discurso Auditorio

(el que habla) (Lo que dice) (el que escucha)

A. ORADOR
Se denomina así a la persona que hace uso de la palabra en una forma locuaz e inteligente utilizando
un estilo propio acorde a sus características personales, que utilizará en un determinado público y
auditorio.

B. DISCURSO
Es el mensaje que se va a exponer ante un público o auditorio, (al que uno se dirige) donde no
solamente interviene la palabra, sino habla con todo su cuerpo, que constituye un instrumento de
comunicación ya que un discurso sin gestos, por extraordinarias que sean sus cualidades, es una obra
de arte inconclusa.

C. AUDITORIO
Es el lugar donde realizamos nuestras intervenciones orales de cualquier índole (tema), no basta
conocer el tema, sino también al público o auditorio, al que uno va a dirigir a palabra. Antes de exponer
el Orador debe informarse sobre el Auditorio que lo escuchara, condición social, ocupación, posición,
política, cantidad, sexo, etc.

CUALIDADES DEL ORADOR

a) Esforzarse para ser franco y vean lo posible, pues aceptable que uno se equivoque, lo que no es
aceptable es que mienta.
b) Nunca digamos algo de lo que no se crea ni se viva, ni adelantar nada de lo que no sé está seguro.
c) Cuando se ignora algo hay que aceptarlo, asimismo cuando se cometa algún error hay que reconocerlo.
d) Todo Orador debe ser sincero, porque así exponga con torpeza, despertará la emoción de aquellos que
lo escuchan; ya que la sinceridad profunda es notoria.
e) Cuando el Orador exponga algún criterio personal debe hacerlo y aceptar los riesgos, aduciendo en voz
alta, lo que otros callan, o solo se atreven a decir en voz baja.
f) Nunca hay que desalentarse, cuando nuestras verdades son incomprensibles, porque deben tener en
cuenta que todo orador es un educador y el secreto del educador, es la Paciencia.
 CLASES DE ORATORIA

La oratoria es una. Todo discurso comprende el pensar o lo que se va a decir y la elocución o el vigor
literario con que se adorna convenientemente la expresión. Sin embargo, todo en la naturaleza tiene sus
matizaciones, sus grados y partes. Y así como el color cuenta con increíble variedad de matices, la oratoria
puede dividirse según los temas de que se trate e incluso de los lugares en que se pronuncia.
Conviene pues diferenciar la oratoria sagrada de la forense, la política de la académica, la parlamentaria de
la de ocasión o de la improvisación. Y esto es lo que haremos en seguida.

Por tradición y su valor pedagógico, es importante tener en cuenta los diversos géneros o tipos de oratoria.
Influyen en las diferentes clases de auditorio y afecta en la naturaleza de la comunicación.
Mencionamos los más usuales, los que con más frecuencia ejercitamos.

ORATORIA POLÍTICA.
Este género tiene relación con asuntos del Estado, el País y bienes públicos. Posee las siguientes
características:
a) Exige un ambiente de libertad para ejercitarlo y responsabilidad para quien lo ejerce (moral y político).
b) Tiene mucho campo de acción (parlamento o popular) Exige muchos y diversificados conocimientos.
c) Requiere mucha habilidad mental en el orador Para adecuarse al auditorio, ya sea en la réplica o
reacciones del público.
d) Mucha valentía por parte del orador y lealtad a las causas. Mucha altura y cortesía sobre todo para
afrontar los arduos debates.
e) Desarrollar en un 100% la capacidad de improvisación y utilizarlo de acuerdo a su conveniencia.
f) La exposición debe ser convincente y persuasiva y con mucha humildad. La pedantería no cuenta.

ORATORIA FORENSE. -
Tiene un fin Jurídico. Se ejerce ante jueces o tribunales de justicia, tiene las siguientes características:
a) Limitado campo de acción y de objetivos precisos. Concreta y práctica.
b) Peroración filosófica jurídico, social y legal. Busca más el convencimiento que la persuasión. Tienen un
auditorio ilimitado.
c) Las pruebas deben ser contundentes, claro y vistoso. Orden en la exposición y prioridad. Corrección en
forma elocutiva
d) En cualquiera de las cuestiones de hecho y derecho se requiere mucho respeto a la dignidad de la
persona.

ORATORIA ACADEMICA. Desarrolla temas de carácter científico y artístico de índole diversa.

Características que posee:
a) Tiene muchos temas que escoger y exponer.
b) Tiene tendencia didáctica de carácter expositivo.
c) Amplia gama de conocimientos de cultura general, por parte del orador.
d) Su forma es brillante y amena.
e) Objetivo final. Deleitar, aprovechando la ocasión.

ORATORIA SOCIAL.-. Está relacionado con las convivencias sociales y las costumbres. Adopta diversas
formas, siendo las más frecuentes:
- Elogios
- Discursos de circunstancias
- Brindis.
 EL PROBLEMA DE HABLAR EN PÚBLICO
Siempre ha sido un problema para la mayoría de las personas, "el temor oratorio", que en realidad es
natural y sólo se e dominará cuando estén preparados eficientemente.
El estudiante de oratoria ni bien sube al escenario o tiene entrevista con una persona que él considera
importare en algunos casos comienza a tartamudear, por momentos se queda callado, porque la hilación de
las ideas no le vienen a la mente por el nerviosismo que tiene y llega a perder el sentido de la construcción
gramatical.

Existen factores negativos que van a perjudicar notablemente en la persona que va a hablar, y que se deja
sentir frente al público. Estos factores tienen su origen en la falta de conoci miento de las pautas que rigen al
arte de hablar en público (conocimiento del tema, público o escénico, mirada, voz, ves timenta adecuada,
gestos, etc.) De todos los factores mencionados, el que se presenta como uno de los principales obstáculos
es naturalmente el miedo al público y la timidez.

EL MIEDO
Es una sensación natural que conviene ignorarla, sobre todo cuando una persona hablará ante el público
(miedo escénico), pero el orador debe saber que no es malo tener miedo, más aún si sabemos que los
grandes oradores también sintieron miedo al dirigirse ante la multitud y este sirvió-para dar exce lentes
discursos. Lo más importante no es tener miedo sino saber sobrellevar y salir de este obstáculo para dar un
excelente discurso.

LA TIMIDEZ
La timidez es un sentimiento interno, bastante profundo, que parece inseparable de la oratoria. Más del 90%
de los que hablan en público experimentan ésta sensación cada vez que tienen que hacerlo, con rarísimas
excepciones.

TEMOR
¿A QUÉ? La timidez no es más que una expresión de temor instintivo ante algo que nos parece superior a
nuestras fuerzas. Suele tener un efecto doble, en apariencia contradictorio, pero en realidad
complementario. El individuo que se intimida ante algo, tiende a retroceder, a alejarse de aquello, pero si al
fin debe o decide emprenderlo, se lanza con un ímpetu que no habría tenido si no hubiera sentido la timidez.
El fenómeno psicológico es idéntico al procedimiento de un automóvil ante una cuesta pronunciada: en vez
de seguir adelante, avanzando poco a poco, retrocede bastante, para "tomar vuelo" y luego lanzar se con
una fuerza mucho mayor para lograr subir.
 PRACTICA PARA EJERCITAR LA ORATORIA
 Repetir:
me - me - me - me - me
pep - pep - pep - pep - pep, etc.
bra - bre - bri - bro - bru
lul - lul - lul - lul - lul - lul – lul

 Pronunciar con exactitud, rapidez y facilidad

t - d - z - n - ch - j, etc.
k – g – k – g – k – g – k - g, etc.

 Repetir las siguientes palabras:

cama - camma
capa - cappa
cabo - cabbo
cabo – cabo

 Pronunciar como un gorjeo (imitemos el sonido de una ametralladora) los siguientes ejercicios:
erre - erre - erre - erre - erre - erre, etc.
parrrrrr - parrrrrr - parrrrrr - parrrrrr, etc.
zarrrrrr - zarrrrrrr - zarrrrrrr - zarrrrrrr, etc.
marrrrrr - marrrrrr — marrrrrrr — marrrrrr, etc

 Cantar suavemente las vocales A- E - I - 0- U, luego ir subiendo el tono hasta donde llegue la voz.
También hacer lo propio con Bra - Bre - Bri - Bro - Bru.

 Repetir las siguientes palabras: sopa - sopa – sopa.

 Al decir So, redondeemos los labios y pongámoslos salientes.

 Al decir PA - Recojámoslos tanto como sea posible SO - PA – SOPA.

TRABALENGUAS.
 Trujillo trajo un anillo y Bravo, con un cepillo, le saco brillo al anillo que en un tris trajo Trujillo.
 Quéjase Jacob con Juaquin, el cajero, de que le aqueja tal jaqueca que no le deja descansar. ¡Qué triste
estás!, Tristán, tras tan tétrica trama teatral.
 Guerra tenía una parra, y parra tenía una perra, y la perra de parra mordió la parra de guerra y guerra le
pegó con la porra a la perra de parra.
 IMPOSTACIÓN DE LA VOZ

Impostar la voz es colocar nuestro timbre de voz de acuerdo a los requerimientos del auditorio, nos permite
adoptar nuestro propio timbre de voz y hablar sin fatiga durante un largo periodo. Es necesario conocer
nuestra propia decisión o amplitud de nuestra propia voz en tres niveles: agudo, medio y grave. Para
reconocer dichos niveles es necesario recurrir a otra persona; en su defecto, acudir al siguiente método:

1. Realizar una respiración abdominal profunda.

2. Expresar el sonido de la vocal “a” de diferentes maneras posibles, sin apretar o forzar la garganta.

3. De esas emisiones, escoger la que resulta más fácil de expresar y que es la más vibrante.

4. Toma ese sonido como nota media y lee un escrito, tratando que tu voz gravite alrededor de esa nota.

5. Trata de evitar las desviaciones que, a causa de su amplia escala, generan riesgos más extremos.

El no ubicar tu propio timbre de voz y con una nota media, es exponer a modificar tu voz excesivamente, lo
que puede traerte consecuencias negativas cuando realices un discurso prolongado.

Nuestra voz debe de modularse de acuerdo a nuestro propio interés y, tanto las notas altas como las bajas,
deben oscilar alrededor de nuestro tono medio. Esta actitud evita toda fatiga y nos permite hablar con el
timbre de nuestra propia voz.
 TECNICAS QUE PERMITEN EL DESARROLLO DEL ORADOR

A. TECNICAS PARA EL PERDER EL MIEDO Y LA TIMIDEZ.

Por mucha timidez que uno sienta al hablar en público, puede llegar a superarlo y en su lugar adquirir
seguridad y confianza; para esto debe practicar tres a cinco veces seguidas en cada oportunidad, el
siguiente ejercicio (puede hacerlo estando parado o sentado; antes de hablar en público, de una
entrevista personal de importancia, y en cualquier lugar y ocasión en que se sienta nervioso si desea
usarlo al estar hablando, puede aprovechar las pausas):

1. Tome aire, todo lo que más pueda.

2. Retenga la Respiración, de tres a cinco segundos y simultáneamente TENSIONE, con fuerza el cuello, la
nuca, la mandíbula, las manos (empúñelas), la región del abdomen, las piernas, las pantorrillas y el
cuerpo en general.

3. Con el fin de vencer el miedo al público empiece pronunciando discursos de escasa trascendencia.

4. Adopte una actitud segura y serena.

5. Tenga confianza pensando que el público, tal vez no lo conoce, no espera gran cosa de Ud.

6. Admita que está tímido, no trate de disimular y practique en basa a ese inconveniente, respiraciones
profundas.

7. Hable solo y practique su discurso que frente a Ud. se encuentra una gran cantidad de público.

8. ¡Practique ejercicios de autosugestión personal antes de salir al escenario y hable con mentalidad
positiva iYo puedo!, ¡Soy el mejor!, etc.

9. Expulsar el aire lentamente, relajando, todo el cuerpo y al mismo tiempo AUTOSUGESTIONARSE (auto
estimulación a través de la palabras o pensamientos, seguido de imágenes) positivamente tendientes a
superar sus dificultades de temor, tome en cuenta las siguientes autosugestiones como ejemplos:

1ra autosugestión: «quiero estar tranquilo, sereno, relajado».

2da autosugestión: «estaré tranquilo, sereno, relajado».
3ra autosugestión: «estoy más tranquilo, más sereno, más relajado»
4ta autosugestión: «estoy tranquilo, sereno, relajado».
B. TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN CORRECTA.
Nos permite impresionar desde un inicio de nuestra presentación en público y consiste en mostrar
nuestras cualidades físicas, psicológicas y verbales. Para mejor entendimiento podemos citar los
siguientes pasos:

 CUERPO RECTO O ERGUIDO. - Desde su aparición en el escenario el orador debe cuidar su

postura, manteniendo el cuerpo recto y erguido, sacando pecho, sin exagerar.

 SONRISA FINGIDA. - Es necesario e importante en el orador porque ella inspira confianza, da

carisma y se gana la simpatía del público. Debe ser natural o en todo caso fingida, pero bien
practicada.

 HIGIENE. - El orador debe presentarse en óptimas condiciones higiénicas, peinado

adecuadamente, la cara y las manos totalmente aseadas (uñas) de igual manera, la vestimenta y
los zapatos, deben de estar limpios.

 PSICOLOGÍA DEL SILENCIO. - Consiste en salir al escenario y hacer una pausa antes de dirigir la
palabra al público y esta a su vez sirve para crear mayor expectativa e interés hacia el auditórium,
además dicha pausa nos ayuda a dirigir una breve mirada por todo el auditórium y saber con qué
tipo de público va a tratar y también para ordenar sus ideas.

 DESPLAZAMIENTO EN EL ESCENARIO. - El desplazamiento del orador hacia el escenario se

realizará con el cuerpo recto y erguido, con la cabeza levantada y las manos a la altura de la
cintura. Se debe desplazar hacia una sola dirección (izquierda o derecha).

 SALUDO. - Debe ser en orden Jerárquico, es decir empezar a saludar a la persona más importante
o de mayor responsabilidad que tenga un alto cargo, para luego ir degradando hasta dirigirse al
auditórium en general.

Ejemplo: "Sr. Director del Colegio Independencia, distinguida plana docente, estimados padres de
familia, alumnos todos. Es para mi..."

 VOZ.- La voz debe ser impactante y clara, además debe crear confianza y dar seguridad al público.

 VOCALIZACIÓN.- Es la forma como el orador debe empezar sus primeras palabras pronunciando
correctamente y porque no decir de todo el discurso.
B. TÉCNICAS DE LAS CUALIDADES DE LA VOZ.

Desde el punto de vista de la oratoria, debe reunir las siguientes cualidades:

1. DICCIÓN. - Es la claridad con que se tiene que pronunciar las palabras, para lo cual se requiere
vocalizar y articular correctamente.

2. MODULACIÓN O ENTONACIÓN. - Permitir comunicar el verdadero significado y la intención que se

tiene al expresar las palabras, por ejm., diga: «llego mi mamá», con alegría y luego con cólera. Diga «te
quiero», con frialdad, insensibilidad y luego con toda pasión, sensibilidad; notará que hay una gran
diferencia.

3. PAUSA. - Debe ser breve, puede hacerlo antes y después de pronunciar algo importante.

4. INTENSIDAD O VOLUMEN. - Varíe el volumen de su voz. Aumente para destacar alguna palabra o frase
seguidamente bájela.

5. VARIACIÓN DE LA VELOCIDAD.- Aumente o disminuya la velocidad de su voz de acuerdo al propósito,

circunstancia y a la emoción del momento; por ejemplo, los de alegría, se pronuncian más rápido que las
palabras de dolor, pena, tristeza; cuando nos dirigimos a un auditorio grande, la velocidad deberá ser
más lenta, que cuando nos dirigimos a un auditorio pequeño; si se expresa ideas abstractas, de
estadística, de razonamiento complicados, la pronunciación debe ser lenta; mientras que las ideas
sencillas, se pueden expresar con mayor rapidez.

6. ALARGAR EL SONIDO DE LAS PALABRAS. - Si quiere destacar alguna palabra o frase, debe
«estirarlas», como si estas fueran una goma de masticar. Al ser alargadas crean emoción, por ejm.
«gooooollllll», que no es lo mismo a decir gol.

7. ALCANCE. - Un orador debe estar preparado para hablar a cualquier distancia y poder ser escuchado
perfectamente sea en una sala grande o al aire libre, ante la ausencia de equipo de amplificación.
D. TÉCNICAS DE LOS GESTOS
Los gestos, son el conjunto de movimientos que se produce en el rostro. Le dan mayor énfasis y vivacidad
al discurso. Domine los siguientes gestos:

SERIEDAD
La abertura de los ojos debe ser la normal, en el entrecejo liso y relajado
IRA ODIO
El entrecejo fruncido, la mirada profunda y penetrante.
SORPRESA
los ojos deben estar mucho más abiertos que en el gesto de la alegría, y la boca entreabierta.
F. TECNICAS DE LA MIRADA.
Para lograr una comunicación eficiente, es necesario observar al público. Hágalo así:
1. MIRAR AL ENTRECEJO. Con afecto, amabilidad y al mismo tiempo con energía.
2. DIRECCIÓN DE LA MIRADA. Por lo general siempre al público. Procurando mirar a todos, si el auditorio
es pequeño.
3. MANERA DE MIRAR. Las pupilas de los ojos deben estar centrados en el rostro, en todo momento (al
recorrer la mirada debe hacerlo lentamente y deteniéndose en varios puntos) para mirar al público tenga
en cuenta el siguiente procedimiento:
a. Mirar al centro (posición, base) y adelante.
b. Trasladar la mirada a la misma altura, hacia la izquierda o derecha y viceversa.
c. Estando la mirada en la izquierda o derecha, volver a la posición base.
d. De la posición base mirar al medio y atrás, luego regresar por la misma trayectoria.
e. Seguidamente observar en diagonal hacia la izquierda o derecha o viceversa, retornando a la
posición
base.
e. Mirar en forma circular empezando por la derecha o izquierda o viceversa.

G. TECNICAS PARA DESPLAZARSE.

El público observa al orador, desde el momento en que se pone de pie o aparece en escena; siguiéndole
con la mirada, hasta concluir su participación. Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones.

1. DEL CUERPO.- Caminar con el cuerpo erguido, con paso seguro y acompasado, con naturalidad y
elegancia; sin rapidez, ni lentitud. Avance directamente al estrado. Al abandonarlo debe seguir los
mismos consejos.
2. DEL ROSTRO. - Muestre una ligera sonrisa, al caminar.
3. DE LA MIRADA.- Observe al público, conforme avanza.
4. DE LAS MANOS.- Balancearlos al compás de los pies.
 USO DE DIVERSOS MEDIOS

A. TÉCNICA PARA EL USO DEL MICRÓFONO.

Al hablar por micrófono tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. En Micrófonos Ambientes y Direccionales. – Los primeros captan mejor el sonido a distancia de 20 a 30

cm y cualquiera sea la posición de la boca respecto al micrófono. Los segundos captan bien a la distan -
cia de 10 a 20 cm y todo el tiempo al hablar, la boca debe estar dirigido al micrófono.
2. En Micrófonos con Cable o Inalámbrico. - Sea en cualquiera de ellos, debe evitar «probar» el micrófono
soplando o golpeándolo.
3. Hable con Naturalidad.- Al hablar claramente las palabras.
4. Evite las Indecisiones.- Al hablar, muestre seguridad. No tartamudee.
5. Aléjese del Micrófono.- Si levanta la voz.
6. Acérquese al Micrófono.- Al emitir sonidos o palabras suaves, bajas.
7. Repite Diafragmáticamente.- Para evitar el jadeo o ahogo. Respire suave y silenciosamente.

C. TÉCNICA PARA HABLAR POR RADIO.

La radio la televisión, son medios de comunicación masiva. Requieren tener en cuenta
la técnica señalada para el uso del micrófono, y toda las técnicas que le son aplicables.
C. Técnica para el uso de Me Audiovisuales
Los medios audiovisuales utilizan la imagen y el sonido (vista - oído)
a. LA TELEVISÓN Y EL VEDIO TAPE.- Si tiene la oportunidad
—..................................... ORATORIA
de salir por televisión, debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones: mostrar naturalidad,
conservando una postura erguida, mire a la cámara de frente; si tiene que dialogar con otro hable por un
instante observándole, luego con un suave movimiento vuélvase hacia el objetivo, sustituyendo
regularmente al entrevistador con los telespectadores.
Las cámaras, registran y destacan los más mínimos defectos; evite hacer ademanes amplios y en
exceso, úselos solo para enfatizar nunca frente a cámaras debe moverlos delante de su rostro, ni por
encima de la cabeza, sólo está permitido hacerlo a la altura del pecho, no haga ademanes demasiado
rápidos, cruzados, repetidos, nerviosos, reduzca el parpade la especialmente cuando exponga los puntos
más importantes.
LA LECTURA EFICAZ EN
PÚBLICO
[A.Técnica para leer bien en Publico ]
Directamente frente al público o a través de la televisión o video tape, tenga en cuenta las siguientes
sugerencias: Comience la lectura con cierta lentitud, no hay que leer demasiado rápido. Levante la vista
frecuentemente, sin esperar llegar a los signos de puntuación.
Diga 3 ó 4 palabras dirigiendo la mirada al público, luego regrese al papel y con la vista retenga 2, 3 ó 4
palabras, para decirlo otra vez mirando el auditorio, de acuerdo con la técnica de la mirada.
Si va a enfatizar algo, no lo haga mirando al papel, lea más pausadamente y acentúela; mirando al público o
a la ca mara.