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    Reto1 34

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    DAVID ALFONSO SAN JOSE SIERRA
    Este documento describe un reto para diseñar un sistema estadístico para una escuela primaria. El sistema clasificará las notas de los estudiantes en rangos e identificará grupos con dificultades. Generará estadísticas como el promedio de notas sobre el promedio del grupo, porcentaje de notas sobresalientes, mejor materia para las mujeres y el mejor estudiante en informática. Se provee un ejemplo de entrada de datos con identificadores numéricos para nombres, materias y géneros.

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    DAVID ALFONSO SAN JOSE SIERRA
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    Este documento describe un reto para diseñar un sistema estadístico para una escuela primaria. El sistema clasificará las notas de los estudiantes en rangos e identificará grupos con dificultades. Generará estadísticas como el promedio de notas sobre el promedio del grupo, porcentaje de notas sobresalientes, mejor materia para las mujeres y el mejor estudiante en informática. Se provee un ejemplo de entrada de datos con identificadores numéricos para nombres, materias y géneros.

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    Este documento describe un reto para diseñar un sistema estadístico para una escuela primaria. El sistema clasificará las notas de los estudiantes en rangos e identificará grupos con dificultades. Generará estadísticas como el promedio de notas sobre el promedio del grupo, porcentaje de notas sobresalientes, mejor materia para las mujeres y el mejor estudiante en informática. Se provee un ejemplo de entrada de datos con identificadores numéricos para nombres, materias y géneros.

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    RETO 1.

    34

    Nombre del reto: Diseño de sistema estadístico para escuela


    Descripción del reto con su respectiva solución:
    Una escuela primaria desea implementar un sistema estadístico de clasificación de
    notas de los exámenes de sus estudiantes.
    La escuela utiliza un sistema de notas basado en números que van desde el 0 hasta el
    5, con diferentes rangos con labels que enfatizan el desempeño de los estudiantes.
    El sistema debe generar datos estadísticos que puedan ayudar a los profesores a
    identificar grupos o estudiantes con dificultades. Actualmente se cuenta con la
    información de las calificaciones de los exámenes para cada uno de los estudiantes de
    la clase F, el sistema debe generar los datos estadísticos a partir de la siguiente
    información:

    Nombre Género Materia Nota


    alexandra f matemáticas 4.3
    armando m matemáticas 4.8
    alexandra f idiomas 3.7
    armando m idiomas 2.6

    Las calificaciones en la escuela se asignan con la siguiente escala de rangos:

    Rango de notas Calificación


    (4.5 - 5] Excelente
    (3.5 - 4.5] Sobresaliente
    (2.5 - 3.5] Regular
    (1 - 2.5] Insuficiente

    [0 - 1] Deficiente

    El algoritmo debe ser capaz de responder a las siguientes preguntas:


    ● ¿Cuántos de los exámenes tienen una calificación mayor a la del promedio del
    grupo?
    ● ¿Qué porcentaje de los exámenes fueron sobresalientes?
    ● ¿Cuál es la materia con el mejor desempeño promedio para el género
    femenino?
    ● ¿Cuál es el estudiante con el mejor desempeño para la materia informática?

    EJEMPLO

    Para facilitar el proceso de ingreso y manipulación de los datos, los valores de tipo
    string se les asignará un identificador numérico único por categorías:

    Nombre Identificador
    armando 1
    nicolas 2
    daniel 3
    maria 4
    marcela 5
    alexandra 6

    Materia Identificador
    informatica 1
    fisica 2
    quimica 3

    Género Identificador
    m 0
    f 1

    Entrada del programa


    18
    1.0 0.0 1.0 1.2
    1.0 0.0 2.0 3.0
    1.0 0.0 3.0 3.9
    2.0 0.0 1.0 4.9
    2.0 0.0 2.0 3.7
    2.0 0.0 3.0 2.2
    3.0 0.0 1.0 2.5
    3.0 0.0 2.0 0.6
    3.0 0.0 3.0 5.0
    4.0 1.0 1.0 2.9
    4.0 1.0 2.0 4.9
    4.0 1.0 3.0 3.9
    5.0 1.0 1.0 1.1
    5.0 1.0 2.0 1.4
    5.0 1.0 3.0 4.3
    6.0 1.0 1.0 3.0
    6.0 1.0 2.0 4.7
    6.0 1.0 3.0 2.2

    Salida del programa


    8
    0.22
    fisica
    nicolas
    Otro aspecto importante es el formato de entrada de los datos, la primera línea de la
    entrada se trata del número de registros que se deben leer. Las líneas de los registros
    tienen un formato de tabla, el orden de las columnas es: nombre, género, materia y
    calificación, las columnas están separadas por un espacio. Se recomienda copiar y
    pegar este ejemplo en la terminal para realizar pruebas.

    Notas:
    ● Prestar especial cuidado a las notaciones de los rangos.
    ● Se considera aprobado a una calificación igual o mayor a Regular.
    ● Los elementos con un identificador menor tienen prioridad, al ejecutar un
    proceso y este arroja varios posibles resultados, se debe imprimir el que tenga
    menor identificador.

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