Ponente: Master Jennie Bayona Bracamonte

Introducción:

❖ En esta investigacion veremos las bases de

la sociologìa. La sociologìa es la ciencia que
estudia en si a la sociedad. Tambien veremos
los diferentes conceptos de ella, sus
antecedentes y fundamentalmente su objeto
de estudio. La sociologia y sus diferentes
cambios de estudio fundamentales para su
investigacion
El hombre, ser social
❖ La sociología estudia al
hombre en su medio
social, es decir, en el seno
de una sociedad, cultura,
país, ciudad, clase social,
etcétera. Sin embargo, el
ámbito de investigación
de los sociólogos puede
abarcar desde grandes y
vastos conjuntos, hasta
reducidas unidades de
observación, aunque
siempre exista entre
ambas la
complementariedad en el
análisis.
❖ La sociología no estudia la sociedad
como "suma de individuos", sino que
estudia las múltiples interacciones de
esos individuos que son las que le
confieren vida y existencia a la sociedad.
Conceptos de Sociología
❖La Sociología: Es el estudio científico del
comportamiento humano: En todas partes de la
Sociedad. El hecho humano de “Vivir Juntos”
Objeto central de estudio el hecho de las
relaciones humanas, lo que contribuye a la
asociación humana. Es todo un cuerpo de
conocimientos sobre la sociedad.(J.Fechter)

❖La Sociología: Es el estudio sistemático riguroso t

científico de la sociedad. (J.Maciones)

❖Raíz Latina (Socius, socio,

compañero del que derivo la
palabra sociedad con otra
griega (logos, saber,
conocimiento)
• Una de las ciencias sociales su objeto primordial
de estudio es la sociedad humana objeto es la
denominación social de la humanidad el nivel de
la realidad relacionada con su innata
sociabilidad. Su objeto es el ser humano en tanto
que animal social (S.Giner)
• La Sociología es el estudio de la vida social
humana, de los grupos y sociedades. Tiene
como objeto nuestro propio comportamiento
como seres humanos. (A.Giddens)
• La Sociología, es una ciencia que
tiene la misión resolver los
problemas del hombre y la
Sociedad. Su propósito inicial se
asociaba a la idea de cambios y
transformaciones, con los
respectivos traumas causados por
la revolución francesa y la
Revolución Industrial. Comte,
consideró a la Sociología como una
religión laica de la humanidad.
 STATUS:
• Es el puesto que
ocupa la persona en
la estructura social,
tal como lo juzga y lo
evalúa la sociedad.
• Es el lugar físico que
cada persona ocupa
en la sociedad.
• Determinantes:
-Abolengo: patrimonio heredado, categoría que se
le da a una persona por su linaje (condición o
clase). Que se ocupa por el apellido.
-Etnia: costumbres, formas de vida, religión,
manifestaciones culturales, que ocupan las
personas en la estructura social.
-Raza: características físicas (biológicas)
-Riqueza: es un criterio universal del status, que
permite un buen estilo de vida, bienestar y confort.
-Asignación: la sociedad aplica un valor a los
individuos, haber nacido en una sociedad peruana.
-Obtención: depende de la evaluación que me haga
ala sociedad, que tan útil soy en la sociedad.
 Rol:

• Conjunto de cosas,
responsabilidades
que cumplir.
• Por ejemplo: rol de
madre, esposa, hija,
amiga, docente.
 Normas:
• Principios, leyes, obligaciones a cumplir
que cada uno tiene en una sociedad.
Dadas en la Constitución Política.
 Pautas:
• Modelos de comportamiento: conceptuales y
conductuales de personas que viven en
determinada sociedad.
*Pautas conductuales: se van dando de generación
en generación. Ejemplos:
-Identificación: nombre
-Bautismo: determinado pro al religión
- Cumpleaños, matrimonios pro costumbres.
- Tradiciones: formas de continuar la vida.
*Pautas conceptuales: ideología, manera de pensar
acerca de la vida en sociedad.
Grupos Sociales:
• Es la colectividad
identificable, estructurada,
continuada de personas que
desempeñan funciones
recíprocas conforme a
determinadas normas,
intereses y valores.
• Colectividad de personas con
un fin u objetivo común que
alcanzar. Tienen jerarquías,
son renovables.
• Basta que existan dos
personas para que exista
grupo.
• Funciones colectivas e
individuales:
responsabilidades
compartidas.
• Seres humanos con acciones
recíprocas.
• Clasificación:

- Mayores: relaciones
cercanas, cara a cara,
con afecto, ejemplos:
familia, amigos vecinos,
compañeros de estudio
y trabajo.
- Menores: relaciones de
personas anónimas, no
tienen relacione de
afecto.
Conglomerado:
• Colectividad de personas
anónimas, reunidas con un
fin no determinado, ocupan
un lugar físico, pero con
fines diferentes.
• Las personas están juntas
pero sin reciprocidad o
proximidad de relaciones,
sin comunicación mutua.
Clasificación:
• Multitud: es un conglomerado pacífico de personas.
• Turba: conglomerado con exaltación nerviosa de
personas.
• Auditorio: reunión de personas en un lugar cerrado,
ejemplo: conferencia.
• Manifestaciones públicas: personas que se reúnen para
promover algo.
• Conglomerados residenciales: en determinado territorio,
ejemplo: urb. Miraflores.
• Conglomerados funcionales: están distribuidos, y cuidan
de ellos, ejemplo: zonas residenciales.
 Clases sociales:
• Aparecen con el
capitalismo, lugar
que ocupan una
persona dentro de la
sociedad, pero en la
producción.
• Cuanto gasto,
consumo y produzco.
KARL MARX
 Estructura social:

• Conjunto de elementos relativamente estables actuando

y funcionando.
• Influyen factores políticos, económicos y sociales.
- Territorio:1´285 215 KM2
- Población: 27´229 229 hab., distribuidos en costa, sierra
y selva.
• Movilidad :
- física: capacidad que tiene una persona para moverse
de un lugar a otro.
- Psicológica: manera de pensar de un lugar que se
mezcla con otro, costumbres, manifestaciones
culturales.
- Social: multiculturalidad entre personas.
 Estratificación social:
• Son las desigualdades sociales, cuya
causa principal es el factor económico.
• En el Perú se manifiestan de 1-10.
• También son la castas, costumbres,
tradiciones.
 ❖Acción social:
• Conducta,
comportamiento frente
a la función que
desempeñamos.
• Mujer. Madre, esposa.
• Héroe: defiende su
patria.

❖ Grupos políticos:

Grupo que tiene fin u

objetivo, llegar al poder por
medio de las elecciones.
 Hecho Social 1895
• Sui Generis (Muy especial, propio en su género)

EMILIO DURKHEIM: Sociólogo Francés (1858 – 1917)

Explicación por lo social , Humano diferencia social
a) Características : Son reales porque resisten a la
acción individual
b) General a todos o mayoría: Familia, Educación,
Sociedad, Cultural las reglas morales, las
instituciones , ciudades, mercado , estado
c) Objetivos: no pueden ser modificados con exteriores
a cada individuo está fuera de la conciencia, son
hechos extremos al individuo (no se parcializa)
• D) Coercitivo: Se imponen ha hacerlos suyos. Fuerza
impone a los individuos , reglas ceñirse a ellos o ser
sancionados. Normas o leyes públicos son realidades
que se convierten en un hecho. Ir en contra la corriente
el pecado se confiesa hablar en castellano o en francés
Ejemplo: Derecho, la moral, con las creencias, con los usos y
hasta con los Organismos económicos que no se percibe con la
necesaria claridad modos implícito.
HECHO SOCIAL: Se encadena y desarrollan por completo
al margen de la conciencia de los actores.
Estudia los hechos sociales como casos.

• E) Presente : Acciones Conductos

Representaciones Colectiva , ideologías ,
religión , magia m ciencia , tradición
Ejemplo : lengua en libros , las costumbres en
artefactos y edificios o espacios.
Socius, socio, compañero
❖ La sociología se basa en la idea de que los seres
humanos no actúan de acuerdo a sus propias
decisiones individuales, sino bajo influencias
culturales e históricas y según los deseos y
expectativas de la comunidad en la que viven. Así, el
concepto básico de sociología es la interacción
social como punto de partida para cualquier relación
en una sociedad.
❖ La sociología que
estudia los detalles de
las interacciones de la
vida cotidiana recibe el
nombre de
microsociología y la que
se ocupa de los
patrones de relación
entre sectores sociales
mas amplios (el Estado,
la economía e incluso
las relaciones
internacionales) recibe
el nombre de
microsociología
❖ Una de las ciencias sociales su objeto
primordial de estudio es la sociedad humana
objeto es la denominación social de la
humanidad el nivel de la realidad relacionada
con su innata sociabilidad. Su objeto es el ser
humano en tanto que animal social (S.Giner)

❖ La Sociología es el estudio de la vida social

humana, de los grupos y sociedades. Tiene
como objeto nuestro propio comportamiento
como seres humanos. (A.Giddens)

❖ La Sociología, es una ciencia que tiene la

misión resolver los problemas del hombre y la
Sociedad. Su propósito inicial se asociaba a la
idea de cambios y transformaciones, con los
respectivos traumas causados por la
revolución francesa y la Revolución Industrial.
Comte, consideró a la Sociología como una
religión laica de la humanidad
La Ley de Los Tres Estadios:

❖ Estas etapas tienen su punto de partida en

que la mente humana, el proceso de madurez
de las personas, las diferentes dimensiones
del conocimiento humano y la historia de la
humanidad han transitado por estos Tres
Estadios, donde casa una significa la
búsqueda por parte de los seres humanos de
una explicación del mundo que los rodea.
 Estadio Teológico:
Expresa que la mente humana busca la naturaleza
esencial de las cosas y específicamente su origen.
La explicación de las cosas y de los acontecimientos
se realiza desde seres o fuerzas sobrenaturales e
invisibles.

Estadio Metafísico:
En esta etapa de la humanidad, los fenómenos se
explicarían desde entidades e ideas abstractas.

Estadio Positivo:
Se comienzan a establecer racionalmente las leyes
de relaciones entre los hechos a partir de la
observación y la medición. (Augusto
Comte)-1797-1857
Objetivos:
❖ La Sociología es empìrica, porque su metodologìa se
basa en la acumulaciòn de conocimientos sobre
fenómenos concretos, cuantificables y
comprobables.
❖ Los mètodos utilizados varian segùn el tipo de
investigation (desde las encuestas rigurosamente
realizadas, hasta el manejo de los datos
estadisticos. Desde el estudio històrico que
conforman un determinado fenòmeno hasta el
analisis de sus causas, etc.) Pero todos ellos llegan
a tenerse a los postulados fundamentalmente que
condicionan cualquier ciencia social.
❖ Al mismo tiempo la Sociologìa es una disciplina que
elabora teorias generales sobre el funcionamiento
de la realidad social o sea integra.

❖ Los conocimientos que los estudios empiricos

parciales o leyes de comportamiento de las
sociedades y de los grupos sociales. Leyes
proposition o hipòtesis que solo la experimentation
posterior dira si son total o parcialmente validas

❖ Desde esta perspectiva la Sociologìa, al igual que la

historia y otras cientias sociales, debe permanecer
abierta a las nuevas experiencias y teòrias que
surjan en el 'curso progresivo de la ciencia.

❖ Es decir nada esta màs lejos de la Sociologia que la

pretension de lograr conocimientos o propositiones
cerradas "universal" y permanente "validos".
 So c i o l og í a
t o r i a de l a
Hi s
❖ El origen de la Sociologìa como disciplina o
conocimiento sistematizado es relativamente
reciente. El concepto de sociedad civil como àmbito
diferente al Estado se encuentra por primera vez en
el siglo XVII en la obra de los filòsofos ingleses
Thomas Hobbes y John Locke, y de los pensadores
del Siglo de las Luces (en Francia y Escocia). El
primer enfoque de la sociologia ya se encuentra
tanto en estos trabajos como en los escritos sobre
filosofia de la historia del italiano Giambattista Vico
y en el estudio del cambio social del filosofo aleman
Georg Wilhelm Friedrich Hegel.
❖ Herbert Spencer empezo su labor
social en la década de 1850 y es
considerado uno de los primeros
sociólogos de la historia. Su
principal contribución fue la teoria
del cambio social desde ei punto de
vista evolutivo. Spencer veía la
sociedad como un organismo en
crecimiento, cuyo desarrollo se
basaba en !a lucha de sus miembros
por la supervivencia. Algunas ideas
sobre la selection natural y la frase
"supervivencia de los mejores"
anticipan la teoría de Charles Darwin.
Segun Spencer, el proceso evolutivo
basta para explicar el cambio social,
así como los cambios en la
psicología individual y en el ámbito
de las creencias morales.
1.- Orígenes
La primera definición de sociología fue propuesta
por el filosofo frances Auguste Comte. En 1838,
Comte acuno este termino para describir su
concepto de una nueva ciencia que descubriría unas
leyes para la sociedad parecidas a las de la
naturaleza, aplicando los mismos métodos de
investigación que las ciencias físicas. El filosofo
británico Herbert Spencer adopto el termino y
continuo el trabajo de Comte. Hoy también se
consideran fundadores de esta disciplina a algunos
filósofos sociales del siglo XIX que nunca se
consideraron sociólogos. El principal entre ellos fue
Karl Marx, aunque no hay que olvidar al aristócrata
francés conde de Saint-Simon, al escritor y estadista
Alexis de Tocqueville y al filosofo y economista
ingles John Stuart Mill. En el siglo XIX se desarrollo
la corriente estadística empírica que posteriormente
se incorporo a la sociología académica.
• La filosofia positiva o "positivismo" del frances Augusto
Comte abandono la especulacion acerca de lo
sobrenatural en favor de la investigatiòn cientifica.
Segùn Comte, el conocimiento de cualquier materia,
desde la astronomìa hasta la Sociologìa, debe obtenerse
a partir de la correlaciòn entre evidencias empìricas. Su
estudio sistemàtico de la estatica y la dinamica social
establecio las bases de la Sociologìa moderna, que
inicialmente flamo fisica social.
2.-Desarrollo
❖ Hasta finales del siglo XIX la Sociología no comenzó a
ser reconocida como disciplina académica. En Francia,
Emile Durkheim, heredero intelectual de Saint-Simon y
Comte, comenzó a enseñar Sociología en las
universidades de Burdeos y Paris. Durkheim, fundador
de la primera escuela de pensamiento sociológico,
destacaba la realidad independiente de los hechos
sociales (independientes de los atributos psicológicos
de las personas) e intentaba descubrir las relaciones
entre ellos. Durkheim y sus seguidores estudiaron
ampliamente las sociedades no industrializadas de
forma similar a como, mas adelante, lo harían los
antropologos sociales.
❖ En Alemania, la sociología fue reconocida formalmente
como disciplina académica en la primera década del
siglo XX, en gran parte gracias a los esfuerzos del
economista e historiador alemán Max Weber.
❖ Frente a los intentos por parte de Francia y de los países
de habla inglesa de modelar la disciplina según las
ciencias físicas, la sociología alemana se baso en una
amplia erudición histórica modulada por la influencia del
marxismo, muy presente en el trabajo de Weber. Los
esfuerzos del filosofo alemán Georg Simmel por definir la
sociologia como una disciplina independiente, subrayaron
el enfoque humano del idealismo filosófico áleme in.

❖ El centra mas importante del estudio de la sociologia antes

de la II Guerra Mundial (1939-1945) fue la Universidad de
Chicago (EEUU). Alii, el filosofo estadounidense George
Herbert Mead, formado en Alemania, destacaba en sus
trabajos la influencia de la mente, el yo y la sociedad en las
acciones e interacciones humanas. Este enfoque
(conocido posteriormente como interaccionismo
simbólico') hacia hincapié en los aspectos
microsociologicos y psicosociales.
 ❖ En Gran Bretaña, la sociología sufrió una lenta evolución.
Hasta la década de 1960, la enseñanza de esta disciplina
se limito básicamente a una institución académica," la
London School of Economics" de la Universidad de
Londres. La sociología británica combinaba el interes por
el cambio social evolutivo a gran escala, con el interes
practico por problemas administrativos del Estado de
bienestar.

❖En la segunda mitad del

siglo XX, cuando ya habia
decaído el interés por las
teorías evolutivas de Comte
y Spencer, la sociología
comenzó a estudiar
determinados fenómenos
sociales como el delito, las
desavenencias
matrimoniales y la
aculturación de los
inmigrantes.
❖ En 1937 el sociólogo estadounidense Talcott Parsons
utilizo las ideas de Durkheim, Weber y del sociólogo
italiano Vilfredo Pareto en su obra principal La estructura
de la acción social, ampliando así el enfoque estrecho y
limitado de la sociología estadounidense, y centrandose
en el estudio de la acción social. En la Universidad de
Columbia, el sociólogo estadounidense Robert Merton
intento vincular la teoría con una rigurosa investigación
empírica de recopilación de datos.
❖ Tanto en Estados Unidos como en Europa occidental,
Marx, Durkheim y Weber son considerados como los
pensadores clásicos mas relevantes de la tradición
sociológica y sus obras continúan ejerciendo gran
influencia en los sociólogos contemporáneos.
 En la Universidad de Columbia, el sociólogo
estadounidense Robert Merton intento vincular la
teoría con una rigurosa investigación empírica de
recopilación de datos.

❖Tanto en Estados Unidos como en

Europa occidental, Marx, Durkheim y
Weber son considerados como los
pensadores clásicos mas relevantes de
la tradición sociológica y sus obras
continúan ejerciendo gran influencia en
los sociólogos contemporáneos.
❖ El francés Emile Durkheim, uno de los
fundadores de la sociología moderna,
utilizo métodos científicos para
aproximarse al estudio de los grupos
sociales. Durkheim creía que los
individuos son el producto de fuerzas
sociales complejas y no pueden
entenderse fuera del contexto social en
el que viven. Formuló el término
conciencia colectiva para describir el
carácter de una sociedad particular.
Según Durkheim, esta conciencia
colectiva difiere totalmente de las
conciencias individuales que la forman.
Aplicando este concepto en su obra El
suicidio; un estudio sociológico (1897),
Durkheim intentó demostrar las razones
por las que los individuos cometen
suicidio. Analizando las tasas de
suicidio, llego a la conclusión de que
este acto es producto de un profundo
conflicto relacionado con el medio
social exterior.
❖ Max Weber, economista y sociólogo alemán, esta
considerado como uno de los fundadores del
pensamiento sociológico moderno. En su trabajo más
famoso, La ética protestante y el espíritu del
capitalismo (1904-1905), Weber exploró la influencia
de los valores éticos y la religión en el desarrollo del
capitalismo.
 Áreas de la Sociología
❖ Durante mucho tiempo se ha identificado la
sociología con una amplia reconstrucción
evolutiva del cambio histórico en las sociedades
occidentales y con el estudio de las relaciones e
interdependencias entre instituciones y
aspectos de la vida social (economía, Estado,
familia o religión).
❖ Por esta razón, se consideraba a la sociología
como una disciplina sintetizadora que intentaba
integrar los resultados de otras ciencias
sociales. Aunque estos conceptos sobre el
ámbito y el enfoque de la sociología siguen
siendo válidos, actualmente se tiende a
considerarlos como una parte de la teoría
sociologías que a su vez solo es un área de la
ciencia de la Sociología.
❖ La teoría sociológica también engloba el estudio y el
análisis de conceptos básicos comunes a todas las
esferas de la vida social estudiadas por los
sociólogos. El énfasis puesto en las investigaciones
empíricas, realizadas con métodos de investigación
estandarizados y a menudo estadísticos, desvió la
atención de los sociólogos desde la visión abstracta
de los estudios del siglo XIX hacia áreas mas
concretas de la realidad social. Estas áreas se
convirtieron en sub. áreas y especialidades de la
sociología y hoy son objeto de estudio en cursos
académicos, libros y revistas especializadas.
❖ Gran parte del trabajo de investigación de los
sociólogos se refiere a alguna de las múltiples sub.
áreas en las que esta dividida la disciplina. La
mayoría de estas sub áreas comparten los mismos
conceptos básicos y técnicas de investigación. Por
esta razón, la teoría sociológica y los métodos de
investigación son dos asignaturas obligatorias para
cualquier sociólogo.
 Sub. áreas
❖ Las sub. áreas mas antiguas de la sociología
son aquellas que estudian los fenómenos
sociales que no han sido todavía considerados
objeto de estudio por otras ciencias sociales;
por ejemplo, el matrimonio y la familia, la
desigualdad social, la estratificación social, las
relaciones étnicas, la desviación social, las
comunidades urbanas y las organizaciones
formates. Sub. áreas de origen mas reciente
son la gerontóloga, la sociología del sexo y los
estereotipos sexuales .
❖ Dado que prácticamente toda actividad humana
implica una relación social, otra de las subareas
importantes de especialización de la sociología
es el estudio de la estructura social en los
distintos campos de actividad humana, como la
Sociología política, la Sociología del derecho, de
la religión, de la educación, del ejercito, de las
ocupaciones y de las profesiones, de las
burocracias, industrial, de las artes, de las
ciencias, del lenguaje (o sociolingüística), de la
medicina, de la biología (sociobióloga), de los
medios de comunicación y de los deportes
❖ Estas sub. áreas difieren de modo considerable en
cuanto a volumen de investigación y numero de
adeptos. Algunas sub. áreas (como la sociología del
deporte) son de origen reciente, mientras que otras
(como la sociología de la religión y del derecho)
tienen sus raíces en los primeros estudios
sociológicos. Otras sub. áreas de escasa
popularidad han sido incorporadas a otras mas
amplias. La sociología industrial, por ejemplo, fue un
área floreciente en Estados Unidos en las décadas
de 1930 y 1940, para ser después absorbida por el
estudio de las organizaciones complejas.
❖ En Gran Bretaña, sin embargo, la sociología
industrial se ha mantenido como un área
independiente de investigación. Un fenómeno
sociológico mas habitual es la división de una sub.
área en subdivisiones. Así, por ejemplo, la
sociología del conocimiento se ha dividido según
los campos que abarca: la ciencia, el arte, la
literatura, la cultura popular y el lenguaje, entre
otros.
❖ Dos sub. áreas, la demografía y la criminología,
ya eran áreas independientes mucho antes de
que existiera la disciplina formal de la
sociología. Antiguamente se solían asociar a
otras disciplinas. En algunos países la
demografía (ciencia que estudia el tamaño, el
crecimiento y la distribución de la población)
está estrechamente ligada a la economía, pero
en otros, sobre todo occidentales, se considera
una subdivisión de la Sociología o de la
geografía humana. En las ultimas décadas, la
criminología ha estado relacionada con el
estudio de la desviación social (cualquier forma
de conducta diferente a la considerada normal o
aceptable desde el punto de vista social) y de
sus formas de conducta no delictivas.
 Áreas interdisciplinarias
❖ La sub. área interdisciplinaria mas antigua de la
sociología es la psicología social, considerada una
disciplina independiente que atraía a estudiosos
tanto de la sociología como de la psicología.
Mientras que los sociólogos estudian principalmente
normas, roles, instituciones sociales y estructuras
de grupo, los psicólogos sociales se concentran en
su impacto sobre la personalidad del individuo.
❖ Los psicólogos sociales formados en la
sociología han estudiado las interacciones
en pequeños grupos informales, la
distribución de creencias y actitudes en la
población, y la formación del carácter y de
las aspiraciones bajo la influencia de la
familia, la escuela, las amistades y demás
instituciones de socialización. Las ideas
psicoanalíticas derivadas del trabajo de
Sigmund Freud y de otros psicoanalistas
posteriores, han influido también en el área
de la psicología social.
❖ La sociología histórica comparada, determinada
por las ideas de Marx y Weber, ha tenido un gran
interés en los últimos años. Muchos historiadores
se han guiado por conceptos procedentes de la
sociología, mientras que algunos sociólogos han
realizado estudios de historia comparada a gran
escala. Las barreras, antes muy definidas entre
historia y sociología, hoy han desaparecido, sobre
todo en áreas como la historia social, el cambio
demográfico, el desarrollo económico y político, la
sociología de las revoluciones y los movimientos
de protesta.
Sociología y Psicología:

❖ Las disposiciones psíquicas humanas influyen en el

comportamiento social.
❖ Planificación política trata de abarcar al conjunto de
ciudadanos, considerados principalmente en el contexto
evolutivo de todas las etapas de su ciclo vìtal.
❖ La atención Psicopedagógica y la Tercera edad.
❖ La Sociología forma parte de un conjunto mas amplio de
ciencias sociales junto con la Antropología, la
Economía, y se ocupa de un campo de realidades
humanas del que también se ocupan otras ciencias del
comportamiento, como la Psicología. Sin embargo, la
Sociología tienes un campo temático especifico y unos
enfoques metodológicos particulares, este campo puede
ser descrito en un sentido muy general como “lo social”
(Tezanos).
 METODOS DE
INVESTIGACION
❖ Los sociólogos utilizan casi todos los métodos
de recopilación de información empleados por
otras ciencias sociales y humanidades, desde
avanzadas estadísticas matemáticas hasta la
interpretación de textos. También se apoyan en
la información de tipo estadístico recogida
periódicamente por los gobiernos, como censos
y estadísticas demográficas, registros de
desempleo, inmigración y delincuencia.
1.-Observación directa:
❖ La observación directa de algunos aspectos de la
sociedad tiene una larga historia en la investigación
sociológica. Los sociólogos obtienen información a
través de la observación participante, es decir, formando
parte del grupo estudiado o confiando en informantes
seleccionados del grupo. Ambos métodos han sido
igualmente utilizados por los antropólogos sociales
❖ En los últimos años esta observación directa se ha
aplicado a escenarios mas pequeños, en clínicas,
reuniones religiosas y políticas, bares, casinos y aulas.
Erving Goffman, sociólogo canadiense, ha postulado una
teoría y diferentes modelos para este tipo de estudios.
Goffman sostiene que la base de la realidad social es la
vida cotidiana y no las abstracciones estadísticas o
conceptuales. Esta teoría ha impulsado la investigación
microsociología intensiva, haciendo uso de grabadoras y
cámaras de video ante situaciones sociales reales, en
lugar de situaciones creadas de forma artificial.
❖ Los sociólogos, como los historiadores, utilizan
fuentes de segunda mano que incluyen historiales,
documentos personales elaborados por instituciones
y registros médicos.
❖ A pesar de que los estereotipos han descrito a los
sociólogos como personas que captan la observación
cualitativa de las experiencias humanas para reducirla
a sumarios cuantitativos (estadísticos), esto no es
exacto del todo. Aunque es cierto que la sociología ha
destacado la investigación social cuantitativa y que se
ha distanciado de las disciplinas humanísticas como
la antropología, la filosofía, la historia y el derecho, la
investigación cualitativa ha sido siempre de gran valor
en esta ciencia.
 2.-Métodos cuantitativos:
❖ Estos métodos, cada vez mas sofisticados e
informatizados, siguen jugando un papel importante en
la sociología. La sociología cuantitativa engloba la
recopilación de gran volumen de datos estadísticos
descriptivos y la utilización de técnicas de muestreo,
modelos matemáticos avanzados y simulaciones
informáticas de procesos sociales. El análisis
cuantitativo es cada vez mas utilizado como medio de
investigación de las posibles relaciones causales,
especialmente en la investigación de la movilidad
social y la adquisición de estatus.
 3.-Encuestas:
❖ Una encuesta implica la recopilación y el análisis de
las respuestas de grandes grupos de personas, a
través de sondeos y cuestionarios diseñados para
conocer sus opiniones, actitudes y sentimientos
hacia un tema determinado. En las décadas de 1940 y
de 1950 la realización de encuestas y los métodos
estadísticos para tabular e interpretar sus resultados
eran considerados como la principal técnica de
investigación sociológica. Las encuestas de opinión,
en especial los sondeos preelectorales o las
investigaciones de mercado, se utilizaron por primera
vez en la década de 1930. Actualmente, las encuestas
son herramientas utilizadas tanto por políticos como
por numerosas organizaciones y empresas
relacionadas con la opinión publica.
❖ Aunque los sociólogos utilizan las encuestas en casi
todas las sub. áreas de la sociología, su principal campo
de aplicación es el estudio de la conducta de los
votantes, los prejuicios étnicos o la respuesta a los
medios de comunicación. A pesar de que las encuestas
son una herramienta de investigación sociológica
importante, su utilización ha sido a veces muy criticada.
La observación directa de la conducta social no puede
ser sustituida por respuestas verbales a una lista de
preguntas estándar presentada por un entrevistador, aun
cuando estas respuestas se adapten fácilmente a la
tabulación y manipulación. La observación directa
permite al sociólogo obtener información detallada sobre
un determinado grupo; el muestreo, sin embargo, le
permite obtener una información uniforme pero
superficial sobre un sector mucho mas amplio de la
población.
 NUEVAS TENDENCIAS
❖ A partir de la década de 1960, la sociología se
popularizó de forma considerable en Europa y
Estados Unidos. Además de la diversificación
de teorías, surgieron nuevas sub. áreas, como
la sociología del género o de los estereotipos
sexuales, impulsada especialmente por los
movimientos feministas y que engloba el
análisis de roles y desigualdades sociales
según el sexo, el estudio de las emociones y el
envejecimiento. Se revitalizaron sub. áreas
mas antiguas como la sociología histórica y
comparada, la sociología aplicada y la
sociología política.
❖ Los sociólogos aplican sus conocimientos
en su trabajo como asistentes,
planificadores, educadores, investigadores y
gestores en la administración local y
nacional, en organizaciones no lucrativas y
en empresas privadas, especialmente en las
áreas de marketing, publicidad, seguros,
recursos humanos y análisis organizativo.
❖ Los sociólogos interesados en el estudio de
los fenómenos sociales han intensificado el
uso tanto de los métodos de investigación
tradicionales asociados con otras disciplinas
(análisis de material histórico, por ejemplo),
como de las mas sofisticadas técnicas
matemáticas y estadísticas. El desarrollo de
los ordenadores y de otros dispositivos para
manejar y almacenar información, ha
facilitado hoy día el procesamiento de los
datos sociológicos.
❖ Debido a la gran diversidad de métodos de
investigación y de enfoques teóricos, los sociólogos
que trabajan en una determinada sub. área tienen
mas en común con los profesionales de una
disciplina complementaria que con los sociólogos
especializados en otras sub. áreas. Un sociólogo del
arte, por ejemplo, se encuentra mucho mas cercano
en intereses y métodos a un historiador o a un
critico de arte, que a un sociólogo que diseña
modelos matemáticos de movilidad ocupacional.
Actualmente no existen escuelas especializadas en
las distintas teorías, métodos o materias de la
sociología.
 LA ACCIÓN SOCIAL :LA
INTERACCIÓN HUMANA

❖ Todas las actividades humanas tienen

una dimensión social, ya que hay
acción social que varios individuos
interactúan entre sí.
MAX WEBER:

❖ Hay acción social siempre que uno o varios

individuos se comportan con respecto a una
situación en la que están presentes otros seres
humanos, y a la que atribuyen un significado
subjetivo.
❖ La acción social es cualquier actitud o conducta en
la medida en que el agente o agentes de la misma
asocien un sentido (o significado) a la misma.
❖ Subdividió la acción social en cuatro grandes
categorías generales:
• Su finalidad Racional
• Su Valoración Racional
• Su carga emocional
• Su tradicionalidad
 VILFREDO PARETO:
Para él hay 2 clases de acción.
❖ La Racional o lógica
❖ La Irracional o ilógica

ACCIÓN SOCIAL

❖ Como comportamiento al que atribuimos un

significado subjetivo.
❖ Entra la muestra visión de la situación, nuestra
perfección e interpretación de las intenciones de las
demás y de lo que piensan, así como los valores
morales, creencias, emociones y percepciones
diversas.
❖ Lo que hacemos es la consecuencia de lo que
queremos y podemos así, como de lo que creemos
que los demás harán.
 LA ACCIÓN SOCIAL
Racionalidad Racionalidad
Racionalidad en Racionalidad Endopática o Tradicional o
Valores con Fines afectiva rutinaria

Sacerdote Objetivo Carga Campesino

Maestra Empresario Emocional Anciano
Militar Estadista Cólera Aristócrata
Héroe Científico Madre Hindú
Político Hermanos
Comercial Amigos

Principios Morales Grado de Emoción y las Hábito, costumbre

eficiencia pasiones, amor y y rutina
adecuación de los envidia
medios
 Pautas

❖ Es algo hecho o formado para servir

de modelo o de guía en la formación
de otras cosas. Se hace de forma con
la constante repetición por muchas
personas.
❖ Manera repetida de pensar y de actuar
es una pauta cultural “hábito social”
 Pautas de
Comportamiento

Pautas de
Comportamiento
PAUTA DE COMPORTAMIENTO:

❖ Como la uniformidad de obrar y de pensar

que se produce regularmente entre una
pluralidad de personas.

❖ Comportamiento generalizado estandarizado

y regularizado conducta aceptable o no
aceptable
• Observables y computable
• Que posee algún significado social
• Que sucede con frecuencia
• Compartida por muchas personas
• Ejemplo dormir y ver partes culturales
LAS PAUTAS SE MIDEN:

❖ La Universalidad: grado de conformidad

❖ Valoración social: importancia
❖ Presión social: visión del comportamiento

Valoración
Social
Tipos de Pautas:

❖ Normas, comportamiento debido básicos

costumbres en una sociedad. Usos, lealtad y
patriotismo, cuidado de los niños
❖ Costumbres pautas de comportamiento
sumamente extendidas pero menos obligatorias
que las normas. “Lo que se hace”
❖ Usos, son las pautas menos obligatorias de
comportamiento social, estrecharse la mano.

Pautas extremas de comportamiento:

❖ Se repite
❖ En la misma forma
❖ Guía o modelo
Pautas conceptuales:

❖ Modo común de pensar y de creer una cultura modos de

pensar o partes culturales, creencias, opiniones,
valoraciones y actitudes de las personas lo que la gente
dice y hace “esquemas mentales”
• Universal
• Aplica presión y sanciones sociales
• Valor e importancia

❖ Semejanza de Pensar: Mi familia desea que estudie

…….El ejército, la iglesia pesimismo.

❖ Estas Pautas son juntas: movido por un grupo social

❖ Pautas y Consensos: Los miembros de una sociedad
piensan y sienten semejante: Un espíritu social. Muchas
personas en la misma parte = consensos : decisiones,
valoraciones
Importancia de las Pautas:

❖ Normas: como patriotismo,

monoteísmo, monogamia,
conformidad de esquemas
❖ Costumbres: menos
obligatorias alejamiento,
trabajo de los niños en la
escuela, trabajo lucrativo
❖ Usos
Fotos Selva,
Talavera
y el Indio