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    Guia-Ept-Exp5-Actividad2 (1° Y2°)

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    Edson Thoniño Palomino La Fuente
    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de primer y segundo grado sobre la revalorización de la diversidad cultural en su entorno a través de la creatividad. Los estudiantes deben desarrollar mapas mentales sobre las costumbres de su comunidad, escribir cuentos para revalorizar estas costumbres, y seleccionar la idea más relevante usando criterios. El documento incluye ejemplos y retos de aprendizaje para que los estudiantes completen las actividades.

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    Guia-Ept-Exp5-Actividad2 (1° Y2°)

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    Edson Thoniño Palomino La Fuente
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    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de primer y segundo grado sobre la revalorización de la diversidad cultural en su entorno a través de la creatividad. Los estudiantes deben desarrollar mapas mentales sobre las costumbres de su comunidad, escribir cuentos para revalorizar estas costumbres, y seleccionar la idea más relevante usando criterios. El documento incluye ejemplos y retos de aprendizaje para que los estudiantes completen las actividades.

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    guia-ept-exp5-actividad2 (1° y2°)

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    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de primer y segundo grado sobre la revalorización de la diversidad cultural en su entorno a través de la creatividad. Los estudiantes deben desarrollar mapas mentales sobre las costumbres de su comunidad, escribir cuentos para revalorizar estas costumbres, y seleccionar la idea más relevante usando criterios. El documento incluye ejemplos y retos de aprendizaje para que los estudiantes completen las actividades.

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    SEMANA del 16 al 20 de agosto

    1° y 2° Grado
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 ACTIVIDAD 2

    Elaboramos prototipos que revaloren la diversidad cultural de nuestro


    entorno

    Proponemos ideas creativas para revalorar la diversidad


    ACTIVIDAD 2
    cultural en nuestro entorno
    Competencia Capacidad Propósito Evidencias Criterios de evaluación
     Sintetiza la información para definir la
    Desarrollaremos  Mapas mentales necesidad de las personas a través de
    las fases Definir mapas mentales.
    Gestiona proyectos Crea
    para identificar  Historias  Generó ideas creativas que permitan
    de propuesta de
    revalorar la diversidad cultural de su
    emprendimientos valor las necesidades  Cuadro de selección de entorno mediante la narración de
    económicos o del usuario y ideas historias.
    social.
    generamos ideas  seleccionar la idea-solución utilizando
    creativas  Redacción de la idea criterios
    ganadora  Redacta la idea ganadora
    RETO DE APRENDIZAJE 1: A partir del ejemplo te toca elaborar las historias de las costumbres de tu comunidad mediante un
    mapa mental. Recuerda siempre que tu creatividad te permitirá dar lo mejor de ti.
    RETO DE APRENDIZAJE 2: Ahora te toca a ti. Redacta tu cuentacuentos para revalorar las costumbres de tu comunidad (no
    olvides la información que pusiste en tu mapa mental). Déjate llevar por tu imaginación y la creatividad, porque de allí podrá
    proponerse una solución al problema.

    Veamos el siguiente ejemplo

    RETO DE APRENDIZAJE 3: Ahora te toca a ti. Siguiendo el ejemplo selecciona la idea-solución más relevante del conjunto
    de ideas aplicadas en la técnica del cuentacuentos.
    Cuento 1 Cuento 2
    CRITERIOS ………………………………. ……………………………….

    Es original. (0 − 5)
    Brinda solución al problema encontrado.
    (0 − 5)
    Está fuera de lo común. (0 − 5)
    Es económico. (0 − 5)
    Es económico. (0 − 5)
    Puntaje total

    RETO DE APRENDIZAJE 4: Ahora que ya tienes la idea ganadora, escríbelo en el siguiente recuadro

    Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social


    ¿Qué puedo hacer para
    Estoy en proceso de
    Criterios de evaluación Lo logré mejorar mis
    lograrlo
    aprendizajes?
    Formulé el desafío y recogí información sobre los
    problemas y necesidades de las personas para
    revalorar la diversidad cultural.
    Sinteticé la información para definir la necesidad de
    las personas y generé ideas creativas que permitan
    revalorar la diversidad cultural.

    Profesora. María Irigoín Rivera

    Bendiciones, cuídense mucho en familia

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