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EXPERIENCIA: SEGUIMOS TRABAJANDO CON ALEGRÍA ÁREA: PERSONAL SOCIAL
GRADO: 3º SECCIÓN: ”B“ MIERCOLES, 17 DE MARZO DEL 2021
ACTIVIDAD: Proponemos normas de convivencia para mi trabajo virtual.
MIRA LO QUE DEBES LOGRAR:
META CRITERIO DE EVIDENCIA
EVALUACIÓN/ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Proponer y cumplir las normas de • Observar los videos y leer casos convivencia para participar referentes a las normas de convivencia. - Crea y elabora con tu familia un democráticamente en el trabajo • Indicar las acciones correctas o cartel de normas de convivencia virtual. incorrectas de cada caso. para el estudio en tu casa. • Proponer acciones de solución frente al - Acta de compromisos de los problema que se presenta en cada caso. estudiantes. INSTRUMENTO DE EVALUACION: - Guía de observación.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Empecemos! ¡Lo harás muy bien!
1. Observa los videos de las normas de convivencia propuesto como recursos de esta actividad.
A partir de la observación del video responde a estas preguntas:
¿Qué ocurrió en el video?
¿Qué dificultad se presentó?
¿Cómo fue la actitud de los actores?
1 ¿Qué se debe hacer para no entrar en conflicto con los compañeros?
¿Qué normas de convivencia han practicado en años anteriores en la escuela?
¿Crees que todas las normas serán nuevas cuando volvamos al aula después de la pandemia o algunas de ellas se mantendrán?
2. Lee y responde las preguntas de los siguientes casos:
Caso 1
Cuando Mariana, y sus compañeras y compañeros regresaron al aula, se alegraron mucho
por verse nuevamente. Algunas y algunos quisieron abrazarse por la emoción, pero Mariana los detuvo y les recordó que había normas que debían respetar para cuidar su salud y la de las demás personas.
2 Acciones que considero buenas ¿por qué? Acciones que considero malas ¿por qué?
Acuerdos que propongo:
Caso 2
Acciones que considero buenas ¿por qué? Acciones que considero malas ¿por qué?
3 Acuerdos que propongo:
Acciones que considero buenas ¿por qué? Acciones que considero malas ¿por qué?
Acuerdos que propongo:
4 3. Luego de elaborar los acuerdos de convivencia responde las siguientes preguntas para cada uno de ellos: ¿Porqué esa norma o acuerdo que creaste es importante? ¿De qué manera crees que contribuirá para mejorar la convivencia?
Completa la guía de observación y luego coloca tu actividad en tu portafolio.
CRITERIOS SÍ A NO
VECES • Observar el video y leer casos referentes a las normas de convivencia.
• Indicar las acciones correctas o incorrectas de cada caso.
• Proponer acciones de solución frente al problema que se presenta en cada
caso.
¡Genial! Estas trabajando bien. ¡Sigamos Adelante!
CON TU FAMILIA Comparte las normas de convivencia, puedes usar este como ejemplo. Te invito a firmar tu compromiso para practicar las normas propuestas durante las clases virtuales.
“Las normas de convivencia nos ayudan a regular nuestro comportamiento.
Estas normas deben respetarse y asumirlas con responsabilidad con tu familia”.
5 ACTA DE COMPROMISO
Yo, ……….…………………………………………………………………………………… estudiante de
3° grado “ ”, me comprometo a cumplir las siguientes normas de convivencia durante mis clases virtuales: 1. ________________________ 2. ________________________
REFLEXIONA: Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué fue lo más importante que realicé en esta actividad de autoevaluación? ......................................................
¿Para qué nos sirve las normas de convivencia?.................................................................................................................
RECUERDA
ORGANIZAR BIEN TUS
ACTIVIDADES POR SEMANAS Y GUÁRDALOS EN TU PORTAFOLIO QUE HAS ESCOGIDO.
