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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD: INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

ASIGNATURA: TOPOGRAFIA I

DOCENTE: GALO ZAPATA

PERIODO: 2021-2021

NIVEL: TERCERO

PARALELO: 4

TAREA #: 2

TEMA: ESCALAS, SIGNOS CONVENCIONALES, MÉTODOS DE


ALINEAMIENTO, MEDICIÓN DE DISTANCIAS.

ESTUDIANTE: JOSUE ROBINSON ALDAZ MUZO

FECHA DE ENTREGA: 15/07/2021

QUITO - ECUADOR
2. Introducción.

La presente consulta va a tratar sobre escalas, signos convencionales, métodos de alineamiento,

medición de distancias de la topografía. Las cuales nos van a ayudar a medir, y realizar

levantamientos topográficos cuando seamos ingenieros. Y también se darán a conocer lo que es un

signo convencional, y su importancia, ayuda que nos da en las construcciones, con el objetivo que

tengamos conocimiento para facilitar la interpretación de mapas topográficos o su misma

elaboración la cual es muy requerida en el campo de la ingeniería civil.

La topografía es una disciplina que se encarga de describir de manera detallada la superficie de un

determinado terreno mediante un conjunto de principios y procedimientos que facilitan la

representación gráfica de las formas y detalles que presenta la superficie en cuestión. Plasmar en

un plano topográfico la realidad vista en campo. La disciplina topográfica resulta ser de enorme

utilidad para ciencias tales como la Arquitectura, la Agronomía, la Geografía y la Ingeniería, y es

por ello que la tarea del topógrafo es previa y/o durante un proyecto: un arquitecto, o un ingeniero

o técnico topógrafo debe contar con un buen levantamiento plano milimétrico o tridimensional

previo del terreno y de hechos existenciales ya sea que la obra se construya en el plano rural o

urbano. Dentro de la Topografía se incluye l estudio de los instrumentos usados por ella, sus

principios de funcionamiento sus componentes y su operación.


3. Objetivos.

3.1 General:

• Conocer todo sobre la topografía con datos puntuales que sean de gran ayuda para
tener mejores conocimientos sobre topografía.

3.2 Especifico:

• Analizar los signos convencionales para tener un mejor entendimiento del mismo.

• Conocer los métodos de mediciones en la topografía.

• Aprender acerca de las escalas usada en la topografía.

4. Desarrollo.

Escala
La escala puede ser definida como el factor de reducción que nos da la relación existente entre la
medida real en el terreno y la misma medida representada en el plano. Nary, P (2013) La relación
de semejanza entre la representación y la realidad está dada por:

1 medida en el terreno E = donde D = D

Medida en el plano Las distancias que se representan a escala en el mapa no son las geométricas
sino las reducidas.

Escala numérica: Se escribe como el cociente de la distancia entre dos puntos en el mapa, dividida
por la distancia reducida entre los puntos correspondientes de la superficie terrestre. El número
que expresa el cociente, suele tener como numerador la unidad y el denominador ser múltiplo de
10, 100, 1000. Por ejemplo, un mapa a escala 1/1000, quiere decir que 1 milímetro en el mapa
equivale a 1 metro en el terreno.
Escala gráfica: En los mapas se suele incluir una escala gráfica, en la cual sobre una recta se
marcan longitudes, una distancia en el plano llevada sobre esa escala gráfica nos dará la distancia
real. De aquí surgen las relaciones que nos permiten pasar, de una magnitud tomada en el terreno
a su correspondiente en el plano y viceversa. La ventaja es que al hacer reducciones o ampliaciones
la escala también las sufre, de modo que la escala gráfica siempre representa la relación correcta
entre el dibujo y el terreno.

Signos convencionales

Los signos y símbolos, sin semejanza física con la información que representan, poseen
significados únicamente por un acuerdo social. Los signos son menos complicados que los
símbolos. Sea un dibujo o un gesto, los signos cobran forma visible para expresar una idea. Por
tanto, a menudo los signos dirigen al receptor hacia una solución.
Son signos sintetizadores de información que, en poco espacio le permiten al receptor decodificar,
interpretar y comprender su significado. En otras palabras: constituyen una forma de representar o
establecer una relación de significación entre significante y un significado. Marcos, C (2017)

Existen tres tipos de símbolos:

Fonogramas

El mensaje se transmite a través de símbolos escritos.

Pictogramas
En los pictogramas por medio de dibujos simplificados tomados de la naturaleza y representados
en forma de silueta.
Símbolos empleados en el deporte

Existe una inmensa cantidad de símbolos deportivos. De hecho, en cada olimpiada o


campeonato el país sede del evento diseña un símbolo que identifique como tal ante la
comunidad mundial.

Señales de transito

Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre
ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el
camino.

Diagramas

Prohibido estacionar Zona de derrumbes. Prohibido girar a la Izquierda.


Los símbolos gráficos son objeto de normas y de acuerdos internacionales, son de uso frecuente
en tránsito, deporte, topografía, construcción y publicidad.

Métodos de medición
Los métodos son variables debido a diferencias en los requerimientos del proyecto, en el terreno,
en la clase de cinta y en otros factores como las preferencias personales de los jefes de brigada y
las prácticas establecidas de las organizaciones topográficas. En general, existen dos métodos
básicos para medir distancias con cinta; se denominan:

• MEDICIÓN CON CINTA HORIZONTAL: En el primer método, la cinta se coloca


horizontalmente y las posiciones de las marcas finales o intermedias se transfieren al terreno.
Cristian, A(2012)

Figura n1°: Medición con cinta Horizontal

• MEDICIÓN CON CINTA INCLINADA: En la medición con cinta inclinada, se determina la


pendiente de la cinta, y se calcula la distancia horizontal correspondiente. Para la medición correcta
por cualquier método se requiere la sujeción adecuada de la cinta, su cuidadoso alineamiento, la
aplicación de la tensión correcta, la habilidad en el uso de plomadas y colocación de fichas, y el
conocimiento de otros factores –como la temperatura- que afectan la calidad de la medición.
Cristian, A (2012)

Figura n2°: Medición con cinta inclinada

5. Conclusiones
• Como se explicó, en la topografía podemos hacer varias mediciones con los diferentes

instrumentos que nos pueden ser útiles para realizar un levantamiento topográfico.

• La combinación de las dos áreas de la topografía plana, permite la elaboración o

confección de un "plano topográfico" propiamente dicho, donde se muestra tanto la

posición en planta como la elevación de cada uno de los diferentes puntos del terreno.

6. Recomendaciones

• Se recomienda conocer cada uno de los métodos para medir un terreno para luego no

tener inconvenientes al momento de la práctica.

• Se recomienda conocer cada uno de los signos convencionales para poder leer los

planos topográficos.

7. Bibliografía

Nary, P (2013). Escalas de la topografía. Recuperado de:


http://www.bibliotecacpa.org.ar/greenstone/collect/facagr/index/assoc/HASHb2e6.dir/doc.pdf

Marcos, C (2017). Signos convencionales de la topografía. Recuperado de:


https://pdfslide.tips/documents/simbolos-convencionales-en-topografia.html

Cristian, A (2012). Mediciones de la topografía. Recuperado de:


https://www.coursehero.com/u/file/42954999/topografia-informedocx/#question

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