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Prueba de Lenguaje y Comunicacion Consonantes L M P S

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Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje total: Puntaje obtenido: Profesor: Rodrigo Báez Riveros


Aprendizajes esperados: Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y
comparando sus fonemas y silabas.
 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido, en
diferentes combinaciones.
 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que puedan ser leídas por otros con
facilidad

1.- Indica con que consonante L , M, P, S inicia cada objeto. (4 pts)

2.- Escribe en los cuadros el nombre de cada dibujo ( 6 puntos)

3.- Lee con atención cada palabra y encierra en un circulo la que corresponde ( 6 pts)

ala lola ola miel mula muela mula mala mola


Mapa mopa puma pupo mulpo pulpo pola pala pela

3.-Observa los dibujos y escribe con letra manuscrita. (4 puntos)

5.- Lee y dibuja en el cuadro

a) b)

El papá de Pepe. El puma y la mesa.

c) d)

El sol sale. El sapo y el oso.

6.- Lee y transcribe a manuscrita.


La sopa es mala.

El Sol sale solo.

7.- Dibuja o escribe según corresponda.

El oso.

Los sapos.

8.- Escribe al dictado. ( 14 puntos)

1. …………………………………………………………………………..

2. …………………………………………………………………………..

3. …………………………………………………………………………..

4. …………………………………………………………………………..

5. …………………………………………………………………………..

6. …………………………………………………………………………..

7. …………………………………………………………………………..

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