8vo Grado Historia Universal

Guía Práctica 8vo Grado Historia Universal
Profesora: Deidy Reyes

Todo este contenido debe desarrollarse en el cuaderno de la materia correspondiente, el cual será
evaluado en su momento.
Objetivo # 1.- Origen y Evolución de los Seres Humanos.
Asignación # 2
Continuación del Objetivo # 1
Recordando el contenido anterior y reforzando conocimientos, en el desarrollo de la primera
asignación encontré muchas debilidades sobre todo en el manejo de información del esquema
#1 y #2 de la mencionada actividad.
Para atender estos nudos críticos tengo la obligación y el compromiso de atenderlos de la
siguiente manera:
Periodos de la Prehistoria esquema #1:
La Prehistoria se divide en períodos según el material trabajado por el hombre. Esos materiales
son, básicamente, la piedra y los metales.
A.-EDAD DE LA PIEDRA: se calcula en unos cuarenta mil años. Se divide a su vez en

paleolítico y neolítico.
- Paleolítico: es el primer periodo de la Edad de Piedra. Su nombre proviene de paleos que

significa “viejo” o “antiguo” y lita que quiere decir “piedra”. Es la época más antigua donde
el hombre trabajó la piedra, tal como la encontraba en la naturaleza, adaptándola, en
forma tosca al uso que quería hacer de ella. También conocido con el nombre de período
de la piedra tallada o época de las cavernas.
 Paleolítico inferior: el hombre busco refugio en las cavernas, albergues que les
brindaba la naturaleza, los cuales se protegían de las grandes fieras. Llevaron una
vida nómada, se cambiaban de refugio según las necesidades climáticas y de
subsistencia. Uso del fuego mediante el frotamiento de dos piedras.
 Paleolítico medio: El hombre perfecciona el tallado de la piedra y confecciona flechas
y cuchillos con los huesos de animales que caza con trampas, que él mismo hacía.
Continúa utilizando como instrumento la piedra atada con bejuco o liana, al extremo de
un palo.
 Paleolítico superior: aunque el hombre continúa siendo nómada, pero las glaciaciones
obligan al hombre a permanecer mayor tiempo en las cavernas. Esta circunstancia dio
origen al nacimiento del arte (las pinturas rupestres). El hombre se agrupo en la gran
familia, con características promiscuas, se cree en la existencia del matriarcado
debido a la misma promiscuidad, dado que los hijos tenían como progenitor conocido
sólo a la madre y ésta hacía de jefe. Con relación al trabajo de la piedra, el hombre de
Neanderthal continúo usando la percusión, que siguió en el paleolítico inferior.
- Neolítico: para el neolítico ya no existe el grupo neanderthalense; vive el Homo
Sapiens o especie humana actual. Las glaciaciones han desaparecido. Se hizo presente
la sedentarización. El hombre construyó sus viviendas de acuerdo con el clima favorable;
las cuales construyó con troncos, techo de palma, con paredes en madera, encima de los
árboles, a orillas de los ríos, lagos, en las llanuras. Posteriormente, el hombre de este
período inventa la rueda y usa el caballo para cabalgar. Se fortalece la creencia en varios
dioses y en la vida de ultratumba.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PALEOLÍTICO Y EL NEOLÍTICO
Períodos Tipo de Vida Vivienda Organización Rasgos Económicos
Social
Paleolítico Inferior Nómada Cavernas Horda Caza, pesca,
recolección
Paleolítico Medio Comienza a practicar Albergues Incipiente Caza, pesca,

el sedentarismo cavernas comunidad recolección
Paleolítico Superior Nómada Cavernas Gran Familia Caza, pesca,

recolección
Neolítico Sedentaria Chozas, Clan Totémico Agricultura,

palafitos, domesticación de
aldeas animales
B.- EDAD DE LOS METALES: no hay punto de división entre la edad de piedra y la de los
metales. No se puede hablar de fecha y de principio. Hay, al contrario, un período en que el
hombre usó indistintamente la piedra y el cobre (el primer metal trabajado por él).
 Época del cobre: se emplea la metalurgia del cobre o su trabajo mediante el fuego. La
falta de conciencia del metal nos hace entender que la labor sobre el mismo fue sólo
un nuevo paso hacia otros caminos en la técnica metalúrgica que el hombre apenas
empezaba a conocer.
 Época del bronce: este metal fue descubierto de manera fortuita en el antiguo Egipto,
al mezclar los pobladores cobre con estaño. Este descubrimiento hizo posible la
metalurgia en los pueblos del cercano oriente y permitió a estas comunidades la
fabricación de diversos objetos y armas más solida para su defensa (1.700 años).
 Época del hierro: su descubrimiento fue de mucha importancia para el hombre, pues
mediante la fundición de este metal obtuvo la elaboración de diversos objetos,
haciendo menos dura la realización de sus labores diarias (900 años).
La Historia se Divide en Etapas. Esquema #2:

La historia es la ciencia social que estudia el pasado humano y ayuda a comprender el presente.
La historia se divide en etapas:
 Prehistoria: parte inicial del pasado humano. No hay documentos escritos.
 Edad Antigua: hasta el siglo V d.C. comprende las civilizaciones Egipcia,
Mesopotámica, China, India, Persa, Fenicia; la democracia Griega, el período
Macedónico y el Imperio Romano.
 Edad Media: del siglo V al XV. Abarca la invasión de los bárbaros, esclavos y
normandos, el imperio bizantino, los reinos bárbaros, el imperio carolingio, el
islamismo, el feudalismo, las cruzadas, los artes románicos y gótico, el inicio de las
universidades y el resurgimiento de las ciudades junto con los principios del
capitalismo y el nacimiento de las lenguas nacionales y estados nacionales.
 Edad Moderna: del siglo XV al XVIII. Comprende el renacimiento como transición, la
reforma y contrarreforma, los descubrimientos geográficos, la formación de grandes
imperios con la inclusión de América y el auge de nuevas doctrinas económicas y
filosóficas que llevan a diferentes revoluciones.
 Edad Contemporánea: Empieza a finales del siglo XVIII y todavía se encuentra
vigente. Abarca al estudio de las revoluciones norteamericana, francesa y
latinoamericana, el maquinismo, las dos guerras mundiales, los conflictos regionales,
la crisis del colonialismo y los grandes adelantos científico-tecnológicos en los que se
destaca la carrera espacial.
ACTIVIDAD
La actividad se debe desarrollar en hojas de raya, de forma ordenada, limpia, con una escritura
legible. Debe colocar todos los datos respectivos de carácter obligatorio (nombre y apellido,
grado y sección, título y número del objetivo, nombre de la profesora).
Nota: Evaluación de todo el contenido del objetivo #1. Debe tener el cuaderno al día, ya que es
la principal herramienta para apoyarse y resolver el examen escrito vía on line. A continuación
se les mencionará una variedad de preguntas, las cuales usted las debe contestar de una
manera clara y sencilla, evite las enmiendas y tachaduras. Debe desarrollar la evaluación tal
cual se les publica, sin cambiar palabras ni números de preguntas. Todo lo mencionado se
tomará en cuenta al momento de corregir, si se presenta algunos de estos casos su calificación
final será afectada negativamente. La fecha de entrega de esta actividad será el día que
administración y control de estudio lo publique en los grupos de trabajo.
EVALUACIÓN
(Parte I).- Responda a cuál o cuáles de las etapas de la Prehistoria pertenecen los siguientes datos
característicos: debe colocar la respuesta dentro del paréntesis.
A.- Grupo social de gran familia. (Paleolítico superior)
B.- Empleo del fuego por primera vez. ( )
C.- Vivienda de los palafitos. ( )
D.- Vivienda en cavernas. ( )
E.- Grupo social de la horda. ( )
F.- Domesticación de animales. ( )
G.- Metalurgia del cobre. ( )
H.- Vida nómada. ( )
I.- Grupo social de clan totémico. ( )
J.- Comienza a practicar el sedentarismo. ( )
(Parte II).- Completación:

A.- La era __________________ es la era geológica dividida en el pleistóceno y reciente.
B.- La historia se estudia a través de ___________ _____________.
C.- El pleistóceno ocupa la mayor parte del __________________.
D.- Las ___________________ consistieron en el avance de la zona de frío polar por etapas, hacia
la faja ecuatorial.
E.- El _________ ___________, se considera como hombre primitivo.
F.- El hombre fósil se trata de restos humanos ______________.
(Parte III).- Verdadero o Falso. De considerar falsa su respuesta debe justificarla, de lo contrario
no tendrá ninguna validez.
A.- La teoría evolucionista la encontramos sustentada en el libro de Génesis capítulo 1. ( )
B.- La teoría creacionista fue diseñada por Charles Darwin. ( )
C.- El cuaternario es la era del hombre y las glaciaciones. ( )
D.- El hombre aparece en la era cuaternaria. ( )
E.- El pleistóceno ocupa la mayor parte del cuaternario. ( )
(Parte IV).- A continuación tiene usted un cuadro de doble entrada. En una columna tiene una
serie de hechos históricos y en el resto del cuadro las diferentes etapas de la historia. Copie en la
hoja y llénelo con una ( X ) según el momento histórico que corresponda.
Hechos Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea
Invasión bárbara X
Descubrimientos
geográficos
Revoluciones
norteamericana
El maquinismo
Crisis del
colonialismo
Adelantos
científico-
tecnológicos
El islamismo
Las cruzadas
Pasado humano
Imperio Romano
El feudalismo
Dios los bendiga a todos………..

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A.-EDAD DE LA PIEDRA: se calcula en unos cuarenta mil años. Se divide a su vez en

- Paleolítico: es el primer periodo de la Edad de Piedra. Su nombre proviene de paleos que

Paleolítico Medio Comienza a practicar Albergues Incipiente Caza, pesca,

Paleolítico Superior Nómada Cavernas Gran Familia Caza, pesca,

Neolítico Sedentaria Chozas, Clan Totémico Agricultura,

La Historia se Divide en Etapas. Esquema #2:

(Parte II).- Completación:

Dios los bendiga a todos………..

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