Taller Decimo Estudiantes

Olimpiadas de Matemáticas
Universidad de Antioquia
Instituto de Matemáticas
Taller: DÉCIMO
1. Lógica (e) 950
1. Desde hace varios meses hay una epidemia de dengue en

Bajirá. Hace un mes el 10 % de la población tenı́a la enfer-
medad y el 90 % gozaba de buena salud. En el transcurso 4. Cuatro famosos futbolistas discuten sobre quién fue el autor
de este último mes, el 10 % de las personas que estaban en- del último gol que le dio el triunfo a uno de sus equipos.
fermas se curaron y el 10 % de las personas que gozaban de
Falcao dice ”Hugo es el autor del gol”.
buena salud se enfermaron. ¿Qué porcentaje de la población
goza de buena salud en este momento? Hugo dice ”James es el autor del gol”.
James dice que Hugo mintió al decir que él ha sido el
(a) 78 % que ha metido el gol.
(b) 81.01 %
Freddy dice que él no marcó el último gol.
(c) 90 %
Sabiendo que sólo uno de ellos dice la verdad, el autor del
(d) 82 %
gol es:
eA
(e) 99 %
(a) Falcao
(b) Hugo
2. Un número se llama capicúa si se lee igual de izquierda a (c) James
derecha que de derecha a izquierda. Por ejemplo 3223 es un (d) Freddy
número capicúa. Si abcd representa un entero positivo de 4
dı́gitos tal que: (e) No se puede saber
Ud
Si realizamos (abcd) + 1000 − 100 + 10 − 1 obtenemos

un número de 4 dı́gitos capicúa.
Si sumamos sus dı́gitos obtenemos un número capicúa 2. Álgebra
de dos dı́gitos.
(a + b)(d − c) = 77 . 5. Sabiendo que x2 + y 2 + 136 = 4(5y − 3x). ¿Cuál es el valor
de x+y?
La multiplicación a × b × c × d no es nula.
entonces, podemos afirmar que abcd es igual a (a) 10
(b) 9
(a) 9429
(c) 7
(b) 7429
(d) 5
(c) 4324
(e) 4
(d) 1221
(e) 8654
6. Si tenemos que a+1 = b+2 = c+3 = d+4 = a+b+c+d+5;

entonces el valor de a + b + c + d es:
3. En una papelerı́a hay un cartel que dice: “Fotocopias a $70
pesos; desde 75 fotocopias en adelante, todas a $50 pesos?? (a) −5
Un amigo mı́o dice que necesita fotocopiar un trabajo de 10
58 páginas pero no puede porque sólo tiene $3850 pesos. (b) −
3
Yo le respondo que sı́ puede y que además le sobra dinero. 7
¿Cuánto dinero le sobra a mi amigo? (c) −
3
(a) 0 5
(d)
3
(b) 100
(e) 5
(c) 210
(d) 800
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS 2020 - Taller DÉCIMO 4 GEOMETRÍA
7. Si m, n son enteros positivos, x = 10n +10n−1 +10n−2 +· · ·+ (a) 14

102 + 10 + 1 y y = 10m + 10m−1 + 10m−2 + · · · + 102 + 10 + 1. (b) 16
Entonces la suma de los dı́gitos del número x + y es:
(c) 20
(a) n − m (d) 22
(b) 0
(e) 24
(c) n + m
(d) m + n + 2
(e) 2m + n + 2
12. El diagrama de barras es la representación de los resulta-
dos de un examen efectuado a un grupo de estudiantes y
calificado de 0 a 5.
8. Los números a, b, c, d y e son positivos, además a × b = 2,
a
b × c = 3, c × d = 4 y d × e = 4. El valor de es :
e
(a) 1/4
(b) 1
(c) 15/8
(d) 2/3
(e) 4
¿Cuál fue la nota promedio de los estudiantes que presenta-

ron el examen?
3. Combinatoria
eA
(a) 3
9. De 130 niños que estaban en una fiesta, 75 comieron tor-
10
ta, 62 tomaron gaseosa y 72 comieron helado, 40 de ellos (b)
consumieron torta y gaseosa, 35 torta y helado, 25 gaseosa 3
y helado, y veinte las tres cosas. Determine el número de 11
(c)
niños que no consumieron nada. 5
17
(d)
Ud
(a) 0 5
(b) 1 (e) 4.5
(c) 2
(d) 3
(e) 4
4. Geometrı́a
13. En el triángulo rectángulo ABC, AX = AD y CY = CD.
10. Un examen de opción múltiple está compuesto de cuatro
preguntas, cada pregunta tiene cuatro respuestas posibles,
de las que sólo una es correcta. Si un estudiante respon-
de la prueba al azar, ¿de cuántas maneras puede elegir una
respuesta a cada pregunta y tener al menos una respuesta
correcta en su examen?
(a) 175
(b) 256
(c) 81 La medida en grados del ángulo XDY es:
(d) 90 (a) 20
(e) 243 (b) 30
(c) 40
11. Julian tiene 48 bolas de cristal, repartidas en tres montones (d) 45
A, B y C. Al jugar se dio cuenta que al pasar del montón A (e) 50
al montón B tantas bolas como hay en el B, y luego pasar
del B al C tantas bolas como hay en el C, y, por último,
al pasar del montón C al A tantas bolas como quedaban en
el montón A, la cantidad de bolas en cada montón serı́a la 14. En la figura, los puntos P , Q, R y S dividen cada lado del
misma. ¿Cuántas bolas habı́a inicialmente en el montón A? rectángulo ABCD en razón 1 : 2.
Grupo EMAC + MI 2
c Instituto de Matemáticas - U de A
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS 2020 - Taller DÉCIMO 5 PREGUNTAS ABIERTAS
16π
(a)
5
16π
(b)
3
(c) 8(2π − 4)
(d) 16(π − 3)
¿Cuál es la razón entre el área del paralelogramo P QRS y (e) 9(π − 1)

el área del rectángulo ABCD?
(a) 2 : 5
(b) 5 : 9 5. Preguntas abiertas
(c) 12 : 5
17. (Lógica) Ana, Beto, Carmen, Daniel, Edgar y Francy tira-
(d) 1 : 2 ron un dado cada uno. Todos obtuvieron números distintos.
(e) 2 : 6 El número que Ana obtuvo es el doble del de Beto. El núme-
ro que Ana obtuvo el el triple del de Carmen. El número que
Daniel obtuvo es cuatro veces el de Edgar. ¿Que número ob-
tuvo Francy?
15. A continuación se muestra un rectángulo de altura 2 ins-
crito en un semicı́rculo de diámetro 5.
18. (Álgebra) Sean x, y y z números reales tales que x+y +z =

34 y x + 2y + 3z = 46. ¿Cuál es el valor de x + 3y + 5z?
eA
19. (Combinatoria) En un torneo de ajedrez participaron 30
concursantes que fueron divididos, de acuerdo con su cate-
gorı́a, en dos grupos. En cada grupo los participantes juga-
ron una partida contra todos los demás. En total se jugaron
87 partidas más en el segundo grupo que en el primero. El
El área del rectángulo es igual a: número de jugadores en el segundo grupo es:
Ud
(a) 13/2
(b) 9/2
20. (Geometrı́a) En el triángulo 4ABC, AB = AC = 28 y
(c) 11/2 BC = 20. Los puntos D, E y F estan sobre los lados AB,
(d) 5 BC y AC respectivamente, tal que DE y EF son paralelas
(e) 6 a AC y AB, respectivamente.
16. Dos cuadrados del mismo tamaño cubren un cı́rculo de ra-

dio 4 cm.
¿Cuál es el área sombreada, en cm2 ? ¿Cuál es el perı́metro del paralelogramo ADEF ?
Grupo EMAC + MI 3
c Instituto de Matemáticas - U de A

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Olimpiadas de Matemáticas

1. Lógica (e) 950

1. Desde hace varios meses hay una epidemia de dengue en

Si realizamos (abcd) + 1000 − 100 + 10 − 1 obtenemos

6. Si tenemos que a+1 = b+2 = c+3 = d+4 = a+b+c+d+5;

7. Si m, n son enteros positivos, x = 10n +10n−1 +10n−2 +· · ·+ (a) 14

¿Cuál fue la nota promedio de los estudiantes que presenta-

¿Cuál es la razón entre el área del paralelogramo P QRS y (e) 9(π − 1)

18. (Álgebra) Sean x, y y z números reales tales que x+y +z =

16. Dos cuadrados del mismo tamaño cubren un cı́rculo de ra-

¿Cuál es el área sombreada, en cm2 ? ¿Cuál es el perı́metro del paralelogramo ADEF ?

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