Semana 4

BOLETÍN 04
CICLO SUPER INTENSIVO 2021

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Superintensivo Virtual 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Semana N.* 4
Habilidad Verbal
SECCIÓN A
TEXTO 1
¿Qué pasó antes de la gran explosión? ¿Qué pasó antes del principio? Los astrofísicos
no tenemos ni idea. Mejor dicho, nuestras ideas más creativas tienen poca base, o
ninguna, en la ciencia experimental. Sin embargo, una persona con fe religiosa tiende a
afirmar, a menudo con un dejo de petulancia, que algo debió de iniciarlo todo: una fuerza
superior a las demás, una fuente de la que surge el resto de cosas. Un activador
fundamental. En la mente de una persona así ese algo es, lógicamente, Dios, cuya
naturaleza varía de un creyente a otro, pero que siempre corre con la responsabilidad de
poner la pelota a rodar. Pero y ¿si el universo estuvo siempre ahí, en un estado o
condición aún por identificar, un multiverso, por ejemplo, en el que todo lo que
denominamos universo equivale tan solo a una diminuta burbuja en un mar de espuma? Y
¿si el universo, como sus partículas, empezó a existir sin más, a partir de nada que
podamos ver? Por lo general, estas réplicas no satisfacen a nadie. En cualquier caso, nos
recuerdan que la ignorancia bien informada propicia el estado natural de la mente para los
investigadores en las siempre cambiantes fronteras del conocimiento. Las personas que
creen que lo saben todo nunca han buscado ni se han encontrado con los lindes entre lo
conocido y lo desconocido en el cosmos. Y ahí reside una dicotomía fascinante. «El
universo siempre estuvo» no merece ningún respeto como respuesta legítima a la
pregunta de qué había ahí antes del principio; sin embargo, para muchas personas
religiosas, «Dios estuvo siempre» es la respuesta obvia y satisfactoria a qué había ahí
antes de Dios. Al margen de dónde se posicione cada uno, participar en la búsqueda por
descubrir dónde y cómo empezó todo puede provocar cierto fervor emocional; como si el
hecho de conocer nuestros inicios nos otorgara cierta forma de fraternidad con lo que
viene después, o acaso de gobernanza sobre ello. Así pues, lo que es válido para la vida
misma es válido para el universo: saber de dónde venimos no es menos importante que
saber adónde vamos.
DeGrasse T., N. y D. Goldsmith (2014). Orígenes. Catorce mil millones de años de evolución cósmica.
Barcelona: Paidós. (Texto editado)
1. El autor del texto evidencia en las respuestas que plantea sobre el inicio del cosmos,
A) la posición taxativa de un físico reputado.

B) el derrotero de un escéptico solipsista.
C) una postura que dista de ser concluyente.
D) lo inobjetables que resultan sus hallazgos.
Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1

2. Es preciso afirmar que el científico, a pesar de la dedicada preparación con que

cuenta, se caracteriza por ser
A) taxativo. B) creyente.
C) circunspecto. D) absoluto.
3. Se deduce del texto que los desafíos más inquietantes y complejos vinculados con el
cosmos devienen, a su vez, en
A) hipótesis que constituyen el soporte irrefutable del conocimiento.

B) confrontaciones ásperas entre fanáticos religiosos y progresistas.
C) respuestas multidisciplinarias orientadas, al fin, por las emociones.
D) posiciones heteróclitas que eventualmente podrían contraponerse.
4. —Esinconsistente con la reflexión del autor del texto sobre las inquietudes que
impulsan la investigación científica afirmar que esta está exenta de
A) subjetividad. B) problemas.
C) desafíos. D) dudas.
5. Eneltexto, el adverbio LÓGICAMENTE se puede reemplazar por
A) racionalmente. B) sesudamente.
C) obviamente. D) frecuentemente.
TEXTO 2
Además de la estructura mental propia de su estadio, el alumno trae conocimientos

previos como resultado de experiencias educativas anteriores vividas en la escuela o
fuera de ella. Crear las condiciones para que los nuevos conocimientos se «enganchen»
con los previos es uno de los supuestos para que, junto con la motivación y el material
sustantivo (no arbitrario), se dé el aprendizaje significativo propuesto por Ausubel. El
rasgo central de la teoría de Ausubel es, precisamente, el del «aprendizaje significativo»,
por contraposición al aprendizaje memorístico.
La adquisición de la nueva información que se da en el aprendizaje significativo es
un proceso que depende, en forma principal, de las ideas relevantes que posee el sujeto y
cómo las tiene estructuradas, y se produce a través de la interacción entre estas y la
nueva información. El resultado de esa interacción es una asimilación entre los viejos y los
nuevos significados para formar una estructura cognoscitiva más altamente diferenciada.
La interacción entre los nuevos conceptos y los ya existentes se realiza siempre de forma
transformadora y el producto final supone una modificación, tanto de las nuevas ideas
aprendidas como de las ya existentes. Por ejemplo, en el estudio de formas de gobierno,
los alumnos conocen mejor las características de los gobiernos autoritarios al conocer con
claridad las de los gobiernos democráticos. Así podrían establecer sus diferencias y
lograrían un mejor conocimiento de ambos.

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Tonucci (1971) (119)
Bonvecchio de Aruani, M (2006). Evaluación de los aprendizajes. Argentina: Novedades Educativas. (Texto
editado pp. 37-38)
41. Eneltexto se aborda, básicamente,
A) la evaluación del aprendizaje infantil.

B) el valor de las experiencias educativas.
C) la importancia de la teoría de Ausubel.
D) el mecanismo del aprendizaje significativo.
2. Enel texto, el término SUSTANTIVO implica
A) idoneidad. B) superficialidad. C) controversia. D) abundancia.
3. Dela imagen del texto se puede afirmar que esos escolares

A) forman parte del enfoque de aprendizaje significativo.
B) se hallan dentro de la enseñanza de tipo memorístico.
C) carecen de los conocimientos previos para aprender.
D) se hallan motivados, pero no lograron concentrarse.
4. — Del texto se desprende que el aprendizaje significativo

A) es indiscernible de la enseñanza memorística.
B) omite recurrir a los saberes previos del alumno.
C) corresponde a la teoría propuesta por Ausubel.
D) es un proceso reconstructivo del conocimiento.
5. Si un docente explicara los rasgos de los gobiernos autoritarios a alumnos que

desconocen las características de los democráticos,
A) sería muy probable que estos aprendan mejor los tipos de gobiernos.
B) estos podrían investigar sobre la democracia para mejorar su aprendizaje.
C) sería infructuosa su clase, pues sus receptores carecen de datos necesarios.
D) se trataría de una enseñanza enfocada en el marco teórico de Ausubel.

TEXTO 3A
La mayoría de experimentos realizados en animales no tienen finalidad biomédica; es

decir, no buscan obtener mejoras en la salud humana. En algunos casos se trata de
pruebas de impacto medioambiental de productos químicos. En otros se trata de pruebas
de seguridad de productos cosméticos o del hogar. En otras ocasiones se emplea a
animales no humanos en la investigación militar. Esto revela que es irrelevante o nulo el
beneficio que los seres humanos pueden recibir por estas prácticas. Pese a ello, se
somete a un gran número de animales a daños graves. Ahora bien, razonar éticamente
requiere rechazar toda forma de discriminación basada en características de los
individuos que no tienen que ver con su capacidad para ser dañados o beneficiados. No
tener en cuenta los daños que los animales padecen en estos experimentos, o darles una
menor importancia, simplemente porque no pertenecen a la especie humana, es un tipo
de discriminación arbitraria, el especismo. Del mismo modo que no respetar a alguien por
su color de piel o su género está injustificado, también lo está no respetar su especie. La
experimentación con animales con fines medioambientales, cosméticos o militares debe
ser, por lo tanto, rechazada. Afortunadamente, parte de estas prácticas ya están siendo
prohibidas en algunos ordenamientos jurídicos, como es el caso de la experimentación
para productos cosméticos en la Unión Europea o India.
Paez, E. (2017). «¿Es justificable la experimentación animal?». En El diario. Recuperado de

<https://www.eldiario.es/caballodenietzsche/justificable-experimentacion-animal_6_602699753.html>. (Texto
editado)
TEXTO 3B
La experimentación en animales se lleva a cabo para mejorar la vida humana. Este tipo
de investigaciones ha permitido que se descubran maneras de curar enfermedades,
mejorar sus condiciones de vida y prolongar la vida del ser humano. En la medicina, se
usan animales para probar medicamentos antes de ser probados en humanos. Para esto,
los animales son enfermados para poder observar los efectos de algún fármaco. Si bien,
algunas personas ven esta práctica como inhumana, conlleva menos problemas éticos
que probar nuevos fármacos en humanos, donde se puede incluso causar la muerte al
voluntario. La experimentación en animales ha coadyuvado a la creación de vacunas, el
desarrollo de los trasplantes, la fabricación de productos cosméticos sin toxicidad para el
uso humano, incluso en periodos de guerra han sido muy útiles para no exponer vidas de
soldados. Por tanto, prohibir la experimentación con animales pondría en grave riesgo al
hombre, ya que a partir de los resultados de la investigación con modelos animales se
puede contar con información necesaria para diseñar pruebas médicas, cosméticas o de
cualquier aspecto que involucre la vida humana.
Momox Beristain, L. (2011). «Importancia, beneficios y ética de la experimentación animal». En

Bioéticablog. Recuperado de <http://experimentaciondhtic.blogspot.com/201 1/12/importancia-beneficios-y-
etica-de-la.html>. (Texto editado)
1. En última instancia, ambos textos (A y B) tratan sobre
A) la permisibilidad de la experimentación en animales.

B) los problemas éticos en la utilización de animales.
C) los diversos fines de la experimentación animal.
D) la inviabilidad de la experimentación en animales.

2. Eneltexto A, el sinónimo contextual del término SOMETER es
A) obedecer. B) exponer. C) presionar. D) dominar.
3. Para el texto A, la experimentación en animales
A) es una actividad que busca salvaguardar la integridad de estos.

B) ha brindado resultados provechosos para la salud cosmética.
C) debe ser permitida en las investigaciones del ámbito castrense.
D) debe estar prohibida, debido a nuestra condición de seres éticos.
4. Esposible inferir que ambos textos (A y B) coinciden en reconocer
A) la urgencia de prohibir legalmente cualquier tipo de abuso animal.

B) el trasfondo del razonamiento ético en defensa de la vida animal.
C) la utilidad de la experimentación animal en el área de la medicina.
D) la necesidad de buscar otros seres para experimentar con ellos.
5. Silas leyes solo permitieran la experimentación en animales con fines biomédicos,
A) las investigaciones cosméticas, militares o medioambientales omitirian emplear

animales.
B) los fármacos nuevos tendrían que ser probados en personas que padecen una
enfermedad.
C) el uso de cerdos para ensayos de vacunas o trasplantes de órganos sería
penalizado.
D) las polémicas éticas en torno a la manipulación de animales habrían llegado a su
fin definitivo.
SECCIÓN B
TEXTO 1
Para nosotros, el método científico no es radicalmente distinto de la actitud racional en la

vida corriente o en otros ámbitos del conocimiento humano. Los historiadores, los
detectives y los fontaneros —de hecho, todos los seres humanos— utilizan los mismos
métodos básicos de inducción, de deducción y de evaluación de los datos que los físicos
o los bioquímicos. La ciencia moderna intenta hacerlo de una forma mucho más
cuidadosa y sistemática, usando controles y pruebas estadísticas, repitiendo experiencias,
etc. Por otro lado, las mediciones científicas son a menudo mucho más precisas que las
observaciones cotidianas, permiten descubrir fenómenos que, hasta entonces, eran
desconocidos y, a menudo entran en conflicto con el «sentido común», aunque el conflicto
se produce en el plano de las conclusiones, no en el planteamiento básico. Por ejemplo,
el agua nos aparece como un fluido continuo, pero experimentos químicos y físicos nos
enseñan que está formada de átomos. A fin de cuentas, la razón principal para creer en la
veracidad de las teorías científicas o, por lo menos, de las mejor verificadas entre ellas, es
que explican la coherencia de nuestra experiencia. Hay que precisar que, aquí,
«experiencia» se refiere a todas nuestras observaciones, incluidos los resultados de las
experiencias realizadas en laboratorio, cuya finalidad es la de verificar cuantitativamente -
—a veces con una precisión increíble— las predicciones de las teorías científicas. Este

acuerdo entre teoría y experimento, como muchos otros menos espectaculares (aunque
parecidos), sería un puro milagro si la ciencia no dijera algo verdadero —o, por lo menos, -
aproximadamente verdadero— sobre el mundo. Las confirmaciones experimentales de las
teorías científicas más probadas, tomadas en su conjunto, dan fe de que realmente
hemos adquirido un conocimiento objetivo, aunque sólo sea incompleto y aproximado, de
la naturaleza.
Así, la experiencia acumulada durante tres siglos de práctica científica nos ha
proporcionado toda una serie de principios metodológicos más o menos generales (por
ejemplo, repetir las experiencias, utilizar controles, probar los fármacos con
procedimientos doblemente ciegos, etc.) que se pueden justificar con argumentos
racionales. Sin embargo, no pretendemos que estos principios se puedan codificar
definitivamente ni que su lista sea exhaustiva. Dicho de otro modo, no existe, al menos
hasta la fecha, ninguna codificación completa de la racionalidad científica y dudamos
seriamente que pueda llegar a haberla. Al fin y al cabo, el futuro es en sí mismo
impredecible; la racionalidad siempre implica una adaptación a una situación nueva. No
obstante, y ahí radican precisamente las diferencias entre nosotros y los escépticos
radicales, creemos que las teorías científicas bien desarrolladas se fundan por lo general
en buenos argumentos, aunque es difícil apreciar su racionalidad sin analizarlos caso por
caso.
SOKAL, Alan y Jean BRICMONT (1999). Imposturas intelectuales. Barcelona: Paidós.
1. El tema central del texto es
A) el vínculo entre la práctica científica y el conocimiento intuitivo.

B) los procedimientos usados por los hombres en la vida cotidiana.
C) la práctica científica, su naturaleza, sus limitaciones y alcance.
D) diferencias entre deducción y experimento en el ámbito científico.
2. Enel texto, el vocablo APROXIMADO implica un conocimiento
A) erróneo. B) ignoto. C) imposible. D) plausible.
3. Esincompatible con el desarrollo textual afirmar que nuestro marco experiencial y el

conocimiento que se deriva de este
A) se vinculan con la práctica científica en cuanto al planteamiento básico.

B) entran en serio conflicto con la ciencia en lo relativo a las conclusiones.
C) son insignificantes para la ciencia, pues estos analizan fenómenos triviales.
D) constituyen un modelo especulativo que carece de métodos sistemáticos.
4. Es incongruente con el desarrollo textual afirmar que el conocimiento derivado de la

práctica científica
A) se sustenta en un conjunto de principios de tipo metodológico.

B) puede vincularse en lo elemental con el de carácter cotidiano.
C) es pasible de refutación, dado que dista de ser concluyente.
D) una vez definido es imposible que aparezcan contraejemplos.

5. Es posible deducir de la información textual que los aspectos metodológicos en el

ámbito científico son perfectibles, porque
A) el conocimiento varía y la manera de aproximarse a él debe reajustarse de

acuerdo con los nuevos desafíos que aparecen.
B) el problema medular que enfrenta la ciencia es combatir las impugnaciones de
los escépticos radicales que relativizan el conocimiento.
C) las asunciones planteadas fuera de la práctica científica son superiores a las
obtenidas experimentalmente en el laboratorio.
D) los conocimientos derivados mediante procedimientos objetivos son
dudosamente fiables al igual que aquellos vinculados con el sentido común.
6. Se colige del desarrollo textual que el escepticismo radical, en lo concerniente a la

búsqueda de conocimiento,
A) asume que esta es parcialmente factible en algunas disciplinas.

B) rechaza que existan argumentos razonables para sustentarla.
C) sostiene que los logros científicos son encomiables y sólidos.
E) propugna los datos que se obtienen directa e indirectamente.
7. Siun investigador se propusiera alcanzar la validez absoluta de sus proposiciones,
A) los planteamientos de los escépticos radicales serían ciertos.

B) tendría que recurrir a procedimientos que soslayen lo objetivo
C) el científico promedio obtendría conocimientos más precisos.
D) la ciencia se vería seriamente diezmada por tamaña empresa.
TEXTO 2
Ningún otro país ha sufrido más que Argentina el aumento de los aranceles del
aluminio y del acero impuesto recientemente por Estados Unidos: la tasa inflacionaria que
actualmente presenta ha alarmado a los analistas internacionales. Entre el pasado
miércoles y este lunes, el valor del dólar en el país sudamericano aumentó casi 9 % y
llegó al simbólico valor de 30 pesos por dólar, el punto más alto en décadas. Aunque
puede verse como un detonante, el aumento de aranceles no es la única variable que
explica este nuevo desplome del peso. Desde mayo, la moneda argentina viene cayendo
debido a diferentes variables como el hecho de que las tasas de interés se han mantenido
altas en Estados Unidos. Pero el contexto internacional desfavorable agarró a Argentina
en un momento de particular fragilidad, cuando su economía se encontraba
históricamente vulnerable y desequilibrada. Desde 2015, el gobierno de Mauricio Macri,
un exempresario de centroderecha, ha estado intentando detener la inflación, reactivar el
crecimiento y reducir el déficit fiscal con una estrategia de corte liberal. Tras años de no
emitir deuda en los mercados internacionales, Argentina saldó cuentas y volvió a recibir
préstamos de inversionistas extranjeros. Esto aumentó la llegada de capitales por un
tiempo, pero hizo al país más vulnerable ante los vaivenes mundiales.
Ahora que los mercados se han cerrado para el país, el gobierno se quedó corto de
financiamiento y tuvo que acudir al Fondo Monetario Internacional para recibir un
préstamo de hasta US$ 50 000 millones. La medida, polémica en un país de malas
experiencias con el organismo internacional, no evitó que el peso siguiera su desplome ni
aumentó la confianza de los inversionistas.

Variación anual de la tasa de inflación en abril de 2018 en países seleccionados

laa Venezuela
13.860,0%
E" Sudán del Sur
104,1%
me Argentina
[22,7%
ma Irá
112,1%
Turquía
| 11,4%
mi India
| 5,0%
ma Rusia
| 2,8%
Estados Unidos
| 2,5%
== España
| 1,7%
e |Japón
| 1,1%
(65) O O * Estimación. Precio medio a consumidores. a -

EsStatista_ES Fuente: Fondo Monetario Internacional statista dl
Pardo, D. (14 de agosto de 2018). Cómo el efecto Turquía está azotando a las economías emergentes (y
por qué Argentina es el que más sufre). World Economic Forum. Recuperado de
htips://es.weforum.org/agenda/2018/08/como-el-efecto-turquia-esta-azotando-a-las-economias-
emergentes-y-por-que-argentina-es-el-que-mas-sufre. (Texto adaptado)
¿Cuál es la idea principal del texto?
A) Argentina ha logrado atraer a más inversionistas gracias al préstamo del FMI.

B) el aumento del valor del dólar ha hecho colapsar la crisis económica gaucha.
C) la subida de los aranceles ha determinado la alta tasa inflacionaria argentina.
D) la alta tasa inflacionaria que presenta Argentina se debe a diversas variables.
2. En el texto el término DETONANTE implica
A) un efecto. B) un indicio. C) una causa. D) un explosivo.
3. Teniendo en cuenta el gráfico resulta incompatible señalar que
A) la tasa de inflación de Sudán del Sur es menor que la de Venezuela.

B) la tasa inflacionaria de Rusia es más alta que la de Estados Unidos.
C) Japón presenta la tasa inflacionaria más baja de toda la ilustración.
D) la tasa inflacionaria española es mayor que la de los Estados Unidos.
Se infiere, a partir del caso argentino, que la llegada de capitales
A) no produce desplome monetario. B) no garantiza bonanza económica.

C) reduce la vulnerabilidad económica. D)produce un aumento de impuestos.

5. Si Argentina hubiera continuado con su política de no emitir deuda en los mercados

internacionales, probablemente,
A) las tasas de interés no se hubieran mantenido elevadas en los Estados Unidos.

B) Argentina hubiera solicitado urgida un préstamo de US$ 50 000 millones al FMI.
C) Estados Unidos hubiera desestimado elevar los aranceles al aluminio y el acero.
D) no se hubiera encontrado vulnerable frente a los vaivenes económicos mundiales.
TEXTO 3
Los suricatos son tan simpáticos que uno de ellos se ganó un papel de secundario de lujo
en una película de Disney. Pero la realidad diaria de estos pequeños carnívoros que
corretean por el desierto del Kalahari mirando al cielo en busca de águilas no es un
ejemplo de Hakuna Matata. Sus sociedades, compuestas por hasta cincuenta individuos,
son un matriarcado en el que una hembra dominante defiende con todos los medios
necesarios su derecho exclusivo a la maternidad. Ella pare hasta cuatro camadas al año y
el 90% de los cachorros son suyos. Si otra hembra osa reproducirse, será expulsada del
grupo y sus crías asesinadas a la hora de nacer. Por otra parte, la vida de lideresa,
acompañada casi siempre por un macho que es el padre del 86% de las crías, no es
sencilla. Continuamente embarazada y empleando la violencia para mantener a raya a
otras aspirantes al trono, su existencia es agotadora. Y, sin embargo, viven hasta 4,4
años de media frente a los 2,8 de los subordinados. Esto también sucede en especies de
insectos como las hormigas o las abejas, en las que una reina es la madre de toda la
colonia. En esos casos se debe a un perfil genético que las hace envejecer más despacio,
pero no se sabe si es así en mamíferos con monopolio en la reproducción como los
suricatos oratopines.
La explicación en las diferencias en la edad de vida la han encontrado Dominic Cram
y sus colaboradores en la importancia de la protección del grupo para los suricatos. En un
artículo que publican en Current Biology muestran como los suricatos de segunda fila
pasan periodos cada vez más largos alejados de su familia, de una media de seis días al
año hasta un máximo de treinta y cinco, mientras el macho y la hembra dominantes no
suelen alejarse del grupo que sojuzgan por más de dos horas anuales. La vida dentro de
un grupo de suricatos bajo la pareja dominante puede parecer horrible, pero los peligros
que acechan afuera son peores. Sin el sistema de turnos de guardia característico de esta
especie, estos pequeños animales quedan a merced de las águilas, azores o caracales,
unos felinos tan hermosos y letales como los suricatos. Si no sucumbe a otros animales,
un suricato solitario siempre puede acabar siendo asesinado por miembros de un grupo
rival de su propia especie.
Mediavilla, D. (30 de agosto de 2018). Las madres que matan para que ninguna otra pueda parir. El País.
Recuperado de https: //elpais.com/elpais/2018/08/30/ciencia/1535634988_138808.html. (Texto
adaptado).
4. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A) el número de camadas que un suricato hembra puede parir determina el ejercicio

de un matriarcado tiránico sobre los subordinados enfrascados en disputas.
B) pese a la violencia y atropello que puede ejercer una pareja de suricatos dominante,
para los subordinados esta situación es preferible que una vida solitaria.
C) la existencia agotadora de un suricato hembra se ve recompensada por la fidelidad
sin condiciones de su pareja y sus subordinados quienes se sacrifican por ella.
D) el matriarcado de violencia que ejercen las hembras suricato incide en la edad
media que alcanzan frente a sus subordinados avalando, así, el statu quo.
2. Eltérmino OSA connota
A) reproducción. B) igualdad.
C) emparejamiento. D) subordinación.
3. Resulta incompatible sostener respecto al suricato hembra dominante
A) casi siempre se encuentra acompañada de un macho.

B) más del 80% de los cachorros de la sociedad son suyos.
C) muestra anuencia a compartir el trono de la maternidad.
D) recurre a la violencia para eliminar cualquier competencia.
4. Se infiere a partir del caso de los suricatos que
A) no manifiestan ninguna característica compartida con otras especies.

B) especies como las hormigas o las abejas evidencian un matriarcado.
C) un espécimen solitario puede sobrevivir al ataque de sus congéneres.
D) no poseen un sistema de turnos de guardia contra otro tipo de felinos.
5. Silos suricatos subordinados no tuvieran que arrostrar terribles peligros fuera de su

grupo, probablemente
A) las hembras de los suricatos subordinados tendrían cuatro camadas.

B) su actual sistema de turnos de vigilancia continuaría siendo proficuo.
C) abandonar el régimen tiránico del matriarcado les sería más sencillo.
D) estos alcanzarían una edad promedio de 4,4 años y no solo de 2,8.
TEXTO 4A
Cuando se habla de la acogida de refugiados se suele obviar los intereses de los más
afectados: los residentes del país de acogida. Estos se verán afectados de distinta forma,
dependiendo del número de refugiados acogidos, cómo se integran a la comunidad, la
situación actual de la economía nacional, etcétera. Algunos residentes se verán más
afectados que otros: algunos se encontrarán con que tendrán que competir con los
refugiados para lograr un trabajo, y otros no; algunos vivirán en un barrio con alta
población de refugiados, y otros no; esta lista podría seguir indefinidamente. Por otro lado,
también hay consecuencias posibles y más difusas sobre las que al menos tenemos que
recapacitar. Por ejemplo, se ha argumentado que acoger en un país rico a un gran
número de refugiados de países pobres simplemente fomentará el flujo de refugiados en
el futuro. Si los países pobres y superpoblados se pueden deshacer de los habitantes que
les sobran en otros países, tendrán pocos incentivos para hacer algo que solucione las
causas reales de la pobreza de su pueblo, y para disminuir el crecimiento de la población.
Esto podría tener como resultado el mismo nivel de sufrimiento que si los refugiados no
hubiesen sido admitidos en primer lugar.
Gibney, Michael (Ed.) (1988). Open Borders? Closed Societies? New York: Greenwood Press. (Texto
adaptado)

TEXTO 4B
No deberíamos suponer que los residentes del país receptor de refugiados se verán
afectados negativamente. Se podría argumentar que los refugiados se constituyen de
muchas maneras en los mejores inmigrantes: no tienen ningún otro sitio dónde ir y tienen
que comprometerse totalmente con su nuevo país, a diferencia de los inmigrantes que
pueden volver a su país de origen cuando deseen. El hecho de que hayan sobrevivido y
escapado a las dificultades indica que tendrán vigor, iniciativa y recursos que serán de
gran ventaja para el país receptor. Así algunos grupos de refugiados; por ejemplo, los
indochinos, mostraron una gran actividad empresarial cuando fueron acogidos en países
como Australia o los Estados Unidos. Hay también, por otra parte, beneficios que surgen
por acoger a un número significativo de refugiados. La estabilidad económica y la paz
mundial dependen de una cooperación internacional basada en algún tipo de respeto y
confianza; sin embargo, los países ricos en recursos y no superpoblados del mundo no
podrán esperar ganarse el respeto o la confianza de los países pobres superpoblados si
les dejan para que hagan frente como puedan al problema de los refugiados.
Singer, P. (1995). Ética Práctica. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 320-322. (Texto adaptado)
1. Tanto el fragmento A como el fragmento B abordan el tema de
A) el pundonor y esfuerzo que demuestran los refugiados.

B) las consecuencias negativas de la acogida los refugiados.
C) el impacto económico de la recepción ciega de refugiados.
D) aspectos negativos y positivos de la acogida de refugiados.
2. Enelfragmento 3A, el término DIFUSA implica
A) un indicio. B) una consecuencia.

C) una conjetura. D) un efecto.
3. Respecto a los argumentos presentados por 3A resulta incompatible sostener

respecto a la acogida de refugiados
A) los residentes serán afectados de diversa forma por ella.

B) esta afectará irremediablemente a todos los residentes.
C) el número de estos puede tener un efecto en los nativos.
D) la situación de la economía nacional los condicionará.
4. — Apartir de los argumentos de 3B, se infiere que los indochinos
A) todos tuvieron siempre la posibilidad de regresar a su país.

B) eran inmigrantes que disfrutaron de estabilidad económica.
C) no compitieron con los residentes por un puesto de trabajo.
D) se comprometieron totalmente con el país que los acogió.
5. Sien 3B un país rico en recursos y no superpoblado como Alemania se mostrara

indiferente ante el problema de los refugiados, probablemente
A) los refugiados se comprometerían fielmente con el país teutón.

B) Alemania no podría ser calificado como un país rico en recursos.
C) la estabilidad económica y la paz mundial pendería de Alemania.
D) los países pobres y superpoblados verían a Alemania con recelo.
SECCIÓN C
PASSAGE 1
A study by researchers at the University of Houston found that the average absence rate
for girls in middle and high school decreased by 7% after the introduction of uniforms. The
study also found that "behavioral problems shifted towards less severe infractions”.
A Youngstown State University study of secondary schools in Ohio's eight largest school
districts found that school uniform policies improve rates of attendance, graduation, and
suspension.
During the first semester of a mandatory uniform program at John Adams Middle School in
Albuquerque, NM, discipline referrals dropped from 1,565 during the first semester of the
year prior to 405, a 74% decrease.
Macquarie University (Australia) researchers found that in schools across the world where
uniform policies are enforced, students "are more disciplined" and "listen significantly
better, there are lower noise levels, and lower teaching waiting times with classes starting
on time”.
TRADUCCIÓN
Un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Houston encontró que la

tasa promedio de ausencia de las niñas en la escuela media y secundaria disminuyó en
un 7% después de la introducción de los uniformes. El estudio también encontró que «los
problemas de comportamiento se desplazaron hacia infracciones menos severas».
Un estudio de la Universidad Estatal de Youngstown sobre las escuelas secundarias
en los ocho distritos escolares más grandes de Ohio encontró que las políticas de
uniformes escolares mejoran las tasas de asistencia, graduación y suspensión.
Durante el primer semestre de un programa de uniforme obligatorio en la Escuela
Media John Adams en Albuquerque, NM, las recomendaciones de disciplina se redujeron
de 1565 durante el primer semestre del año anterior a 405, una disminución del 74%.
Los investigadores de la Universidad de Macquarie (Australia) encontraron que en
las escuelas de todo el mundo donde existen políticas que aplican el uso de uniformes,
los estudiantes «son más disciplinados» y «escuchan significativamente mejor, hay
menores niveles de ruido y menores tiempos de espera de enseñanza con clases que
comienzan a tiempo».
4. Whatis the central theme of the reading?
A) The decrease of acts of misconduct in middle and high school.

B) Studies on the consequences of the use of uniforms in the world.
C) The usefulness of uniform policies in schools in the United States.
D) The benefits of the use of uniforms in the schools across the world.
2. The contextual antonym of the word DROPPED is
A) increase. B) decrease. C) strengthen. D) climb.

3. According to the reading, it is true to say that researches
A) carried out by the University of Houston, were applied in male students.

B) were conducted on all students of the nine largest school districts in Ohio.
C) has shown that the use of uniforms improve behavior in high schools.
D) showed that, in some schools, the absences increased progressively.
4. Itis inferred from the reading that the establishment of the use of uniforms in schools
has been
A) hurried. B) lucrative. C) unaccepted. D) appropriate.
5. If improvements in students behavior had occurred before to the introduction of the

use of uniforms,
A) all students would rebel against the authorities for this new policy.
B) the effects of the use of school uniforms could not be determined.
C) the use of the uniform would be a consequence of this change.
D) the use of uniforms would not be a widespread practice in schools.
PASSAGE 2
Most public schools with uniform policies are in poor neighborhoods, emphasizing the
class distinctions that uniforms were supposed to eliminate. According to the National
Center for Education Statistics, 47% of high-poverty public schools required school
uniforms, while only 6% of low-poverty public schools required them.
Even within one school, uniforms cannot conceal the differences between the "haves" and
the "have-nots."” David L. Brunsma, PhD, stated that "more affluent families buy more
uniforms per child. The less affluent, they have one. It's more likely to be tattered, torn and
faded. It only takes two months for socioeconomic differences to show up again. According
to the Children's Society (UK), almost 800,000 pupils go to school in poorly fitted uniforms
because their parents cannot afford new items.
TRADUCCIÓN
La mayoría de las escuelas públicas con políticas de uso de uniformes se encontraban en

vecindarios pobres, enfatizando las distinciones de clase que los uniformes debían
eliminar. Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, el 47% de las escuelas
públicas de alta pobreza requerían uniformes escolares, mientras que solo el 6% de las
escuelas públicas de baja pobreza los necesitaban.
Incluso dentro de una escuela, los uniformes no pueden ocultar las diferencias entre
los «que tienen» y los «que no tienen». David L. Brunsma, PhD, declaró que «las familias
más adineradas compran más uniformes por niño». Cuanto menos ricos, tienen uno, es
más probable que estén destrozados, desgarrados y descoloridos. Según la Children's
Society (Reino Unido), casi 800,000 alumnos asisten a la escuela con uniformes mal
ajustados porque sus padres no pueden comprar artículos nuevos.

1. What is the main intention of the author?
A) Expose the presence of marked social differences in schools despite the

implementation of the use of uniforms.
B) To denounce the constant discrimination to which students with less economic
resources in public schools are exposed.
C) Evidence the high levels of poverty of families who send their children to school
with worn and poorly adjusted uniforms at schoo!l.
D) Show the lucrative business of public schools selling uniforms to eliminate the
distinctions of social classes in their students.
2. The word CONCEAL means
A) discover. B) attribute. C) hide. D) pretend.
3. Regarding the distinction of students in schools, it is incompatible to affirm that
A) a large number of schools in high-poverty neighborhoods request the use of

uniforms.
B) according to statistics, 6% of low-poverty public schools request the use of
uniforms.
C) there are students who attend school with their only uniform broken, worn and
tattered.
D) the uniforms eliminated any kind of social distinction between students of the
schools.
4. lt is inferred from the reading that schools where uniform is used
A) openly profess the sale of uniforms at the beginning of the school year.
B) they haven't considered the socio economic reality of their students.
C) they aren't interested in the marked ethnic differences of their students.
D) they only have students who live in the rich neighborhoods of the cities.
5, If the government grants at least two uniforms to students of public schools in poor
neighborhoods
A) the grades of the benefited students would increase.

B) the use of uniforms would spread throughout the country.
C) students would continue to attend with broken uniforms.
D) social differences in schools would not be evident.

Habilidad Lógico Matemática

Práctica 4-A
1. Se dispone de un trozo de madera de 1 cm de espesor, tal como se muestra en la
figura, y de una sierra que puede cortar a lo más 1 cm de espesor. ¿Cuántos cortes
rectos, como mínimo, se deberá realizar para obtener los ocho cuadraditos con las
letras P, E, R, U, C, U, B, A?
A) 4 *L |] 2
B)7 0
C)8 PAR] |
D) 6 | Y Y
2. Enla gráfica adjunta, escriba en cada círculo los dígitos del 1 al 7, sin repetirlos, de
modo que la suma de los cuatro números escritos en fila o columna, formada por
cuatro círculos, sea la misma. Halle el valor de x.
Ay 0006
B)8 O)
C)4
D) 6 (a)
3. Complete el siguiente cuadro escribiendo en las casillas algunos de los números de
1 al 17, sin repetirlos, de modo que la suma de los tres números escritos en las filas,
columnas y diagonales sea la misma. Halle el valor de (a +b).
A) 24 3 a
B) 27
13 Xx
C) 28
y b
D) 26
4. Entre niñas y niños se tiene un total de 150, distribuidos según el diagrama circular
adjunto. Si los niños menores de 4 años son la tercera parte de su total y las niñas,
menores de 4 años el 50% de su total, entonces referido al número total entre niños
y niñas. Halle el porcentaje de los menores de 4 años.
A) 20%
B) 50%
C) 40%
D) 30%

5. Lafigura mostrada está construida con arcos de tres circunferencias iguales de radio
R cm, que tienen sus centros co-lineales. La circunferencia del medio pasa por los -
centros de las otras dos, como se muestra. ¿Cuál es el perímetro de la figura?
10R SR
A) cm B) cm
co 3 cm D) 7 2 cm
6. Carlos ha dibujado tres círculos mutuamente tangentes exteriores de centros A, B y

C cuyas longitudes de sus radios están en la relación de 3, 2 y 1, respectivamente.
Si el perímetro del triángulo ABC que se obtiene al unir los centros de las
circunferencias mide 84 cm, ¿cuánto vale el área del triángulo ABC?
A) 249 cm” _—
B) 294 cm? | | S
A N
C) 284 cm' NS A B ]
—E WM
D) 244 cm?
7. Sabiendo que el anteayer del ayer del pasado mañana de hace 4 días es jueves.
Indique que día será el mañana del pasado mañana del anteayer del pasado
mañana de hoy.
A) Lunes B) Martes C) Miércoles D) Viernes
8. En una urna hay 30 tarjetas numeradas del siguiente modo: 5 tarjetas numeradas
con el número 1; 5 tarjetas numeradas con el 2 y así sucesivamente hasta tener 5
tarjetas con el número 6. ¿Cuántas tarjetas debemos extraer al azar como mínimo
para tener la seguridad de obtener dos que cumplan la relación siguiente?
Je) =12
A) 12 B) 21 C) 19 D) 22
9. La siguiente figura, es una estructura hecha de alambre. Si una hormiga quiere ir

desde A hasta B sin repetir el mismo tramo, ¿de cuántas formas diferentes puede
hacer su recorrido?
A) 21
B) 18 8
C) 30
D) 42
10. Mi abuelo Máximo nació en el año 19a0 y en el año 1920 cumplió (5a+4b) años.
Determine la suma de las cifras de la edad de mi abuelo que cumplió en el año 2014.
A) 13 B) 12 C)9 D) 15
11. Una empresa necesita cubrir 17 nuevos puestos de trabajo, para lo cual realiza un
concurso de selección. Si en el concurso se presentan 36 postulantes en total y en
13 puestos se presenta más de una persona por puesto, ¿qué dato es suficiente
para saber en cuántos puestos se presentarán 3 postulantes?
Il) El número máximo de postulantes por puesto es de 3.
II) El total de puestos donde hubo dos postulantes fue 7.
111) En todos los puestos, por lo menos hubo un postulante.
A) | B)!! y ll C) Il D)I yl
12. Dos personas conversan por teléfono pero lastimosamente no sabían quiénes eran.
Ellos dialogaban de la siguiente manera:
Primera persona: *Soy varón e hijo de María”
Segunda persona: “Que casualidad, María es la esposa de mi suegro”
Si ambas afirmaciones son verdaderas y María tiene un solo hijo, ¿cuál es el
parentesco entre estas dos personas?
A) Hermanos B) Esposos C) Cuñados D) Primos
13. En el siguiente diagrama de flujo si el dato que se ingresa de N es 35000, ¿cuánto

resulta al finalizar el proceso BC+BV+BD?
[Inicio
A
BC=0D, BV= 0, BD=0.
li
a BC=EC+1 +» c Je Rat a
AAA C=C -50000 Baromo_)
o E
No Le
Y si
aA —— bl BV
= = BVBl +1 a _
< TC > 20000
a Z
c=C-20000 Lp» / c ¡Gees he:
Nols 7
Ee si s 3
A -——>»| 80 = 8D +1 >» e
<A>
_
"| e=c- 10000 / Reno)
No
C,BC, BV, BD
Fin
Ma
A)0O B) 1 C)2 D) 3
Semana N*4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 17

14. En la figura, calcule la menor longitud que debe recorrer la punta del lápiz, sin
separar la punta del papel, para realizar la figura, empezando del punto A.
A) 77 cm 2 cm A
B) 81 cm
5 em
un
o
a
C) 89 cm
8 cm 8 cm 8 cm
D) 86 cm
15. Ocho fichas de letras se desean colocar alrededor de una mesa circular en ocho
puntos distribuidos simétricamente. Se sabe que:
- FyGse colocan juntos.
- Dnose coloca junto a B ni a su izquierda.
- Asecoloca a la derecha de B y a la izquierda de E.
- Cnose coloca junto aE nia G.
— Hse colocó un poco después.
— Lasletras A, B, G y E no están juntas.
Si H no se coloca junto a E, entonces es siempre cierto que:
A) D se coloca frente a H.
B) B se coloca junto a F.
C) C se coloca a la derecha de F.
D) C se coloca frente a H.
Práctica 4-B
1. Se imprimen placas con numeración del 1 al 999. Al hacer el control de calidad se

descartan solamente las placas que contienen los dígitos 3 o 6, ¿cuántas placas no
fueron descartadas?
A) 511 B) 488 C) 428 D) 512

2. Enla siguiente secuencia, halle la figura que ocupa el lugar 3789103.
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4
a pa O O
A) XoO B) C) x D) ox
+ O

3. Sobre una mesa se coloca una fila de tarjetas entre blancas y negras,
alternadamente. Para que las tarjetas sigan manteniendo la misma disposición, -
excepto que todas las tarjetas blancas estén ubicadas a la izquierda y las negras a la
derecha, ¿cuántas tarjetas como mínimo se debe mover?
A) 49
C)45 103 tarjetas

D) 65
4. Luciana, cumplió 15 años el 17 de marzo de 2018. ¿Qué día de la semana cumplirá

25 años?
A) Viernes B) Martes C) Jueves D) Sábado
5. Ana, Belén, Carla y Débora obtuvieron las calificaciones 13, 14, 15 y 16 en un

examen, pero no necesariamente en ese orden. Se sabe que todas obtuvieron
distintas calificaciones, que Ana no obtuvo el menor ni el mayor de estos puntajes,
que Belén no obtuvo una calificación par, que la calificación de Ana no es menor que
la de Belén y que la calificación de Débora es mayor que la de Ana y Belén, pero no
es mayor que la de Carla. ¿Cuánto suman las calificaciones de Ana y Belén?
A) 28 B) 27 C)29 D) 30
6. El siguiente gráfico indica el marco de una ventana de la Facultad de Ciencias
Matemáticas de la UNMSM. Si Juan es un joven ingresante y se pone a contar
cuadriláteros, ¿cuántos cuadriláteros podrá contar como máximo?
A) 68 B) 51 C) 60 D) 55
7. Alrealizar las siguientes operaciones correctas, con enteros positivos:

abc — cba =XyZ, XY+YZ+2Zx =mnp m+n+p=uv,u+v=k
Para obtener el valor numérico de k, podemos afirmar que
A) Es necesario conocer el valor de m y de x.

B) Se necesita conocer los valores de a, b y c.
C) Es necesario conocer el valor de x.
D) Es suficiente con los datos que se tienen.

8. La ciudad S se encuentra a 39 km al norte de la ciudad M pero a 16 km al sur de la

ciudad N, la ciudad Q está a 76 km al sur de N, pero a 24 km al norte de P. La
ciudad G está a 35 km al oeste de M, la ciudad F está a 49 km al sur de S pero
35 km al norte de P, de acuerdo a esto podemos afirmar que
A) G está a 55 km al sur de N.
B) M está a 45 km al norte de P.
C)F está a 49 km al norte de $.
D) N está a 39 km al sur de M.
9. Cinco ciclistas enumerados del 1 al 5, cada uno con un número diferente participan
en una competencia. Si se sabe que:
- El ciclista 1 llega en tercer lugar.

- La diferencia en la numeración de los dos últimos ciclistas en llegar fue igual a 2.
- La numeración del ciclista no coincidió con su orden de llegada y no hubo empates.
¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
|. No es cierto que el ciclista 2 llegó en último lugar.
II. El ciclista 3 ganó la carrera.
III. El ciclista 4 llegó después del ciclista 2.
A) Solo | B)!y!l C)! yl! D) Il y IM
10. Dentro de un marco cuadrado, cuyo perímetro es 72 cm, Anita ha colocado fichas
rectangulares congruentes, ver figura, cuyas dimensiones están en la relación de 1 a
2. Calcule el perímetro de la región cubierta por las fichas.
A) 96 cm
B) 84 cm
C) 120 cm
D) 108 cm
11. Saúl, Elmer, Mario, Víctor, y Carlos se sientan alrededor de una mesa circular y
cuentan de 6 en 6, diciendo cada uno un número y siempre en sentido horario como
muestra la figura. Saúl dijo 6, Elmer, 12; Mario, 18; Víctor, 24; Carlos, 30; Saúl, 36;
Elmer, 42 y así sucesivamente. ¿Quién de ellos dijo 438?
A) Víctor
sal
B) Mario Carlo Elmer
C) Saúl
Víctor Mario
D) Elmer

12. En la figura, la región sombreada, representa el plano de un terreno que ha sido

dibujado en un papel cuadriculado cuyos cuadraditos tienen 1 cm de lado. Si la
escala empleada es de 1 a 1000, calcule el área del terreno.
A)4200 m?
B) 3600 m?
C) 4000 m'
D) 4500 m*
13. En el instante en que Juan sale de su casa medita y dice: “Si fueran 4 horas más tarde
de lo que es, faltaría para las 3 a.m. de mañana, el triple del número de horas que
transcurrieron del día de hoy hasta hace 3 horas”. ¿Qué hora es en ese momento?
A) 8:30 am B) 7:00 am C) 8:00 am D) 7:30 am
14. La tienda “El Baratito”, hizo el inventario semanal de las ventas correspondientes a
cuatro marcas de agua. De acuerdo a los resultados que se muestran en el siguiente
gráfico, ¿qué porcentaje, aproximadamente, representa el número de litros vendidos
en botellas de 625 ml, del total de litros vendidos en botellas de 1 y 2 litros.
Número de botellas A Botellas de 2 litros

vendidas Botellas de 1 litros
Botellas de 625 mililitros
10
En 9)
8
12||2| [9] [16
Marca
Spa Evian Volvic Naya
A) 64% B) 65% C) 63% nen

15. Cierto software educativo para niños funciona del siguiente modo: Se ingresa un
número entero positivo, si se presiona Y el valor se triplica, si se presiona el
valor queda disminuido en 10 unidades y si se presiona El el programa devuelve la
suma de las cifras del número ingresado. Si Juanito ingresa el número 73, determine
la suma del máximo y el mínimo valor que puede obtener luego de presionar
consecutivamente y solo una vez las tres teclas.
A) 42 B) 36 0y27 D) 33
Aritmética
EJERCICIOS
Dado el siguiente enunciado: “No es cierto que Luis sea una persona tranquila y un
doctor, entonces Luis es maestro o no es una persona tranquila; además Luis es
maestro”, el enunciado equivalente es:
A) Luis es una persona tranquila.

B) Luis es doctor.
C) Luis es una persona tranquila y es doctor.
D) Luis es maestro.
2. En la ceremonia de graduación de la Maestría en gestión pública de la UNMSM, se

sirve a los graduados cocteles que contienen por lo menos cuatro tipos de piscos
distintos. Si el barman dispone de 7 tipos de piscos diferentes, ¿cuántos graduados
asistieron a dicha ceremonia, si cada uno tomó un coctel diferente?
A) 35 B) 128 C) 64 D) 99
3. De 297 estudiantes que rindieron los exámenes de Cálculo | y Matemática básica se
sabe que:
- La cantidad de estudiantes que aprobaron solo Cálculo | es la sexta parte de los
que aprobaron solo Matemática básica.
- La cantidad de estudiantes que no aprobaron Matemática básica es el séxtuplo
de los que aprobaron solo Cálculo |.
¿Cuántos estudiantes como mínimo aprobaron ambos cursos?
A) 12 B) 11 C)8 D)9
En el aeropuerto Jorge Chávez, se dispone a viajar un grupo de personas de las

cuales se observa que 40 varones viajan a provincias, 27 personas casadas viajan al
extranjero y 59 personas solteras viajan a provincias. Si hay 28 varones casados, y
si además 35 mujeres que viajan a provincias son solteras, ¿cuántas mujeres
casadas viajan al extranjero?
A) 15 B) 20 C) 10 D)8
Cierta cantidad de manzanas se representa como 4540 en el sistema octonario. Si la

misma cantidad de manzanas se representa con cuatro cifras iguales en algún
sistema de numeración, ¿cuál es la base de dicho sistema?
A) 10 B) 9 C)6 D) 7
María quiere ir al cine con sus amigas, para lo cual solicita permiso a su padre, quien
le dará permiso si logra determinar cuántos números se escriben a la vez con tres
cifras en las bases 4 y 6. Si María fue al cine, ¿cuál fue su respuesta?
A) 28 B) 36 C)25 D) 64
7. Juan compró tres tipos de cuadernos que valen 5, 7 y 11 soles respectivamente. Si

Luis compró tantos cuadernos de 7 soles como de 11 soles, gastando en total 189
soles, ¿cuántos cuadernos como mínimo compró en total?
A) 17 B) 30 C) 32 D) 25
8. Una caja contiene entre 360 y 380 lapiceros. Si para venderlos se agrupasen de 8 en
8, sobrarían 3, si se agrupasen de 6 en 6, faltaría uno; pero si se agrupan de 7 en 7,
no faltaría ni sobraría. Determine la suma de las cifras del número de lapiceros que
contiene la caja.
A) 8 B) 9 C) 11 D) 10
9. Las edades de dos hermanos son respectivamente la cantidad de divisores
cuadrados perfectos y divisores cubos perfectos del número 480*, ¿Cuántos años
tenía el mayor, cuando nació su hermano?
A) 20 B) 8 C) 32 D) 24
10. La edad del hijo de Jorge es equivalente a la suma de cifras de la cantidad de

números primos entre sí con 2027 y menores que 2027. ¿Cuántos años tiene el hijo
de Jorge?
A) 11 B)8 C) 10 D)9
11. Se tienen 3 barriles que contienen 140, 180 y 210 litros de aceite de diferente marca.
Se quiere vender el aceite en envases pequeños iguales entre sí, cuya capacidad es
un numero entero de litros; sin mezclar los aceites y sin que le sobre aceite. ¿Cuál
es la menor cantidad de envases que se empleará?
A) 60 B) 36 C)72 D) 53
12. En el stock de una librería, hay una caja con varios borradores iguales y, para
facilitar las ventas, el administrador de esa librería decidió hacer paquetes, todos con
la misma cantidad de borradores. Al hacer esto, notó que era posible colocar 16, 14
o 15 borradores en cada paquete y, así, no quedaría borrador alguno en la caja.
Determine la suma de cifras del menor número de borradores que esta caja podría
contener.
A) 12 B) 15 C) 20 D) 18
13. Un cilindro está lleno con agua, se extrae 1/6, luego se extrae 2/3 de lo que quedaba
y finalmente se extrae la mitad de lo que quedaba. Si al final se tiene 10 litros, ¿cuál
es la capacidad del cilindro?
A) 42 B) 60 C)72 D) 64

14, Si la cantidad de libros que compró Miguel coincide con la última cifra del periodo del
. l ] 31 . ]
número decimal generado por la fracción JA ¿cuántos libros compró?
A) 9 B) 6 C)8 D)7
15. Por el día del padre, cierta tienda virtual, ofrece descuentos y regalos en todas sus
líneas de productos los cuales se detallan a continuación:
Descuento del 5% por compras desde S/ 100 a S/ 499.

Descuento del 10% por compras desde S/ 500 a S/ 1000.
Los hermanos Andrés y Carolina han elegido cierta cantidad de productos por
valores de 300 y 600 soles para obsequiarle a su padre. El costo de envío es de 20
soles y realizan sus compras individualmente. ¿Cuánto ahorrarían, en soles, al
unificar sus productos en una sola compra?
A) 15 B) 35 C)20 D) 25
16. Para la venta de camisas y polos, lo que se tiene en stock está en la relación de 5 a
6 respectivamente, luego se añaden 30 prendas de cada tipo y la nueva relación es
de 15 a 16. ¿Cuántas prendas entre camisas y polos finalmente se tiene?
A) 71 B) 70 C) 82 D) 93
17. Dos recipientes de 21 y 28 litros de capacidad están llenos con vino de diferentes
calidades. ¿Cuántos litros se deben intercambiar entre ambos para obtener vino de
una misma calidad?
A)9 B) 12 C)15 D) 10
18. María gasta durante una semana el 40% de su ahorro más 30 soles. En la segunda
semana gasta los 30 soles restantes. ¿Cuántos soles tenía ahorrado?
A) 100 B) 150 C) 90 D) 120
19. Los hermanos Ana, Pablo y María ayudan al mantenimiento familiar aportando
anualmente entre los tres un total 5300 soles. Si sus edades 18, 20 y 24 años,
respectivamente, y las aportaciones son inversamente proporcionales a la edad,
¿cuántos soles aportó Pablo?
A) 1200 B) 1800 C) 2000 D) 1500
20. Un pagaré se ha firmado con una tasa de descuento del 72% anual. ¿Qué porcentaje
del valor nominal se recibirá al cancelarla 75 días antes de la fecha de vencimiento?
A) 72 B) 90 C)85 D) 70

21. Se mezcla cierta cantidad de vino de S/ 16 el litro con cierta cantidad de vino de S/ 30
el litro, obteniendo 140 litros de mezcla de S/ 26 el litro. Determine la diferencia -
positiva entre las cantidades de litros de vino de cada tipo utilizados en dicha mezcla.
A) 20 B) 60 C) 30 D) 40
22. Un taxista ganó 20 dólares el lunes y cada día, de esa semana, ganó el doble de lo
que ganó el día anterior. Determine la cantidad en dólares que ganó el taxista desde
el lunes hasta el sábado de esa semana.
A) 960 B) 1260 C) 640 D) 1280
23. En una reunión hay 50 personas, de ellas se observa que la media armónica de las
edades de 20 personas es 18 años y la media armónica del resto es 54 años.
Determine la media armónica, en años, de las edades de todas esas personas.
A) 40 B) 48 C) 24 D) 30
24. En una panadería solo vende tres tipos de panes: francés, caracol y baguetino. ¿De
cuántas maneras diferentes se podrá comprar ocho panes?
A) 30 B) 45 C) 35 D) 48
25. En un club deportivo, el 52% de los socios son hombres. Entre los socios, el 35% de
los hombres practica natación, así como el 60% de las mujeres. Si se elige un socio
al azar, ¿cuál es la probabilidad de que practique natación?
A) 0,48 B) 0,47 C) 0,95 D) 0,182

Geometría
EJERCICIOS
41. Un avión que se encuentra a una altura de 12 km sufre un desperfecto y en ese

instante cae a tierra siguiendo una trayectoria recta, como se muestra en la figura. Si
el observador 2 se encuentra en un punto equidistante del observador 1 y del punto
de impacto; y observa el inicio del descenso con un ángulo de elevación de 30”,
halle la distancia del punto de impacto al observador 1.
e E
/ 7 <a 13
/ o Eo
/ Yo. E dl ea ,
/ Níz Ap, Punto de
/ Se SL impacto
F De A (
Observador 1./ 30% .Observador 2 NY
A) 48 km B) 44 km C) 50 km D) 64 km
2. Enla figura, AM = MC = BH. Halle x.
A) 36*
B) 54”
C) 40*
D) 45*
3. La figura muestra el diseño de una ventana de tres hojas formados por varillas que
determinan triángulos tal que H es ortocentro del triángulo ABC, AP = HP y
HQ = QC. Si la medida del ángulo formado por las varillas AB y BC es 80", halle la
medida del ángulo formado por las varillas PH y HQ.
A) 30* B
B) 20* VENTANA_ 7 H
NMNNVYNMNA )
C) 50”
A P Q G
D) 40?

4. Un obrero quiere cercar un terreno de forma triangular ABC como se muestra en la

figura tal que 1 es incentro del triángulo ABC y 3AB = 9AP = 2PC = 18 m. Si el costo
por metro lineal para levantar una pared es S/ 30, halle el costo para cercar con
pared el perímetro del terreno ABC.
A) S/ 800
B) S/ 860
C) S/ 900
D) S/ 920 C
5. Enla figura, ABCD es un rectángulo, AB = DH y EF-DH = 18 m”. Halle BH.

B Cc
A)4 m
B)5m
C)6 m E
D)7 m A D
6. Para evitar el derrumbe de la entrada de un túnel en forma de semicircunferencia
debido a un sismo, se colocan dos postes separados 5 Ñm como se muestra en la
figura. Si cada poste mide 6 m, halle la distancia entre los puntos P y Q en la entrada
del túnel.
A) 15 m
B) 14m
C) 13m
D) 16 m P NE Q
7. Un operario desea cambiar los tirantes (cuerdas metálicas) de una torre grúa, debido
a que se encuentran desgastadas. Si las longitudes de los tirantes se diferencian en
7 m y solo cuenta con 29 m de cuerda metálica para poder cambiarla, ¿cuánto le
faltará o le sobrará de cuerda metálica?
tirantes tirantes
A) Le sobra 2 m
B) Le falta 1 m
D) Le sobra 1 m
E) Le falta 2 m

8. Enla
la figura, AB = 13 cm, BC = 15 cm, AC = 14 cm, T y E son puntos de AIN"
Si PQ es diámetro, halle el área del semicírculo.
A) 181 cm? B
B) 151 cm?
C) 12r cm? = E
D) 20x: cm? AP Qe
AN IN
9. Enla figura se muestra dos sectores circulares PAB y BQC tal que mPAB = mBAC = 50*.
Si AC = 18 cm, halle la suma de las áreas de los sectores circulares.
A) 441 cm? y
B) 361 cm?
P B
C) 451 cm?
D) 421 cm? A C
10. La figura muestra la vista frontal de la entrada de un parque recreacional en

forma de semicorona circular tal que la varilla PD mide 6 m y P es punto de
tangencia. Si una lata de pintura cubre 6x m”, halle el número de latas de pintura
que se necesita para pintar la superficie determinada en la entrada del parque.
|
A) 2 latas
B) 3 latas
C) 4 latas
D) 5 latas D
11. En un hexaedro regular ABCD — EFGH cuya arista mide 6 m, la altura de un cono
recto es igual a la arista del hexaedro y el radio de la base del cono es el radio de la
circunferencia inscrita al triángulo ABC. Halle el volumen del cono.
A) 301(3 2/2) m'

B) 32n(3-2/2) m*
C) 36m(3+2v/2) m'
D) 361(3-2/2) m*

12. La rapidez a la que una pastilla de vitamina C empieza a disolverse depende de su

área superficial. Una marca de pastillas REDOX C tiene forma de cilindro con una -
semiesfera de 6 mm de diámetro unida en cada uno de sus extremos (figura 1). Una
segunda marca de pastilla VIT C se elabora en forma de cilindro circular recto de
6 mm de altura (figura 2). Si el área de la superficie total de la pastilla REDOX C es
igual al volumen de la pastilla VIT C, halle el diámetro de la segunda pastilla para
una mayor rapidez de disolución.
A)
8 mm
k——— 16 mm ————
ER E ML ReDOXC 11)
C) 10 mm
figura 1
D) 12 mm figura 2
13. En una superficie esférica cuyo radio mide 12 cm, se tiene una zona esférica y un
huso esférico equivalentes. Si la altura de la zona esférica mide 3 cm, halle el
volumen de la cuña esférica.
A) 2481 cm* B) 2681 cm* C) 278n cm* D) 2881 cm?

14. En la figura, O es centro de la base del cilindro circular recto. Si OM = MD, BO = 8 m
y BM = 15 m, halle el volumen del tronco de cilindro de generatrices AB y ND.
A) 8221 m'
B) 7681 m*
C) 8321 m*
D) 7361 m*
15. El interior de un balde tiene la forma de un tronco de cono recto cuyos radios de sus
bases miden 12 cm y 18 cm como se muestra en la figura. Si el balde contiene agua
hasta la mitad de su altura y se introduce un bloque de hielo cuyo volumen es
5460 cm', el nivel de agua se eleva enrasar la base superior, halle la altura del
balde.
A) 60 cm
B) 50 cm
C) 40 cm
D) 44 cm

16. En la figura, T(3; 3) es punto de tangencia de la circunferencia

E: (x-— 1) + (y - 1 = 8, V y el eje X son el vértice y el eje focal de la parábola %-
respectivamente. Si 247; 2), halle la ecuación de la parábola.
A) y? = 4(x-
6) Ya ”
B) x? = 4(y - 5) AT
eL >
C) y? = -5(x- 6) ND_4 Y X
v
D) xé = 4(y + 5)
17. Una paloma al ubicarse en el punto P de un cable sostenido por dos postes, el cable
adopta la forma de un arco parabólico como se muestra en la figura, de manera que
P es el punto más próximo al piso y PH = 8 m. Si el poste AQ mide 9 m, halle la
longitud del poste BT.
A) 12m Y
a _— poste
B) 10 m P
C) 16 m h |
ATA
-6m 12m
piso B
D) 13 m
18. En la figura, Fy es uno de los focos de la elipse $ : 9x% + 25y* = 225. Halle la
distancia de F; a la recta 2 (en centímetros).
27
A) — cm
5 YA
Z 1
B) 3cm Pp
. Af.
CA o e x>
75
C) 3410 7,
10
E
D) 27/34 7 y
34

Álgebra
EJERCICIOS
Una lancha recorre un tramo de 75 km de un río de la selva en tres horas, a favor de

la corriente, y recorre el mismo tramo de regreso en cinco horas, en contra de la
corriente. Si las velocidades de la lancha y la corriente se mantienen constantes,
calcule la velocidad de la corriente.
A) 40 km/h B) 60 km/h C) 50 km/h D) 45 km/h
2. Kittzzay compra en el mercado modelo de Chachapoyas cierta cantidad de

kilogramos de pitahaya por 340 soles. Si cada kilogramo de pitahaya costara S/ 3
menos, hubiese podido comprar tres kilogramos más de dicha fruta, ¿cuánto le costó
a Kittzay cada kilogramo de pitahaya?
A) S/ 17 B) S/ 18 C)S/ 15 D) S/ 14
En cierto mes, Sibenito ganó en TikTok a través de dos patrocinadores 11 000 soles.
El primer patrocinador le pagó 500 soles por cada live realizado, mientras que el
segundo, 1000 soles por cada evento presencial de su marca. Si durante dicho mes,
realizó 17 presentaciones (entre /ive y eventos presenciales), ¿cuántos live realizó
Sibenito?
A) 10 B) 9 c)12 D)5
4, ¿Para cuántos números enteros x se cumple que xe +3x+5 es un cuadrado

perfecto?
A) 4 B) 1 C)3 D)2
Calcule la suma de los coeficientes del resto que se obtiene al dividir
p(x) = (+1) +32 +x% +3x* +7 entre d(x)=x% +3x? +5x+1.
A) 2 B) 1 C)3 D)4
. 3 sz logs 2
6. Si a y b son las menores soluciones de la ecuación /2-x +Ine=5%*-v/x-1,
calcule el valor de L =a?+ab+b?,
A)7 B)9 C)8 D) 10

Siete personas, todas de edades diferentes, se reúnen y se dan cuenta de que la
suma de todas sus edades es 123; la suma de las edades de las dos menores es 29
y la suma de las edades de las dos mayores es 41. Si se hace una lista de las siete
personas, considerando las edades de mayor a menor, ¿cuál es la edad de la
persona que ocupa el cuarto lugar?
A) 18 B) 17 C) 16 D) 15
J3 7 1 mn (ea)
Considere el conjunto L .| ppm y la igualdad m= log, o
En L, el número de elementos que x puede admitir de modo que m sea un número

real es
A) 4 B) 2 C)3 D)5
Tres amas de casa van a una tienda de abarrotes. La primera ama de casa compra
3 kg de frejol, 1 kg de fideos y 2 kg de arroz; la segunda compra 1 kg de frejol, 4 kg
de fideos y 1 kg de arroz; y la tercera compra 3 kg de frejol, 2 kg de fideos y 2 kg de
arroz. Si el gasto de cada ama de casa es de 39 soles la primera, 36 soles la
segunda y 45 soles la tercera, calcule el precio de 2 kg de arroz y 3 kg de frejol.
A) S/ 33 B) S/ 34 C) S/ 35 D) S/ 32
Pu
10. Sea SekR el conjunto solución de la inecuación pe +X +1) <1. Podemos
afirmar que
1
A) S= tz u[o;1] B) S tiene tres elementos enteros.
CI 55D D) S=[4;-2]u[23]
14 Sea p(x) un polinomio con coeficientes enteros de modo que p(51)=391 y

0<p(3)<12. ¿Cuál es el valor de p(3)?
A)5 B) 8 C) 13 D)7
12. Si f es una función real de modo que f(2f(x)) =x, para todo número real x, calcule el
valor de f(f(6) + 6f(3)).
En B) 12 C)8 D) 14
13. En un campeonato del Cubo de Rubik, realizado en Lima, los participantes Misael y
Samir llegaron a la final de dicho campeonato con tiempos sorprendentes en el
armado del cubo. Si tales tiempos cumplen lo siguiente: “la diferencia del doble del
tiempo de Misael con el tiempo de Samir (en ese orden) es menos de 100 segundos,
y la suma del tiempo de Misael con el doble del tiempo de Samir supera los 190
segundos; además, Samir armó el cubo en un tiempo menor a los 32 segundos. Si
los tiempos de ambos competidores fueron segundos enteros, ¿quién ganó la
competencia y cuál fue su tiempo?
A) Misael con 35 s. B) Samir con 31 s.

C) Misael con 36 s. D) Misael con 40 s.

14. Las restricciones mineras obligan a cierta empresa a extraer como máximo
4 toneladas de oro y 4 toneladas de plata al año. Además, el total de la extracción de
estos dos minerales no puede ser superior a 6 toneladas. La región R es la solución
de un sistema de inecuaciones que describe las posibles toneladas de oro y plata
que dicha empresa puede extraer al año. Halle el área de dicha región.
A) 12 u? B) 15 u* C) 16 u? D) 14 u?
15. Un experto en finanzas planea invertir hasta $ 500 000 en dos proyectos A y B. Del
proyecto Á se obtiene un rendimiento de 10% sobre la inversión mientras que del
proyecto B se obtiene un rendimiento de 15% sobre la inversión. Debido a que la
inversión en el proyecto B es más riesgosa que la inversión en el proyecto A, el
experto en finanzas ha decidido que la inversión en el proyecto B no debe exceder
de 40% de la inversión total. ¿Cuál es el máximo rendimiento?
A) $ 42 000 B) $ 35 000 C) $ 45 000 D) $ 60 000
16. La utilidad de la editorial San Marcos creció en un promedio del 8% anual entre los
años 2004 y 2009. En el último año alcanzó el nivel de S/ 1,5 millones de soles. Si la
tasa de crecimiento es continua, ¿cuántos años, aproximadamente, tendrá que
esperar dicha editorial para que su utilidad sea de 4 millones de soles por año?
Considere in(5) - 09808 , In(1,08)=0,07
A) 17 años y 9 meses B) 17 años y 10 meses

C) 18 años y 2 meses D) 18 años y 3 meses
E: Winny tiene un marco de alambre en forma de cuadrado de 3 cm de lado y quiere

usar todo el alambre de su marco para construir dos marcos: uno en forma de
triángulo equilátero y el otro en forma de hexágono regular de modo que la suma de
las áreas que encierran ambos polígonos sea la mínima posible. Para lograr lo que
desea Winny, ¿cuáles serían las longitudes de los lados de sus polígonos?
A) 0,8 cm y 2,4 cm B) 0,6 cm y 2,2 cm

C) 0,6 cm y 2,4 cm D) 0,8 cm y 2,6 cm
18. Para construir una caja cerrada se corta en cada esquina de una pieza rectangular
de cartón un cuadrado de 2 m de lado, y las porciones restantes de los lados se
doblan hacia arriba, formando las caras laterales de la caja. Se requiere que el largo
de la caja sea 8 m más que el ancho y el volumen sea mayor a 40 m*, pero menor a
96 m?. Determine el intervalo que debe satisfacer el largo de la caja formada.
A) (7;8) B) (10;12) C) [7;12] D) [14;16]

19. Una caja que tiene la forma de un paralelepípedo rectangular, la longitud de su
diagonal es 9/3 cm. ¿Cuál es el mayor valor que puede admitir el volumen de dicha
caja?
A) 729 cm* B) 343 cm? C) 648 cm* D) 841 cm*

20. Dada la función real f(x) =w/ 2%"! -1, halle Dom(f) ARan(f).
A) [ 0; +00) B)R C) [1; +>0) D) [0;1]
21. Tenemos un barril lleno de vino. Extraemos un litro de vino del barril y lo
desechamos, a continuación, agregamos en el barril un litro de agua. Al siguiente
día, hacemos lo mismo: extraemos un litro de la meza que tiene el barril, lo
desechamos, y agregamos un litro de agua en el barril. Al tercer día repetimos lo
hecho en los días anteriores, resultando, al final de la operación, que un octavo del
barril es vino. ¿Qué volumen medido en litros, tiene el barril?
A) 2 B) 3 C)4 D)5
22. La masa de un compuesto químico, en un medio adecuado, se reduce a la mitad
cada dos horas. En un experimento se colocó inicialmente 1000 gramos del
compuesto en un recipiente. Determine cuántas horas han transcurrido desde el
inicio del experimento, si ahora quedan 100 gramos del compuesto en el recipiente.
A) log, 100 B) log, 1000 C) log, 10 D) log, 10000
: o 0 3x — 552 l
23. Si la función real f:R—.M definida por WA es sobreyectiva, halle la
x* — 6x
suma de los elementos del complemento del conjunto M.
1 3 2 1
A) = B) -- C) = D) -=
) 2 ) 2 3 ) 2
24, Una empresa de transporte público debe cercar un terreno rectangular para su
paradero inicial. El área del terreno tiene una superficie total de 10 000 m? y se
muestra en la siguiente figura.
Paradedor inicial
x m
Por seguridad, el cerco de la parte frontal del terreno debe ser más consistente y alto
que el resto de los lados. El costo del cerco de la parte frontal es de S/ 300 el metro
lineal, mientras el que se usa en los otros lados cuesta S/ 50 el metro lineal. Si la
longitud de la parte frontal es de 80 metros, calcule el costo del cerco del paradero
inicial de los buses.
A) S/ 40 500 B) S/ 45 600 C) S/ 44 600 D) S/ 42 500

Trigonometría
EJERCICIOS
1. En la figura, se muestra un puente tal que MON y AOB son sectores circulares,
donde la longitud del arco MN mide 50 m. Si María que camina a una rapidez de
4m/min, va a cruzar el puente que empieza en el punto A y termina en el punto B,
¿cuánto tiempo le tomaría a María para cruzar dicho puente?
A) 15 min
B) 18 min
225/r m
C) 12 min
D) 9 min O
2. Enla figura, se muestra a un niño volando su cometa que está unido por un pabilo
tenso AB. Además, la altura del punto A respecto al suelo es 4,88 m y el precio de
pabilo por metro cuesta 17(1 — sen8) soles. Si 15cot'8 = 23cot0 — 8 con 9%»
¿cuánto pagó el niño por el pabilo?
A) S/ 12 |
B) S/ 6,8 . |
C)S/ 9,8 a |F
D) S/ 13,6 A
3. Desde un punto A ubicado en el suelo un globo aerostático asciende verticalmente
100 m tal como se muestra en la figura; luego por efecto del viento asciende
oblicuamente formando un ángulo a con la horizontal llegando a una altura de
150 m. Si todo el recorrido se realiza en un mismo plano vertical, exprese en términos
de a la distancia desde el punto A hasta el punto de ascenso en este instante.
A) 40425 +cot? a m
B) 3049
+ cota m
C) 5045
+ cotéa m
D) 504/9
+ cot? a. m
4. En la figura adjunta, se muestra la posición de un submarino con respecto a un

a ic ia : 25
barco que se encuentra en una misión científica. Si tan8+cot6 =—-43) donde
tan0<-—1, ¿cuántos metros de profundidad se encuentra el submarino con respecto

al nivel del mar?
_ 480m
A) 640 m
B) 320 m
C) 480 m
D) 240 m
En la figura, se muestra el asentamiento de un Moái realizado por una comunidad
nativa de la Isla de Pascua. Para realizar dicho asentamiento se necesita el 20 % de
los habitantes de dicha comunidad. Si la comunidad tiene una población de
(5/17 tan0(cos8 — 3sen0)) habitantes, ¿cuántos habitantes se necesitan para dicho
asentamiento? vi (mj
A) 44 habitantes
B) 30 habitantes
C) 22 habitantes
_ _X(m)
D) 56 habitantes
En la figura, se muestra la posición de cuatro amigos Ángela (A), Manuel (M), Norma
(N) y Benito (B). Si la distancia entre Manuel y Norma es 456 m, halle la máxima
distancia entre Ángela y Benito.
A) 320 m
B) 232 m 8
C) 456 m Á
M A
D) 228 m
Luis desea colocar 48 losetas para enchapar la parte frontal de su casa. Si cada
loseta tiene forma rectangular con dimensiones de a cm de largo y b cm de ancho,
donde a y b son los valores máximo y mínimo respectivamente de la expresión
(2sen0+3c0s0)' +10, 0 e R, halle el área de la superficie que se desea enchapar.
A) 10 560 cm? B) 11 040 cm? C) 11 136 cm” D) 10 752 cm?

8. La empresa “Frutos-Perú” dedicado a la exportación de mangos desea llevar sus

productos en cajas que tienen forma de cubo. Si la capacidad de cada caja es
27(750sen50* -— 250sen1509) cm*, ¿cuál es la altura de cada caja?
A) 30sen50* cm B) 20co540* cm C) 36sen40* cm D) 24sen50* cm
9. Una piedra de molino para moler trigo de la Edad Media en cada vuelta que da,
muele 60 g. Si dicha piedra gira uniformemente a razón de una vuelta por t
32(c0s4* +c0812" +c0s20” +c0836").sec8"
segundos, donde t= , ¿cuánto tiempo
(cot4” + 2tan8?-—tan4”).(sen44* + sen20")
se demorará en moler 12 kg de trigo?
A) 3 200 s B) 800 s C) 1600 s D) 2 400 s

10. La altura respecto al nivel del mar a la que se encuentra un cohete que es lanzado al
espacio es modelado por la función A, definida por Ay) 960008! |_2- | sen (E)
en kilómetros, donde O<t<30 son los minutos transcurridos desde su despegue. Si

el espacio comienza a los 120 kilómetros sobre el nivel del mar y el cohete despegó
a las 8:16 a.m., ¿a qué hora el cohete sale al espacio?
A) 8:21 a.m. B) 8:36 a.m. C) 8:31 a.m. D) 8:26 a.m.
11. Carlos parte desde su casa con dirección N75*%E, avanzando 42./6 km hasta llegar a
la casa de Blanca, luego avanzó cierta distancia en la dirección N60%0 hasta llegar
al cine, que está situado al norte de la casa de Carlos, ¿cuál es la distancia entre la
casa de Carlos y el cine?
A) 126 km B) 84 km C) 4243 km D) 84/3 km

12. En la figura, se muestra la vista lateral de un teleférico que une la estación A y B
cuyo trayecto lo realiza en 30 minutos. La función real f definida por
f(t) = 2tan(At) +B modela la altura del teleférico con respecto al suelo, donde t es el
tiempo transcurrido (en minutos). Si el teleférico parte de la estación A a las
10:05 a.m. con O<A< 50 ¿a qué altura se encuentra el teleférico a las 10:25 a.m.?
83] ”
A) Y (m)
2] m
B) 3
Pes] 5
C)
> X (Ss)
ps] m
D)

Fisica
EJERCICIOS
1. Enla siguiente ecuación dimensionalmente correcta:
V.Tana 09 = Fa
Jr Nur
hallar la ecuación dimensional de uu.
V = Velocidad; F= Fuerza; L= Longitud; m=masa; g= gravedad
A) 1 B)L C)LM D)T

2. Sila resultante de los tres vectores coplanares que se indican es nula, hallar el valor
de “9”.
A) 30* ay3
B) 60* Y
537
D) 53* 2a
3. Dos móviles están separados por una distancia de 1 000 m y se acercan con
velocidades constantes de 20 y 30 m/s respectivamente. Determine la distancia que
recorre el móvil de mayor velocidad, hasta que ambos móviles estén separados
200 m por primera vez.
A) 480 m B) 380 m C) 580 m D) 720 m

4. Desde la azotea de un edificio de 80 m, se suelta un cuerpo, luego de 2 s se lanza
verticalmente hacia abajo otro cuerpo. Si ambos llegan simultáneamente a la base
del edificio, calcular con qué rapidez fue lanzado el segundo cuerpo. Despreciar los
efectos del aire.
(g = 10 m/s?)
A) 35 m/s B) 10 m/s C) 30 m/s D) 60 m/s
5. Una volante parte del reposo, gira con MCUV con 10x rad/s?. Si en dos segundos gira
1801 rad. ¿Qué tiempo transcurrió del inicio hasta el lapso de los dos segundos”?
A) 25 B)4s C)6s D)8s

6. Determinar la fuerza F que debe aplicarse en el extremo del mango de un martillo, si

la resistencia que ejerce el clavo es de 60 N.
A) 7N de
A 30 cm
B) 8N
C)10N +em "
D) 12N O
7. A partir del instante mostrado el sistema se deja en libertad y se pide determinar
después de qué tiempo el bloque “1” impacta en el piso.
(m, = 15 kg, m2= 5 kg y g = 10 m/s?)

As
B)2s
C)3s om
D)
4s Ñ
8. Una esfera de 5 kg asciende por un rizo de modo que en el instante mostrado,
presenta una velocidad de 6/2 m/s. Si el rizo tiene un radio R = 4,5 m y no existe
rozamiento, determine la reacción normal del rizo en la posición mostrada.
A) Cero
B)10N
C)20N
D) 40 N
9. El trabajo que realiza la fuerza F constante en módulo, al desplazar el bloque a una
distancia *d” es W. Si se duplica el ángulo a realizaría un trabajo de 1,6 W en la
misma distancia, hallar “a”.
«e ”
A) 30*
B) 45"
D) 53*
D) 37"

10. Un ascensor pesa 6 kN y puede desplazarse a 1,5 m/s cuando trabaja a plena
carga. El motor trabaja con una potencia de 19,5 kW. ¿Cuál es el máximo número
de pasajeros que dicho ascensor puede trasladar si el peso promedio de cada
pasajero es 700 N?
(g = 10 m/s?)
A) 6 B)8 C) 10 D) 12
11. Hallar el valor de la presión absoluta que ejerce el gas en el manómetro mostrado,
sabiendo que existe equilibrio.
(1 atm = 10? Pa y g = 10 m/s?)
A) 76 000 Pa
B) 46 000 Pa
C) 32 000 Pa
D) 68 000 Pa
12. Se dispara una bala como se indica, si la bala queda incrustada hallar la velocidad
inicial de la bala para que el conjunto suba 10 cm.
A) 11 m/s cs
B) 12 m/s v,
—
C) 13 m/s ==
9 m
D) 14 m/s
13. En el sistema planetario mostrado, el planeta demora 6 meses en ir del apogeo al
punto “P” y al perigeo 15 meses. Si el área total de la elipse es “S”, hallar el área
sombreada.
Pp
A) S/ 4
B) S/ 3
C) S/ 6 Perigeo Apogeo
D) S/ 5
14. Al cabo de qué tiempo de haber comenzado el M.A.S de una partícula se cumple
que su elongación es el 60% de su amplitud. Se sabe que el periodo es 36 s y en el
instante inicial la partícula se encuentra en la posición de equilibrio.
A) 1,7s B) 2,7 s C)3,7s D) 4,7s

15. Un proyectil de 100 g que se desplaza a 400 m/s, se incrusta sobre un enorme
bloque de hielo que se encuentra a 0 *C. Suponiendo que toda la energía cinética se
transforma en calor que es ganado por el hielo. Determine la masa de hielo que
fusiona.
A)8 9 B) 169 C) 24 g D) 32 g
16. Sabiendo que existe equilibrio determinar la deformación del resorte (de material
aislante) cuya K = 15 N/cm. Datos: m = 4 kg; q = +60 u4CyE= 5.10% N/C
A) 5 cm 53
B) 4 cm
C) 3 cm 7 q
D) 2 cm —_—________—_————
17. Determine la potencia eléctrica en la batería que se encuentra conectada entre los
extremos “A” y “B”.
15V 64 , 20
A) 1W A
B) 1,5 W 40 = 5v= =-10V
C)2W |
——— 3
D) 2,5 W 5v q
18. En la figura se muestra dos conductores “A” y “B”, rectilíneos e infinitamente largos
con corrientes de intensidad *!” y “31” respectivamente. Si la distancia entre ellos es
de 6 cm determine, ¿a qué distancia del conductor “A”, el campo magnético
resultante es nulo?
A) 3 cm a la derecha |
B) 2 cm a la derecha 31
C) 4 cm a la derecha
“O «gr
D) 3 cm a la izquierda
19. ¿Qué sucede en la espira rectangular fija cuando el polo magnético se aleja de la
espira? a
A) No sucede nada A
B) Se induce una corriente ABCD SS A
C) Se induce una corriente ADCB =>. Lo >
D) Falta mayor información a
6
20. Un haz de luz pasa por un medio donde n;, = 4 a otro medio cuya Índice es n, = 1,4.
Calcular la medida del ángulo “a” indicado.
l
o A l
A) 16 a | (1)
I
B) 30* Xx
C)37* Pp
D) 60*
21. A nuestra casa llega una señal de radio con una frecuencia de 5 MHz. Desde la
estación de emisión de ondas de radio se ocupan hasta nuestra casa 200 longitudes
de onda. Determine a qué distancia de la emisora de señales de radio se encuentra
nuestra casa.
A) 12 km B) 24 km C) 36 km D) 13 km
22. Un objeto se encuentra en el eje óptico principal de un espejo cóncavo distando
60 cm del vértice del espejo. Determínese la distancia focal del espejo si la imagen
del objeto es real y resulta aumentada 1,5 veces.
A) 12 cm B) 24 cm C) 36 cm D) 48 cm
Química
EJERCICIOS
Los gases tienen propiedades que diferencian al estado sólido, tal es el caso de la
difusión. Señale la alternativa que contiene al gas que presentará mayor velocidad
de difusión a las mismas condiciones de presión, volumen y temperatura.
Pesos Atómicos: C=12 O=16 N=14 H=1 S=32
A) CO» B) N2 C) C3Ha D) SO;
En el estado sólido se presentan las fuerzas de cohesión superiores a las fuerzas de

repulsión. Establezca la correspondencia entre la propiedad y el tipo de sólido que lo
caracteriza.
a) Presenta puntos de fusión y ebullición no definidos. ( ) Metálico

b) Buenos conductores de la corriente eléctrica. ( ) lónico
c) Puntos de fusión elevados y no conducen la electricidad. ( )Covalente
d) Presentan alta dureza como por ejemplo el diamante ( ) Amorfo
A) dacb B) beda C) abcd D) bacd

3. El hidróxido de calcio (Ca(OH)z) se utiliza para eliminar turbiedad y mejorar la

calidad del agua. Determinar la Molaridad y Normalidad de la solución si
0,296 gramos de hidróxido de calcio están contenidos en 200 mililitros de una
solución acuosa.
Dato: M. Ca(OH), = 74
A)1x10*-8x 107 B)2x 10-4x 107

612 10-22 10 + D)4x 10*-4x 107
El ácido sulfúrico concentrado (H2S0O4) es usado por la industria en general. Puede
ser fatal si se ingiere o entra en contacto con la piel también es dañino si es
inhalado. Calcular la Normalidad de una solución de ácido sulfúrico al 98%W.
Considerar la densidad de solución igual a 1,83 g/mL.
P.M. H2SO¿: 98 g/mol
A) 36,6 B) 22,2 C)44,4 D) 33,3

En el siglo XX la industria farmaceútica desarrolló muchas sustancias para el
mercado internacional. La anfetamina es un potente estimulante del sistema
nervioso central. Respecto a la estructura química de la anfetamina que se muestra,
seleccione la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F).
e e N H>
HC” SC í
* a Pd a H
HO. AA CHa
0,
H
Il. Presentan siete carbonos con hibridación sp?.

Il. El carbono unido al nitrógeno es secundario.
III. Presenta nueve enlaces sigma C — C.
A) VVV B) VFF C) FVV D) FFV

Las funciones orgánicas se refieren a una serie de compuestos que tienen
propiedades químicas similares debido a la presencia del mismo grupo funcional. Al
respecto, marque la alternativa que muestra, correctamente, el grupo funcional con
la función orgánica.
a) R-CO-R ( ) aldehído
b) R-CHO ( ) alcohol
c) R-CH20H ( ) éter
d) R-COOH ( ) ácido carboxílico
A) dbca B) bcad C) cbda D) abcd

7. Los hidrocarburos utilizados en la industria petroquímica son estudiados por sus

múltiples aplicaciones, por ello es importante identificar su nomenclatura orgánica. -
Indique el nombre correcto del siguiente compuesto orgánico:
A) 3 — metil — 4 — etilhexano.
B) 4 — etil — 3 — metilhexano.
] . CH; — CH — CH — CH, — CH,
C) 4 —- metil — 3 — etilhexano. |
D) 3 - etil — 4 — metilhexano. CH,- CH;
8. La tetravalencia es una propiedad del carbono que le permite formar hasta cuatro
enlaces alrededor suyo con otros átomos de carbono un estudio de los compuestos
orgánicos involucra conocer los tipos de carbono que lo conforma en su estructura
química. Indique el número de carbonos primarios, secundarios, terciarios y
cuaternarios respectivamente, que hay en el siguiente compuesto:
CH3
— CH (CHg)
— C (CH3)2 — C(CH3) — CH2 — CH(CH3) — CH Cf
A)7,1;3;1 B) 61 2; IE CO)7%0: 32 DIEZ TOS
9. Los compuestos derivados del petróleo son estudiados por sus múltiples usos en la
industria mundial. Los países que tienen recursos petrolíferos obtienen grandes
utilidades por su procesamiento y comercialización de estos productos orgánicos.
Indicar el nombre del siguiente hidrocarburo.
CHz3
|
CHa2= CH -— CH - CH2-— CH2- CH2 - CH-C=C-CH3
|
CH3 — CH -— CH3
A) 7 — metil — 3 — isopropildec — 1 — en — 8 — ino

B) 3 —- isopropil — 7- metildec — 1 - en - 8 - ino
C) 3 — metil — 7 — isopropildec — 1 — en — 8 — ino
D) 7 — isopropil — 3 — metil — 8 - en — 1 — ino

10. Los alcoholes se clasifican en monoles y polioles según el número de grupos

hidroxilo (-OH) en su estructura molecular. Con respecto al siguiente compuesto, -
determine la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F):
. o OH
|. Esun compuesto oxigenado clasificado como alcohol primario.
II. El nombre del compuesto es 3 — clorociclohex — 5 —en-— 1-—ol.
II. Por oxidación se puede obtener una cetona.
A) VVV B) FFV C) VVF D) EVF Cl

11. Los ácidos carboxílicos son compuestos orgánicos que tienen una mayor jerarquía
frente a otros grupos oxigenados. Indique respectivamente el nombre del siguiente
ácido:
COOH -— CH - CH- CO -— COOH
||
OCH; CH2-CHs
A) ácido — 3 — etil — 2 — metoxi — 4 — oxopentanodioico.
B) ácido — 3 — etil — 4 — metoxi — 2 — oxopentanodioico.
C) ácido — 2 — oxo — 3 - etil — 4metoxipentanodioico.
D) ácido — 3 — etil — 2 — metoxi — 4 — oxopentanodioico.
12. Se sabe que la fructosa (levulosa) o azúcar de las frutas es un compuesto orgánico
de tipo cetohexosa con el grupo carbonilo en el carbono número 2. Marque la
secuencia de verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
Il. Esun monosacárido de seis carbonos.

Il. Es una cetona polihidroxilada.
III. Su nombre JUPAC es 1, 3, 4, 5, 6 — pentahidroxihexan — 2 — ona.
A) VFV B) VVV C) FFV D) VVF
13. Las personas que consumen bebidas alcohólicas, deben procesar estos compuestos
para su detoxificación. Para ello el órgano por excelencia es el hígado. La oxidación
del alcohol! etílico se puede representar como:
O
[0] [0] 1 A
CH CH7 OH —>CH,- e A —> CH C-0H.—=> CO,+ H,O
Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
Il. La oxidación del alcohol etílico forma acetaldehído.

Il. Cuando se oxida un aldehído se forma un ácido carboxilico.
III. La combustión completa del etanol nos produce CO» y H20.
A) VFV B) FVF C) FFV D) VVV

14. Cuando se menciona la palabra éter, la mayoría de las personas piensa en el éter
dietílico, ya que en medicina es empleado como anestésico. Con respecto al
siguiente éter, determine la alternativa que contiene su nombre correspondiente en
forma sistemática.
CH; — CH,-— CH — CH? — O — CH; — CH;
A) etilbutiléter
B) 1 — butoxietano
C) butiletiléter
D) 1 — etoxibutano
15. Los alcoholes son compuestos orgánicos oxigenados con propiedades químicas
diferentes a los éteres, debido a su estructura.
HC = CH
|
CH — OH
|
HO -— CH - CHz
El alcohol mostrado se clasifica como alcohol y por oxidación se

produce cuyo nombre es
A) secundario ; un aldehido ; pent-—4- endiona.

B) primário ¿un aldehido ; pent-4-—eno -— 2, 3-— diona.
C) secundário ; una cetona y pent-4-eno -— 2, 3-diona.
D) primário 3 un aldehido ; pent-4-eno -—- 2, 3- diona.
16. Los éteres son muy usados en la industria mundial, por ejemplo, son empleados en
la industria como refrigerante. Con respecto al siguiente éter, determine la alternativa
que contiene su nombre correspondiente.
CH3-— O - CH2-CH-C = CH
|
Br
A) 2 — bromo — 1 — metoxi but — 1 — ino

B) 3 — bromo -— 4 —metoxiprop — 1 — ino
C) 1 — metoxi — 2 — bromo but — 3 — ino
D) 3 — bromo — 4 — metoxibut — 1 — ino

17. Los minerales producidos en el Perú son de gran demanda en el mercado mundial
actual. Estados Unidos, China, Suiza, Japón, Canadá y la Unión Europea son los
principales demandantes. Con respecto a los minerales, determine la proposición
INCORRECTA.
A) Son sólidos cristalinos, de origen inorgánico y de composición definida.

B) Se pueden encontrar en forma elemental o formando compuestos.
C) La blenda, hematita, calcopirita y galena son minerales metálicos.
D) Se encuentran en vetas en el yacimiento se extrae por tajo abierto.
18. La metalurgia es el conjunto de técnicas que se utilizan para la extracción de

metales de sus menas. Al respecto, indique la secuencia correcta de verdadero (V) y
falso (F) según corresponda.
Il. En la metalurgia del cobre, este se obtiene con una alta pureza (99,99%) en el
cátodo.
II. En la siguiente reacción: FezOx(s, + 3CO(g, — Fe) + 3CO2(g) el CO actúa como

agente reductor.
Ill. En la metalurgia del oro, su extracción por lixiviación es utilizando una solución
de cianuro como solvente.
A) VFV B) FFV C) FFF D) VVV

19. Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia o incremento de agentes
químicos, físicos o biológicos que alteren su composición natural e impliquen riesgo,
daño o malestar a los seres vivos. Al respecto, determine la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F) según corresponda.
Il. El CO, y el SO2 son contaminantes primarios de la atmósfera.
Il. El NO, proviene de los procesos de combustión a temperaturas muy elevadas.
III. El CO se fija a la hemoglobina interfiriendo con el transporte de O.
A) VFV B) FVV C) FVF D) VVV
20. La potabilización de las aguas es un proceso muy importante para abastecer de

agua de consumo humano por el Estado peruano. Respecto a la potabilización del
agua señale lo INCORRECTO.
A) El cribado es la eliminación de sólidos de gran volumen.

B) Los coagulantes utilizados son el alumbre Af2(SO4)3.14H20 y Fe2(SO4)3
C) La filtración es un proceso en donde el agua pasa a través de un filtro de arena.
D) El único desinfectante que se utiliza para tratar el agua es el cloro gaseoso.

Biología
EJERCICIOS
Se especula que la duración del baile de las abejas está relacionada con la distancia
que existe entre la colmena y la fuente de azúcar que quieren informar. Un apicultor
duda de dicho concepto ya que ha observado que no hay diferencia de tiempo, por
lo que planea colocar varias fuentes de azúcar en distintas posiciones para
demostrarlo. ¿Qué parte del método científico realiza el apicultor?
A) Hipótesis B) Observación
C) Teoría D) Experimentación
2. En un laboratorio de ingeniería genética se quiere replicar el proceso de traducción

para ello se generó la siguiente secuencia de ARNm: 5'AAA CAG UCC GAA UGA
UUU 3”. Al observar la secuencia el encargado del laboratorio indico que no iba a
lograrse la traducción. ¿Cuál es el fundamento de esa afirmación?
A) Es una secuencia demasiado corta.

B) La secuencia no presenta codón STOP.
C) La secuencia no contiene el codón de inicio.
D) Los ribosomas necesitan usar como molde al ARNt.
3. La amoxicilina tiene la capacidad de degradar peptidoglucano, pero no puede actuar

sobre ningún tipo de membrana lipídica. Teniendo dos cultivos, uno Gram (+) y otro
Gram (-), se deduce que
A) Elimina a los Gram (+) y no afecta a los Gram (-)

B) Deforma a los Gram (-) y elimina a los Gram (+)
C) Elimina a ambas bacterias
D) Solo deforma a los Gram (+)
4, En un experimento se aplica sobre un cultivo primero un ácido fuerte que tuvo como
efecto degradar apéndices filamentosos, luego se le añadió un antibiótico de prueba
y se observa que algunas ganaron resistencia rápidamente y pasaron dicha
información al resto. Se deduce que el ácido afectó a
A) los flagelos. B) la cápsula. C) las fimbrias. D) las esporas.
Los macrófagos pueden arrastrarse a lo largo de una superficie; gracias a que

dichas células empujan su membrana plasmática hacia afuera, formando
protuberancias conocidas como seudópodos. Según lo indicado, ¿qué proteína del
citoesqueleto esta relaciona con dicho arrastre?
A) Colágeno B) Tubulina C) Actina D) Queratina

6. En un laboratorio se está creando un nuevo medicamento que es capaz de bloquear

los poros hidrofílicos de la membrana celular de las células cancerosas. ¿Cuál sería
una consecuencia del uso de dicho medicamento sobre esas células?
A) Se altera el transporte de gases en la célula.

B) La ósmosis se vería afectada.
C) La difusión de gases como el oxígeno sería afectado.
D) El transporte de glucosa se vería afectado.
7. Los científicos de “Jurasic Park” buscaban ADN de dinosaurios dentro de insectos

como mosquitos los cuales luego de alimentarse se posaban en algunos árboles y
quedaban atrapados en un líquido viscoso conocido como resina que con el tiempo
se fosilizaba y se convertía en ámbar. Del texto se infiere que dicho líquido proviene
de
A) los pelos glandulares.

B) las cavidades secretoras.
C) los nectarios.
D) los tubos laticíferos.
Al analizar una muestra histológica de una glándula sudorípara se determinó que su

conducto excretor está formado por un tejido con escasa sustancia intercelular y
además dos capas de células, donde sus células superficiales son cúbicas, del texto
se infiere que el conducto excretor presenta un tejido epitelial
A) estratificado cúbico.
B) simple cúbico.
C) simple cilíndrico.
D) estratificado plano.
9. A nivel del estómago encontramos una capa formada por fibras longitudinales,
oblicuas, circulares y longitudinales que se encargan de generar los movimientos
peristálticos que impulsan el quimo hacia el intestino delgado. Al realizar un análisis
histológico de esta capa encontraremos un tejido caracterizado
A) por tener fibras cortas y fusiforme.

B) por contraerse voluntariamente y sostenida.
C) por poseer un solo núcleo de posición central.
D) porque su contracción es independiente del calcio.
10. Tanto el cloroplasto como la mitocondria son organelas semiautónomas, sus

membranas internas son diferentes ya que en el cloroplasto se forman tilacoides
mientras que en la mitocondria se forman las crestas mitocondriales, sin embargo,
en ambas ocurre
A) quimiósmosis, paso de H+ por la ATPsa.

B) fotoexcitación gracias al fotosistema | y 11.
C) producción de glucosa en el estroma y en la matriz.
D) gran consumo de ATP.

11. Las dietas bajas en carbohidratos permiten bajar de peso porque el cuerpo emplea
los ácidos grasos de las reservas lipídicas para obtener energía mediante la
respiración celular. Durante este proceso los ácidos grasos se degradan para formar
moléculas de acetil que ingresan al ciclo de Krebs. ¿Cuánto ATP se obtendrá
producto de la oxidación de un lípido de cadena larga de 24 carbonos?
A) 24
B) 144
C) 36
D) 72
12. En un experimento, se colocó a una célula animal en un medio oxigénico y con
moléculas de glucosa a su disposición. ¿Cuántos ATPs como mínimo se puede
obtener a partir de esta célula por dos moléculas de glucosa si en el experimento se
bloqueó la acción de la coenzima A?
A) 24 ATP B) 18 ATP
C) 28 ATP D) 20 ATP
13. Dentro del proceso digestivo debemos considerar la variedad de moléculas que
ingerimos, de todas las zonas digestivas de nuestro tubo digestivo, encontramos una
en particular en donde las enzimas que llegan logran degradar la mayor variedad
posible. Marque la alternativa que mencione la parte del tubo digestivo y el órgano
que produce ese conjunto enzimático.
A) Estómago — Estómago
B) Duodeno - Bilis
C) Duodeno -— páncreas
D) Yeyuno — Yeyuno
14. De acuerdo con procesos evolutivos se conoce que los animales carnívoros poseen
intestino corto, mientras que los animales herbívoros tienen un intestino bastante
largo, esto se debe a la
A) digestión de las proteínas de la carne se realiza sólo en el estómago.

B) degradación y absorción de la celulosa culmina en el intestino.
C) degradación de proteínas culmina en el intestino.
D) degradación de los lípidos animales y vegetales ocurre en el duodeno.
15. De las siguientes proposiciones, cual no es correcta respecto a la respiración

humana.
A) El aire que ingresa contiene aproximadamente 20% oxígeno y 0.03% de dióxido

de carbono.
B) El aire que expiramos contiene moléculas de oxigeno y dióxido de carbono.
C) El dióxido de carbono llega por difusión al plasma sanguíneo y de ahí al interior
del eritrocito.
D) Al contraerse el diafragma la cavidad torácica se contrae permitiendo expulsar el
aire.

16. Se detecto un anélido parásito que infecta la tercera región del intestino delgado en
una localidad y para poder saber quiénes están parasitados se evaluó los diferentes -
síntomas que presentaban los pobladores de la localidad. Del texto se infiere que las
personas infectadas con el parásito presentan
A) altos niveles de monosacáridos, aminoácidos y ácidos grasos en sangre.

B) hipovitaminosis relacionada con la B12.
C) dificultad para procesar alimentos grasos.
D) una sensación de quemazón acida en los intestinos.
17. Después de tomar todo un vaso de agua, un joven empezó hacer ejercicio. Luego de
un rato empezó a sentir sed, pero no quiso dejar de entrenar. Al terminar su rutina se
notó que la sed se había calmado. Esto se debe a que
A) se reabsorbe agua a nivel del corpúsculo de Malpighi.

B) se reabsorbe agua en los tubos contorneados por la oxitocina.
C) el cuerpo aprovechó el agua en los riñones gracias a la ADH.
D) la sal en exceso fue liberada en la orina y esto calmo la sed.
18. Según la siguiente imagen, indicar la alternativa correcta.
Endocrine
+7 cell
Blood
capillary
Circulating hormone /
a y
o
Hormone ¿9)) ra y . Nx 19,
receptor Ml
Distant target cells
A) En la célula diana se genera la producción del primer mensajero químico

denominado AMPc.
B) La hormona sintetizada por la célula endocrina presenta como precursor al
esteroide.
C) Para la generación de la respuesta es necesario la formación del complejo
hormona -— receptor dentro de la célula diana.
D) La hormona viaja por la sangre y se acopla en los receptores extracelulares de
las células dianas.
19. La vacuna contra el SARS-COV19 al ser aplicado en el organismo genera la

producción de anticuerpos específicos contra dicho patógeno causar la enfermedad,
esto es debido a que la vacuna contiene
A) anticuerpos específicos. B) abundantes células de memoria.

C) antígenos apropiados. D) linfocitos especializados.

20. Una deficiente actividad de glucogenólisis en el hígado y una condición de

hipoglicemia; indicaría que
A) es mínima la producción de glucagón.

B) las células alfa y beta del páncreas están activas.
C) la insulina se produce en cantidad insuficientes.
D) las células beta del páncreas están afectadas.
21. A nivel de la piel encontramos muchos receptores relacionados con el sentido del
tacto. Por ejemplo, uno de estos receptores es el corpúsculo de Krause, el cual
puede activarse cuando
A) tocamos una taza con café caliente. — B)nos pellizcan.

C) metemos la mano al refrigerador. D) sentimos una caricia.
22. Producto de un accidente automovilístico, Pamela, se golpeó en la zona lateral

izquierda de la cabeza, lesionándose el tímpano y debido a ello perdió su capacidad
auditiva del oído izquierdo. ¿Por qué Pamela perdió su capacidad auditiva?
A) El tímpano vibra con el sonido y esta vibración es percibida por las células
ciliadas presente en el órgano de Corti.
B) La vibración del tímpano genera el estímulo de las células ciliadas presentes en
el oído medio.
C) En el timpano encontramos los mecanorreceptores encargados del sentido de la
audición.
D) El tímpano vibra con el sonido y esta vibración es percibida por los
mecanorreceptores presente en los canales semicirculares.
23. Marque la alternativa que mencione los procesos de meiosis que permite generar,
luego de la división, células haploides cromosoma doble y células haploides de
cromosoma simple respectivamente.
A) Anafase | - Telofase ll B) Anafase | — Anatase ||

C) Telofase |! — anafase | D) Metafase ll — metafase |
24. Producto de la aparición de unos quistes ováricos, una joven menstrua cada 18 días
lo que la ha llevado a un caso grave de anemia. El doctor le ha recetado el consumo
de medicamentos que permitan que los niveles de progesterona se mantengan
hasta el día 28 y con ello buscar regular el ciclo menstrual. Del texto se infiere que
A) las paredes del endometrio no producen la suficiente progesterona por lo que la

joven menstrua cada 18 días.
B) los niveles de estrógeno disminuye antes de tiempo y genera la caída del
endometrio.
C) la adenohipófisis no libera suficiente folículo estimulante y con ello se degenera
rápidamente el cuerpo lúteo.
D) el cuerpo lúteo se degrada rápidamente generando bajos niveles de
progesterona.

25. Un varón heterocigoto de tipo de sangre de A* cuya madre es homocigoto A” y su

padre es B+, se casa con Ana cuyos padre y madre son homocigotos del grupo A”y
O' respectivamente. Del texto se infiere que los hijos de dicho matrimonio no pueden
pertenecer al grupo
A) O+ B) O- C) A+ D) AB+
26. Lucía y José son un matrimonio que presenta una visión normal para los colores, su
primer hijo (Daniel) tiene el mismo fenotipo que sus padres por lo cual se
sorprendieron de que su segundo hijo, Julio, presentará daltonismo. Señale la
alternativa que mejor explique este caso.
A) Julio es adoptado.
B) José es portador del alelo que determina el daltonismo.
C) Julio heredó el alelo para el daltonismo de su padre.
D) Lucía es heterocigota para el gen del daltonismo.
27. Debido a un síndrome las personas a pesar de llegar a una edad adulta presentan
un coeficiente intelectual de 8 y edad mental de aproximadamente 5 años. Estas
personas solo pueden comunicarse por gestos y gruñidos y responden a gestos y
contactos físicos. Los tribunales siempre asignan a un guardián ad /item, que puede
ser un familiar, con autoridad para tomar las decisiones necesarias de estas
personas. ¿Qué principio bioético no tiene dichas personas que padecen el
síndrome indicado en el texto?
A) Autonomía B) Beneficencia C) No Maleficencia D) Justicia
28. Dentro del linaje que dio origen al hombre actual se encuentra el resto fósil de un
homínido de aproximadamente 4.4 millones de años. Respecto a este homínido
señale el enunciado incorrecto.
A) Era bípedo
B) Coexistió con el Homo habilis
C) Es más antiguo que Australopithecus afarensis
D) Fue apodado como “Ardi”
29. Son los artrópodos más abundantes, viven en casi todos los ambientes, presentan
respiración traqueal y realizan su excreción a través de túbulos de Malpighi. Indique
el enunciado que no concuerde con los organismos mencionados.
A) Presentan 3 pares de patas. B) Algunos son ápteros.

C) Presentan 2 pares de antenas. D) Tienen el cuerpo dividido en 3 partes.
30. Relacione correctamente:
Il. Lutzomyia ( ) Mal de chagas

II. Triatoma ( ) Malaria
II. Anopheles ( ) Bartonelosis
IV. Aedes ( ) Fiebre amarilla
A) Il, 1, Ml y IV B) II, 11, | y IV C) 1, HI, IV y Il D) 1, IV, | y MI

31. AbSara le encantan las plantas que tienen: doble fecundación, flores con los carpelos
fusionados, haces vasculares dispersos, raíces fibrosas. ¿Qué grupo de plantas le -
encantan a Sara?
A) Gimnospermas B) Criptógamas
C) Monocotiledóneas D) Dicotiledóneas
32. Se considera que un ecosistema se encuentra en equilibrio cuando en las distintas

cadenas alimenticias se cumplen todos los ciclos bioenergéticos, sin embargo, este
estado puede verse afectado por la actividad humana y fenómenos naturales, un
ejemplo de dicha actividad humana sería
A) pesca sin desarrollo sostenible. B) los procesos de reforestación.

C) el uso controlado de pesticidas. D) la creación de ANPs.
33. La siguiente imagen representa un ejemplo del aprovechamiento de un recurso

natural.
CONTROLADOR SÓ PANEL
DE CARGA (E) FOTOVO ad
OTIS
: = E
INVERSOR
AS pc/ac Ey
BATERIAS (EJ)
A) Renovable B) No renovable C) Inagotable D) Agotable
34. Algunas especies de algas que conforman el fitoplancton marino liberan sustancias
tóxicas que pueden provocar la muerte de animales marinos. Señale la relación
interespecífica que existe entre estas algas y los animales a los cuales puede causar
la muerte.
A) Comensalismo B) Amensalismo C) Predación D) Competencia
35. En el monitoreo biológico para cierto proyecto se observa la siguiente variación en la

población de la perdiz andina entre la época húmeda y seca.
Natalidad | Inmigración | Mortalidad | Emigración

Época húmeda 40 8 15 3
Época seca 10 1 24 12
Indicar la alternativa con el enunciado correcto.
A) La población se encuentra en equilibrio en la época húmeda.

B) La población crece en ambas temporadas.
C) La población disminuye en la temporada seca.
D) La población decrece en la época húmeda.

36. Los gatos marcan algunos espacios físicos como si fueran de su posesión, una de
las formas comunes de marcar estos espacios es con feromonas, estos compuestos
se liberan principalmente a través del roce con otras personas, animales u objetos.
Del texto se infiere que los gatos son animales
A) con predominio social. B) sociales.

C) gregarios. D) territoriales.
Lenguaje
EJERCICIOS
1. Correlacione adecuadamente lo expresado en ambas columnas respecto a los

constituyentes del fenómeno lingúístico. Luego marque la alternativa correcta.
Il. Sistema verbal oficial de un país a. Lengua

Il. Uso concreto de un código verbal b. Dialecto
II. Código verbal que tiene variantes Cc. Habla
IV. Variante de un código verbal d. Idioma
A) ld, llc, lllb, Va B)lc, lla, llld, Vb C)lc, lb, llla, Vd D) ld, lic, Illa, IVb
2. El léxico de una lengua se enriquece mediante los préstamos lingúísticos. Entre

estos tenemos, los anglicismos (palabras que proceden de la lengua inglesa).
Marque la alternativa donde aparecen anglicismos.
A) El réferi no sancionó al arquero chileno.

B) Capturaron a un gánster en este baipás.
C) Hubo un gran mitin en la plaza de Puno.
D) Sonia compró champú y jabón de sábila.
3. La gramática normativa prescribe el uso correcto de una lengua. Según esta

afirmación, lea los siguientes enunciados e identifique la alternativa que indica
cuáles corresponden a lo establecido por la gramática normativa.
I. Omar obtuvo el undécimo lugar en el concurso.

II. Me alegra de que se haya recuperado tan rápido.
III. Luis, préstale los cuadernos a tu hermano menor.
IV. Habían varias actas impugnadas en esa ciudad.
A)l yl B) Il y IV C) ly D) Il y 11!
4. El correcto silabeo ortográfico de las palabras reposa en las reglas preestablecidas
por la Real Academia Española. De acuerdo con ellas, marque la alternativa que
denota adecuada segmentación silábica de palabras.
A) Co-he-ren-cias tex-tu-a-les B) A-do-les-cen-tes nihi-lis-tas

C) Jue-ces in-ha-bi-li-ta-dos D) Ac-ción rei-vin-di-ca-to-ria

5. El correcto empleo de las letras mayúsculas está normado por la Real Academia
Española. De acuerdo con esto, seleccione la alternativa que presenta uso
adecuado de letras mayúsculas.
l. Me felicitó por el Día Internacional de la Mujer.

II. Depositó sus ahorros en El Banco de la Nación.
III. Samuel se matriculó en Lingúística Amerindia.
IV. El Vanguardismo es un conjunto de escuelas.
A) ly IV B) 1 y 11 C) Il y IV D) Il y 111
La tildación de las palabras compuestas toma en cuenta la estructura de sus
formantes, esto es, si están fusionados o separados con guion. Considerando las
reglas ortográficas propuestas por la RAE, elija la alternativa en la que se presenta
palabras compuestas correctamente tildadas.
A) El ciempíes vive entre las piedras y en parajes húmedos.

B) Felizmente, el vocalista no fue el hazmerreir del público.
C) Veintiún alumnos aprobaron aquel curso teórico-práctico.
D) Al trabajador técnico-administrativo le cayó un puntapie.
Para la formación de unidades léxicas, se emplea diversos mecanismos como la

parasíntesis, sigla, acronimia, derivación, composición. Teniendo en cuenta ello,
correlacione la columna de palabras con su respectivo proceso de formación.
Il. Sordomudez, embellecer a. Sigla

Il... ONPE, Minedu b. Derivación
11. Tintero, bellísima c. Acronimia
IV. UNMSM, CGTP d. Parasíntesis
A) Id, llc, Illa, Vb B) ld, llc, lllb, Va C)lIb, lla, llld, IVc D)!b, lla, lllc, IVd
8. La antonimia expresa oposición de significados. Puede clasificarse como gramatical

o lexical (complementaria, gradual o recíproca). Según ello, correlacione las
palabras subrayadas con las clases de antonimia a las que pertenecen.
Il. Comprará cuy macho y cuy hembra. a. Gramatical

II. El padrino de Luis visitó a su ahijado. b. Lexical gradual
IL. Rodrigo es alto; su hermano, bajo. Cc. Lexical recíproca
IV. Aquella venta es ilegal; esta, legal. d. Lexical complementaria
A) la, !lb, lllc, Vd B)!lc, lid, Illa, Vb C)!b, ld, llla, Ve D)ld, llc, lllb, Va
El pronombre, cuyo significado es referencial, funciona como núcleo de la frase

nominal. Teniendo en cuenta ello, identifique la alternativa que presenta más
pronombres.
A) Tú la acompañarás para que tu tía se sienta más segura.

B) Todos la criticaron porque no cumplió aquellas promesas.
C) Dile dónde adquiriste los libros que nos recomendaron.
D) Ellos me informaron que esas donaciones son para Joel.

10. Los determinantes funcionan como modificadores directos del nombre. Según ello,
lea los siguientes enunciados y elija la alternativa que presenta más determinantes.
I. Esos libros de inglés costaron veintitrés soles.

II. Aquel joven comió dos peras y tres manzanas.
III. Esta es una gran oportunidad para los jóvenes.
IV. Ocupó el décimo lugar en esa competencia.
A) ly IV B) II y IV C) Il y 1 D)! y!
11. Una perifrasis verbal es la estructura que está formada por la unión de varios verbos
que constituyen un solo núcleo en el predicado. De acuerdo con ello, marque la
opción que presenta perífrasis verbal.
A) Añoro tener un país más solidario e inclusivo.

B) Deseo aprobar este curso satisfactoriamente.
C) Voy a tener que participar en aquel simposio.
D) Andrea afirmó que respetará la democracia.
12. Las conjunciones subordinantes conectan proposiciones de distinto valor jerárquico.

Se clasifican en completiva, causal, condicional, concesiva, finalidad, etc. Según ello,
marque la opción donde aparece, respectivamente, conjunciones condicional y
completiva.
A) No sé si registró su asistencia para entregarle el texto.

B) Dime si encontraste la calculadora que buscabas, Ana.
C) Si tienes que hacer la tarea, quédate en la biblioteca.
D) Si te confirma que realizó el depósito, iremos al banco.
13. Según el núcleo de la frase verbal, los complementos pueden ser objeto directo,
objeto indirecto, c. circunstancial, c. predicativo, c. atributo y c. agente. Correlacione
la columna de complementos verbales con la de su respectiva clasificación.
|. Omar es un eminente cirujano puneño. a. O. indirecto

Il. Nos dijo que te vieron en la cafetería. b. C. predicativo
II. Marcos me obsequió un reloj de oro. c. O. directo
IV. Llamó preocupado al nobel de la paz. d. C. atributo
A) Id, lla, lllc, Vb B)ld, llc, lllb, Va C)ld, llc, Illa, Vb D)'lb, llc, Illa, IVd
14. En la oración compuesta por coordinación yuxtapuesta, las proposiciones se

conectan mediante los signos de puntuación. En tal sentido, identifique la alternativa
donde hay oración compuesta coordinada yuxtapuesta.
A) Si eres perseverante, concretarás tus objetivos.

B) Formuló varias preguntas, evaluó a los alumnos.
C) Reparó tres artefactos: plancha, licuadora y radio.
D) Los jóvenes afirmaron: “Somos el futuro del país”.

15. La proposición subordinada sustantiva cumple la función de la frase nominal (sujeto,

objeto directo, atributo, complemento de nombre, de verbo y de adjetivo). Tomando -
en cuenta esta aseveración, identifique la opción donde aparece la función de
complemento de nombre.
l. Tengo la certeza de que concretarán sus objetivos.

Il. Estoy segura de que superaremos la crisis social.
Ill. Confiamos en que tu empresa prosperará, amiga.
IV. Fernando siente mucho temor de que lo estafen.
A) Il y 111 B)! y 111 C) ly IV D) Il y IV

16. Correlacione la columna de las proposiciones subordinadas adverbiales con su
respectiva clasificación.
Il. El fin de semana, bailaré para relajarme. a. Consecutiva

Il. Aun cuando es tímido, le declaró su amor. b. Finalidad
11l. En caso de que salgas, usa mascarilla. c. Concesiva
IV. Tuvo tanta fe que fue sanado de ese mal. d. Condicional
A) Ib, llc, llla, Vd B)Ib, llc, llld, Va C)la,llc, llld, Vb D)!Ic, lb, llld, Va
17. Las comillas son un signo ortográfico doble que se emplean en citas textuales, usos
metalingúísticos, en expresiones denominativas como títulos y apodos. Teniendo en
cuenta ello, identifique la alternativa que presenta uso correcto de las comillas.
A) La tutora nos dijo que “estudiemos a conciencia”.

B) Paolo Guerrero, “el Depredador”, nació en 1984,
C) La palabra “abstracción” lleva tilde por ser aguda.
D) Publicó el artículo “La fe que mueve montañas”.
18. En el enunciado El texto es una unidad de comunicación. En efecto, el individuo no

comunica con oraciones aisladas, sino con secuencias de oraciones que muestran
entre ellas relaciones formales, el elemento lingúístico subrayado puede ser
reemplazado por el nexo
A) en primer lugar. B) no obstante. C) sin embargo. D) es decir.

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BOLETÍN 04

CICLO SUPER INTENSIVO 2021

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

A) la posición taxativa de un físico reputado.

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1

2. Es preciso afirmar que el científico, a pesar de la dedicada preparación con que

A) hipótesis que constituyen el soporte irrefutable del conocimiento.

5. Eneltexto, el adverbio LÓGICAMENTE se puede reemplazar por

Además de la estructura mental propia de su estadio, el alumno trae conocimientos

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2

LOS FENICIOS EAN CA DeS MAYEGANTES Y COMERCUNTS Quer qa y

BLA BLA BLA

41. Eneltexto se aborda, básicamente,

A) la evaluación del aprendizaje infantil.

2. Enel texto, el término SUSTANTIVO implica

A) idoneidad. B) superficialidad. C) controversia. D) abundancia.

3. Dela imagen del texto se puede afirmar que esos escolares

4. — Del texto se desprende que el aprendizaje significativo

5. Si un docente explicara los rasgos de los gobiernos autoritarios a alumnos que

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3

La mayoría de experimentos realizados en animales no tienen finalidad biomédica; es

Paez, E. (2017). «¿Es justificable la experimentación animal?». En El diario. Recuperado de

Momox Beristain, L. (2011). «Importancia, beneficios y ética de la experimentación animal». En

1. En última instancia, ambos textos (A y B) tratan sobre

A) la permisibilidad de la experimentación en animales.

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4

2. Eneltexto A, el sinónimo contextual del término SOMETER es

A) obedecer. B) exponer. C) presionar. D) dominar.

3. Para el texto A, la experimentación en animales

A) es una actividad que busca salvaguardar la integridad de estos.

4. Esposible inferir que ambos textos (A y B) coinciden en reconocer

A) la urgencia de prohibir legalmente cualquier tipo de abuso animal.

5. Silas leyes solo permitieran la experimentación en animales con fines biomédicos,

A) las investigaciones cosméticas, militares o medioambientales omitirian emplear

Para nosotros, el método científico no es radicalmente distinto de la actitud racional en la

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5

SOKAL, Alan y Jean BRICMONT (1999). Imposturas intelectuales. Barcelona: Paidós.

1. El tema central del texto es

A) el vínculo entre la práctica científica y el conocimiento intuitivo.

2. Enel texto, el vocablo APROXIMADO implica un conocimiento

A) erróneo. B) ignoto. C) imposible. D) plausible.

3. Esincompatible con el desarrollo textual afirmar que nuestro marco experiencial y el

A) se vinculan con la práctica científica en cuanto al planteamiento básico.

4. Es incongruente con el desarrollo textual afirmar que el conocimiento derivado de la

A) se sustenta en un conjunto de principios de tipo metodológico.

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6

5. Es posible deducir de la información textual que los aspectos metodológicos en el

A) el conocimiento varía y la manera de aproximarse a él debe reajustarse de

6. Se colige del desarrollo textual que el escepticismo radical, en lo concerniente a la

A) asume que esta es parcialmente factible en algunas disciplinas.

7. Siun investigador se propusiera alcanzar la validez absoluta de sus proposiciones,

A) los planteamientos de los escépticos radicales serían ciertos.

Semana N* 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 7

Variación anual de la tasa de inflación en abril de 2018 en países seleccionados

(65) O O * Estimación. Precio medio a consumidores. a -

¿Cuál es la idea principal del texto?

A) Argentina ha logrado atraer a más inversionistas gracias al préstamo del FMI.

2. En el texto el término DETONANTE implica

A) un efecto. B) un indicio. C) una causa. D) un explosivo.