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Ficha de Trabajo

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SEGUNDA TAREA

EVALUACIÓN CONTINUA VIRTUAL

NOTA: En cada uno de los ejercicios resuelva los ejercicios tomando como referencia los pasos
o procedimientos seguidos en el material de clase y los videos ubicados en el Canvas

1) En cada caso, responda las siguientes preguntas

a) ¿Qué procedimiento se sigue en un muestreo Aleatorio simple para identificar a las


unidades elementales? Explique cada paso proponiendo un ejemplo. (1 punto)
 Define la población objetivo.
 Identifica un marco de muestreo actual de la población objetivo o desarrolla uno
nuevo.
 Evalúa el marco de muestreo para la falta de cobertura, cobertura excesiva,
cobertura múltiple y la agrupación, y haz los ajustes que consideres necesarios.
 Asigna un número único a cada elemento de la trama.
 Determina el tamaño de la muestra.
 Selecciona al azar el número específico de elementos de la población.

Ejemplo:
Se está estudiando a los becarios de beca 18 que viajaron a lima que sufren problemas
económicos registrados en el ministerio de SISFOTH. En el mes de agosto del año
20012 para lo cual se ha tomado una muestra de 1000 BECARIOS de diferentes
distritos.

b) ¿Cuál es la principal diferencia entre un muestreo por conglomerado y un muestreo


estratificado? Proponga un ejemplo ( 2 puntos)

En el muestreo estratificado, la población está compuesta por estratos que son


conjuntos cuyos elementos son muy similares entre sí, pero hay mucha
diferencia entre un estrato y otro. En el muestreo por conglomerados, la
población está compuesta por conglomerados que son parecidos entre sí,
pero los elementos dentro de cada conglomerado son muy distintos uno de
otro.
Ejemplo de muestreo conglomerado

Se planea hacer una encuesta entre universitarios de primer curso de un pais. Se


quieren entrevistar 5.000 universitarios. Ante la imposibilidad de acceder (de
acuerdo con los costos) a un muestreo estratificado, se piensa en una muestra de
200 conglomerados de 25 alumnos, identificando el conglomerado con un grupo
de primer curso.
Ejemplo de muestreo estratificado
Se debe obtener una muestra de 100 individuos de una población total de 3000.
Por lo que se divide la población en los siguientes estratos:

Estrato 1: 1300 individuos.


Estrato 2: 1100 individuos.
Estrato 3: 600 individuos.

Estrat Individuo Porcentaj Muestr


o s e a
1 1300 43,4% 43
2 1100 36,6% 37
3 600 20% 20

c) Si la Tesis de Pedro lleva como título: “la cultura familiar de los sicarios en la provincia
del callao en el año 2017”, ¿qué tipo de muestreo recomendaría a Pedro para acceder a
las unidades elementales y recoger los datos necesarios para su Tesis? ( 1 punto)

Le recomendaría realizar el muestreo aleatorio simple, para que todo el


integrante de la población sea luego utilizado para la muestra y que él no
corra peligro.

2) En una escala de 1 a 5 el rendimiento promedio de los estudiantes de 8 años en un


pueblo de Apurímac era de 4,35 puntos. La dirección de la casa de estudios ha implementado
recientemente un programa intensivo para mejorar tal rendimiento. Para determinar si el plan
ha sido efectivo, en cuanto al incremento de rendimiento en los estudiantes, se hizo estudio a
10 de ellos y se aplicó el Programa durante todo el año de estudios, obteniéndose un
rendimiento por cada alumno como se puede apreciar en el cuadro inferior. A un nivel de
significación 5%, ¿se podría decir que el rendimiento promedio ha aumentado? Asumir
normalidad de la población en la variable de interés. ( 4 puntos)

Datos de la muestra:
n=10
𝑋̅=4.638
𝑆 = 0.0339

a) Plantear Hipótesis
Ho=u˂4.35
H1=u˃4.35
b) Fijar nivel significancia

α = 0.05
c) Regiones críticas

T (1-α; n-1)
T (1-0.05; 10-1)
T = 0.95; 9
T= (1,833)

d) Estadística de prueba

TC=χ-u
Ѕ
√𝑛

TC=4.638-4.35
TC=26.87
0,0330
√10
Se rechaza la H1 y se acepta la hipótesis nula, con un nivel de confianza
de 5%

3) Una tienda comercial está interesada en saber si las ventas semanales de artefactos
Tienen alguna relación con el nivel socioeconómico de los consumidores. Con este motivo se
tomó una muestra la que se presenta en la siguiente tabla.

Nivel socioeconómico
total
NSA NSB NSC
Televisor 50 47 56 153
Computador 5 14 8 27
a
Total 55 61 64 180

Determinar si existe dicha relación con un nivel de significancia de 5% ( 4 puntos)

Variables:

 Ventas semanales
 Niveles socioeconómicos

Hipótesis
H0=ventas semanales de artefactos y nivel socioeconómico independiente
H1= venta depende de nivel socioeconómico
Desarrollo

55x153 = 46.75 64x153 = 54.4 61x27 =


9.15
180 180 1
8
0
Televisor 46.75 51.85 54.4
Computadora 8.25 9.15 9.6

∑= (50 – 46.75) ² + (47 – 51.85) ² + (56 – 54.40) ² + (5– 8.25) ² + (14 – 9.15) ² + (8 – 9.60) ²
46.75 54.4 8.25 9.15 9
54.4 .
6

Respuesta=4,844
Χ² cal > x² 1 – α

X² 1 – 0.05; (3-1) (2-1)

X² 0.95; 2

X² critico = 5.991

4.84 < 5.991

Se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis 1, con un nivel de significación


del 5%, donde se demuestra que los diferentes tipos de electrodomésticos no
dependen del nivel social.

4) Una empresa Multinacional ubicada en el Perú, famosa por sus productos de mesa
que acompaña a la comida criolla, está en proceso de creación de una versión
más deliciosa de su producto tradicional. El gerente de producción está en
proceso de decidir si produce o no una versión picante, sabe también que un
estudio Preliminar es conveniente para tomar cualquier decisión, para ello el
departamento de investigación de mercados de la compañía usa un sondeo
telefónico de 6,000 casas y encontró que 335 de ellos comprarían la salsa con
picante. Pero un estudio más extenso hecho dos años antes mostró que el 5% de
las casas compraría la marca. Con un nivel de significancia del 5%, ¿debe la
compañía concluir que hay un incremento en el interés por el sabor con picante?
¿Debe lanzarse el nuevo producto al mercado? (4 puntos)

hipótesis
Ho= p > 5%
H1 = p < 5%

Datos:

X=compradores
n = 6000
p = 33 T
6000
= 0,056

Estadística de prueba

-Z1 – α =Z (1-0.05) = Z 0.95


= - 1.64

RC (Z < - 1.64)

Nivel de significancia
α= 5%
=0.05 Α

Decisión
Z cal= 0.056 – 0.05 =2.13
√0.05(1 − 0.05)
6000

5) Si en una muestra de 600 estudiantes de Estadística tomada en universidades del país,


360 tienen hermanos en el área informática. ¿Cuál es el intervalo de confianza del 90% para la
proporción de todos los estudiantes de Estadística que tienen hermanos en el área de
informática?. Asuma que el número de estudiantes de Estadística en todo el país se estima en
5000. ( 4 puntos)

Muestra
N= 5000
n= 600
360
𝑝̅ = = 0.6
600

Ic= 90%
α= 0.1

𝑍 (0.95) =1.645

0.6 (1–0.6) 5000–600


IC = [0.6 ± 1.645 × √ 600 × √ 5000–1 ]

IC = [0.569 ; 0.631]

Conclusión
Con un 90% de confianza la proporción (porcentaje) de estudiantes de
estadísticas que tienen hermanos en el área de informática y se encuentran entre
56,9% y 63.1%.

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