Trabajo Quimica
Trabajo Quimica
Trabajo Quimica
INGENIERIA
“ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA”
INTEGRANTES:
-Leonardo Javier Cornejo Quiñones
-Luis Carlos Carahuanco Sagastegui
-Cesar Ruben Campos Perez
-Nallely Berenice Fernández Macavilca
-Hector Fabrizzio Landeo Vilela
CURSO:
-QUIMICA I
CARRERA:
-Ingeniería de Higiene y Seguridad Industrial
PROFESOR:
-Ing. Bilma Amparo Yupanqui Porras
-Procedimiento
CUESTIONARIO………………………....……………………. 6
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ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA
MATERIA Índice
OBJETIVOS…………………………………………………...... 3
FUNDAMENTO TEORICO:
ESPECTRO DE EMISIÓN: El espectro de absorción de una materia muestra la
fracción de la radiación electromagnética incidente que un material absorbe dentro de
un rango de frecuencias. Es, en cierto sentido, el opuesto de un espectro de emisión.
Cada elemento químico posee líneas de absorción en algunas longitudes de onda,
hecho que está asociado a las diferencias de energía de sus distintos orbitales
atómicos.
Cada átomo es capaz de emitir o absorber radiación electromagnética, aunque
solamente en algunas frecuencias que son características propias de cada uno de los
diferentes elementos químicos.
Si, mediante suministro de energía calorífica, se estimula un determinado elemento en
su fase gaseosa, sus átomos emiten radiación en ciertas frecuencias del visible, que
constituyen su espectro de emisión.
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EL MECHERO BUNSEN: es un instrumento de laboratorio de gran importancia. Hoy
en día se encuentra desplazado por equipos eléctricos, pero en su tiempo, permitió el
descubrimiento de nuevas sustancias y facilitó el trabajo en el laboratorio. Se emplea
para calentar y esterilizar.
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MATERIALES, EQUIPOS,
REACTIVOS:
MATERIALES REACTIVOS:
Para cada grupo - Solución de Cloruro de Calcio
- Una Bagueta - Solución de Cloruro de Bario
- Un Mechero - Solución de Cloruro de
- Un vaso de precipitados de 50 mL Potasio
- Un alambre de nicrom - Solución de Cloruro de Cobre
- Termómetro - Agua Destilada
- Probeta de 25 mL - Solución al 1% de NaCl
- Pipeta de 10 mL - Solución de sacarosa al 1%
- Propipeta - Solución de HCl 0,05 M
Para todo el salón
- Un Medidor de conductividad
- 4 alambres de nicrom
- Densímetro
- 4 vasos de precipitados
PROCEDIMIENDO:
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Experiencia 3: Determinación del punto de ebullición del agua
1. En el vaso de precipitados medir aproximadamente 30 mL de agua
destilada, calentar en el mechero, hasta ebullición.
2. Medir la temperatura de ebullición, para ello colocar el termómetro al
centro y al medio del agua, teniendo cuidado de no tocar la base del
material utilizado.
- Densímetro
a. Llenar la probeta de 250 mL con solución de cloruro de sodio,
dejando unos dos centímetros libres.
b. Sumerja lentamente y con cuidado el densímetro seco
(previamente ha observado la escala) y rote.
c. Cuando se estabiliza el densímetro haga la lectura de la densidad.
2. Densidad de Sólidos
a. Coloque 10 mL de agua destilada en una probeta de 25 mL.
b. Pese una muestra de metal (Plomo)
c. Adicione el metal a la probeta con agua destilada.
d. Anote el nuevo volumen
e. La diferencia de volúmenes es el volumen del metal.
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Experiencia 5: Conductividad de una solución líquida
1. Encender y calibrar el conductímetro, utilizando una solución
de conductividad eléctrica conocida a una temperatura de
25°C aproximadamente.
2. Medir aproximadamente 30 mL de agua destilada en un vaso
de precipitados y medir su conductividad eléctrica.
3. Para realizar las lecturas de conductividad eléctrica se introduce el
sensor del medidor de conductividad directamente en el vaso
de precipitados, donde se encuentra la muestra de agua destilada y
se genera automáticamente la lectura por el instrumento
(conductímetro). Anote el valor.
4. Realizar los pasos 2 y 4 para las siguientes muestras: agua potable,
solución de HCl o, 5 M, solución de NaCl 1% y solución de
sacarosa 1%.
TABLA DE DATOS Y
RESULTADOS:
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