Tema:

La Conducta Humana y los Factores que la determinan

Psicología General

Año escolar:
2000 – 2001

Fecha de entrega:
28 – Mayo – 2001

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 Introducción

La conducta es un conjunto de actos de un hombre o un animal, exteriores y visibles para su

observador. La conducta de un hombre revela, más que sus palabras, sus verdaderos
pensamientos, sus propósitos y sus ideales.
En la siguiente investigación desarrollaremos varios puntos importantes sobre la conducta
humana y los factores que la determinan.
Con este trabajo buscamos conocer más sobre uno de los temas más importantes de la
psicología, como lo es la conducta o comportamiento de todo ser humano.
Esperamos que nuestro trabajo sea del agrado y provecho de todo lector del mismo, así
como lo fue para nosotras.

LA CONDUCTA HUMANA

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La mayoría de los psicólogos de hoy convienen en que el objeto propio de las ciencias
psicológicas es la conducta humana.
Pero, por “Conducta humana” se entienden muchas cosas, además de poder ser enfocada
desde muy diversos puntos de vista.
Conducta humana es la lucha por la vida del recién nacido prematuro.
Artistas, científicos, profesores, políticos, ejercitan la conducta humana cuando aplican sus
conocimientos y destrezas a sus tareas correspondientes.
Conducta humana son las fantasías de un niño, los sueños del adolescente, las alucinaciones
del alcohólico.
La conducta humana se conoce bien, pero se comprende poco.

Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a las actividades claras y evidentes

observables por los demás: su caminar, hablar, testicular, su actividad cotidiana… a esta
conducta se le denomina conducta evidente por ser externamente observable.

Interpretación científica de la conducta

Para hacernos cargo de cualquier problema humano debemos intentar comprender primero
la conducta humana de un modo científico.

¿Que quiere decir esto?

Entender a “nivel científico” la conducta quiere decir que nos es preciso conocer los
principios que la rigen.

Estos principios son tres:

Casualidad, motivación y finalidad.

Casualidad: para este principio, toda conducta es causada, obedece a una causa. Ante una
situación dada nos comportamos de una manera y no de otra: según este principio debemos

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buscar la razón de esta unicidad del comportamiento en hechos precedentes y no en el
resultado o realización del mismo.

Motivación: toda conducta esta motivada por algo.

Perseguimos siempre una finalidad en el comportamiento, y por ella cobra sentido la
conducta del hombre y puede ser interpretada.

Proceso de la conducta humana

Las conductas difieren entre si porque los sujetos:

1. Se encuentran en situaciones distintas.
2. Tienen diferencias individuales,
3. Persiguen fines diferentes.
Es decir, que todo proceso conductual seguirá este derrotero:
- un estimulo actuaría sobre el individuo
- dando lugar a una conducta
- que lleva una realización

¿Qué es la conducta?

Entendemos por conducta el acto realizado como reacción ante el estimulo. Este acto
incluye el pensamiento, movimientos físicos, expresión oral y facial, respuestas
emocionales.

Realización es el resultado de la conducta, e incluye el cambio en la estimulación, la

supervivencia, la evasión…
El producto de la interacción estimulo-persona es la Percepción.
La influencia de las condiciones individuales.
De cada uno sobre el estimulo hace que lo percibamos de manera distinta.

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Los fines pueden ser infinitos.
A los modos constantes y generales de interpretar una situación y reaccionar ante ella se
denomina actitud.

El estudio de la conducta humana se caracteriza porque sostiene que la conducta:

1. Esta causada y, por lo tanto, para conocerla hay que analizar los hechos que la
preceden.
2. Varía con la naturaleza del estímulo y debe hacerse cargo con él y de la situación en
que se da;
3. Varía también con la naturaleza de la persona, debe ser analizada para ser
comprendida y se debe tratar de saber de sus aptitudes, temperamento, carácter,
experiencias anteriores.

Situaciones, diferencias individuales, hábitos, actitudes y fines son los datos fundamentales
que se debe analizar científicamente, rigurosamente, para entender la conducta humana.

La psicología tiene por objeto conocer científicamente a los seres humanos, para ello,
observa su conducta o comportamiento.
Describe las diferentes formas de la conducta, identifica cada una de estas formas y las
distingue de las demás, las explica e interpreta y también aplica todo este saber organizado
a los asuntos de la vida práctica.
El hombre se expresa a sí mismo mediante actos de conducta. Si pudiéramos saber qué es
lo que hace una persona y cómo lo hace, la conoceríamos bastante bien.
Las formas de la conducta son cuatro: las actitudes corporales, los gestos, la acción y el
lenguaje.

La conducta de los seres humanos es una reacción frente a las circunstancias de la vida.
Decimos que estas circunstancias constituyen estímulos para nuestras reacciones.
La vida psíquica es activa, porque el hombre reacciona frente a las circunstancias con
actitudes corporales, gestos, acciones y lenguaje. En todas estas reacciones hay diversos
factores.

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 - El pensar: cuando enunciamos con palabras la solución de un problema.
- El imaginar: cuando el sujeto crea con su acción una obra de arte.
- El percibir: cuando excita al sujeto a coger el objeto percibido.
- El recuerdo
- La voluntad
- Las afecciones: cuando el sujeto es preso de una emoción violenta, actúa
exaltadamente.

La personalidad, animada por el carácter y el temperamento, es el factor global de la

conducta.
Al lado de estos factores, hay otros que son o tienden a ser de naturaleza puramente
mecánica. Son los reflejos, los instintos y los hábitos.

Los reflejos
Los reflejos constituyen reacciones mecánicas y constantes de músculos y glándulas, frente
a estímulos físicos (luz, golpe, contacto,…) químicos (el olor de los alimentos…) y aun
psíquicos (una emoción violenta desencadena reacciones instantáneas de las glándulas
suprarrenales).
En los reflejos, los estímulos se convierten inmediatamente en reacciones orgánicas. Son
ejemplos de reflejos: la reacción de la rótula cuando responde al estimulo físico de un
ligero golpe, la reacción de los dedos del pie cuando se estiran al estímulo de un roce en la
planta de nuestra extremidad inferior, la reacción de la pupila que se agranda o
empequeñece según la cantidad de luz que penetra en ella; la reacción de las glándulas
salivares, que segregan automáticamente mayor cantidad de saliva frente al estímulo
representado por el olor de viandas sabrosas; la reacción instantánea de las glándulas
sudoríparas al estimulo de una emoción de temor o de ira.
Todas estas son reacciones mecánicas: se producen sin la intervención del yo.
La función de los reflejos es la de contribuir a adaptar mecánicamente el organismo a su
ambiente.

Los instintos

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Los animales son muy ricos en conducta instintiva. Los seres humanos en cambio, ostentan
instintos muy pobres. La conducta llamada instintiva se ha debilitado considerablemente
en el hombre. Lo que el hombre tiene de común con los animales son las necesidades
instintivas, es decir, impulsos a cumplir ciertos actos con los cuales está ligada la
conservación de la vida.
Podemos definir los instintos como las reacciones impulsivas destinadas a satisfacer
necesidades biológicas fundamentales.
Los instintos fundamentales del hombre son los siguientes:
- Los instintos de conservación: impulsan al hombre a satisfacer su necesidad de
alimentarse, de protegerse contra el frió y el calor excesivos, etc.…, lo impulsan a huir
automáticamente, ciegamente ante los peligros, a la lucha cuando ella es inevitable para
conservar la vida, etc.
- Los instintos de reproducción: impulsan al hombre a perpetuar la especie humana.
- Los instintos gregarios: impulsan al hombre a buscar la sociedad con otros seres
humanos.

El impulso instintivo es innato en el hombre, pero la ejecución de la conducta instintiva,

destinada a satisfacer necesidades biológicas elementales, depende del ambiente social y de
la personalidad del sujeto.

Los hábitos
Una vez que el organismo ha adquirido una habilidad motor (como caminar), ocurre que
esa habilidad repte innumerables veces en actos de conducta.
El habito es una reacción adquirida (no innata) y relativamente invariable.
La función del habito es la de disminuir el esfuerzo de la voluntad (al caminar, no nos
proponemos deliberadamente adelantar un pie luego el otro), el esfuerzo de la atención (no
necesitamos poner atención ni ser conocientes de los movimientos que efectuamos al
caminar) y del pensar (tampoco pensamos en lo que vamos haciendo al caminar).
El hábito tiene de común con los reflejos y los instintos que él también tiende a mecanizar
la conducta.

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 Apuntes sobre la conducta

Las bases de la conducta humana son fisiológicas y psicológicas: porque el hombre es un

compuesto de cuerpo y alma. El cuerpo constituye el soma y el alma el psique. Por eso
decimos que el hombre es una realidad someto-síquica. Las funciones propias del cuerpo
las estudia la fisiología y las funciones propias del alma las estudia la psicología. Seria un
burdo error materialista el pretender, que la, conducta humana solo depende de los
fenómenos fisiológicos. Pues siendo el hombre una realidad someto-síquica la conducta
del mismo depende de factores psicológicos y de factores fisiológicos.

La realización misma de la vida de cada sujeto, no la vida biológica simple, sino la vida que
realiza como miembro de un grupo social, constituye la expresión de su personalidad,
hecho que se conoce con el nombre de conducta.
La conducta es, entonces, la expresión de todas las características personales, es la manera
como cada uno realiza su propia cualidad, como se manifiesta lo que es. Todo lo que la
personalidad tiene de íntimo, la conducta lo tiene de externo: es la misma personalidad,
pero manifiesta; es la manera de ser, mostrada al exterior. Consecuentemente, al considerar
la personalidad y la conducta como hechos correlativos (pues cada manera de ser
corresponde una manera de manifestarse, o mas claramente, todo ser se manifiesta), la
cuestión de cómo investigar la personalidad, como peculiaridad de cada uno de los sujetos,
se resuelve al considerar que, siendo la conducta la proyección de la personalidad, el
estudio de aquella es el camino para el conocimiento de esta. Así, por ejemplo, el estudio
de las manifestaciones de la inteligencia nos permite apreciarla en su cantidad; el
conocimiento de las actitudes de los sujetos nos lleva a descubrir sus intereses, etc. El
estudio de la personalidad se hace a través del estudio de la conducta.
Claro está que, al hablar de un estudio de la personalidad a través de la conducta, nos
referimos al aspecto psicológico de la personalidad, pues aunque ésta está constituida no
tan solo por elementos psíquicos, sino también somáticos y funcionales, estos últimos
constituyen una realidad concreta que se puede apreciar directamente, como el peso, la

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estatura, el rigor, las agudezas sensoriales, etc. El estudio de la conducta nos proporciona
pues, el conocimiento de algunos rasgos psicológicos de la personalidad.

La motivación de la conducta

En términos generales, tanto los animales como los seres humanos entran en actividades
movidas por algún resorte. La vida es un proceso de interacción constante entre el ser y el
medio en que vive. Toda conducta está, pues, determinada por dos clases de factores:
externos unos, como los estímulos o situaciones externas, e internos otros, como la
condición en que se encuentran los órganos y tejidos del ser vivo en un momento dado.

Otros resortes de la conducta humana

Estudiar los resortes de la conducta animal es bastante fácil, y se ha hecho en los

laboratorios de psicología con notables resultados. Pero la conducta humana es
enormemente mas complicada que la conducta animal. Además de los imperativos
fisiológicos, y por sobre ellos, el hombre es también movido por incentivos morales y
sociales. Así, por ejemplo, el deseo de obtener la admiración y el respeto de sus
conciudadanos, la ambición de conquistar fama y gloria, los sentimientos de honor, de
justicia, etc., actúan a menudo como potentes resortes de la acción humana.

Los seres humanos se ven colocados frecuentemente en situaciones muy complejas, en que
intervienen muchos de esos resortes de la acción, a veces incompatibles entre si, son
situaciones de conflicto.

Factores que intervienen en la conducta humana

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Entre los factores que intervienen en la conducta humana, aparecen dos básicos, que son:
1. Los Factores biológicos
2. Los factores ambientales y de socialización

Factores Biológicos:
Entre todas las posibilidades genéticas de dos, cada ser humano que nace hace su propia
combinación de genes los cuales influyen en el desarrollo biológico y determina en parte la
conducta. A ese elemento lo llamamos genotipo.
Sobre esta estructura genética actúan otros factores como son los externos (alimentación,
medicinas ingeridas durante el embarazo, estados emocionales durante este periodo, cómo
aconteció el parto, etc.). A la unión de estos factores se les denomina fenotipo.

Factores Ambientales y de Socialización:

El medio ambiente es todo lo que nos rodea y todos los elementos ambientales son
necesarios para el desarrollo físico e intelectual normal. La socialización se refiere a los
modelos de conducta que adoptamos en los grupos, como son: la familia, la escuela, los
amigos, etc.

Conclusión

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La conducta humana viene dada por reacciones adaptativas a los estímulos ambientales. La
psicología estudia la conducta del hombre a partir de la observación de su comportamiento
y de sus condiciones.
En la conducta humana existen factores influyentes, como son los factores biológicos y los
factores ambientales o de socialización, estos últimos refiriéndose a la influencia de la
familia, los amigos y la sociedad en el comportamiento de todo individuo.
Esperamos que nuestro trabajo haya sido del agrado de ustedes.

Bibliografía

• Curso elemental de psicología

Por Velásquez
Págs. 338, 339

• Manual de psicotécnica pedagógica

Quinta edición
Por José Manuel Villalpando (Dr. En pedagogía)
Pág. 25

• Mascota de Psicología general

4to de Media
Profesora: Aracelis Gil

• Enciclopedia Ilustrada Cumbre

Tomo 4
Editorial Cumbre
Pág. 178

• Psicología

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 Tema II
J. L. Blasco
Pág. 29…

• Psicología
Carlos Cueto Fernandini
Pág. 37…

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