Ensayo Sobr El Trabajo Social William

ENSAYO SOBR EL TRABAJO SOCIAL
INTRODUCCIÓN
El trabajo social es una disciplina que beneficia el desarrollo de los vínculos entre las
personas de forma saludable y en pro del bienestar colectivo. Todo lo que se realiza desde
el punto de vista de esta profesión, tiene dos componentes básicos: desde la teoría, a través
de la figura paradigmática asumida y a través de la praxis, donde se desarrollan ambas con
el mismo objetivo, el bienestar común.
El Trabajo Social se basa en las necesidades y en las diferentes situaciones en las que se
ha desarrollado la sociedad. Por esto su origen parte de singulares características de la
misma sociedad. Teniendo esto como punto de partida, podemos identificar la necesidad
de principios relacionados con la justicia social, y cómo estos pueden establecer de manera
armónica una sociedad estable y duradera, presentándose el común denominador en el
origen y el desarrollo del Trabajo Social a nivel mundial.
ENSAYO
El trabajo social y el bienestar social han estado presentes desde el siglo XVII, siendo una
respuesta a las necesidades humanas, a través del tiempo, teniendo factores y periodos
significativos e importantes que han influido en su evolución.
Así mismo, podemos definir el trabajo social como una disciplina o profesión que
promueve los cambios sociales y busca soluciones a los problemas que se encuentren
ocultos dentro de una sociedad o los diferentes grupos sociales que se puedan ver
afectados.
La principal función del trabajo social es que las personas fortalezcan sus capacidades y
aptitudes para que haya un crecimiento en sus vidas y así mismo se genere un cambio
positivo en ellas. Por esto a los profesionales en trabajo social los llaman agentes de
cambio dentro de la sociedad y en el diario de vivir de los individuos, familias y
comunidades afectadas para las que laboran. (Vives, 1992).
El trabajo social se inició hace siglos como asistencia social de forma caritativa bajo la
influencia de la religión católica donde se pensaba que ayudar a los necesitados era un
medio de salvación. La asistencia social es un principio humano esencial en cada uno de los
hombres y se basa en el mejoramiento de las condiciones de vida de cada ser.
El trabajo social se originó en el siglo XIX como un movimiento experimentado

principalmente en los Estados Unidos y el Reino Unido. Después de la desaparición del
feudalismo, los que estaban en la pobreza fueron vistos como una amenaza al orden social,
por lo que el gobierno formó la Ley de los pobres y creó un sistema organizado para
brindarles atención.
La Revolución Industrial ocasionó grandes avances en los avances tecnológicos y

científicos, las grandes migraciones a las zonas urbanas en todo el mundo occidental
condujeron a un aumento de los problemas sociales y al activismo social.
En este periodo se iniciaron sociedades de rescate para brindar apoyo para resolver los
problemas de pobreza, enfermedad, prostitución, enfermedades mentales y otras
aflicciones.
A finales de 1800, surgió un nuevo sistema como método para proporcionar ayuda para
enfermedades sociales, siendo Jane Addams (Fue una de las primeras mujeres en recibir un
Premio Nobel de la Paz, que fue otorgado en 1931), una de las fundadoras del Movimiento
de Casas de Asentamiento de los Estados Unidos en áreas urbanas para trabajadores
sociales voluntarios de clase media para mejorar la pobreza de sus vecinos de bajos
ingresos, los cuales estaban centrados en las causas de la pobreza por medio de la
investigación, reforma y residencia, donde los primeros trabajadores sociales
proporcionaron servicios educativos, legales y de salud a los pobres.
Los movimientos por la reforma social siguieron en aumento a principios del siglo XX y
se formaron escuelas de trabajo social, la cual era una profesión que persistía. En 1915, el
Dr. Abraham Flexner afirmó que el trabajo social no era una profesión porque carecía de
una aplicación específica del conocimiento teórico para resolver problemas humanos.
Como resultado de esta afirmación, la profesionalización del trabajo social comenzó

concentrándose en el trabajo de casos y el método científico, y la Asociación Americana de
Trabajadores Sociales del Hospital se estableció en 1918 para impulsar las oportunidades
de educación formal en el trabajo social.
En la primera mitad del siglo XX se creó la primera escuela del Trabajo Social en Santiago
de Chile, por el Doctor Alejandro del Río, en el año de 1925; en Puerto Rico se creó en el
año de 1934; continuando por la misma línea, la primera escuela de Servicio Social en
Colombia, fue fundada por María Carulla de Vergara en la ciudad de Bogotá, D.C., el 22 de
octubre de 1936, pero inició su funcionamiento el 3 de abril de 1937, el grupo lo
integraban 20 estudiantes y se llamaba “Escuela de Servicio Social del Colegio Mayor”; en
Argentina, se fundó la primera escuela en 1940, en Ecuador en 1945, en Venezuela en
1956; en 1966 se crea la primera escuela de Servicio Social en República Dominicana.
A partir de 1950 se incluye en el currículo de las diferentes universidades, de manera lenta

y gradual, la cátedra de servicio social de grupo, que se extendió por las diferentes escuelas
de Trabajo Social de Latinoamérica, después de ser propuesta en el Primer Congreso
Latinoamericano de Trabajo Social, celebrado en Chile en el año de 1945.
El Trabajo Social en América Latina se ha influenciado directamente por el de Estados

Unidos y el de Europa, lo que llevó a que en 1965 se conformara el Movimiento de la Re
conceptualización, impulsado por la inconformidad con el modelo dominante de Estados
Unidos, del cual hacía parte el Servicio Social; en este movimiento se cuestionó, revisó y se
buscaron alternativas de transformación de la realidad del contexto Latinoamericano.
Finalmente, hoy los trabajadores sociales continúan liderando el camino hacia la justicia
social mediante el desarrollo de organizaciones privadas y caritativas para servir a las
personas y comunidades necesitadas. Ahora, como uno de los campos de atención médica
más diversos, las oportunidades en el trabajo social continúan creciendo mucho más rápido
que el promedio para todas las demás ocupaciones.
PIONEROS DEL TRABAJO SOCIAL
NOMBRE BIOGRAFIA APORTES AL TRABAJO SOCIAL

ROBERT  Nació en Heveyville  Siempre estuvo inquieto por
PARK Pensilvania. el saber de la realidad.
1864 – 1944  Fue periodista de investigación  Los medios de comunicación
en sus inicios. es una herramienta de gran
 Estudio filosofía en Harvard. importancia como influencia
 Trabajo en la universidad de para la sociedad.
Chicago como investigador.  Influyo en el uso de la
metodología periodística en la
disciplina.
EDITH  Nació en Gran Island, Nebraska.  Persistió que el estudio del
ABBOT  Dona su patrimonio a la trabajo social se debía
1876 – 1957 biblioteca publica conducir bajo la protección de
 Fue economista estadounidense, la universidad y debía estar al
trabajadora social, educadora y nivel del graduado.
autora.  Introdujo materias de política
 Trabajo en temas como social, administración e
delincuencia juvenil y realizo investigación, de esta forma
estudios sobre la mujer las escuelas fueron
industrial. configurando sus planes de
estudio sobre tres pilares: los
cursos teóricos, la preparación
para la investigación, el
trabajo de campo supervisado.
OCTAVIA  Fue secretaria en 1852 en Ladies  Estrecha una relación entre el
HILL Guild cooperativa de mujeres trabajador social y el
1838 – 1912 promovida por Chistian beneficiario por encima de la
Socialist. ayuda económica que se
 Fue una de las fundadoras de la pudiera proporcionar.
Common Society de Londres,  Se destacó en el ámbito de la
que construía recreos, parques y docencia, desarrollando
jardines. acciones formativas para sus
profesionales voluntarios.
 Crea la llamada Brigada de
muchachos con el fin de
introducirles a la vida real y
dejar atrás la fantasía.
 Establece unas normas para la
enseñanza del trabajo social
para la contribución al trabajo
social.
MARY  Nació en Belleville, Illinois.  Toma un papel importante en
ELLEN  Se cría con sus abuelas y tías. el pre y re conceptualización.
RICHMOND  Se gradúa e 16 años de  Su trabajo se centra en
1861 – 1928 enseñanza secundaria. problemas de los barrios y de
 Visitadora amigable y comienza las viviendas de los
a escribir sobre estas trabajadores. Los mecanismos
experiencias. de exclusión del sistema
educativo.
CONCLUSIONES
 El Trabajo Social como profesión, ha evolucionado en cuanto a la forma de

intervención siendo esta, una de sus mayores fortalezas.
 Los hechos sociales que marcaron cada momento en la historia a nivel mundial, han
sido la catapulta para que el Trabajo Social sea una profesión capaz de transformar
la calidad de vida de las personas.
 El Trabajo Social realiza aportes significativos frente a los conflictos que surgen en
la sociedad; contribuyendo al posicionamiento de la disciplina en el área social.
 Históricamente, las posturas críticas han pretendido dar soporte al Trabajo Social y,
por ende, al ejercicio profesional, con el propósito de exaltar su posición dentro de
las Ciencias Sociales.
 Finalmente, la postura crítica nos lleva a plantearnos un Trabajo Social mucho más
propositivo, capaz de comprender y analizar la realidad social y poder intervenirla
con opción de generar el cambio social.
BIBLIOGRAFIA
 CECAR (2018). Proyecto educativo institucional. Sincelejo, Sucre Colombia. Editorial Cecar
 Ministerio de Educación Nacional (2007). Resolución 446, por la cual se definen las
características específicas de calidad para la oferta y desarrollo de Programas Académicos
de formación profesional en Humanidades y Ciencias Sociales. Bogotá. D. C., Colombia.
 Departamento Administrativo Nacional de Estadística-DANE, (2005). Necesidades Básicas

Insatisfechas por municipios y Departamentos. Censo General. Bogotá, D.C., Colombia.
 UNESCO (2009).La nueva dinámica de la Educación Superior y la Investigación para el

cambio social y el desarrollo. Conferencia Mundial sobre la Educación Superior.
Recuperado el 15 de mayo /2018http://noticias.universia.net.co/vida-universitaria/
noticia/2009/07/06/236999/conferencia-mundial-unesco-educacion-superior-2009.html.
 Aquín, Nora. (2006) Trabajo Social en América Latina: balance, desafíos y perspectivas.
Revista Katálysis , 9 (2), 137-138. Disponible en: https://dx.doi.org/10.1590/S1414-
49802006000200001
 Vega C. (1998). El trabajo social en América latina balance, retos y perspectivas. Disponible
en: http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000029.pdf

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El trabajo social se originó en el siglo XIX como un movimiento experimentado

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