Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Anexo 1 - Tarea 1

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 7

Anexo 1 – Tarea 1

Reconocimiento del curso y conceptos principales


Curso_403003

Nombre completo del Jean Kevin Jiménez García


Estudiante:
No. De Grupo (revise su 403003_415
perfil en el curso)

1. Captura de pantalla que evidencie la actualización del perfil en el


aula del curso:

2. Captura de pantalla que evidencie la vinculación y participación al


Skype del curso: 16-4 (2021) Procesos cognoscitivos 403003
a través del siguiente enlace: (Primer grupo, si no puede acceder
por estar lleno, escribir al correo interno del curso a su tutor(a) o
director(a) para brindar otro enlace.
https://join.skype.com/tje1CpQYWgKL
3. Captura de evidencia de identificación de su grupo de trabajo
colaborativo (esta información la encuentra en el link de
participantes) y, además, tome una evidencia de su participación
en el foro con su presentación personal y sus datos de contacto
que permita activar la dinámica del grupo colaborativo.
4. Reflexionando desde las fuentes documentales de la unidad 1.
De respuesta de manera argumentada (incluya citas textuales) a
los siguientes interrogantes, que movilizaran la discusión y
participación en el foro colaborativo, de manera propositiva y
respetuosa. A partir de lo explorado, leído e investigado conteste los
siguientes interrogantes, en especial del siguiente contenido:
Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008) La percepción, la atención y la
memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión
textual. Revista de Artes y Humanidades UNICA, 9(22),187-202.
[fecha de Consulta 13 de septiembre de 2020]. ISSN: 1317-102X.
Disponible
en https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
(Lectura págs. 190 - 195)
Motta, L. (2020). OVA: Los procesos cognoscitivos y su clasificación.
Unidad 1. Recuperado de
https://campus134.unad.edu.co/ecsah73/mod/hvp/view.php?id=1
678

Y a partir de la lectura resuelva lo siguiente:

Concepto Definición
Comprensión con sus palabras + cita textual.
Psicología Cognitiva Enfoque psicológico que basa su objeto de
estudio en los procesos mentales que se
involucran en la construcción del conocimiento ,
y pone el laboratorio psicológico en función de la
comprensión de estos procesos que hacen parte
integral de la psicología humana , como bien
afirma Fuenmayor 2008 refiriéndose a los
procesos cognoscitivos : “Sin embargo, estos
procesos no tienen lugar como meras rutinas
automáticas de procesamiento de la información:
actúan como muchos otros aspectos de la
psicología humana, aportando su cuota para
convertirnos en lo que somos”

Proceso Cognitivo Son procesos y estructuras mentales que ayudan


al individuo a lograr el entendimiento y
comprensión de su entorno tal como como
afirma (Banyard 1995: 14) “son estructuras o
mecanismos mentales”

Dentro de estos procesos se encuentran los


básicos y corresponden a estructuras que se
activan por defecto y sin requerir la voluntad
consciente del individuo para ejecutarlos Como
afirma Viramonte, 2000:” los procesos cognitivos
básicos son aquellos que como la percepción, la
atención y la memoria, se pueden producir sin la
intervención consciente del sujeto y tienen una
raíz biológica”
Sensación Se define como la reacción instintiva ante un
estímulo dejando como resultado la impresión
sensorial precede a la percepción tal como lo
señala Fuenmayor 2008 “La percepción va más
allá de la sensación, disipa la impresión sensorial
excediéndola, interpretándola”

Percepción Es el proceso encargado de interpretar y


comprender la información recibida por medio de
los sentidos en un proceso recopilación y
coordinación tal y como lo afirma Según Marina
(1998), la percepción implica “coger información
y dar sentido” (p. 110).

Atención Es el proceso que ocurre inmediatamente


después de que se captura información
proveniente del exterior procesándola
activamente, como afirma Fuenmayor 2008 : “ la
atención Se da cuando el receptor empieza a
captar activamente lo que ve lo que oye y,
comienza a fijarse en ello o en una parte de ello,
en lugar de observar o escuchar simplemente de
pasada”

Memoria Es definida como la capacidad de recopilar datos


referentes al conocimiento y la interpretación,
por periodos de tiempo corto, mediano o largo, y
acceder a ellos en la medida que sean requeridos
tal como afirma Viramonte 2000 refiriéndose a la
memoria “la capacidad de retener y evocar
información de naturaleza perceptual o
conceptual”
 ¿Por qué considera que es importante estudiar y comprender los procesos
cognoscitivos como psicólogos unadistas en formación?

R// Dado que gran parte de nuestra actividad en los diferentes entornos de aprendizaje de
la universidad , se dan de forma virtual enteramente , es importante que el estudiante
conozca cómo funcionan los mecanismos cognoscitivas con el objetivo de encontrar la
manera más acertada de construir el conocimiento necesario para superar las distintas
actividades.

En el ejercicio profesional la comprensión de los procesos cognoscitivas , nos permite


comprender el tipo de aprendizaje que más se adapta a cada persona lo cual es
fundamental para ayudar a superar condiciones en el aprendizaje de niños y adultos.

Tenga en cuenta que en está y las demás actividades del curso, las respuestas que se
soliciten o los escritos o intervenciones que usted realice sobre algún tema, aplique en ellos
las normas APA, es decir, que el escrito contenga citas textuales que le permitan
argumentar su respuesta o postura de la siguiente manera como se ejemplifica a
continuación:

(Inicie con sus palabras respecto a la comprensión de lo leído sobre concepto


o pregunta) La percepción es la manera de procesar la información recibida
por nuestros órganos sensoriales, en este proceso podemos identificar la
información, analizarla y conservarla. (Y luego incluya la cita textual que
amplia y fortalece su postura o definición) Es decir, como lo afirma
Ballesteros (2014): “la percepción es el proceso psicológico mediante el cual
el individuo interpreta y da sentido a la información que le llega a través de
las distintas modalidades sensoriales en forma de energía (la visión, la
audición, el tacto, el gusto y el olfato).” (p. 82)

5. Captura de pantalla que evidencie el diligenciamiento de la


encuesta de caracterización de manera individual y objetiva.
Enlace para su realización:
https://forms.gle/RQ7mWgT1JAUFPzKU6
Conclusiones
Escriba mínimo tres conclusiones, argumentadas y reflexivas frente a lo
desarrollado en esta tarea 1.

1. La comprensión de los procesos cognoscitivos involucrados en


la construcción del conocimiento, es fundamental en el
desarrollo del estudiante y del futuro psicólogo, dado que nos
permite conocer el detalle del esquema funcional de procesos
tan necesarios como la memoria o la atención que serán
utilizados para el desarrollo de las distintas actividades como
estudiantes , así como para el desarrollo de actividades
enfocadas en el aprendizaje personalizado que será necesario
en la vida profesional.

2. El reconocimiento inicial del curso en sus tres entornos es


necesario para el desarrollo del resto de las unidades, dado que
nos enseña como relacionarnos en cada uno de ellos y nos
familiariza con la interfaz de la plataforma.

3. Conducir la interacción social entre los estudiantes, induciendo


la necesidad al hacerla parte integral del desarrollo de esta
actividad, es una excelente estrategia para el reconocimiento
grupal, dado que, aunque el estudiante sea renuente a este
tipo de escenarios, lo efectuara y desarrollara habilidades
sociales básicas pero necesarias para su desarrollo académico,
profesional y personal.
Referencias

Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008) La percepción, la atención y la


memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión
textual. Revista de Artes y Humanidades UNICA, 9(22),187-202.
[fecha de Consulta 13 de septiembre de 2020]. ISSN: 1317-102X.
Disponible
en https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
(Lectura págs. 190 - 195)
Motta, L. (2020). OVA: Los procesos cognoscitivos y su clasificación.
Unidad 1. Recuperado de
https://campus134.unad.edu.co/ecsah73/mod/hvp/view.php?id=1
678

También podría gustarte