Unidad 2 Investigación Karla

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN
CARRERA: INGENIERIA EN INFORMÁTICA
407 “C”
AMADA KARLA RAMÍREZ OSORIO
MATERIA: TALLER DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: RUBEN CHAVEZ GUILLLEN
ACAYUCAN, VER A 7 DE MAYO DE 2020

INDICE
INTRODUCCIÓN 3
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 4-5
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5-6
2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: GENERAL Y 6-7
ESPECÍFICOS.
2.4 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS O SUPUESTOS 7-8
2.5 JUSTIFICACIÓN: IMPACTO SOCIAL, TECNOLÓGICO, 9-10
ECONÓMICO Y AMBIENTAL, VIABILIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN.
CONCLUSIÓN 11
BIBLIOGRAFÍA 12
2
INTRODUCCIÓN
El protocolo de investigación es importante para averiguar la exactitud del

estudio algunos factores como la disponibilidad de los sujetos, el tiempo, la
cooperación de otras personas, dinero, equipo o instalaciones, las
preocupaciones éticas y la experiencia del investigador tiene que tener en cuenta.
Antes de realizar cualquier trabajo de investigación, se debe desarrollar un

protocolo, también denominado proyecto de investigación, el cual tiene por
objetivo describir de la manera más adecuada el proceso de investigació n que se
tiene pensado ejecutar describiendo de manera sistemática los elementos a
desarrollar para generar un texto académico y/o científico.
Y tiene tres funciones:
1. Comunicar y dar a conocer los planes de investigación
2. Instituir un plan de acción para el desarrollo de la investigación, el cual se

detalla paso por paso.
3. Establecer un compromiso entre el investigador, sus asesores, y la institución

para la cual se llevará a cabo el trabajo.
Describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta

para la implementación y organización de una investigación o experimento
científico, incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la
observación, análisis e interpretación de los resultados el cual conoceremos más
a fondo en este trabajo.
3
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
Es la primera parte de toda propuesta, incluye una pequeña introducción al tema, se
da la idea general de la investigación y se muestra el problema brevemente y que es
lo que se ha hecho para solucionarlo.
El fondo del problema tiene que explicar los orígenes del problema de investigación
o pregunta, es imprescindible la presentación de todos los materiales citados con
referencias particulares. En los antecedentes de la sección de problemas, se debe
revisar lo que ya se ha hecho en esta área de investigación. También se deben incluir
diferentes formas en que proyecto de investigación propuesto variarán de un trabajo
anterior. Es esencial para organizar esta sección cuidadosamente. Investigación de
otros investigadores deben tenerse en cuenta en una forma sistemática como por
perspectiva, fecha o tema. Recuerde, esto no puede ser un material no estructurado.
Es esencial que esta sección no tienen sentido de continuidad, el flujo evidente con
punto de ventaja global o tema. Por escrito en la misma tesis, es esencial para obligar
a grandes cantidades de materiales. Este es el punto, donde se obtiene una
oportunidad de mostrar sus habilidades. Después de establecer el foco de su propia
investigación con respecto al trabajo anterior, debe presentar uno o más ejemplos
detallados, que ilustran el acercarse al sujeto que lo aclare. Además, estos ejemplos
muestran que se han comenzado a visualizar el tipo de análisis preciso proyectado
en la tesis
Suministrar suficiente información relativa al problema, para que se pueda

comprender y evaluar los resultados del estudio, Sin necesidad de consultar
publicaciones anteriores sobre el tema. Debe presentarse una revisión de los
conocimientos actuales relacionados al problema. Esta revisión puede involucrar
diversos tipos de referencias, como verbales, bibliográficas, etc. Esta parte del
protocolo de investigación debe desarrollarse en forma exhaustiva y adecuadamente
referenciada. La exposición de los conocimientos previos debe enfocarse de tal forma
que se evidencie una ausencia de un conocimiento específico: Nuestro Problema de
4
Investigación. Ejemplo: En este punto debe revisarse las publicaciones científicas
con respecto al estudio de los factores de riesgo para morir en niños menores de 5
años, de preferencia primero las referencias internacionales, luego las nacionales y
por último las locales si es que están disponibles.
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Plantear el problema es estructurar y afinar las ideas de la investigación de una

manera formal. Depende mucho de cuan familiarizado esté el investigador con el
tema a tratar, así como la complejidad de las ideas. Es necesario que el investigador
sea capaz de conceptuar y explicar de manera clara, precisa y accesible el problema.
Especificación del problema a investigar, sus aspectos más importantes y su

pertinencia en términos de los conocimientos del área. Es conveniente señalar sus
relaciones con otras disciplinas del conocimiento y su relevancia para el desarrollo
de los diversos campos disciplinarios del Programa, en el contexto contemporáneo.
Para iniciar el proyecto se consideran también las condiciones de viabilidad, tales
como los conocimientos previos, la disponibilidad de fuentes, acceso a sitios
determinados para su realización, recursos humanos y económicos necesarios a los
fines perseguidos y experiencia práctica y de investigación teórica.
Es esencial que esta sección de su proyecto de investigación debe ser específica.
Usted debe apoyar esta sección con las pruebas. Usted debe tratar y pensar en el
Planteamiento del problema como el núcleo de su proyecto de investigación
Planteamiento del problema es sólo una frase; Sin embargo, es necesario que
Algunos párrafos de elaboración esta es la sección, donde tiene que prestar mucha
atención.
Su próximo paso es ampliar en el enunciado del problema. Para ello, usted puede
preguntarse las siguientes preguntas como
• ¿Cómo se / no lo afecta?
5
• ¿Qué hace / no lo afecta?
• ¿Cuándo se crea un problema?
• ¿Dónde está / no es un problema?
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí y
Son las preguntas de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio.
Comenzaremos refiriéndonos al planteamiento del problema y la delimitación, y

luego veremos el tema de los objetivos y la justificación del estudio.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa

del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas,
encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si
Su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: GENERAL Y

ESPECÍFICOS.
Enunciar que conocimiento es el que se quiere obtener del estudio. El objetivo es el

planteamiento de un logro evaluable al final del desarrollo de la actividad.
La descripción de los objetivos debe ser concisa, y deben usarse verbos que describan
la acción que se pretende lograr (por ejemplo, conocer, evaluar, comparar,
determinar, identificar, etc.).
La formulación de los objetivos debe seguir un orden ya sea metodológico o lógico.

Se deben jerarquizar los objetivos, evitando la vaguedad o la ambigüedad. Se pueden
plantear un objetivo general y/o varios específicos, dependiendo del diseño de la
investigación.
6
El objetivo orienta a las demás fases del proceso de investigación, determina los
límites y la amplitud del estudio, permite definir las etapas que requiere el estudio y
sitúan al estudio en un contexto general.
La formulación de los objetivos no es una actividad aislada, sino que está

estrechamente vinculada con otros procesos de la investigación. Se va construyendo
a medida que avanza y se profundiza en la definición del problema, el marco teórico
conceptual, las variables e hipótesis. En consecuencia, los objetivos deben ser
evaluables; por ello deben plantearse de tal manera que puedan ser alcanzados con
la información a ser obtenida.
Objetivos específicos: Indican los efectos específicos (concretos) que se quieren

conseguir aunque no explicitan acciones directamente medibles mediante
indicadores.
Objetivos generales: No señalan resultados concretos ni directamente medibles
por medio de indicadores pero sí que expresan el propósito central del proyecto.
Tienen que ser coherentes con la misión de la entidad. Ejemplo: Los objetivos del
protocolo planteado son: Objetivo General: Determinar los factores de riesgo
asociados a Muerte por Neumonía en los niños menores de 5 años en la localidad de
Juliaca. Objetivo Específicos:
(1) Determinar las características nutricionales de los niños fallecidos y no fallecidos.

(2) Determinar las características antropométricas de los niños fallecidos y no
fallecidos.
(3)Determinar el grado de instrucción de los padres de los niños fallecidos y no
fallecidos.
2.4 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS O SUPUESTOS
Sirve de directriz a la investigación, y luego de su comprobación, o rechazo, genera

nuevos conocimientos que pasan a formar parte del saber humano. La hipótesis es
una explicación tentativa acerca del problema planteado, a través de la relación entre
las variables. Una hipótesis es un supuesto, una proposición, que trata de explicar
ciertos hechos; y como tal debe ser contrastada o probada. Para lograrlo se considera
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el tipo de relaciones que pueden existir entre los fenómenos. La hipótesis provee las
bases para la investigación que se pretende realizar y al plantearse se deben
especificar las condiciones de contrastación.
Es importante señalar que algunas veces, no se contrasta la hipótesis en su totalidad,

con frecuencia lo que se verifica son ciertas deducciones de la misma. La postulación
de la hipótesis debe desprenderse lógicamente de los objetivos y ser congruente con
el conocimiento que se tenga de la materia, hasta ese momento. En este sentido,
algunas investigaciones pueden carecer de hipótesis.
El planteamiento de una hipótesis científica debe basarse en investigaciones y

experiencias previas existentes sobre el fenómeno a ser investigado. Una hipótesis
que ha sido probada, ya sea que se rechace o no, genera nuevos conocimientos que
permiten explicar fenómenos que no eran cabalmente comprendidos y solucionar
problemas no superados.
Las hipótesis siempre se formulan en forma afirmativa, se deben plantear la relación

entre dos o más variables, debe posibilitar el someter a prueba las relaciones
expresadas y debe tener un poder predictivo – explicativo.
Por ejemplo: Una de las hipótesis de la investigación de Factores de Riesgo podría

ser: La desnutrición de los niños en la Provincia de Juliaca, Puno, es un factor de
riesgo para morir por neumonía en esta localidad. El enunciado está formulado de
manera afirmativa, plantea la relación entre la muerte por neumonía y el estado
nutricional de los niños ( bien nutrido – mal nutrido ), se puede someter a pruebas
estadísticas que permitan establecer relación entre estas variables; nos brinda la
suposición de que el estado nutricional puede determinar mayor riesgo para morir
por neumonía y predice Guía de Trabajo para la Elaboración de un Protocolo de
Investigación –Ejemplo: Se plantea que en los niños menores de 5 años, que viven
hacinados, con poca protección contra el frío, se verá mayor tendencia a presentar
cuadros de neumonía severa.
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2.5 JUSTIFICACIÓN: IMPACTO SOCIAL, TECNOLÓGICO,
ECONÓMICO Y AMBIENTAL, VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN.
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos
motiven a realizar una Investigación. Cada investigación tiene un porque y es en esta
parte en donde se deben de exponer las causas y por qué se realiza el proyecto.
 Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?

 Relevancia social. ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados de la
investigación? ¿De qué modo?
 Implicaciones prácticas. ¿Quiénes se benefician con los resultados de la
investigación? ¿De qué modo?
 Valor Teórico. ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento? ¿La
información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar
una teoría? ¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes?
¿Puede sugerir ideas recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?
Sustentar la necesidad de realizar la investigación. De los antecedentes debe
desprenderse en forma lógica la justificación del estudio. Al desarrollar la
justificación de la investigación, se deben tener en cuenta los siguientes rubros: La
Significancia: una investigación es significante sí reúne los criterios de
importancia y pertinencia.; la pertinencia se refiere al tema que debe corresponder
al campo de la experiencia de la institución y del investigador.
La Trascendencia: un estudio será trascendente si sus resultados pueden

extenderse a otras áreas de interés, a diversos grupos sociales o a efectos económicos;
y en relación con el corto, mediano o largo plazo que sus beneficios puedan
propagarse.
La Viabilidad: se refiere a la aceptación social y política que permita la subsistencia

del proyecto y de la misma manera a la factibilidad, que es la capacidad técnica para
realizar el proyecto. (¿Se dispone de recursos humanos, materiales suficientes para
realizar la investigación?, ¿Se puede realizar en el tiempo previsto?, ¿Se puede lograr
la participación de los sujetos?).
9
En la justificación se sugiere que se dé respuesta a las siguientes preguntas:
Trascendencia - ¿A quién afecta? ¿Qué tan importante es el problema?
Magnitud - ¿Qué tan grande es?
Vulnerabilidad - ¿Qué tan posible es resolverlo?
Factibilidad – Desde su ámbito de competencia ¿Qué tanto se puede modificar?

Ackoff (1953) y Miler (1977) argumentan que una investigación tiene bases sólidas
en su justificación cuando contempla la conveniencia, relevancia social,
implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica
10
CONCLUSIÓN
Para finalizar los protocolos de investigación son previos al informe final de un

proyecto de investigación y se caracterizan por definir variables y procedimientos
verificables si se repiten los mismos procesos, lo que se define como científico.
Además, cumplen con las funciones de Comunicar el cual se busca comunicar el
contenido de la investigación y los resultados que se esperan de una manera clara,
objetiva y concisa, también se debe Planificar este permite que otras personas
entiendan las condiciones y conclusiones del proyecto al igual que es necesario
Comprometerse para marcar un compromiso entre el investigador y la institución, o
los asesores, que lo apoyan. La función principal del protocolo de investigación es
documentar, orientar y dirigir la ejecución de un proyecto de investigación.
Materializa todas las etapas de una investigación para ser considerada científica, esto
es necesario para que las investigaciones sean realmente verídicas y puedan tener un
sustento adecuado para defender el punto al que se quiere llegar con dicho tema que
estemos llevando acabo y así poder comprobarlo.
11
BIBLIOGRAFÍA:
UADSC. 2012. División de Estudios de Posgrado Protocolo de Proyecto de

Investigación.
www.uamfhg.uat.edu.mx/posgrado/images/protocolonuevo.pdf.
http://www.igeograf.unam.mx/sigg/utilidades/docs/pdfs/posgrados/ingre-
so/guiainvestigacion.pdf
12

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El protocolo de investigación es importante para averiguar la exactitud del

Antes de realizar cualquier trabajo de investigación, se debe desarrollar un

Y tiene tres funciones:

1. Comunicar y dar a conocer los planes de investigación

2. Instituir un plan de acción para el desarrollo de la investigación, el cual se

3. Establecer un compromiso entre el investigador, sus asesores, y la institución

Describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta

Suministrar suficiente información relativa al problema, para que se pueda

2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Plantear el problema es estructurar y afinar las ideas de la investigación de una

Especificación del problema a investigar, sus aspectos más importantes y su

Es esencial que esta sección de su proyecto de investigación debe ser específica.

Planteamiento del problema como el núcleo de su proyecto de investigación

• ¿Cuándo se crea un problema?

• ¿Dónde está / no es un problema?

Son las preguntas de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio.

Comenzaremos refiriéndonos al planteamiento del problema y la delimitación, y

El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa

La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si

Su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: GENERAL Y

Enunciar que conocimiento es el que se quiere obtener del estudio. El objetivo es el

La formulación de los objetivos debe seguir un orden ya sea metodológico o lógico.

La formulación de los objetivos no es una actividad aislada, sino que está

Objetivos específicos: Indican los efectos específicos (concretos) que se quieren

(1) Determinar las características nutricionales de los niños fallecidos y no fallecidos.

2.4 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS O SUPUESTOS

Sirve de directriz a la investigación, y luego de su comprobación, o rechazo, genera

Es importante señalar que algunas veces, no se contrasta la hipótesis en su totalidad,

El planteamiento de una hipótesis científica debe basarse en investigaciones y

Las hipótesis siempre se formulan en forma afirmativa, se deben plantear la relación

Por ejemplo: Una de las hipótesis de la investigación de Factores de Riesgo podría

 Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?

La Trascendencia: un estudio será trascendente si sus resultados pueden

La Viabilidad: se refiere a la aceptación social y política que permita la subsistencia

Magnitud - ¿Qué tan grande es?

Vulnerabilidad - ¿Qué tan posible es resolverlo?

Factibilidad – Desde su ámbito de competencia ¿Qué tanto se puede modificar?

Para finalizar los protocolos de investigación son previos al informe final de un

UADSC. 2012. División de Estudios de Posgrado Protocolo de Proyecto de

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