S03.s2 - La Oración Compuesta (Material de Actividades) Echooo

NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)
Ciclo 2021- AGOSTO

S03.s2
Reescritura: la oración compuesta
Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas

Logro de la
gramaticalmente coherentes considerando sus dos elementos en la corrección de un
sesión
párrafo.
Actividad 1
Una cada enunciado y construya con estos una oración compuesta. Para ello, utilice los nexos
subordinantes que considere más adecuado. Luego, encierre en un círculo el verbo principal y
subordinado de la oración
1. Las personas violentadas sufren de traumas 1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
muy graves. que ellas son las culpables.
2. Organización de grupos de expertos de las
2. Existe un incremento de los índices de Naciones Unidas para adoptar medidas y
violencia de género. mecanismos legales contra la violencia de
género.
3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en 3. Reducción de mortalidad ante accidentes de
prevención de accidentes de transito tránsito
4. Es necesario implementar proyectos que
4. Fomentar una educación en valores destinada
contribuyan a eliminar diferencias raciales y
a mejorar el desarrollo educativo
culturales
5. La inteligencia emocional como herramienta
5. Es importante la inteligencia emocional en el
valiosa e indispensable en la eficacia de una
clima laboral
empresa
1. Las personas violentas sufren traumas sin embargo los que violentan se hacen
víctimas.
2. Existen un incremento de violencia de genero por ello la Organización de
expertos requiere adoptar medidas y mecanismos legales contra la violencia de
genero.
3. Se debe reflexionar debido a la mortalidad de accidentes por ello se tiene que
tomar conciencia para prevenir accidentes de tránsito.
4. Es necesario implementar y fomentar proyectos destinados a mejorar el
desarrollo educativo para así eliminar diferencias raciales y culturales.
5. Es importante la inteligencia emocional en lo laboral ya que te permite un buen
clima laboral y eficacia en la empresa.
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Actividad 2
Transforme las oraciones simples en oraciones compuestas agregándoles nexos subordinantes y
verbos subordinados. Luego, resalte el verbo principal y los subordinados de cada oración compuesta.
1. Mi tío Carlos compró en Japón un auto verde y quiere alquilarlo a su amigo pues resulta un buen
ingreso económico.
2. Verónica presentará su libro titulado Camila tiene dos mamás, aunque necesitara de asesoría ya
que este le hará un buen aporte a su obra.
3. Mi maleta la compré en Trujillo para empacar mis cosas y realizar un pequeño tour.
4. Aníbal consiguió empleo y su Jefe es amigo de Carla su pareja, entonces con el pasar del tiempo
decidieron salir y ahí se reconocieron.
5. La biblioteca de la universidad brinda un buen aporte a los estudiantes mediante la lectura, sin
embargo, estará entendiendo toda la noche.
6. Ingresé a estudiar en la Universidad Tecnológica del Perú Tecnológica del Perú a fin de ejercer mi
carrera la cual admiro mucho.
Actividad 3
Corrija el párrafo que elaboró en la sesión pasada, incluyendo oraciones compuestas. Luego,
reescríbalo tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias en
negro e ideas terciarias en azul). Recuerde que todas las oraciones deben ser coherentes.
Título: LA DISCRIMINACION
La discriminación es un problema continuo de muchos acosos diarios y se puede expandir en

3 tipos: Para empezar, la apariencia física es uno de los problemas que dañan a un
adolecente. A Juan lo insultan poniendo sobrenombre como chato y gordo que genera
timidez en dicha persona, también recibe burlas en su colegio por su forma de vestirse
generando en el resentimiento, otro ejemplo esta cuando su familia no tiene recursos
servicio.
económicos y por su forma de expresarse, esto lleva a que sus compañeros se burlen
recibiendo daño psicológico. Por otro lado, están los adolescentes LGTBI que
sufren de homofobia. Un grupo de estudiantes del género masculino desean que todos
fueran igual que ellos, siendo homofóbicos con las personas transexuales. Además, esta
Mario que pertenece al grupo pues el recibe apodos inapropiados como, gay, cabro, delicado
dañando su integridad. Asimismo, al transitar por las calles es un problema grave, ya que
tiene que soportar burlas al transporte. Finalmente, las madres adolescentes o
embarazadas excluidas. La institución educativa les niega facilidades a madres gestantes
generando atraso educativo en ellas, incluso reciben comentarios ofensivos o murmuraciones.
También el problema está en que las madres gestantes y/o adolescentes las excluyen o las
separan de los grupos.
servicio.

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