Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

13403

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 7

ASIGNATURA: AUDITORIA II

Cód.: 13-403
Régimen: Cuatrimestral
Horas Teóricas: 64
Horas Practicas: 64
Horas totales: 128
Carrera: Contador Público
Año del programa: 2018
FUNDAMENTOS:

La profesión de Contador Público es una fuerza social de interés de toda la comunidad. Como
tal se ocupa de suministrar conocimientos sobre las necesidades públicas de información sobre
sus instituciones y de contar con una opinión crítica sobre los informes contables.
Tal opinión es brindada a través de la actividad de Auditoría. Mientras que la Auditoría Interna
depende de las administraciones, la Auditoría Externa es totalmente independiente de esas
administraciones.
Por ello se le ha confiado el ejercicio de la actividad de auditoría de estados contables, lo que
hace sumamente importante el estudio en profundidad de esta asignatura que, precisamente,
focalizará su objetivo en la función del Auditor de Estados Contables y del Síndico Societario
que puede (por estar incluido dentro de las incumbencias profesionales) ser ejercida por el
Contador Público.
A medida que han avanzado los principios y métodos de conducción de las organizaciones en
general y las operaciones comerciales, financieras y productivas, sus ramificaciones se han
hecho más complicadas en el transcurso de la última década y lo son más aún dentro de la
presente. Consecuentemente, los fines y los procedimientos de las auditorías han ampliado
similarmente, en forma constante, su campo de alcance.
Por otra parte, la existencia de diferentes instituciones de control y de auditoría, tales como las
sindicaturas, consejos de vigilancia, supervisiones de los entes de contralor, etc., también
indican la necesidad de comprensión del alcance de cada una de dichas tareas.
Finalidad:
Auditoría II complementa el conocimiento del auditor cerrando el ciclo iniciado con Auditoría I
y llevando al alumno hacia el objeto específico de estudio, como lo es el Balance.
Se trata de una disciplina de alto contenido analítico y práctico, aplicado sobre los
conocimientos adquiridos teóricos y técnicos en Auditoría I integra el ciclo general de la
carrera de Contador Público.
La auditoría de estados contables comprende la aplicación de pruebas selectivas para obtener
evidencias respaldatorias de afirmaciones significativas, la evaluación de aquellas estimaciones
importantes realizadas por la dirección y la revisión del cumplimiento de las normas contenidas
en el marco de información aplicable.
Esta materia de ejercicio profesional incluye todos los campos de la carrera de contador público:
contable, económico, impositivo, de administración, de gestión, legal, comercial y laboral, y
requiere sólidos conocimientos de los prerrequisitos cognoscitivos que se detallan, razón por la
cual se ofrece en el último año de la carrera.
La asignatura brinda orientación para permitir:
a) Identificar los distintos servicio que puede brindar el contador público

1
b) Comprender la responsabilidad social y profesional del auditor de estados contables
c) Representar en su integridad el proceso de auditoría
d) Ejercer con conciencia y pericia las tareas relacionadas con:
1) la toma de conocimiento del negocio del ente
2) la evaluación del riesgo e identificación del impacto en los estados contables
3) el criterio para planificar cada trabajo y seleccionar pruebas
4) la determinación y ejecución de las pruebas de auditoría
5) la búsqueda de evidencias y su documentación
6) la supervisión y el control de calidad del trabajo de auditoría
7) la formulación de una opinión y la redacción del informe del auditor.
8) la identificación de todo tipo de informes y certificaciones.

OBJETIVOS:

Objetivos Generales:
 Dominar el trabajo de auditoría de balance
 Conocer el lenguaje técnico y emplearlo con altura y seguridad
 Determinar y ejecutar pruebas de auditoría, obtener evidencia y documentación suficiente
 Dominar técnicas de revisión y supervisión
 Formarse criterio
 Poder asumir el valor de ética, independencia y responsabilidades
Objetivos Específicos:
 Conocer los objetivos de la Auditoría de Estados Contables, su contexto y su
impacto en la sociedad
 Dominar las normas nacionales e internacionales de Contabilidad y Auditoría
 Revisar el objetivo, contenido y vigencia de las RRTT Nº 32, 33, 34, 35, 37 y 45 –
FACPCE
 Dar valor a la ética, la independencia y la responsabilidad del contador frente a un
encargo
 Reconocer las normas comunes a todos los encargos contenidos en la RT Nº 37 –
FACPCE
 Comprender el concepto escepticismo profesional
 Dominar las normas de Auditoría de Estados Contables con fines generales y las
etapas del proceso de auditoría externa
 Saber determinar y ejecutar las pruebas de auditoría correspondientes a cada
componente del balance para formar evidencia válida y suficiente
 Documentar el trabajo de auditoría de modo que permita la trazabilidad y
supervisión
 Formar criterio suficiente para interpretar informes y certificaciones
 Conocer el objetivo y el contenido de la Carta Convenio, la Manifestación de la
 Dirección y las distintas confirmaciones de terceros

CONTENIDOS MINIMOS:

El objetivo de la Auditoría de Estados Contables. Incumbencias. Independencia. Interés público.


Normas y responsabilidades legales y profesionales en el ejercicio de la auditoría. Ética

2
profesional. Características de la dirección. Negociación previa y contrato de auditoría. Examen
de los EECC básicos, complementarios e información complementaria. Afirmaciones de la
dirección. Riesgos en la información. Significatividad. Riesgo de auditoría. Primeras auditorías.
Identificación de los controles clave. Plan de auditoría: enfoque por componente. Pruebas de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Supervisión. Conclusión de auditoría.
Formación del juicio del auditor. Informe del auditor. Control de calidad del trabajo de
auditoría. Otros encargos.

PROGRAMA ANALITICO:

Unidad temática 1: Introducción a la Auditoría de Estados Contables – Conceptos


generales
Confiabilidad de la información contable. La auditoría como proceso. Riesgo de auditoría.
Examen de los EECC básicos, complementarios e información complementaria. Afirmaciones
de la dirección. El riesgo en la información contable. Conceptos de Error y Fraude.
Significatividad. El objetivo de la Auditoría de Estados Contales. Incumbencias e
independencia. La información contable como de interés público. Ética profesional. Normas y
responsabilidades legales y profesionales en el ejercicio de la auditoría. Características del ente.
Características de la dirección. RT Nº 37 - FACPCE: fundamentoS, normas comunes a todos los
encargos. Tipos de normas y tipos de encargos según RRTT Nº 32, 33, 34, 35 y 37 - FACPCE.
La auditoría externa de Estados Contables con fines generales: Normas para el desarrollo y
sobre informes. Negociación previa. Escepticismo profesional. El contrato de auditoría.
Sensores: las normas nacionales e internaciones de información financiera. Casos de primera
auditoría. El proceso de la auditoría y su enfoque. Planificación estratégica y detallada. El Plan
de auditoría y el Programa detallado de trabajo. Equipo de trabajo. Opinión del auditor. Informe
del auditor.

Unidad temática 2: Caja y Bancos – Movimiento de Fondos – Estado de Flujo de Efectivo


El componente: descripción y bienes que lo integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad temática 3: Cuentas por Cobrar y Ventas


El componente: descripción y bienes que lo integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad temática 4: Deudas Comerciales y Compras


El componente: descripción y bienes que lo integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

3
Descripción del componente. Normas contables profesionales y legislación vinculada. Objetivos
y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave. Vinculación con el flujo de
operaciones. Plan de auditoría: Enfoque del componente. Pruebas de auditoría más usuales.
Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Confección de
papeles de trabajo.

Unidad temática 5: Bienes de Cambio y Costo de Ventas


El componente: descripción y bienes que lo integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad Temática 6: Bienes del Activo Fijo


Componentes: descripción y bienes que los integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad Temática 7:Inversiones


El componente: descripción y bienes que lo integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad Temática Nº8: Otros Créditos y Deudas – Contingencias


Componentes: descripción y conceptos que los integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad Temática 9:Patrimonio Neto y Resultados


Componentes: descripción y conceptos que los integran. Normas contables profesionales y
legislación vinculada. Objetivos y riesgos de la auditoría. Identificación de controles clave.
Vinculación con el flujo de operaciones. Enfoque y Plan de auditoría. Pruebas usuales de
auditoría. Evidencia y documentación del trabajo. Técnicas de revisión y supervisión. Reunión
de los papeles de trabajo.

Unidad Temática 10:Notas y Anexos – Conclusión – Práctica sobre informes


Conclusión de auditoría. Supervisión y Control de calidad de auditoría. Verificación de la
validez y suficiencia de las pruebas. Definición del juicio del auditor, tipos de opinión. Reunión
final. La manifestación de la dirección. Informe del auditor independiente.Otros encargos.

METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

4
A.MODALIDAD PRESENCIAL:

El trabajo es a través de una relación directa con el alumno de modo que permita optimizar el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Se fomenta la colaboración recíproca trabajando en equipo
en forma analítica y con constante aplicación práctica.
El alumno cuenta con un cronograma de clases con el contenido de cada una de ellas para
propiciar la lectura anticipada de cada tema y fomentar la discusión grupal como estrategia.
Se comienza con el repaso y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en Auditoría
I. Hacia la clase cuarta se toma un test de nivelación para conocer las dificultades de que
adolece el educando de manera tal de identificar problemas y resolverlos para continuar el
aprendizaje.
La asignatura consta con un mínimo de 64 horas prácticas en las cuales el docente suministrará
la ejercitación necesaria para que el alumno pueda aplicar los contenidos conceptuales teóricos
y técnicos obtenidos de la bibliografía indicada y las explicaciones vertidas en clase.

Se utilizará el mapa conceptual para las resoluciones técnicas a abordar.


En las clases prácticas se trabaja sobre aspectos obtenidos de la realidad a través de la
experiencia del docente, que presenta los temas con fines de lograr la retroalimentación,
alcanzando soluciones consensuadas a partir de la discusión de los conceptos debatidos.

B.MODALIDAD A DISTANCIA:

Las Actividades prácticas y modalidades de enseñanza descriptas para la modalidad


presencial son ofrecidas en virtualidad mediante los formatos que se describen a
continuación:
Videoclases on line; videoconferencias magistrales, foros, chats, mensajería y ejercicios
prácticos.
Recursos didácticos : material de lectura, gráficos, mapas conceptuales, líneas de tiempo,
simulaciones, laboratorios virtuales y cualquier otro material audiovisual.
La estructura de la asignatura se organiza en 6 módulos: uno introductorio, cuatro temáticos y
uno de cierre.

EVALUACION:

A.MODALIDAD PRESENCIAL.:

Pautas Generales de Evaluación y Certificación:

Las evaluaciones serán escritas y comprenderán teoría, técnica y práctica.


Las evaluaciones son corregidas por el docente y entregadas al alumno para revisarlos en forma
grupal y de modo dialogado para llegar a la solución propuesta.
El final será escrito, con opción a oral si la circunstancia lo amerita. Se evaluará teoría, técnica y
práctica de diferentes temas desarrollados en las distintas unidades temáticas en el aula.
El test de nivelación tiene por objetivo evaluar cómo el alumno comprende la materia y cuáles
son sus dificultades.

5
Para la aprobación de la asignatura, se requerirá de cada alumno:
a) Asistencia
b) Resolución satisfactoria de los trabajos prácticos indicados por el docente.
c) Aprobar los dos exámenes parciales cuatrimestrales de los cuales se podrá recuperar uno de
ellos.
d) Aprobar el Examen Final de la asignatura

B.MODALIDAD A DISTANCIA.

La evaluación se realiza de acuerdo con las pautas específicamente establecidas para la


modalidad a distancia. Se informa al comienzo del curso junto con el cronograma.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
 SLOSSE, Carlos, Gordicz, Juan Carlos, Gamondés, Santiago y Tuñez F. Auditoría.
Buenos Aires 2015 Editorial La Ley.
 ALARIO, Carlos Roberto. La auditoría y su aplicación en Argentina. Buenos Aires
2016. Editorial Errepar.
 ESPAÑOL, Guillermo y Subelet, Carlos J. R.T. N° 37 Normas de Auditoría, Revisión,
Otros Encargos de Aseguramiento y Servicios Relacionados. 3ra. Edición Buenos Aires
2015 Editorial Osmar D. Buyatti.
 Normas de auditoria profesionales nacionales e internacionales relacionadas con la
materia
 Normas de sindicatura profesionales nacionales relacionadas con la materia
 Normas legales relacionadas con la materia
 Material de apoyo técnico emitido por organismos profesionales relacionados con la
materias
BIBLIOGRAFÍA DE AMPLIACIÓN:
 FOWLER NEWTON, E. Resoluciones Técnicas y otros pronunciamientos de la
FACPCE. Buenos Aires 2013. Editorial La Ley
 FOWLER NEWTON, Enrique .Tratado de Auditoria 4ta Edición. Buenos Aires 2009.
Editorial La Ley

Planeamiento Educativo
GdePlaneamiento@kennedy.edu.ar

6
RED CONCEPTUAL: AUDITORIA II

El Contador Público
Como Auditor

Examen de los
Estados Contables

Disponibilidades, Ventas, Deudas


Bienes de cambio, Costo de Ventas, Financieras,
Inversiones, Bienes Créditos y Deudas Laborales y
de Uso e Intangibles Comerciales Fiscales

Contingencias Examen de
Otros Estados

El Informe del
Auditor

El Contador Público
7 como Síndico

También podría gustarte